2019年5期
刊物介紹
《大眾科學》雜志是由國家新聞廣電出版總局批準，吉林省延邊朝鮮族自治州文化廣電新聞出版局主管，延邊人民出版社主辦，中國科技期刊學術交流委員會協辦的國家級學術期刊。雜志創刊于1958年，國內統一刊號為CN22-1107/N，國際刊號為ISSN1662-6509，郵發代號為12-33。本刊以致力打造行業內高品質、有影響力的學術期刊為辦刊目標。主要欄目有：教育科學；社會科學；農林科學；地球科學；生命科學；信息科學；機械與儀器；交通與規劃等
大眾科學·下旬
教育百科
- 新課改背景下初中科學教學策略探析
- 初中歷史教學中學生情感意識培養的對策
- 小組合作學習在初中體育跑步訓練中應用探究
- 分層教學在高中體育課堂中的應用探討
- 如何提高小學生的英語教學質量
- 淺談初中歷史與社會教學中的插圖運用
- 小學信息技術教學中培養學生興趣的策略
- 新課改背景下對創新小學數學教學方法的探討
- 在小學數學課堂中融入數學文化的方法研究
- 新課改下如何提高小學音樂教學的有效性策略探究
- 論提升高中物理教學中課堂提問有效性的策略
- 如何在初中地理課堂中提升學生地理實踐力
- 立德樹人環境下高中英語教學的組織策略
- 巧用家用料理機演示摩擦力做功
- 多樣教學在初中數學課堂中的策略探討
- 小學語文閱讀教學的有效策略研究
- 關于高中鋼琴有效教學的實踐探究
- 微課在初中數學教學中的應用分析
- 小學語文教學中學生作文能力的培養
- 多樣化教學，提升小學音樂教學的有效性
- 淺談小學科學中教學方法的選用
- 小學數學教學中如何激發學生學習興趣
- 幼兒園一日活動游戲化的有效踐行
- 小學班主任教學管理策略探究
- 新課改下高中數學課堂教學策略的革新
- 初中數學高效課堂的構建策略探究
- 淺析數學閱讀在中職數學學習中的重要作用
- 提升初中班主任素養的策略
- 初中地理教學滲入海洋教育的研究
- 自主導學模式下高中數學復習策略以“函數的圖象”為例
- 高中英語閱讀中對寫作的同步關注
- 淺談高中物理學科教學中核心素養的培養
- 高中數學情景創設的有效策略
- 小學數學教學有效性探究
- 淺談初中道德與法治教學與社會主義核心價值觀融合策略
- 如何在小學科學教學中開展生活化教學
- 錯題教學在初中數學教學中的應用
- 淺析如何有效培養初中學生的英語核心素養
- 小學數學如何引導學生自主建構數學知識
- 初中物理教學當中探究式教學的應用
- 教學方法在物理課上的作用
- 通過校企合作實踐教學培養中職生就業創業能力
- 基于實踐能力培養的中職信息技術高效教學
- 高中語文的自主學習策略
- 淺談高中生物課堂導入的技巧
- 初中化學中對學生問題意識的培養研究
- “引誘”學生愛上計算的點子
- 小學德育教育中學生良好習慣的培養策略
- 初中生物課堂生活化教學模式構建
- 提升初中體育教學有效性策略探究
- 初中班級管理的探索與實踐
- 創新多種教學情境，促使數學課堂大放異彩
- 淺談互動式教學在初中英語課堂中的運用
- 如何提高高中生的美術鑒賞能力
- 高中體育高效教學的策略研究
- 小學語文寫作教學的策略探究
- 淺談小學數學概念教學
- 初中物理生活化教學高效課堂構建
- 小學教學管理與社會主義核心價值觀的融合策略
- 基于語文核心素養下的小學語文閱讀教學探究
- 多媒體信息技術在初中物理教學中的應用
- 論如何在高中化學教學中調動學生參與
- 提高課堂教學效益的研究
- 高中語文閱讀有效教學方法探究
- 基于核心素養背景下的初中英語課堂教學研究方法
- 基于學科核心素養下的高中生物習題課教學
- 幼兒教育中讓幼兒快樂學習與成長的方法探析
- 新課改背景下數學高效課堂教學策略探析
- 社會主義核心價值觀在初中道德與法治教學中的滲透
- 拓展訓練在中學體育中的應用初探
- 地方歷史文化資源在幼兒園課程中的開發與利用研究
- 淺析初中化學高效教學策略
- 新課改下對初中信息技術課堂教學方法的研究
- 小學信息技術高效課堂構建策略
- 編程教育
- 小學英語教學中的興趣培養
- 高中數學與信息技術有效整合探究
- 以趣為導，構筑高效課堂
- 有效教學方法在小學數學課堂中的運用研究
- 高職院校教學管理創新問題分析
- 探究教學助推初中數學課堂教學高效發展
- 新時期下的高中數學課堂教學策略
- 信息技術在小學科學課堂中的作用研究
- 多元化教學讓高中英語教學更加高效
- 提高小學數學高段教學有效性策略研究
- 初中英語的分層教學探究
- 有效開展盲校初中化學的教學研究
- 探究實驗異常現象，開拓學生創新思維
- 基于核心素養背景下初中數學教學策略
- 基于情境創設的小學語文有效教學研究
- 生活化教學與初中物理課堂的有效結合
- 初中班主任管理方法探究
- 小學數學合情推理能的培養方法
- 淺析如何激發學生的音樂學習興趣
- 淺談高中英語學困生的轉化方法分析
- 我愛科學，我愛發明
- 新形勢下高中英語的高效教學策略探究
- 高中美術鑒賞教學有效性提高策略研究
- 如何提高高中美術教學有效性
- 多元化教法應用，優化初中信息技術教學質量
- 初中數學情境教學法理論研究策略
- 小組合作策略在高中英語閱讀教學中的應用
- 高中政治教學當中生活化教學的應用
- 試議高中物理探究教學的基本原則
- 新課改教學理念下的初中數學高效課堂
- “混合式學習”教學模式在高中化學中的應用研究
- 如何提高高中排球教學有效性
- 課前預習在小學數學教學中的有效應用
- 在學前教育階段增強幼兒安全意識的教學策略
- 信息技術在高中體育教學中的應用研究
- 如何在初中英語教學中培養學生的核心素養
- 初中語文《從百草園到三味書屋》教學方法探析
- 大班幼兒講述能力培養策略研究
- 課前預習在小學數學教學中的應用探討
- 新課改下提升小學體育教學有效性的途徑
- 信息技術與初中地理課堂的有效融合
- 幼兒園故事教學策略研究
- 中職信息技術教學中學生創新能力的培養
- 故事教學法在小學語文教學中的應用
- 小學科技無線電測向高效教學芻議
- 新課改下的高中生物有效課堂
- 融入游戲法的小學英語教學
- 對提高高中物理教學有效性的研究
- 基于問題情境創設的高中物理高效課堂的構建
- 情景教學在小學數學課堂中的應用探討
- 高中數學教學當中趣味性教學的應用
- 微課在初中物理教學中的應用探究
- 淺談聾校小學語文教學方法
- 探究式教學在小學數學教學中的應用
- 初中生體育課堂人身安全的保障策略
- 提高初中道德與法治教學有效性的策略探究
- 淺談素質教育在小學語文課堂上的具體實施
- 小學數學教學中如何培養學生核心素養
- 探究提高初中班主任管理效率的有效對策
- 初中地理體驗式教學策略
- 運用信息技術，提升教學效率
- 高三政治復習課程的策略與方法探究
- 高中生物教學中對學生科學思維能力的培養
- 中職英語學生語言能力培養策略
- 從生活實際出發，提升初中數學教學效率
- 新課改下關于提高高中數學教學有效性的探索
- 淺析提升初中生數學核心素養的策略
- 初中班主任德育工作有效性的提升策略
- 淺談班主任的德育工作的策略
- 小學數學教學當中情境教學法的運用探析
- 探究式教學理念在高中地理課程中的實踐探究
- 試論如何抓好初三英語教學
- 小學數學課堂中后進生的轉化策略
- 小學數學低年級教學探究
- 基于多媒體的高中物理教學策略探析
- 高中數學高效課堂的打造與創建
- 中職計算機課堂教學有效性探究
- 讓小學數學課堂“煥發生命的活力”
- 應對識字回生現象的有效策略
- 論體育游戲在小學體育教學中的合理運用
- 合作教學在高中生物課堂中的應用探討
- 淺析如何提升學生的數學能力
- 關于初中道德與法治生活化教學策略的思考
- 提升初中物理課堂教學效率的思考
- 解決小學生分數學習困難的教學策略
- 小學數學教學當中生活化教學的運用
- 淺談小學科學生活化教學對學生環境意識的培養
- 對高中物理有效教學的探索
- 以學生為主的小學信息技術高效教學
- 初中數學中對學生審題能力的培養研究
- 基于新課改背景下的高中數學有效教學策略研究
- 生活化教學在高中生物教學中的應用
- 初中體育優化學生心理素質的有效指導方法
- 高中歷史學科核心素養的養成
- 淺談初中英語詞匯教學的有效策略分析
- 鄉村小學數學課堂教學改革途徑的探究
- 滲透模型思想的初中函數課堂教學探究
- 關于中學班主任班級管理工作的幾點思考
- 研究性學習在初中生物課堂中的運用實踐
- 高中體育田徑運動教學方式的探究
- 閱讀點亮人生，培養語文素養
- 高三復習課“動量和能量的綜合應用”課后反思
- 有關課堂評價的一些困惑和思考
- 提高小學信息技術課堂教學有效性的研究
- 探索提高小學信息技術教學質量的新策略
- 淺談初中生物課堂教學中學生環保意識的培養
- 高中數學教學有效性探究
- 合理構建區域活動，提升幼兒個人能力
- 詞匯教學在小學英語教學中的策略運用
- 提高小學體育教學有效性的策略探究
- 新課改下初中生物有效課堂的建構策略
- 基于能力培養的高中生物教學研究
- 如何提高信息技術教學效率
- 小學音樂教學中音樂素養的培養
- 小學數學教學中學生探究能力的培養
- 如何引導小學生賞析并練習優秀傳統碑帖
- 如何提升學生的語言表達能力
- 新課改背景下初中化學教學模式的探索
- 論如何在職高物理教學中培養學生的物理意識
- 高中歷史之中國古代文化的學習方法探究
- 生活化教學法在初中化學教學中的應用
- 新課改背景下小學學段管理策略分析
- 試析精彩中職數學課堂的打造策略
- 基于情境創設的高中化學有效教學研究
- 多樣化教學，提升小學科學教學的有效性
- 小學語文口語交際教學實踐
- 微課在小學數學教學中的應用分析
- 基于學科核心素養的初中英語閱讀教學研究
- 質速并提原則下對學生英語閱讀能力的培養
- 利用生活元素讓小學英語教學充滿活力
- 初中語文寫作教學的有效策略指導
- 淺析如何提高初中道德與法治教學的效果
- 小升初數學教學有效銜接的研究
- 提升初中美術課堂教學效率的幾點建議
- 問題導學法在高中數學教學中的應用
- 提高培智生活數學教學有效性策略探究
- 案例教學在采購與供應管理課程中的應用
- 高中政治教學核心素養培養途徑探究
- 小學數學教學當中啟發式教學的應用探究
- 如何借助學生主體作用提高英語詞匯教學質量
- 淺談中職學生心理健康問題及教育對策
- 微課在高中歷史教學中的應用探究
- 服務型管理理念下高職院校教學管理策略探究
- 初中語文運用課堂導入的方法與策略
- 高職院校現代學徒制教學方法的探索
- 小學語文有效教學策略探索
- 探究式教學在小學科學教學中的應用研究
- 核心素養視角下初中英語課堂有效教學策略
- 探究小學數學教學中分層教學的運用
- 構建高中音樂高效教學課堂的策略探討
- 小學數學語言表達能力的培養研究
- 小學音樂欣賞課教學策略研究
- 信息技術在初中物理教學中的應用
- 小學科學有效作業布置探索
- 如何在數學教學中提升小學生的學習力
- 高中體育與健康課堂中的德育策略
- 關于小學高段數學教學中作業分層的策略研究
- 幼兒園挫折教育開展策略研究
- 核心素養下高中英語教學策略研究
- 新時期構建初中化學高效課堂的策略與方法
- 高職語文教學中的情感滲透研究
- 優化道德與法治教學培養學生公共參與素養
- 高中通用技術有效性教學策略探究
- 初中信息技術課堂教學有效性策略探究
- 淺談聾校高年級班主任管理方法
- 高中化學有效備考策略探索
- 提升小學數學課堂教學效率的策略
- 讓晨間活動開啟幼兒快樂之旅
- 淺談核心素養視角下的中學化學問題驅動教學法研究
- 調整教學策略，提高初中數學教學實效
- 如何做好高職院校學生的心理健康教育
- 趣味小學科學課堂的構建策略
- 構建初中數學高效課堂的有效策略研究
- 微課在小學科學教學中的運用探究
- 新課改下高中生物課堂中教學途徑的分析
- 高中語文群文閱讀策略
- 小學數學生活化教學策略
- 小學數學體驗式教學的實施策略探究
- 初中道德與法治教學與社會主義核心價值觀
- 初中道德與法治生活化教學的有效策略探究
- 小學數學教學當中問題教學法的應用
- 情境教學法在小學道德與法治教學中的應用
- 新課改背景下小學語文有效課堂探究
- 小議學生解答生物實驗設計思路題提升策略
- 基于學習共同體的幼兒園新手教師成長策略
- 小學數學應用題教學輔助方法
- 基于學科核心素養下的小學語文寫作教學探究
- 高中學生心理健康教育問題有效解決的綜合探究
- 合作學習法在初中體育足球教學中的應用
- 探究提高初中班主任班級管理工作的研究策略
- 淺談初中化學中學生核心素養的培養策略
- 淺談小學數學教學中有效提問的策略
- 試議小學數學建模教學
- 高中生物課堂導入的多種策略探究
- 如何培養學生道德與法治學科核心素養
- 對提高初中體育教學有效性的研究
- 淺談小學數學家庭作業的布置策略
- 關于初中英語聽力教學策略探究
- 小學英語詞匯教學的方法策略
- 小組合作在小學語文教學中的應用探究
- 柔性管理在中職班主任管理中的應用探究
- 小學數學教學中如何培養學生獨立思考能力
- 情境教學在初中英語課堂中的應用
- 利用生活元素讓初中化學教學綻放光彩
- 幼兒園學前教育教學研究
- 初中歷史教學中家國情懷素養的培養策略
- 小學語文閱讀教學的有效策略探究
- 剖析物理學科素養在高中物理課堂中的體現
- 探究高中英語后進生的成因及轉化策略
- 淺談中職美術鑒賞教學的有效策略
- 生活化教學法在高中化學課堂中的應用分析
- 微課在高中歷史教學中的應用探究①
- 淺析提升初中數學教學有效性的策略
- 初中英語閱讀教學策略研究
- 體育田徑教學中的中長跑教學心得
- 語文教學中自主合作探究教學模式的應用分析
- 基于閱讀素養培養下的高中語文教學研究
- 基于微課模式的小學數學教學策略探究
- 基于新課改背景下的高中化學有效教學研究
- 新課改背景下小學科學教學模式探究
- 初中生家庭教育現狀及其應對策略
- 新課改背景下初中數學教學策略探究
- 高中體育教師在課堂中的角色定位
- 小學數學高效課堂的建設方法探究
- 構建生活化中職數學課堂教學
- 新課程改革背景下小學數學教學新變
- 多媒體在英語教學中的應用
- 多媒體在初中體育教學中的應用
- 中小學綜合教育有效開展的方法探究
- 新形勢下的小學高年級語文教學
- 實施幼兒園課程游戲化的有效策略探究
- 淺析中職語文教學與美學書法結合策略
- 如何培養小學生的語文素養
- 幼兒戶外活動教學研究
- 高、低結構材料在幼兒運動能力培養中的應用
- 活用游戲，提高小學體育課堂教學效率
- 提高初中數學教學有效性的策略探究
- 探究小學數學教學中數學游戲的實施策略
- 構建小學科學高效課堂的策略探討
- 探究構建高中化學趣味課堂的方法策略
- 小學美術有效教學策略探索
- 基于實踐能力培養的高中信息技術教學芻議
- 合作學習理念在小學數學教學中的運用與實施
- 初中語文閱讀教學中批判性思維的培養策略
- 信息技術在高中物理課堂中的應用分析
- 試議小學數學自主探究學習
- 現階段中職學校教學相關問題和解決策略探究
- 重視小學英語高段教學中語言應用能力的培養
- 巧用微課提高初中數學教學效果
- 小學低年級體育教學游戲化教學探究
- 高中英語讀后續寫的微技能研究
- 基于情景創設的高中物理教學策略
- 幼兒品格培養的有效措施和方法
- 高職英語課堂教學方法研究
- 小學生數學課堂學習的評價方法研究
- 淺談幼兒園語言教學策略
- 如何提高初中信息技術教學的有效性
- 基于語文核心素養的課堂有效教學策略探究
- 優化初中班級生態環境 促進學生身心健康成長
- 構建初中音樂高效課堂的有效策略
- 提升高中英語課堂教學有效性研究
- 新課改下對高中物理課堂有效教學策略的探討
- 借助多元形式構建小學數學高效課堂
- 基于創客教育思想的高中通用技術實踐教學
- 高中數學有效課堂的有效構建探究
- 試談學案在中專數學教學中的應用
- 小學語文閱讀教學實效性探究
- 小學生體育課堂興趣的激發策略
- 如何促進小班幼兒社會性發展
- 案例教學法在高中地理教學中的應用策略分析
- 高中地理教學中環保理念滲透研究
- 幼兒園藝術教育教學實踐
- 淺析青少年排球運動員核心力量訓練新方案
- 小學數學教學生活化模式研究
- 高中地理高效課堂構建策略
- 試論小學語文古詩詞教學的展開策略
- 高中生數學應用意識與應用能力培養策略
- 初中英語閱讀技巧教學
- 淺談幼兒自理能力的培養
- 提升高中數學課堂教學有效性研究
- 錯題在小學數學教學中的應用
- 論提升高中生物課堂教學有效性的策略
- 小學語文寫作教學的有效策略探究
- 初中英語課堂導入策略研究
- 新形勢下的小學科學教學
- 小學數學教學中學生問題意識的培養策略
- 淺談核心素養下初中科學高效課堂的構建策略
- 新課改下如何有效開展初中信息技術教學
- 中職體育教學學生終身體育意識的培養策略
- 利用“微課”突破初中數學重難點的教學策略
- 初中數學拓展課的教學研究
- 特殊教育中小學數學課堂教學的研究
- 淺談數學思想在初中數學函數教學中的滲透
- 用信息技術解決小學數學中的長方體表面積分割問題
- 高中美術教學優化策略
- 基于新高考背景下高中數學教學創新
- 提高小學語文課堂教學有效性的策略研究
- stem理念下的初中科學教學模式探究
- 幼小銜接教育中的語文學科教育實踐
- 初中道德與法治高效課堂的建構
- 數據庫安全管理探討
- 初中數學教學質量提升的創新途徑淺析
- 小學語文教學中微課的整合應用與設計淺析
- 淺談初中英語教學中小組合作學習的實施策略
- 初中語文教學中多元化教學方法運用探究
- 淺談游戲化教學模式在初中數學教學中的應用
- 如何快速、高效適應高中物理學習
- 初中語文教學中的自主合作探究學習模式探析
- 初中道德與法治教學存在的問題及對策
- 探究初中歷史教學中學生學習興趣的有效培養策略
- 淺談小學數學課堂教學中學生的核心素養培養策略
- 淺析初中語文教學中的多元化教學方法
- 初中歷史教學與學生人文素養的培養
- 培育核心素養?提高初中數學教學的有效性