新教育時代·學生版
幼兒教育
- 玩轉“微課”玩出“精彩”
- 幼兒園教育中家校合作存在的問題及對策探究
- 利用繪本加強大班幼兒深度閱讀的實踐
- 深度學習下關于鄉土特色的小主人活動課程的實踐與研究
- 淺析在區域活動中幼兒創新意識的培養方式
- 幼兒區域活動的指導策略分析
- 彈性管理在城郊幼兒園一日活動中的應用
- 幼兒早期閱讀區角的環境創設與指導方法探究
- 幼兒語言交流能力培養研究
- 家鄉人文景觀
- 巧妙融合,有效整合
- 巧妙指導讓繪畫靈舞飛揚
- 淺析幼兒園學前教育中科學游戲的有效運用
- 幼兒園大班集體教學中教師追問行為研究
- 情境表演在幼兒禮儀教育中的運用研究
- 淺析學前教育“小學化”的原因、危害及其對策
- 淺談幼兒園一日活動中閱讀活動的開展
- 《指南》背景下大班幼兒“自主喝水”行為優化的實踐研究
- “民間游戲”在幼兒園教學中的意義
小學教育
- 小學語文情境化課堂識字教學對策研究
- 小學數學教學中如何培養學生的解題能力
- 小學語文高年級作文指導策略探究
- 在小學數學教學中應用導學式教學法的策略
- 小學語文閱讀教學存在的問題及對策研究
- 說說指導小學作文的有效途徑
- 閱讀與習作在小學語文課堂中的結合方法探析
- 小學數學教學中微課與實際操作融合探究
- 新課改下小學語文習作教學中學生實踐的探索
- 小學數學核心素養培養的思考與實踐
- 淺談利用主題圖教學提高小學數學教學
- 小學語文德育滲透的方法及實踐分析
- 小學數學生活化教學實踐
- 如何在小學數學課堂教學中培養學生的數學核心素養
- 論情境教學法在小學思想品德課中的應用
- 自主教學模式在小學數學教學中的應用之策
- 淺析小學數學教學存在的問題與對策研究
- 小學語文個性化閱讀教學研究
- 實現小學五年級語文綜合性學習的措施研究
- 新課改背景下小學美術教育教學改革與創新
- 淺析提升小學課堂教學有效性的途徑
- 試論小學階段如何運用體育游戲進行網球教學
- 小學語文教學中識字和閱讀教學的關系分析
- 小學數學趣味化教學的幾個策略
- 新課改理念下的小學語文寫作教學策略
- 如何在小學語文課堂中開展游戲化教學
- 新時代下微課在小學數學課堂教學中的應用
- 談在小學數學教學中如何培養學生的問題意識
- 新課程教育改革背景下小學音樂教學策略分析
- 試論小學高年級數學教學效率的提升策略
- 淺談小學語文識字教學中的有效教學策略
- 小學數學探究式教學的實踐研究
- 情境教學法在小學英語語法教學中的應用
- 小學語文教學中培養學生獲取語文信息能力探討
- 小學如何培養學生在美術課堂中的動手能力
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用策略
- 淺談小學階段如何引導學生高效背誦
- 讓讀寫并蒂花開
- 小學英語課外自主閱讀能力培養策略的研究
- 新形勢下小學家校合作教育模式的思考
- 生活中的數學
- 核心素養導向下小學數學“運算能力”的培養策略研究
- 基于寓教于樂思想的提高小學教育有效性嘗試
- 小學語文微課模式教學對學生核心素養的促進作用思考
- 淺析小學高年級語文教學中閱讀與寫作的融合與促進
- 小學體育教學質量的提升途徑與策略分析
- 淺談情境教學法在小學英語課堂中的運用
- 淺談小學英語情境教學擴展學生口語能力
- 小學數學計算教學中存在的問題及解決策略
- 新課改理念下小學數學生活化教學的幾點做法
- 淺析如何有效聯系小學數學教學與學生實際生活
- 小學低年級學生課外閱讀興趣的培養策略
- 促進小學課堂教學有效性的幾點嘗試
- 核心素養下傳統文化在小學數學教學中的滲透
- 小學生數學應用題解題能力的培養策略探討
- 小學語文閱讀教學存在的問題及對策研究2
- 淺談語言操練提高小學英語教學的研究
- 如何有效提升小學二年級數學教學的效率
- 小學籃球課中體育游戲教學法的應用
- 淺談小學數學分組合作教學
- 引文本之水,潤習作園地
- 小學語文閱讀教學存在的問題及對策研究3
- 核心素養視角下的小學語文教學探究
- 關于小學語文閱讀教學中的提問技巧探究
- 談如何利用錯題卡提高小學數學教學質量
- 探討信息化優勢輔助小學語文教學
- 談小學數學生活化教學
- 小學音樂欣賞教學初探
- 翻轉課堂模式在小學信息技術課中的應用
- 微課在小學語文經典朗讀中的利用探討
- 小學低年級學生數學計算能力培養研究
- 以西游記為例談整本書閱讀策略
- 小學語文教學減負增效的實踐與思考
- 轉化方法在小學數學立體圖形教學中的應用
- 小學科學實驗探究教學的有效性研究
- 小學語文與信息技術的有效整合
- 信息技術下小學語文教學新思考
- 小學數學應用題教學探析
- 關于新課改下小學數學教學方法的創新思考
- 談小學語文閱讀教學創新
- 淺談如何高效開展農村小學體育教學
- 巧用多媒體,優化數學課
- 談小學語文課堂教學中學生傾聽習慣的培養
中學教育
- 合作學習在初中數學教育教學中的運用研究
- 初中道德與法治教學中學生學習興趣的培養研究
- 高中數學教學中分層異步教學法的實施
- 談信息技術在初中語文教學中的應用策略
- 合作學習法在高中歷史教學中的應用
- 新課改下初中體育教學創新與實踐
- 問題引領下的高中英語閱讀教學設計
- 信息技術環境下的自主探究合作學習策略探究*
- 試論思維導圖在初中歷史復習課中的應用
- 有序思維突破同分異構體的書寫及數目判斷
- 淺析初中語文教學如何開展引導式名著閱讀
- 手腦結合在初中物理教育中的實踐與探索
- 基于“綜合思維”學科素養的高三地理復習課的有效教學
- 初中數學錯題集的整理和應用研究
- 談游戲化教學模式在初中數學教學中的應用
- 運用英語學習軟件促進中學生英語學習的調查研究
- 在高中英語閱讀教學中如何進行情感教育的滲透
- 淺談“聚點授法”在初中古詩文閱讀教學中的嘗試
- 新高考改革條件下高中政治課教學面臨的挑戰與對策
- 基于新課改下山區高中體育與健康教學的探究
- “以讀促寫”在高中英語寫作教學中的應用研究
- 高中生物復習課教學思路淺談
- 在“簡單”與“復雜”之間尋求“和解”
- 初中數學教學中小組合作學習的優化策略*
- 初中英語口語能力測試的有效途徑
- 初中歷史教學中家國情懷的滲透
- 分析高中語文教學中滲透傳統文化的有效途徑
- 高中生消費行為扭曲探析與引導措施研究
- 基于傳統文化教育的高中德育教育實踐與思考
- 借助校本活動培養學生良好英文書寫習慣的實踐研究
- 中學生上學乘坐交通工具種類調查分析
- 初中語文群文閱讀教學的組合選文策略研究
- 英語新課改
- 談初中數學教學中創造性思維能力的培養
- 淺析初中學生時政素養的培養策略
- 基于核心素養培養的初中英語閱讀教學策略
- 分層教學法在初中數學教學中的運用
- 初中英語閱讀教學模式的研究
- 初中數學探究課與有效生成的研究
- “生活化教學”在初中物理教學中的運用
- “酶的特性”一節的實驗教學設計
- 基于高中生物“引導—探究式教學”的實踐應用分析
- 淺談小組合作學習在高中英語教學中的有效應用
- 高中地理教學中地理知識點的生活化教學的研究
- 新課程中學生閱讀與寫作能力的培養策略研究
- 利用信息技術優化初中歷史教學的實踐與思考
- 互動教學在初中英語教學實踐中的運用探析
- 初中歷史教學中史料教學法的合理運用研究
- 立德樹人思想在高中政治的滲透
- 農村中學英語聽說教學存在問題與對策
- 如何提高高中生寫作板塊的能力
- 突破初中物理教學難點的嘗試
- 初中道德與法治課教學中學生法律素養的培養研究
- 高中語文教學中學生語文思維能力培養策略
- 基于高中英語核心素養的跨文化教學探索與反思
- 高中政治教學中培養學生思維能力策略探究
- 初中語文教學中傳承中華優秀傳統文化的實踐探索
- 高中語文閱讀教學的有效性思考
- 高中地理教學中如何進行法制滲透
- 基于新中考背景下的生活化科學實驗教學的研究
- 初中英語寫作教學中優化學生思維品質的實踐研究
- 初中語文閱讀教學對同課異構的嘗試
- 論英語核心素養下的高中英語讀寫結合教學方法
- 初中化學教學中激發學生學習興趣的策略
- 以發展學生核心素養為導向的初中英語教學實踐與思考
- 淺析如何在初中化學教學中培養學生的創新能力
- 探究如何在高中英語教學中培養學生聽說能力
- 初中語文教學中學生自主合作學習能力的培養研究
- 部編語文教材課后練習特點及教學策略探究
- 如何有效開展初中德育教學工作
- 美術核心素養
- 新課程理念下高中英語詞匯教學的策略研究
- 高中數學教學中培養學生主體參與意識的教學策略
- 高中數學教學中學生抽象能力的提升途徑探究
- 高中物理教學中實施分層教學的嘗試與思考
- 初中科學實驗中學生觀察能力的培養策略
學生課堂
- 構建新時代的初中歷史高效課堂
- 構建初中化學高效課堂的策略研究
- 把握語文要素,豐富人物形象
- 樂器葫蘆絲進課堂的實踐研究
- 淺談如何提高初中道德與法治課堂教學有效性
- 基于合作學習法的運用構建高效的初中歷史課堂探究
- 新課改背景下的初中語文高效課堂教學策略
- 初中數學教學課堂中數形結合思想的應用
- 應用信息技術,促進小學數學“生本課堂”發展
- 情境教學法在初中音樂課堂中的實踐探索
- 打造初中數學高效課堂的探究
- 互動教學促進高中英語課堂高效
- 構建小學英語“悅動課堂”實踐研究
- 創設情境,讓課堂更加高效
- 分析提高小學課堂教學有效性的策略
- 論新課程背景下小學英語高效課堂的構建策略
- 情境教學法在初中英語課堂教學中的應用
- 以VR信息技術構建初中語文教學新生態
- 豐富初中數學課堂,創新初中數學教學方法
- 微課在初中歷史課堂教學中的運用研究
- 用沙畫陶冶農村初中生的審美情趣
- 對提高高中數學課堂教學效率的對策探討
- 提升小學生語文課堂參與積極性的路徑研究
- 運用案例提高小學低年級學生語文課堂識字能力
- 初中生物課堂教學中學科核心素養的培養研究
- 分析提升初中生道德與法治課堂教學有效性的策略
- 運用史料教學法開展初中歷史課堂教學的策略探討
- 特教美術課堂教學的實踐研究
- 小學數學課堂教學中“以學定教”的措施研究
- 構筑理想新課堂打造學習共同體
- 初中數學課堂教學中小組合作學習策略探討
- 提升初中數學課堂教學效能的策略
- 歷史故事在初中歷史課堂教學中的應用
- 小組合作學習在音樂課堂教學中的運用
- 優化課堂提問技巧,構建高效數學課堂
- 探析新課改下初中音樂課堂師生互動藝術
- 新課改下的小學數學高效課堂
- 分析核心素養視角下的初中數學高效課堂構建策略
- 學生數學課堂興趣和創新精神的培養
- “微課”在語文古詩教學中的有效運用
高等教育
職業教育
- 對話式教學讓中職語文課堂妙趣橫生
- 基于信息化平臺下的《市場營銷綜合實訓》教學資源庫建設分析探討
- 翻轉課堂教學模式在中職語文教學中的運用
- 論技工學校德育課教學過程中滲透心理健康教育的必要性
- 中職體育分項教學的實踐與探索
- 基于地鐵訂單班的現代學徒制的實踐與探索
- 中職學校留守兒童心理健康教育
- 優化中職經濟政治與社會的具體做法
- 中職教師對學生創業能力的培養及引導研究
- 如何通過校園實踐活動提高中職生的核心素養
- 中職體育籃球訓練的有效策略
- 高職院校排球教學中的合作學習策略研究
- 高職院校創新創業教育教學的幾點思考
- 從實際出發加強和改進中職語文教學
- 巧用信息化教學構建高效中職數學課堂
- 工匠精神視域下高職電梯工程技術專業公共英語課程教學改革研究
- 淺析高職院校教師積極情緒對教育教學的影響及應對策略
- 基于高職武術教學中探究式教學的應用研究
教學理論
- 提升教學質量我當先行
- 解析開發理念下的中小學數學課堂教學管理
- 如何提高學困生學語文的興趣
- 小學體育教學中如何進行網球基礎教學探討
- 淺析體育教學中對學生進行懲戒教育
- 例析高效的公開課應有的常態
- 體驗勞動角色,感受美好生活
- 從電視劇《亮劍》中談班級管理
- 互聯網環境下小學生心理健康教育途徑初探
- 農村中學班級管理中的自主管理和自我教育研究
- 淺談如何培養學生的口語交際能力
- 初中數學課堂教學小組合作學習中教師有效指導的研究
- 小班化理念下小學英語閱讀三步教學策略探究
- 核心素養導向下的初中物理教學研究
- 探析以人為本思想指導下的小學語文教學管理
- 小學數學課堂教學管理中存在的問題及對策
- 體育游戲在初中體育教學中的應用研究
- 淺談教師如何打造高效課堂
- 在美育精神的帶領下健全美育課程體系管理
- 以生為本理念下的初中班主任管理策略探究
- 狠抓小學班主任工作,促進學生健康發展
- 小學數學高效性教學與班級管理工作的結合
- 培養學生自主學習的有效策略
- 新課改下初中班主任如何進行有效的班級管理措施研究
- 以讀書筆記為載體,激發學生寫作熱情的實踐研究
- 提升學校德育實效的策略研究
- 淺談小學班主任與學生和諧關系的建立
- 初中語文教育教學活動中師生的互動技巧探討
- 探究小學班主任管理工作中的難點及應對措施
- 初中班主任的人格魅力在數學教學中的作用探討
- 構建和諧初中班集體的嘗試與思考
- 閱讀教學巧妙提問,開啟學生思維之門

