2021年19期
學習周報·教與學
教法探究
- 項目教學法在高職英語教學中的應用與探討
- 關于素質教育下中職數學多元化教學的探究
- 關于小學生寫作預習能力培養策略的研究
- 小學語文低年級群文閱讀教學探索
- 新時代中小學教學評價策略探究
- 探析初中語文散文閱讀教學有效方法
- 農村學生語言表達能力培養策略
- 高中語文教學中批注閱讀教學開展策略探究
- 增強初中數學學習能力有效方式探究
- 小學語文教學德育滲透策略探究
- 初中語文信息化教學方法探究
- 探究新形勢下的小學語文創新教學策略
- 對于小學六年級數學教學模式的創新探索
- 小學語文閱讀教學讀寫結合策略
- 小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養
- 小學高年級語文作文情景互動教學策略探究
- 初中數學解題中數形結合思想的應用探討
- 淺談小學數學課堂自主化教學的重要意義
- 基于德育視野下高中英語教學策略探究
- 基于學科核心素養，優化初中數學課堂
- 小學作文教學中培養學生說真話、訴真情的幾種方法
- 新課標背景下的高中語文群文閱讀探索
- 資源公共服務平臺下小學課堂教學探索
- 2019人教版高中英語新教材聽力教學探究
- 初中數學教學構建智慧課堂的方法分析
- 初中數學教學中的自主學習法
- 小學中高年級數學情境教學的有效創設
- 提高小學英語閱讀教學方法初探
- 小學低年級語文情境教學的探索
- 淺談小組合作學習模式下初中數學學困生轉化策略
- 基于2019人教版高中英語新教材的詞匯教學探究
- 淺談如何提高小學生的作文寫作能力
- 初中數學教學中應滲透數學思想和數學方法
- 主題閱讀教學的幾點做法與思考
- 多種形式 多元表征 多樣推理
- 立足教材資源，提高學生口語表達能力
- 小學語文群文閱讀中應用思維導圖教學探究
- 小學英語高段暑假作業設計初探
教學研究
- 高職院校英語教學管理中存在的問題及改進策略
- 優化作業設計，落實減負增效
- 在小學語文教學中培養學生的想象力
- 小學數學單元整體作業優化設計
- 提高中職數學課堂教學質量的有效策略
- 基于“雙減”政策下小學語文作業分層設計策略探析
- 培養獨立的閱讀者
- 初中數學教育中滲透生命教育研究
- 淺談小學數學學習興趣的培養
- 小學數學生活化教學策略
- 數形結合思想在小學數學教學中的應用
- 信息技術在初中函數教學中的有效應用
- 德育教育在高中語文教學中的滲透
- 淺談小學語文生活化教學策略
- 高中語文教學中學生人文素養的培育
- 網絡時代下信息技術在小學語文教學中的運用
- 基于信息技術的初中英語詞匯教學分析
- 高中語文教學中的人文精神滲透路徑研究
- 初中英語對話教學策略
- 利用數學實驗提高小學數學教學效率策略分析
- 互動式教學模式在高中英語中的應用
- 探究雙減背景下小學語文有效教學策略
- 小學語文高年級閱讀教學研究
- 情景創設在小學英語課堂中的運用與研究
- 小學數學分層教學組織策略
- 小學英語教學中學生閱讀能力提升策略
- 創新教學方法，提升學生英語閱讀能力
- 逆向設計學習任務 開啟深度英語學習
- 探究小學數學“行程問題”的有效教學策略
- 師生互動，共創小學數學高效課堂
- 生活中感知 操作中學習 鼓勵下創新
- 研究構建小學數學數形結合教學序列性設計的有效途徑
- 合作學習在小學數學課堂教學中的應用
- 淺談如何提高高中語文文言文教學質量
- 新課程背景下小學數學有效教學策略研究
- 轉軸撥弄三兩聲，未成曲調先有情
- 有效提問，助力高效數學課堂的實現
- 基于有效理念下的高中語文小說閱讀教學策略
- 用聯想之法 破思考之困
- 在小學數學應用題中激發學生學習興趣的策略研究
- 高中外語課堂教學中母語文化缺失淺析
- 初中數學教材二次開發的意義
- 小學生數學答題習慣的培養
- 淺談小學語文主題閱讀教學
- 試論信息化背景下的小學數學教學
- 淺析初中數學問題情境的有效創設策略
- 新高考背景下智慧課堂中的英語作文讀后續寫教學
- 核心素養下小學生課外閱讀指導策略探究
- 小學語文教學中學生朗讀能力的培養策略研究
- 核心素養條件下的小學數學教學研究
- 論數學史在高中數學教學中的必要性
- 初中數學教材二次開發的思考與研究
- 小學語文教學中識字和閱讀教學的關系分析
- 數學史與高中數學教育的結合
- 淺談提高小學語文課堂教學效率的措施
- 傳統文化視角下初中語文教學創新思考
- 問題導學法在初中數學教學中的應用
- 小學生數學應用題解題能力培養策略
- 提高小學英語情境教學的靈活性
- 小學語文綜合性學習生本課堂實施策略研究
- 群文閱讀在小學語文教學中的意義及策略
- 探究初中語文閱讀教學的有效策略
- 小學信息技術與數學教學深度融合研究
- 淺談小學語文綜合性學習在課堂教學中的實施策略
- 核心素養視角下小學數學高效課堂構建策略
- 利用信息化教學資源提升初中數學教學的實效性
- 雙減下的初中數學分層作業
- 如何快速培養易地搬遷學生學習預習習慣
- 初中英語學生課文背誦能力的培養
- 如何提高小學語文課堂教學中小組合作學習的有效性
- 注重問題設計，優化小學語文閱讀教學
- 易地搬遷子女的教育策略研究
- 論互動教學在小學數學高年級教學中的應用
- 以培養學生閱讀能力為主旨的閱讀教學
- 新文科背景下應用型本科高校外語專業課程思政融入路徑研究
- 易地搬遷子女的學校適應性研究
- 小學高年級英語繪本閱讀教學策略研究
- 互動性教學策略在初中數學問題教學中的運用芻議
- 心懷悲憫，追求正義，堅守良知
- STEM教育在小學數學教學中的應用與成效
- 論了解背景文化知識在高中英語閱讀教學中的作用
- 如何培養小學生語文閱讀興趣和閱讀好習慣
- 小學語文作文教學的現狀及其應對策略
- 初中英語分層教學模式的構建分析
- 淺析小學數學低年級學生計算能力的培養
- 淺談情境教學在初中語文作文教學中的應用
- 淺議高中數學課堂優質教學的把握與實施
- 初中英語小組合作學習中出現的問題及應對策略
- 淺談基于數學思想的初中數學概念教學策略
- 商務英語寫作的禮貌用語
- 淺談情感教學在小學語文課堂的應用
- 淺析中學數學優質課堂教學的策略和技巧
學前教育
- 4-6歲幼兒美術活動中的美育教育
- 論操作式幼兒數學教育活動中操作規則制定的策略
- 自主游戲情境下幼兒教師激勵行為的有效性研究
- 印江民俗文化融入幼兒園課程的研究
- 幼兒足球運動在實際教學中的應用研究
- 幼兒長笛音樂啟蒙課程中伴奏音樂的重要性
- 開展游戲活動，啟發幼兒智慧
- 淺談幼兒園家長資源開發利用
- 提高觀察能力，有效指導幼兒區域游戲
- 快樂的教工之家
- 鄉土材料在幼兒園美術活動中的有效開發和利用
- “學習故事”在游戲指導中的應用
- 淺析給兒童寬容的空間去成長
- 學前教育專業聲樂課程實踐教學研究
- 從學習故事入手提升幼兒教師的觀察能力
- 益智類游戲在幼兒教學中的作用分析
- 幼兒教師應關注學困生語言教學效果的取得
- 幼兒教育中語言的教學策略分析
- 紙藝在幼兒園區域游戲中的有效整合探究
- 淺析讓孩子掌握課堂語言的方法
實踐探索
教育管理
課程縱橫
- 產學合作機制下網絡與通信類專業教學模式研究
- 初中體育立定跳遠的教學與訓練研究
- 探討中職物理教學的有效實施策略
- 對提高高中音樂課堂教學效率的探討
- 高中地理高效課堂的開展策略
- 互聯網環境下如何培養學生生物學科自主學習能力
- 探析情景教學模式在高校計算機網絡課程中的應用
- 如何利用多元化策略提升初中化學教學效果
- 新時代條件下小學體育教學改革優化
- 初中階段勞動教育實施方法研究
- 淺談小學美術教學方法的創新
- 論“雙減政策”對農村體育發展的影響
- 多元化教學在初中生物教學中的有效應用
- 如何在高中美術教學中培養學生的創新能力
- 微課在初中物理教學中的有效應用
- 淺談如何關愛留守兒童
- 小學美術教學中的校外拓展途徑探索
- 微課在高職信息技術教學中的運用
- 高中歷史教學中學生人文素養培養策略
- 淺談初中生物概念教學的策略
- 生活化教學與高職信息技術課堂的有效結合
- 高中信息教學中多元化教學運用探析
- 提高初中信息技術課堂教學有效性的研究
- 高中化學教學中學生探究能力培養探析
- 小學體育足球教學方法研究與探索
- 信息技術與初中地理教學結合策略探究
- 中職學校體育教育中融入課程思政的探析
- 基于興趣引導培養小學生的籃球素養
- 初中信息技術教學中學生實踐能力的培養
- 淺談中學化學時代下的閱讀
- 小學科學趣味教學策略
- 政治教學中探究教學模式的重要性
- 基于地理要素聯系的初中區域地理教學新策略之可行性論證
- 以圖導學模式在初中地理教學中的應用探究
- 淺談思維導圖在高中歷史教學中的應用
- 談小學道德與法治教學如何走進學生生活
- 新課改下提升高中物理教學有效性的策略研究
- 融合教育下構建特殊教育信息技術課堂教學的行動策略
- 淺談多媒體在小學美術課堂教學中的運用
- 小學體育中趣味性教學的有效應用研究
- 小學科學觀察能力培養策略的研究
- 初中歷史教學中核心素養培養策略探究
- 淺談初中物理課堂有效教學途徑
- 高中物理教學中學生問題意識培養探究
- 游戲化教學在初中信息技術課堂中的應用
- 高中體育教學田徑訓練強度與訓練量探討
- 文化育人：校史資源挖掘與利用的價值與意義
- 情感教育在初中道德與法治教學中的滲透
- 信息化時代小學美術教學中如何培養學生個性
- 淺析如何在高中政治教學中培養學生的核心素養
- 基于核心素養下高考化學試題分析及復習策略
- 高中政治課堂有效開展生活化教學的策略與方法
- 淺談高中歷史教學中家國情懷素養的滲透策略
- 中學政治課堂接地氣是邁向成功的關鍵因素
- 陶行知教育思想在小學音樂教學中的實現路徑
- 高中歷史教學中家國情懷的滲透研究
- 小學音樂三年級《唱給媽媽的搖籃曲》教學案例
- 淺議中學物理電學實驗教學的實踐操作
- 構建和諧的地理課堂
- 淺議中學道德與法制課堂生活化教學意識的必要性
- 淺談提高初中地理課堂教學有效性的策略
- 淺議中學生物課堂設疑教學美好前景的創造
- 基于核心素養的高中物理課堂教學
- 小學信息技術教學實施創新教育的策略分析
- 淺議體育精神的培養應貫穿整個體育教學活動