2016年6期
刊物介紹
《讀寫算》雜志是經國家新聞出版總署批準，由中央教科所課程教學研究中心指導，湖北省荊門教育科學研究所主辦的教育類學術期刊，是中國教育理論期刊協會會員刊物，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。
讀寫算·教研版
卷首語
職業教育
素質教育
- 試論小學400米教學方法
- 和諧校園文化建設鑄造學生健康人格
- 淺談如何提高體育課堂教學效果的幾點思考
- 游戲和卡片的魔力
- 妙用數據 激活課堂
- 探索如何實現小學體育教學的科學化的幾點認識
- 實施“生活數學”教育培養自主創新能力
- 淺析情境教學法在小學體育課堂中的運用
- 淺談初中體育足球教學與訓練
- 小學音樂教學中如何實施“以人為本”理念的新途徑
- 如何激發學生學習音樂的興趣之我見
- 以樂讀成就閱讀
- 淺談小學體育教學方法
- 田徑跳躍項目技術教學要點的分析
- 讓數學成為一種生活
- 貼近生活 感悟文化
- 把課堂交給學生
- 簡述在小學體育教學中如果培養學生的學習興趣
- 淺談留守兒童語文學習習慣的培養
- 讓語文課堂充滿人情味
- 溝通
- 整合美術教學資源 實現課堂有效教學
- 興趣是最好的老師
- 如何激發學生學習數學的興趣
- 讓音樂課趣起來
- 淺析小學數學教學中學生閱讀能力的培養
- 提高初中語文課堂教學效率的有效途徑
- 淺談對于高中體育教學的幾點思考
教育理論
- 淺析如何提高學生英語寫作能力
- 小學英語高效課堂教學—為孩子“減負”
- 試論在小學數學教學中如何提高學生的計算能力
- 簡述如何提高學習高中英語的幾點方法
- 小學語文有效教學策略
- 初中語文“輕松作文”教學探析
- 試論初中數學課程教學如何做到優質教育
- 中學古代詩歌教學現狀淺析
- 淺談中學英語教學中學生自我學習能力的培養
- 淺議初中地理微課設計下的知識建構
- 群文閱讀，給初中語文教學增色添彩
- 導學案自主探究模式在高中數學教學中的應用
- 小學語文教學中關于字詞語的教法初探
- 怎樣提高學生學習高中歷史的興趣
- 淺談小學數學課堂教學中游戲化教學的應用
- 小學數學教學初探
- 讓自主、合作、探究走進卓越課堂
- 高中政治學科中經濟教學的提升策略
- 緊扣課本設計電磁探究實驗
- 化學網絡課程有效實施的課程觀及教學策略
- 如何培養初中學生的英語聽說能力
- 通用技術選修模塊《現代農業技術》教學研究和實踐
- 談小學校園電視臺組織機構現狀及改革探索
- 小議高中數學教學中習題教學的反思
- 如何進行小學語文選讀課的教學
- 淺析如何培養小學二年級學生良好的數學學習習慣
- 小學語文教學中如何提高學生閱讀的興趣
- 給心靈充氧 讓夢想起航
- 怎樣進行初中英語詞匯教學
- 洋洋大觀《紅樓夢》，滿紙美食香
- 芻議初中數學作業設計教學
- 談如何優化高中物理實驗教學
- 用愛心之水去澆灌那塊最貧瘠的土地
- 淺析小學語文本色回歸對學生人文素養的培育
- 探討如何提高高中數學教學質量的策略
- 在小學數學教學中如何培養學生自主學習的能力
- 范例教學在當前初中化學教學中的應用探討
- 淺析初中英語教學中生活化教學模式的應用
- 初中語文教學中如何提高學生的審美能力
- 淺談提高小學生語文閱讀能力
- 淺談生物教學中探究模式運用的方法
- 淺析小學數學應用題教學
- 以“紅色”為主題的校本課程與語文教學摭談
- 論如何構建高中地理雙動兩案教學模式
- 淺談如何教好高中漢語文的幾點思考
- 論初中語文情感體驗式閱讀教學設計
- 淺談如何在小學數學教學中滲透數學思想方法
- 學生心理淺析
- 提高課堂效益 激發師生潛能
- 淺析如何構建高效閱讀的教學模式
- 小學數學要發揮教材中的教學素材的作用
- 初中體育教學學生安全問題淺析
- 初中語文個性化閱讀教學探討
- 小學數學概念教學方法分析
- 還談“液體對容器壓強”的實驗
- 如何在小學數學中加強學生的思維能力
- 關于高中生物概念教學探究
- 如何提高農村小學生語文閱讀能力
- 有效提問，構建高效數學課堂
- 小學中高年級數學思維能力培養的探討
- 動手操作
- 小學英語口語表達能力提升探索
- 解析高中數學的興趣教學
- 簡析初中英語課堂教學
- 淺談情境創設在小學數學教學中的作用
- 淺談賞識教育在語文教學中的運用
教學改革
- 新概念快速作文應用實踐研究
- 試論在新課改革下對小學語文教學的幾點體會
- 在新課程改革下小學語文教學中的問題與對策
- 關于新課改下小學數學生本課堂教學的探討
- 基于新課程標準的高中物理課堂有效教學策略研究
- 探析新課程理念下小學低年級語文朗讀教學
- 在新課程標準下如何激發小學生上體育課的興趣
- 新課程下小學數學的練習設計
- 新課標下高中數學課堂教學方式的轉變
- 淺談在新課改下對高中化學教學的幾點思考
- 新課程背景下小學數學教學生活化問題與對策
- 新課程理念下如何在課堂開展合作學習
- 新課程理念下的小學教學
- 新課改背景下如何激發學生對數學的學習興趣
- 談新課改下如何提高小學生的數學閱讀能力
- 淺談新課程下的個性化作文教學
- 淺談新課程背景下小學數學教學的生活化
- 新時期高中班主任的素養與工作策略
- 試論新課改背景下的初中古詩詞教學
- 新課程背景下培養小學生信息素養的方法探究
學前教育
教育管理
課程研究
- 運用生活素材滲透 提升數學教學效率
- 小學生英語寫作之我見
- 搭建腳手架，化難為易學數據庫
- 小學語文單元主題教學模式探析
- 提高課堂效率的探討與實踐
- 論分層教學法在小學數學課堂教學中的應用
- 采取有效引導策略 提升思品教學效率
- 從管理的角度提高小學語文課堂教學的有效性
- 淺談小學語文教學中激勵教育的應用
- 化繁為簡，化難為易
- 初中語文課堂教學中多元方法的應用簡析
- 淺談在自讀自悟的閱讀教學中，如何抓好“悟”
- 論如何改進初中物理教學提高物理教學質量的感悟
- 淺談如何增強小學漢語文的教學效果的思維創新
- 高效課堂下“小組合作學習”的實施策略及評價
- 對高中漢語文教學中文學作品鑒賞能力的培養分析
- 如何在閱讀教學中加強學生的語言文字訓練
- 分層次教學法在高校足球教學中的應用
- 如何激發學生對高中物理學習的興趣
- 小學語文教學的生活化途徑芻議
- 電子白板激活高中化學課堂
- 如何上好物理習題課
- 《伸出愛的手，走近殘疾人》教學設計
- 檔案工作者如何在新時代中提高自己的素養
- 初中數學復習課有效教學方法探析
- 小學語文教學群文閱讀教學模式初探
- “0”，怎么處理？
- 初中開放型實驗室的創設和管理
- 如何提高高中生的寫作水平
- 淺談幾種調控語文課堂氣氛的方法
- 淺談新課程改革形勢下的福建地方史教學
- 小學低年級字詞教學策略和方法
- 小學四年級學生寫作構思技能培養的實驗研究
- 如何激發小學生學習數學的興趣
- 淺談如何提高小學生學習語文的積極性
- 數形結合方法在高中數學中的應用
- 實現有效的課堂互動提高小學數學教學的實效
- 淺論中學生自理能力的培養
- 中學語文活動課教學探索
- 《測定電源電動勢和內阻》的實驗誤差分析
- 語文課的本色
- 數形結合思想在初中數學教學中的滲透探究
- 小學語文課堂教學中如何運用激勵性評價
- 淺如何提高初一學生的計算能力
- 如何備好語文課
- 淺談課堂提問有效性
- 淺析提高小學數學復習課的有效策略
- 語文意識在王崧舟語文課堂中羽翼豐滿
- 直面作文命題 強化思維訓練
- 多元文化下語文教學中學生創新精神的培養
教學實踐
- 小學作文創新研究的思考與建議
- 探究電流表三道試題的答案
- 淺談如何在歷史教學中滲透愛國主義教育
- 淺論在初中英語教學中激活學生
- 儒家德育思想在高校思政教育中的滲透
- 初中語文教學中學生文言文興趣的培養
- 初中英語單詞記憶方法初探
- 任務教學實施中的常見問題淺析
- 略論初中英語教學問題及應對策略
- 小學數學概念教學之我見
- 淺談小學思品課情境教學方法
- 關于高中化學教學生活化的探討
- 圖文轉換能力在地理教學中的培養
- 試論英語寫作在高中英語教學中的作用
- 體驗式教學在思想政治課教學中的運用
- 淺談語文教學的教與學
- 高中英語聽力教學探索
- 自主合作探究模式在高中語文教學中的實踐
- 小學英語口語教學之我見
- 淺談初中數學教學中的素質教育
- 論高中數學教學中課堂提問誤區及對策
- 教材“討論與交流”教學內容之我見
- 關于初中體育教學方法多樣化的研究
- 淺談小學數學多樣化算法及優化
- 小學低年級學生的閱讀能力的培養
- 讓學生真正成為學習的主人
- 淺析幼小銜接的問題及策略
- 淺析初中語文漢語言文學教學
- 面對“萌芽狀態的問題學生”，我的診斷教育
- 淺談對高中政治課堂教學的幾點認識
- 淺談如何培養學生修改作文的能力
- 淺談小學數學應用題教學
- 如何促進學生主動學習數學
- 淺談如何有效開展初中化學實驗教學
- 初中政治教學運用研究性學習的嘗試
- 淺談初中數學應用意識和能力的培養方法
- 淺談如何讓學生在快樂中學好數學
- 分析小學數學教學對學生興趣的激發要點
- 淺談小學生閱讀能力的培養
- 生物課堂教學中學生學習興趣的培養
- 淺談小學語文教學中提問的技巧
- 如何培養學生獨立閱讀能力
- 兒童文學在小學語文教學中的現狀及對策
- 淺談在數學教學中學生探究能力的培養
- 愛心鑄品質 行為成習慣
- 淺談如何培養小學生的閱讀習慣
- 小學中高年級數學計算能力的培養
- 高中數學應用問題的教學與實踐
- 例談電極反應的書寫
- 數形結合方法在高中數學教學中的應用
- 如何做好小學“后進生”的轉化工作
- 培養數學學優生的方式探討
- 對高效課堂在高中數學教學中的實踐與研究
- 靈活運用整體思想，可以化難為易
- 小學數學中小數教學的方法探討
- 降低起點分層教學提高高職基礎化學教學質量研究
- 略談政治教學中學生創新精神的培養
- 生物實驗教學的現狀及對策探究
- 淺談中學生英語學習興趣的培養
- 淺談化學史在中學化學教學中的作用
- 在高中生物教學中如何做好與初中的銜接
- 淺析初中物理課堂教學采用小組合作學習的策略
- 如何在初中數學課堂中進行課堂檢測
- 淺談在高一物理教學中數學工具的重要地位
- 做好教學反思，提高初中數學教學效果
- 信息技術
- 暗示教學在中小學英語教學銜接中的應用
- 初中數學綜合實踐活動如何與教學有效互補結合
教學探討
- 芻議小學生作文個性化教學中的幾個“自由”
- 小學語文課堂對學生學習興趣的激發
- 初中物理教學中學生創新能力培養探討
- 利用朗讀切實提高英語口語交際能力
- 合作學習理念下的初中物理教學
- 小學數學情景教學創設方法探析
- 略談初中物理教學中幾個問題的思考
- 生物課堂中怎樣實施創新教育
- 試論如何提升初中英語課堂的教學效率
- 層遞式教學在初中語文作文教學中的應用
- 基于翻轉課堂教學模式的初中英語教學研究
- 初中數學教學中應用合作學習應注意的問題
- 論初中物理教學中的問題與改革措施
- 高中化學有機物分子式的確定方法小結
- 在初中英語教學中提高學生應用能力的幾點探討
- 也談怎樣提高學生的閱讀能力
- 讓自讀自悟成為語文課中的主打曲
- 如何有效提高高中數學課堂教學質量
- 《地形圖的判讀》第一課時教學設計
- 關于初中英語教學中德育的思考
- 談小學數學課堂教學中如何提高學生的學習積極性
- 淺談偏遠農牧區少數民族小學生的計算能力
- 高中生在語文教學中“開放性”
- 將“美”融入小學語文教學中
- 幾何畫板在高中數學教學中運用的探究與分析
- 高中數學課題學習的探討
- 淺談導學式教學法在小學數學教學中的應用
- 高中數學教學中“研究性學習”的現狀和實踐
- 略談如何提高高中蒙語文的教學效率
- 從調查問卷中反思生物學課堂教學的提問技能
- 淺談游戲教學法在小學語文課堂的運用
- 淺談高中化學教學情境的設計
- 淺談低年級寫字教學
- 淺談后進生的教育方法和途徑
- 初中數學教學中如何加強師生互動
- 初中歷史趣味教學之淺見
- 探討如何提高高中語文教學中學生的寫作水平
- 立體式小學語文應用課堂的構建
- 小學英語語音教學之我見
- 一題多解提升思維能力
- 探索中學語文教學中的創新教育
- 優化數學課堂導入 提高課堂教學效率
- 激發小學語文教學主動提問的課堂教學路徑
- 談談初中英語教學方法
- 試論如何提高初中信息技術課堂教學的有效性
- 試析如何開展初中數學問題情境教學
- 小學語文閱讀教學中存在的問題和解決策略
- 校園文化建設
- 如何讓哲學課堂生動豐富起來
- 試論高中英語語言知識點教學的思考與對策
- 淺論小學蒙漢雙語文閱讀教學的幾點認識
電化教育
教師論壇
- 如何有效的構建英語教學中的師生關系
- 語文教學要重視課外閱讀
- 小學語文生活化教學策略初探
- 探析利用生活情境開展小學數學教學
- 略談英語教材中《warming up》課堂教學導入技巧
- 試論如何培養小學生學習英語的興趣
- 淺談在小學蒙漢雙語文教學中如何實施美育的滲透
- 小議初中物理創新教學
- 略談高中化學教學中如何培養學生的非智力因素
- 讓哲學課堂生動起來
- 初中化學復習指導策略探究
- 高中語文教學中的合作學習教學組織策略探析
- 淺析如何提高小學語文教學中學生寫作能力
- 淺談初中物理教學要注重理論聯系實際的教學方法
- 淺談數學教學中思維的培養和訓練
- 探討怎樣提高高中數學的教學質量
- 關于農村小學作文教學的幾點思考
- 試論如何培養高中數學教學中學生的創新能力
- 中專語文教學中實施素質教育的策略
- 潤物細無聲
- 情境教學模式在小學語文教學中的運用
- 淺談唱歌教學中的“純”、“準”、“實”
- 論述小學數學應用題的教學策略
- 論小學數學中小組合作意識的培養
- 探討如何有效地利用家長資源
- 構建“課堂和諧”氛圍 提高高中數學教學效率
- 淺談提高小學英語教學質量的重要途徑
- 小議低年級學生閱讀能力的培養
- 怎樣進行初中記敘文教學
- 小學寫字教學點滴
- 小學英語閱讀教學之我見
- 芻議高中生物教學中滲透環境教育的對策
- 小學語文探究式學習方法初探
- 營造和諧班級氛圍 創建新型班級集體
- 探析朗讀在小學蒙語文閱讀教學中的幾點作用
- 小學數學概念教學過程分析與對策思考
- 怎樣在小學體育課中穿插游戲教學
- 分析高中語文戲劇教學法
- 小學數學課堂練習有效性的策略
- 初中語文課堂有效教學之我見
- 淺談物理學史在物理教學中的促進作用
- 數學閱讀不容忽視
- 怎樣培養小學生良好的閱讀習慣
- 小學生數學語言表達能力培養之我見
- 欣賞《牧歌》教案
- 撰寫小周記，助推大作文
- 《幸福》教學實錄
- 課堂教學中小組學習的利與弊
- 農村小學生良好學習習慣的培養策略
- 染趣
- 淺析高中地理多媒體教學方法的應用
- 好習慣，益終生
- 淺析小學語文閱讀教學