2021年35期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學咨詢
本刊特稿
專業(yè)視窗
- 高職院校專創(chuàng)融合教育的課程體系構(gòu)建研究
- 基于洪澇災(zāi)害特征分析的萬州區(qū)洪澇防災(zāi)減災(zāi)智慧系統(tǒng)構(gòu)建
- 水下混凝土澆筑施工組織技術(shù)研究
- 強化服務(wù)補救意識 完善讀者服務(wù)工作
- 關(guān)于微信Health Manager公眾號用戶情況的數(shù)據(jù)分析
- 全面二胎政策下長三角地區(qū)推進0～3歲嬰幼兒照護服務(wù)的路徑探析
——基于江蘇省淮安市的調(diào)研 - 藥物合成化學專業(yè)型碩士應(yīng)用研究能力的培養(yǎng)與創(chuàng)新研究
- 淺析國有企業(yè)人力資源流失
- 黃陵礦區(qū)鐵路專線機車運用分析與研究
- 煤礦提升機變頻控制技術(shù)分析
- 電子招投標系統(tǒng)在建設(shè)工程招投標中的運用
- 計量信息管理系統(tǒng)在實驗室認證認可中的運用
- 綠色數(shù)據(jù)中心機房建設(shè)策略探討
- 探討LNG加注站所存在的安全風險與防范措施
- 城市熱島效應(yīng)進展及分析
- 非遺的創(chuàng)新策略探究
——華佗五禽戲的品牌化建設(shè)為例 - 探究壓力容器設(shè)計中的常見問題與防范策略
- 以大賽為依托的演示教學法應(yīng)用于護理實訓教學的初探
- 植物藥材止癢膏的功效研究
- 淺談影響土地整治工程建設(shè)的主要因素
- 淺析建筑工程造價預(yù)結(jié)算審核工作
- 高壓變電站繼電保護抗干擾技術(shù)
- 淺談如何提高農(nóng)電營銷的管理水平
- 電力營銷的抄核收自動化應(yīng)用
- 變電運維潛在安全隱患及解決策略
- 人力資源在企業(yè)中的合理配置與管理研究
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下的電力營銷信息化建設(shè)
- 機械零部件可靠性分析及其優(yōu)化設(shè)計
- 論管理會計在企業(yè)資金管理中的應(yīng)用
- 優(yōu)化營商環(huán)境下的電價電費集約管理
- 機械制造行業(yè)職業(yè)病危害因素及防護對策
醫(yī)學科技
- 6所高校的醫(yī)學生心理素質(zhì)家庭狀態(tài)特點調(diào)查
- 第二課堂在口腔醫(yī)學人才培養(yǎng)中的作用機制研究
——以福建醫(yī)科大學口腔醫(yī)學生“我知我行”項目為例 - 音樂療法在重癥腦外傷昏迷患者促醒中的應(yīng)用研究
- 開展生物安全教育 培養(yǎng)醫(yī)學生職業(yè)素養(yǎng)
- 中職兒科護理課程思政的教學設(shè)計與實施
- 甲狀腺癌患者圍術(shù)期應(yīng)用快速康復外科的價值
- PBL教學法在高職口腔牙體硬組織非齲性疾病教學中的應(yīng)用效果
- 分析醫(yī)院配電系統(tǒng)維護及其管理措施
- 優(yōu)質(zhì)護理干預(yù)在子宮內(nèi)膜癌化療中的應(yīng)用及效果分析
- 腦卒中患者延續(xù)性康復護理效果
高等教育
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的實踐研究
- 新時代背景下農(nóng)類高職院校校園貸現(xiàn)狀調(diào)研及對策研究
——以廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院為例 - 基于OMO模式的高職航空配載與平衡課程教學初探
- 淺析大學物理開放在線課程拓展閱讀材料的探索與建設(shè)
- “網(wǎng)課”背景下翻轉(zhuǎn)課堂在信息素養(yǎng)課程中的應(yīng)用研究
- 我國高校外事管理的問題及對策研究
- 網(wǎng)絡(luò)教學現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策研究
- 淺談國內(nèi)外實踐教學研究
- 法理學課程思政教學改革及實踐探索
- 自動控制原理課程中描述函數(shù)法的教學探討
- 高校體育沙灘排球課專項技術(shù)教學方法研究
- “大班授課 小班討論”教學模式實踐探究
——以概率論課程為例 - 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)教育的有效耦合分析
- 高職院校體育俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀分析
- 高職院校學生綠色發(fā)展理念教育的有效途徑
- 文化自信教育在高職院校英語教學中的重要性
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”視域的大學語文課程教學改革
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下無機及分析化學課程思政教學實踐探索
- 智慧圖書館新形勢下高職圖書館服務(wù)轉(zhuǎn)型研究
- 湖南省“一帶一部”定位下“雙創(chuàng)”型孵化機構(gòu)服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈人才培養(yǎng)的雙鏈模式
——以航空旅游類項目為例 - “三全育人”視域下的民辦高校黨建育人模式研究
- 淺談應(yīng)用型民辦高校學生干部自我管理能力的培養(yǎng)
- 淺談如何將思政元素融入高等數(shù)學課程的教學
- 大學體育教學對大學生終身體育意識的培養(yǎng)
- 傳統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學引起大學生自主學習焦慮的研究
- 淺析高職數(shù)學中定積分的應(yīng)用教學設(shè)計
- 可視化遠程音樂教育與教學方法研究
- 組織發(fā)展在高校戰(zhàn)略管理中的應(yīng)用
- 新時代擴招背景下高職院校學生管理工作改革與實踐探析
- 體驗教學法在大學生感恩教育中的路徑研究
- 1+X證書制度下高職物流專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 基于Express框架的小說閱讀平臺設(shè)計與實現(xiàn)
- 電路原理課程思政教學改革的探索與實踐
- 高職院校物流管理專業(yè)生產(chǎn)型實訓基地建設(shè)探討
- 新媒體視角下大學生思想政治教育機制的SWOT分析
- 學校商業(yè)街現(xiàn)狀調(diào)查及分析
——以煙臺職業(yè)學院商業(yè)街為例 - 日語寫作教學方法的優(yōu)化分析
- 安徽全面融入長三角都市圈體育一體化發(fā)展研究
- 基于服務(wù)視角的高校科研管理創(chuàng)新
- 科研育人視角下的理工科大學生理想信念教育研究
職業(yè)教育
- 基于微信公眾平臺的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)移動微型學習模式構(gòu)建研究
- 金工實訓課程工匠文化培育的研究與實踐
- 借課堂實踐之翼 育德育素養(yǎng)之苗
——基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中職哲學與人生教學探析 - 中職會計高效課堂氛圍的營造淺談
- 探究中職舞蹈專業(yè)中教學創(chuàng)新策略
- 現(xiàn)代智能化公共建筑節(jié)能技術(shù)綜合應(yīng)用
- 情境教學法在中職音樂教學中的應(yīng)用策略
- 基于校企合作培養(yǎng)的工作室教學模式探究
- 汽車專業(yè)基于“工學交替、雙元育人”模式的教學實踐探究
- 金花茶護手霜的制作工藝研究
- 試論中職語文課堂教學有效性的提高
- 語音在職業(yè)院校學生英語學習中的作用
- 中職學生音樂教學中的審美教育
- 民用建筑節(jié)能技術(shù)發(fā)展趨勢
- 中職語文教學生活化的思考與實踐
- 對中職“語文綜合實踐活動”教學的初探
- 探究項目教學法在中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)中的應(yīng)用
- 中職機械類專業(yè)基礎(chǔ)課教材的優(yōu)化整合
- 技工學校政治教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 案例教學法在會計教學中的運用
- 基于課程思政理念數(shù)控機床故障診斷與維修教學實施
教育論壇
- 高中校園法治文化建設(shè)的問題與對策
- 高職數(shù)學中導數(shù)計算常見錯題分析
- 教學相長 課堂共生
——基于一堂綜合實踐活動課的思考 - 提升教師職業(yè)素養(yǎng) 打造優(yōu)秀職教團隊
- 高中英語教學對學生語言能力素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學自主學習的有效性研究
- 試論初中數(shù)學課堂中分層教學模式
- 形象思維能力在高中物理教學中的培養(yǎng)策略探析
- 初中語文現(xiàn)代文閱讀教學的有效方法
- 數(shù)學思想在高中數(shù)學教學重難點突破中的應(yīng)用
- 高中化學教學中情景創(chuàng)設(shè)的應(yīng)用問題研究
- 高中歷史主觀題解題能力提升的實踐與思考
- 淺談高中地理必修1教學中愛國主義的滲透
——以武隆喀斯特地貌為例 - 探究性學習在高中物理教學中的應(yīng)用
- 初中體育教學中提升學生參與度的策略
- 淺談網(wǎng)絡(luò)教學對護生自主學習焦慮及影響因素
——以居家期間為例 - 高中語文習作教學方法
- 高中物理教學中創(chuàng)新實驗的設(shè)計與實踐
- 體能訓練在高中體育教學中的創(chuàng)新
- 試論高中地理教學中激發(fā)學生學習興趣的方法
- 新課改背景下高中歷史教學學生問題意識的培養(yǎng)
- 淺析中小學家庭教育存在的問題及建議
- “少教多學”模式在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用方法
- 論高中語文教學培養(yǎng)學生求異思維的策略
- 小議新課改背景下的高中數(shù)學教學
- 優(yōu)化物理實驗教學策略 提升學生科學探究能力
- 在小學體育教學中培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)
- 生活化教學模式在高中物理教學中的應(yīng)用
- 高中語文古詩文教學中的傳統(tǒng)文化教育
- 高中數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化方法探析
- 初中數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 初中英語學業(yè)評價中進行五育融合的探索與實踐
- 淺談高職院校高等數(shù)學教學的第一課
——數(shù)學也要做好入學教育 - 初中歷史教學中實施課程改革的策略
- 淺談高中音樂鑒賞與相關(guān)學科的綜合學習
- 芻議高中生物分層教學策略
- 新課標下高中生物教學中學生觀察能力的培養(yǎng)
- 初中英語讀寫結(jié)合的教學方法探析
- 初中體育教學中培養(yǎng)學生體育素養(yǎng)的策略
- 高中政治教學培養(yǎng)學生理性精神的探究
- 高中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 試論新課改下高中物理創(chuàng)新教學方法
- 綠色化學理念在高中化學實驗教學中的滲透
- 高中語文閱讀教學中的對話措施
- 創(chuàng)客教育理念下的高中通用技術(shù)教學探析
- 高中生物教學中推進核心素養(yǎng)教育的策略
- 高中體育“課內(nèi)外一體化”模式構(gòu)建
- 提高初中數(shù)學教學效率的策略
- 論小學語文提高學生寫作能力的方法
- 心理健康教育在高中思想政治教學中的滲透
- 比較閱讀在高中語文教學中的運用策略
- 初中道德與法治教學中學生責任意識的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學函數(shù)教學對數(shù)學思想方法的滲透
- 基于問題情境的高中化學教學策略
- 議題式教學在高中政治教學中的應(yīng)用
- 高中物理教學中存在的問題及對策
- 新課程標準下高中生物教學有效策略
- 初中英語教學中中國傳統(tǒng)文化的滲透策略
- 初中數(shù)學巧妙運用教學概念的方法
- 高中數(shù)學教學中學生的問題意識及其培養(yǎng)
- 淺談新課改下高中地理教學中德育教育的融合
——以地貌的觀察為例 - 試論數(shù)學之美
- 淺談高中語文教學中思想政治教育的有效滲透
- 淺談小學體育教學發(fā)展的路徑
- 高中數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)策略
- 在高中語文教學中開展課外閱讀的策略
- 新課標下初中物理教學中激發(fā)學生學習潛能的策略
- 農(nóng)村初中生輟學的原因新探及對策思考
- 小學語文教學中培養(yǎng)與提高學生學習能力的策略
- 高中生物教學推進課程改革的策略
- 高中數(shù)學“練習”教學的有效方法
- 思維導圖應(yīng)用于初中地理教學的作用
- 新課程背景下高中生物教學的優(yōu)化策略
- 數(shù)字化實驗對高中物理教學的重要性
- 淺談小學數(shù)學“數(shù)學廣角”中數(shù)學思想方法的滲透
- 分層教學法在初中英語教學中的應(yīng)用及對策
- 高中語文教學中培養(yǎng)學生語文思維的策略
- 比較閱讀 促進深度學習
——小學語文統(tǒng)編教材教學中的比較閱讀初探 - 批判性閱讀在高中英語閱讀教學中的應(yīng)用
幼兒教育
班級管理
課堂教學
- 探究高中英語課堂中的作業(yè)布置
- 初中數(shù)學高效課堂教學策略探析
- 高中通用技術(shù)課堂中生活化教學資源的運用
- 淺論小學數(shù)學課堂中導入的藝術(shù)性
- 小議生活化教學在高中數(shù)學課堂中的運用
- 小學數(shù)學課堂中的“喚醒”教學策略
- 思維導圖在小學英語課堂教學中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學課堂教學中問題串的設(shè)計
- 高中政治課堂培養(yǎng)學生法治意識的教學策略
- 小議高中生物課堂中的創(chuàng)新策略
- 初中數(shù)學課堂教學中情境教學法的有效應(yīng)用
- 高效課堂教學下小學語文課堂教學設(shè)計
- 簡論初中體育課堂教學中的創(chuàng)新策略
- 試論高中物理課堂中的實驗教學
- 小學英語課堂教學中學生聽力的培養(yǎng)方法
- 高中英語課堂教學的問題及改革策略
- 關(guān)于核心素養(yǎng)在中學物理課堂教學中的有效性研究
- 情境教學法在高中生物課堂上的運用
案例教學
信息技術(shù)教育
教學探討
- 高中語文教學中滲透中華傳統(tǒng)文化的路徑
- 新課標背景下關(guān)于提高高中數(shù)學教學有效性的探索
- 初中物理實驗教學中存在的問題及對策
- 如何在高中英語教學中對學生進行思想教育
- 高中地理教學中如何培養(yǎng)學生的研究能力
- 體育課如何激發(fā)學生學習的主動性
- 新高考背景下的高中物理一輪復習方法探究
- 思想政治在化學新課程教學中的滲透
- 電工電子教學過程中學生能力的培養(yǎng)方法探究
- 生涯教育與高中數(shù)學核心素養(yǎng)教學的融合探究
- 小學心理健康教育中家校合作的探討
- 減少初中英語教學中學生“兩極分化”的路徑
- 探究初中教學管理有效性的提高
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物導學案的設(shè)計與應(yīng)用研究
- 影響高中英語寫作教學水平的問題及對策
- 如何解決初中英語教學中學生“兩極分化”的問題
- 高中體育教學中的核心素養(yǎng)培養(yǎng)探究
- 新形勢下初中數(shù)學“學困生”的解“困”之策
- 在初中化學教學中進行趣味化學實驗的探究
- 小學道德與法治課堂教學如何體現(xiàn)學科核心素養(yǎng)
- 如何引導小學生進入古詩詞意境
- 初中體育教學如何激發(fā)學生的學習興趣
- 高中歷史教學中對紅色文化傳承的探究
- 初中數(shù)學教學中的自主學習法探究
- 心理健康教育視角下小學語文教學策略研究
- 高中英語閱讀教學中的愛國主義教育
- 高中生物實驗設(shè)計題解題技巧及示例
- 關(guān)于科學探究在農(nóng)村小學科學教學中的運用探討