課程教育研究·下
教改·教研
- 基于多元智能理論的聾校職業技術課程改革人本化研究
- 基于項目教學法的數控加工實訓教學改革研究
- 淺談我國中小學科學教育面臨的問題及對策
- 能力本位下計算機應用基礎教學的改革之漫談
- 培智學校精細化管理思路研究
- 科學學科中小銜接教學習慣微調整
- 理實一體化教學學生學習效果分析報告
- 淺議基于職業標準的高職課程目標及課程設置
- 中學教學管理理論落地探究
- 關于初中《歷史與社會教師教學用書》運用的現狀與編寫的思考
- 基于提高就業競爭力為目標的學習主動性能力培養探究
- 關于初中歷史教改的幾點思考
- 民辦高校藝術設計類專業如何對理論課程進行教學改革
- 高職院校SMT系統實踐教學的培養模式研究
- 獨立學院校企合作模式的稅收籌劃教學研究
- 省示范校建設中的綜合指標的問題及對策研究
- 外科護理實訓課程整體改革研究
- 網絡環境下的TBL在產科臨床教學中的應用研究
- 初探慕課教學模式在高校課程中的應用
- 談數字媒體語境下的后期制作課程教學改革思考
- 關于注冊入學條件下,如何提高民辦高職院校課堂“抬頭率”的幾點思考
- 高等職業教育應用型人才培養模式分析與探索
- 社會體制轉型與學前教育的重新定位分析
- 新常態背景下基于微型企業模式的大學生創業教育研究
- 新課改環境下農村中學信息技術有效課堂教學模式探討
- 淺談獨立學院數學建模課堂教學改革
- 對我國高等護理教育中開設《康復護理學》的SWOT分析
- 基于多元智能理論的幼兒園課程改革淺探
- 幼兒園國學教育現狀、問題及解決對策研究
- 五年貫通制教育《健康評估》教學改革初探
- 獨立學院學生創新能力培養方案探究
- 淺述當今農村初級中學教育工作中普遍面臨的難題及解決措施
- 以社會需求為導向談設計學專業研究生培養與課程改革
- 應用技術型大學建筑材料課程改革的探討
- 淺議微課在中職學校的作用
- 基于學習環模式的量子力學教學模式研究
- 論發展創業教育在高校改革中的重要性
- 新時期里民族地區高校實驗教學改革探討
- 創業導向的游戲設計課程教學改革
- 高師院校學生實踐能力培養中的問題及對策
- 芻議ADAMS軟件在汽車理論教改中的應用
- 完全學分制下高校“PDCA”教學管理機制論略
- 高職音樂表演專業人才培養模式的創新研究
- 積極心理學視野下心理健康教育工作的理念革新
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- 淺談小學生英語學習興趣的培養
- 小學英語教學應重視情景教學
- 西班牙語教學中計算機網絡的應用
- 初中英語教學中跨文化理解問題分析
- 淺析商務英語專業“國際市場營銷”課程教學現狀
- 結合實例,淺談小學英語單詞教學的幾點體會
- 探索適合民辦高校特色大學英語教學方式
- 營造生活化氛圍實施生活化英語教學
- 一體化教學在汽車維修英語課程中的實施
- 高考英語書面表達高分突破講解
- 新教學模式下的大學英語聽說課授課教師角色定位及角色轉換
- 商務知識對商務英語學習的重要性及有效教學模式探討
- 淺析影響大學生英漢互譯準確性的因素
- 淺析賞識教育在技工院校英語課堂的應用
- 淺析漢譯英中的中式英語
- 以讀促寫、讀寫結合
- 談初中生英語寫作能力的培養
- 中專英語教學中實施素質教育的探討
- 地質專業外語分層教學模式研究及實例分析
教學·信息
- 《有趣的游戲》教學設計
- 網絡時代背景下大學生思想政治教育工作相關問題淺析
- 列表模擬談判教學法在醫藥商務談判課程中的應用
- 借鑒語言學習規律 培養初中生數學閱讀能力
- 淺談中學數學課程與信息技術的整合
- 合理安排課后拓展
- 從實踐中進行歷史教學反思
- 讓美在語文課堂上飛揚
- 如何激發后進生的發言積極性
- 高中地理教學方式方法研究
- 翻轉課堂在小學語文教學中的應用探討
- 中學綜合實踐活動課程存在的問題及對策探討
- 多層次分組教學在我校牙體雕刻教學中的應用
- 例談小學語文課堂教學的導入藝術
- 小學語文教學方法之我見
- 積跬步以至千里
- 淺談提高小學數學課堂教學質量的措施
- 初中生物課程中滲透生命教育的策略研究
- 淺談互動式教學法在兒科護理教學中的應用
- 化學教學中如何培養學生的創新精神
- 讓課堂煥發生命活力 構建高效歷史課堂
- 實踐活動激起孩子學習數學的興趣
- 中職服務類學校語文教學中語言表達能力的培養
- 探討如何在語文教學中塑造學生的健康心理
- 淺析小學教育差異化教學
- 加強圖表訓練提高地理技能
- 如何有效檢查學生的語文作業
- 淺析“三元四方”頂崗實習管理模式
- 案例教學在高職院校《概率論》教學中的研究與探索
- 基于E—learning的高職制圖課程學習模式與評價方式改革行動研究
- 主題式數學微視頻設計與制作
- 淺談微課程在高等數學創新教學中的運用
- 初中語文教學中學困生學習興趣的培養策略分析
- 數學因生活而精彩
- 淺析物理教學應注重學生猜想能力的培養
- 試論高中數學教學中探究性學習的開展
- 《鹽類的水解》教學設計
- 小學科學課教學中創造性思維培養的方法分析
- 《材料制備與表征》教學方法探索
- 略談HPS融入中學化學教學的幾個問題
- 向語文更本真處探尋
- 出入境邊防檢查在教學中的對策及實際意義
- 淺談一年級口語交際教學策略
- 新課改背景下初中數學有效教學分析
- 淺談小學數學教學生活化的策略
- 培養語句釋義轉述意識初探
- 項目式教學在《電子元器件及封裝技術》中的應用
- 凸顯學生主體地位 追求有效課堂
- 文獻檢索課網絡平臺設計與應用研究
- 人本主義教育理論視角下的高中地理教學設計
- 初中語文綜合性學習方法研究
- “靜心思考”數學高效課堂的主旋律
- 小學品德與生活課中開展合作學習的研究
- 歷史教學中鄉土資源的利用開發
- 變革與共鳴,感受數學的信息化進程
- 線性代數微課程在獨立學院教學中的應用分析
- 淺談高中數學教學中“研究性學習”的現狀和實踐
- 試論小學生數感的培養策略
- 淺談“任務驅動”教學法在信息技術教學中的應用
- 提高小學語文課堂效率的方法思考
- 初中數學教學中歸納推理的應用探析
- 高職計算機教學應突出教學實用性
- 基于教材創設 “五位一體”語用活動
- 激勵策略在高中生物教學中的應用
- 基于信息化手段的“設計說明”教學小議
- 參與體驗式教學模式在高職護理專業教學中的應用探究
- 淺談中職語文教學中微課的運用
- 淺談科學實驗改進
- 關于高中數學教學生活化的實踐探討
- 護理教學中PBL教學法的應用
- 慧享,創新,動漫融入課堂,讓學生在心動中愛上學習
- 《電路》教學中小組合作學習的有效性研究
- 探究高三化學復習課的有效教學策略
- 高中物理課外活動教學策略研究
- 淺談高中歷史教學討論式教學法
- 初中數學教學中問題導學法的應用分析
- 小學語文有效教學之我見
- 淺談如何讓小學體育課吸引學生
- 任務驅動法在信息技術教學中運用
- 關于學生創造性思維在高中化學實驗教學中的訓練對策
- 優化教學策略,打造“生態高效”的好課
- 學案教學法在高三物理教學中的應用
- 淺談高年級古詩文教學
- 淺探高中英語研究性學習教學
- 讓生命教育在培智學校語文教學中煥發生命活力
- 藝體高中學校生物學有效性教學初探究
- 小學語文教改中朗讀教學存在的問題及對策
- 淺析高中生物實驗中的“顏色”
- 小學低年級教育教學,先培訓學生家長
- 拘水月在手,弄花香滿衣
- 建立彈性合作小組 促進課堂合作學習
- 淺談高中歷史作業趣味性的設置
- 多媒體在初中歷史教學中的應用
- 巧妙設計課前導入 演繹生物教學精彩
- 如何打造小學數學高效課堂
- 以“竹”為媒介 促幼兒園課程發展
- 小學數學課堂教學策略初探
- 關于指導初中生記敘文寫作的幾點心得體會
- 初中數學的多元作業設計策略淺探
- 《基礎化學》課堂研究性教學的理論與實踐研究
- 淺析高中生物新課程教學的現狀與對策
- 淺談提高小學生數學計算正確率的培養
- 高中物理教學中提高學生抽象思維能力的對策研究
- 新課程標準下高中化學高效課堂的構建
- 淺談在新課改下如何提高學生歷史學科的學習能力
- 初中物理教學中學生問題意識的有效培養探討
- 高中新課程課堂教學效果評價原則探析
- 淺談小學生習慣培養
- 高校學生教育管理中人文關懷研究
- 非暴力溝通的三重境界
- 淺析在高三物理課中一題多問、多解的應用研究
- 小學數學教學中建模思想的滲透
- 探討創造性游戲課程實施過程中的主要問題及對策研究
- 讓生活走進數學課堂
- 新課改標準下小學語文作業的布置之我見
- “小學語文課程與教學論”學科建設與教學改革
- 《程序設計語言》課程過程化考核總結與探討
- 初中信息技術教學之我見
- 遼寧省大學英語教學評價機制提升策略研究
- 培養語文綜合實踐能力之我見
- 微信平臺在無機化學實驗課程中的應用
- 信息技術彌補課堂教學中的局限性
- 讓多媒體扮靚小學語文課堂
- 小學數學計算教學有效策略初探
- 淺談任務型教學模式在英語教學中的應用