新教育時代·學生版
學生課堂
- 淺談一日生活中的美術欣賞
- 淺談如何在語文教學中滲透感恩父母教育
- 淺論情景表演在小學英語教學中的有效運用
- 淺談小學生“消極詞語”向“積極詞語”轉化策略
- 提高低年級學生計算能力策略的探討
- 發揮數學課堂情感,調動學習積極性
- 中職語文古詩詞教學體現人性化特征的實踐分析
- 淺析小學美術繪本教學
- 小學語文課堂教學中師生互動存在的問題及解決策略
- 小學數學計算教學算理的結構分析及教學策略探討
- 淺談課前三分鐘的重要性
- 初中數學教學中學生良好品質的培養
- “互聯網+”背景下小學數學構建高效課堂的基本策略
- 淺談教育信息化應用于美術教學
- 課堂教學節奏對教學效率的作用
- 淺談如何提高學生的數學解題能力
- 為風格而教育
- 怎樣減少解一元一次方程的過失性失誤
- 新形勢下多媒體在農村小數數學中的應用
- 小學二年級語文高效課堂教學策略的研究
- 高中英語教學中閱讀思維訓練的應用措施研究
- 智慧課堂在小學科學學科教學的實踐初探
- 基于翻轉課堂教學模式的高中生物教學實踐探索
- 開特色培訓之路,育自主多元之才
- 主題探究性學習模式在初中數學教學中的運用
- 播撒師愛 收獲成長
- 興趣引導多方兼容
- 試析初中語文教學中“微課”的點化作用
- 歷史教學中傳統美德教育不容忽視
- 淺談課堂教學
- 比較閱讀法在高三語文教學中的具體運用
- 探尋農村小學數學生活化教學的途徑和策略
- 從發展核心素養的視角探討高中生物教學
- 高校園林專業開設《盆景學》課程的必要性研究
- 論小學語文教學中的德育滲透
- 提高小學語文寫作教學有效性的策略研究
- 高中語文課堂教學中的探究性學習策略
- 如何提高初中語文課堂教學問題設計的有效性
- 體驗“生動”課堂,享受教學幸福
- 園本課程中大班美術教育中的點滴體會
- 多元延展閱讀在語文課堂教學的探究
- 提高學生課堂參與度 提升中職專業課教學質量
- “紀錄片式”磨課,展現教研特色
- 翻轉式學習在數學課堂上的實踐研究
- 賞識 激趣 貼近時代 作文越寫越精彩
- 讓“道德與法治”源于生活,回歸生活
- 初中語文教學中“少教多學”的實踐探究
- 淺談以HSK為基礎的留學生漢語教學措施
- 多媒體技術在初中數學課堂中的應用研究
- 高考英語改革背景下高中英語教學現狀及策略
- 初中美術教學中的教與學
- 如何提高小學語文課堂提問有效性
- 巧用音樂節奏,優化英語教學
- 淺談“侗族農民畫”在美術課堂教學中的應用
- 淺析情商課對于當代大學生教育的重要性
- 探究函數與方程思想在導數應用中的滲透
幼兒教育
小學教育
- 在小學語文課堂教學中培養學生朗讀能力
- 以生為本,游戲讓數學課堂生生不息
- 小學數學的“數學建模”教學策略探討
- 小學生養成教育的內容與策略
- 淺議小學英語課堂的教學策略
- 淺談如何構建小學數學高效課堂
- 淺談如何提高小學英語課堂教學的有效性
- 談小學數學教學中學生自主學習能力的培養
- 用好現代教育技術 促進數學教學改革
- 探究小型打擊樂器在小學低年級音樂課堂中的運用
- 信息技術在農村小學數學教學中的應用實踐
- 深度學習背景下小學語文學習方式現狀及策略分析
- 試論小學語文主題活動課程的實踐策略
- 優化小學語文教學策略,提高小學語文教學效率
- 家校培養責任意識,提升學生核心素養
- 學生作業糾錯習慣與學生未來發展
- 在小學體育教學中加強學生思想品德教育的研究
- 探究小學音樂課堂中的節奏訓練
- 啟發互動 教學共振
- 讓數學與生活比翼齊飛
- 小學數學學習的六個良好習慣
- 小學數學之計算能力的培養
- 如何增強小學數學課堂教學的互動性
- 淺談小學音樂教學中學生樂感的培養
- 淺談小學語文自主閱讀能力的培養
- 小學語文培養學生閱讀能力的有效途徑
- 初讀、細讀、品讀,各美其美
- 小學英語口語交際能力的培養研究
- 數學思想方法在小學數學教學中的滲透探析
- 淺議小學音樂教育中學生學習興趣的激發與培養
- 小學生語文朗讀中存在問題分析與解決辦法
- 淺談小學美術互動式教學
- 淺談小學生語文閱讀興趣的培養
- 淺談農村校長如何抓學校德育工作
- 讓農村低中年級學生自己講評試卷的嘗試
- 小學數學課堂練習設計優化研究
- 基于情境教學的小學數學教學研究
- 人教版二年級上冊《坐井觀天》教學設計
- 綜合實踐活動課程是新時代立德樹人的重要載體
- 小學數學教學情境課堂的創設方法的探討
- 課外閱讀對小學語文作文教學的重要性
- 淺談提高小學數學課堂有效性提問
- 淺議新課改下的小學數學教育
- 淺析小學數學教學中數學思想方法滲透的實踐
- 淺談小學語文教學中的德育教育
- 小學語文教學中信息技術的有效運用
- 教育游戲在小學英語教學中的應用探究
- 提高農村小學德育時效性的幾點思考
- 基于核心素養導向的小學語文教學
- 小學語文閱讀教學一課一練筆的探索
- 如何開展好小學科學教學
- 基于核心素養導向的小學語文教學策略研究
- 小學英語情景教學的策略
- 小學英語課堂互動教學方法研究
- 新課改背景下小學高年級數學教學方法
- 談小學語文教學文本閱讀興趣的有效性
- 小學數學生活化教學的實踐探索
- 淺談小學生規范漢字書寫的訓練
中學教育
- 初中數學教學中合作學習模式的運用探析
- 現代信息技術與高中英語教學的整合
- 初中語文閱讀教學的有效提問策略
- 高中音樂中聲樂與美聲唱法在聲樂教學中的差異
- 淺談初中化學社團活動對學科的重要意義
- 初中英語課堂教學評價的有效策略
- 傳統文化教育在初中語文教學中的滲透
- 初中小說閱讀教學問題分析及對策探究
- 激發學生興趣,展現文言魅力
- 試論初中思想政治教育教學方法的創新
- 初中語文六步分組教學中多元化評價機制的研究
- 初中體育安全問題的規避與應對策略解析
- 初中信息技術教學面臨困境及對策分析
- 初中體育教學多樣化與學生體育興趣的培養
- 審美:高中生音樂學習不可忽視的一極
- 學案導學教學模式在初中課堂教學中的應用研究
- 淺談初中物理教學中存在的問題
- 高中數學課堂教學中小組合作學習的有效性分析
- 初中班主任管理工作中的教育藝術探析
- 重復訓練法在高中短跑訓練中的應用探究
- 初中物理教學中合作學習的重要性及開展途徑
- 淺談農村初中音樂教學的困惑與對策
- 核心素養視角下思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用
- 基于核心素養下的初中物理習題教學探討
- 淺談農村高中地理教學過程中存在的問題及對策
- “審美通感”在初中美術課程中的應用探究
- 合理利用多媒體技術進行初中數學教學
- 初中文言文教學策略探究
- 律動課堂 有效教學
- 淺議信息時代背景下的初中數學教學創新
- 淺析高中音樂教學中如何進行有效的德育滲透
- 初中音樂教學以人為本教學理念應用探究
- “互聯網+”時代背景下初中英語教學方法
- 初中音樂高效課堂教學“以學為主,先學后教”的模式初探
- 如何提高高三課堂教學的有效性
- 新課改下初中語文教學中的情感教育
- 高中歷史課堂如何運用中華優秀傳統文化培養學生的歷史評價能力
- 理論與實踐的融合
- 淺談新課改模式下的班級管理工作
- 基于整本書閱讀的初中英語閱讀教學策略研究
- 發展區域下高中數學潛能生成因分析與對策的研究
- 如何運用網絡服務于高中體育課教學
- 不要吝嗇你的賞識
- 優化探究能力的培養策略,落地高中化學素養的培養
- 在初中英語教學實踐中運用互助教學淺析
- 論興趣教學法在初中體育教學中的運用
- 高中年級部管理模式的運作與思考
- 初中英語閱讀和寫作整合的有效性探究
- 方法有效 效率倍增
- 淺析如何開展初中生物的互動式教學
- 微型寫作課程在高中作文教學中的適應性及創新研究
- 基于信息化視角下高中政治課開展策略探究
- 淺談農村小學語文教學的現狀及對策
- 農村初中英語教學淺議
- 數學課堂中師生、生生有效的互動
- 對高中學生常見合作與競爭策略的調查及研究
- 家長在教師與學生關系中的作用
- 潤物細無聲
高等教育
- 長沙市體育專業大學生社會實踐現狀調查研究
- 共享教育理念下教學資源庫建設探索研究
- 科普類微課的開發
- 信息化背景下高校思政教育協同管理的必要性探討
- 地方高師院校高分子材料專業高分子化學實驗的建設與改革探討
- 淺析高校舞蹈教育在素質教育中的作用
- 探析高校現行互聯網+考勤管理辦法
- 高校學生黨建工作在大學生思想政治教育中的主導性
- 論普通高校舞蹈領域藝術碩士專業人才培養問題
- 食品專升本學位課
- 廣西高校基于“一帶一路”的跨境電商模式研究
- 光通信技術及其實驗教學探索研究
- 跨文化視域下的中英雙向游學語言交流障礙
- 職業教育通過引企入教實施教產結合的探索
- 淺析會計電算化對高校財務工作的影響
- 中藥藥理學實驗教學中加強動物倫理學教育的思考
- 暨南大學與澳門大學關于人才培養模式上的對比分析
- 高校開設普拉提體育課程對學生身心健康的影響
- 試論高校音樂教育中培養學生的人文素養
教改理論
- 淺談通過園本教研提升教師的評說課能力
- 小學數學教學生活化的實施策略
- 班主任對單親家庭學生的關愛
- 試論信息技術與計算機教學有效融合的策略
- 初中生物實驗教學存在的問題與改進策略
- 互聯網+通用技術教學研究
- 例談高中生物實驗創新的實踐與啟示
- 情景化教學在道德與法治教學中的實施
- 城鎮教師與農民工家長之間的和諧互動方法之探析
- 新時代教師應直面“互聯網+教育”的挑戰
- 情境教學法在英語教學中的應用分析
- 淺談如何通過生涯規劃教育助力學生未來發展
- 對目前黨校漢語言教學培訓中存在問題分析
- 關于班主任工作的幾點建議
- 淺談在新課改下如何提高學生的課堂參與度
- 教育發展的內涵與外延
- 淺議家訪中的困惑及家訪策略
- 蹲下身子,與學生一起成長的幾點認識
- 課堂實施中如何提高中學生閱讀能力
- 開展多彩活動,踐行立德樹人
- 商務英語專業聽力課程教學改革研究
專題論壇
- 混齡教育促使教師教育能力的提高
- 教師個人言行對學生心理的影響
- 構建女教師職業幸福感提升的學校支持環境初探
- 校企合作、現代學徒制與學分制的相互促進
- 淺談單親家庭孩子心理輔導的重要性
- 教育效能理論發展過程研究
- 圍繞專業培養目標,培育踐行功用意識
- 如何加強基層黨校黨建工作
- 教育
- 藝術作品中線條的角色和美學特征
- “互聯網+”時代提升文化自信的探析
- 淺談培養學前智障兒童生活自理能力的做法
- 當代城市音樂文化發展優化思考
- 怎樣培養孩子的閱讀興趣
- “家校共育”背景下家長會多元形式的探索與實踐
- 速滑技術教學與訓練中消除運動員心理障礙的探討
- 虛擬現實技術在采礦專業教學中的應用
- 讓閱讀為孩子的成長助力
- 人工智能背景下職業教育“格物論”
- 領略粵劇魅力 創新社團模式
- 基于中華優秀傳統文化傳承的園本課程設計
- 小城鎮建設檔案管理機制的創新研究
- 靜候花開
- 基于“健康中國”導向下青少年體質健康促進研究
- 創設情景 激發興趣
- 新經濟形式下的過程裝備與控制工程專業建設規劃研究與實踐
- 一起成長 靜待花開
職業教育
- 淺析中職學生手機管理問題
- 談如何更好地在技工院校開展學生的教育管理工作
- 高職聲樂教學中融入傳統音樂文化的思考
- “以人為本”職業教育價值觀的時代意義和實現途徑
- 完善高職院校教學督導制度設想
- 淺談中等職業學校《建筑施工技術》課堂教學改革
- 基于自主學習理念的中職學校教學策略改進
- 試論云南省普通中職院校如何實現動漫專業“從無到有”的突破
- 淺談中職語文教學與“工匠精神”的融合
- 教學常規工作是職業學校強化內涵管理的重要基礎
- 非師范專業新任專業技能課教師教學能力現狀分析
- 論中職旅游專業學生工匠精神的培養
- 機械設備維修專業一體化課程教學設計的方法探析
- 注重職高學生學習能力的培養
- 技工學校化工專業教學實驗資源的應用探討
- 美容與化妝專業教學的實踐與改革
- 論家庭教育在中職德育中的意義
- 提升高職院校教師人文素養的若干思考
- 普通高等職業院校籃球教學存在的問題與對策研究
- CLIL視角下高職行業英語混合式學習模式的構建
- 高速鐵路大發展背景下鐵道工程專業英語教學存在的問題及對策
- 關于民辦高校稅收基礎教學的探討
- 立足高職學生教育,提升高職學生幸福感

