2018年6期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·職業(yè)培訓
課題
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的線上線下混合教學模式的探索與實踐
- 陶行知生活教育理論對實踐課堂教學的理論支撐
- 我的赴海外職業(yè)教育培訓執(zhí)教經(jīng)歷
- “大小班”混合模式下推進“教學做一體化”探討
- 適應(yīng)產(chǎn)業(yè)集群需求的專業(yè)集群建設(shè)策略分析
- 養(yǎng)老志愿服務(wù)常態(tài)化建設(shè)三維路徑的實踐與思考
- 高等職業(yè)院校商業(yè)類專業(yè)實踐教學質(zhì)量評價指標體系的構(gòu)建
- 談?wù)惛呗氂嬎銠C基礎(chǔ)課程的課程標準建設(shè)
- 教學質(zhì)量保障視角下高職學生評教指標體系問題及對策
- 班杜拉觀察學習理論在促進準幼師反思能力培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 淺析廣譜視角下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)發(fā)展機制
- 新時代下提升衛(wèi)生類高職院校學生教學與就業(yè)質(zhì)量對策研究
- 錫林郭勒盟職業(yè)教育發(fā)展情況調(diào)研報告
- 高職計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職院校女大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析及對策探討
- 以就業(yè)引領(lǐng)與職業(yè)規(guī)劃幫助學生重建自信
- 內(nèi)蒙古高校文化育人體系建設(shè)研究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學生社會主義核心價值觀教育中的價值
- 基于新媒體的大學生社會主義核心價值觀培育探究
- 加強高職大學生職業(yè)素質(zhì)教育，提升就業(yè)核心競爭力
- 高職院校現(xiàn)代學徒制發(fā)展的策略和實踐探索
- 高職院校“現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)模式探析
- 基于現(xiàn)代學徒制模式的軌道交通專業(yè)訂單班人才培養(yǎng)探索與實踐
- 高職文化科技類專業(yè)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求對接研究
- 高職保險專業(yè)人才訂單培養(yǎng)實效性研究
- 大學英語課堂如何融入職業(yè)素質(zhì)教育
- 新形勢下藝術(shù)院校學生資助工作的思考
- 四年制高職本科模具專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 加強素質(zhì)教育培養(yǎng)高職生工匠精神芻議
- 現(xiàn)代學徒制下高職“雙導(dǎo)師制”教學團隊建設(shè)探討
- 利益相關(guān)者視角下的高職院校教師考核現(xiàn)狀分析及對策研究
- 信息化環(huán)境下高職英語教師信息化教學能力發(fā)展途徑研究
- 高職會計青年教師專業(yè)發(fā)展研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代下高校圖書館館際資源共建共享探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的立體化教學平臺構(gòu)建與高職英語教師專業(yè)化發(fā)展
- 跨境電商背景下“深度產(chǎn)教融合”的校內(nèi)經(jīng)營性實習模式探討
- 探索慕課背景下高職英語教學的創(chuàng)新方式
- 跨境電商平臺下的商務(wù)英語翻譯教學研究
- 混合式學習模式在高職英語教學中的應(yīng)用
- 任務(wù)導(dǎo)向的高職英語數(shù)字化教學資源庫建設(shè)
- 校園文化促進高職院校思想政治教育有效性的路徑研究
- 高職院校《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》專題式教學探討
- 新媒體時代高職院校思政課教學模式探索
- 高職院校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中的思想政治教育探析
- 高職思想政治理論課實踐教學融合“工學結(jié)合”研究
- 基于成果導(dǎo)向教育的高職公共體育教學改革實踐
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》課程教學與自主學習模式的整合研究
- 基于職業(yè)核心能力視角下高職旅游類專業(yè)隱性課程體系的構(gòu)建
- 基于“數(shù)字人”的人體解剖學創(chuàng)新型實驗研究和實踐
- 以創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的醫(yī)藥電子商務(wù)教學模式探索與實踐
- 護士規(guī)培新政策下高職護理課程體系結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀和展望
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職病原生物與免疫學教學中的應(yīng)用
- 以健康需求為導(dǎo)向的臨床醫(yī)學專業(yè)預(yù)防醫(yī)學教學改革初探
- “體驗式”實踐教學在《康復(fù)護理學》中的應(yīng)用效果研究
- 新護考形勢下婦產(chǎn)科護理教學改革探究
- 專業(yè)課的“課程思政”設(shè)計和實踐
- 配網(wǎng)成套開關(guān)設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下管理類專業(yè)數(shù)字化教學平臺建設(shè)的研究
- 數(shù)字媒體設(shè)計類課程的混合式教學設(shè)計研究與實踐
- “異步教學組織形式”實現(xiàn)“產(chǎn)教融合”
- 利用Mobile Moodle構(gòu)建BYOD移動學習空間的研究
- 淺談高職開設(shè)軟件開發(fā)真實項目實踐課程的困難與化解
- 基于CDIO模式的單片機原理及應(yīng)用課程改革與實踐
- 新媒體如何在大學生思政教育中有效發(fā)揮作用
- 技能競賽為載體的建筑設(shè)計專業(yè)教學模式改革
- 新時期“課證融合”教學模式的探索
- 基于校企合作的鉗工實訓教學改革
- 農(nóng)業(yè)類高職院校園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)存在問題及對策
- 拓展專業(yè)在實施過程中面臨的問題及對策探討
- 現(xiàn)代化教學手段下高職院校實訓課程教考優(yōu)化
- 高職軌道車輛類專業(yè)電力電子技術(shù)課程教學改革的研究
- 以“工作室”為平臺的高職會計專業(yè)現(xiàn)代學徒制改革探索
- 包裝策劃與營銷課程混合式教學研究與實踐
- 高職電氣自動化技術(shù)專業(yè)實踐教學模式的探索與實踐
- 高校移動課堂O2O教學模式下財務(wù)管理教學方案的設(shè)計與實施
- 高職會計專業(yè)綜合模擬實踐教學分析
- 大數(shù)據(jù)時代下中高職財會專業(yè)課程體系有效銜接的修訂方案
- 高職院校在軍民科技融合創(chuàng)新中的作用
- 湖南高職教育與區(qū)域發(fā)展緊密結(jié)合的路徑研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在職業(yè)教育一體化人才培養(yǎng)中的實現(xiàn)
- 航空類高職學生工匠精神培育路徑研究
- 高職《概率統(tǒng)計》教學中Excel軟件的應(yīng)用
研討·專業(yè)·課程
- 提升高職院校思政課教學吸引力研究
- 職業(yè)教育決策支持主題數(shù)據(jù)庫研究
- 體育社團研究進展述評
- 德國“雙元制”高等職業(yè)教育對我國民航高職教育的啟示
- 高職院校公共選修課現(xiàn)狀反思及對策研究
- 高職化學理論與實踐融合教學研究
- 高職院校校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)模式研究
- 商務(wù)英語函電中委婉語的功能與運用
- 淺談軟件Inventor在煤礦甩車場課程設(shè)計教學中的應(yīng)用
- 流水線自動控制分揀裝置電路設(shè)計與制作
- 太原市旅游地產(chǎn)開發(fā)研究
- 基于職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的課程教學設(shè)計研究
- 《品牌管理》課程實踐能力培養(yǎng)路徑研究
- 高職《管理溝通》課程教學探討
- 貴州高職大數(shù)據(jù)類專業(yè)教師情況的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查分析
- 會計技能大賽會計電算化項目訓練思路研究
教學·教法·實踐
- 藝術(shù)類高職院校的大學語文教學研究
- 讓理論照進實際
- 高職高專物理實驗教學現(xiàn)狀及改進策略
- 新時代“雙一流”背景下提升高校思政課質(zhì)量的幾點思考
- 找準高職院校學生思想政治教育的突破口
- 學前兒童語言教學游戲化的路徑研究
- 在實踐課程中應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動教學法的研究
- 項目驅(qū)動法，基于工作過程為導(dǎo)向的PLC教學
- “做學教合一”課堂教學模式探索與思考
- 契約式教學法在兒科護理實驗教學中的應(yīng)用研究
- 中職學校開展移動電子商務(wù)實訓的實踐探究
- 現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式在高職院校中的實踐探索
- 高校黨建進宿舍工作模式思考與實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”課程——在線開放課程群建設(shè)的創(chuàng)新與實踐
- 淺析高職院校思政課實踐教學
探析·創(chuàng)新·應(yīng)用
- 加強高職院校職業(yè)價值觀教育的路徑探析
- 關(guān)于傳統(tǒng)觀念對人們選擇接受職業(yè)教育的調(diào)研
- 公安高職教育模式探微
- 淺談學前兒童游戲教育的重要性
- 漢語言教學改革與發(fā)展路徑探索
- 預(yù)選士官培訓初期的基礎(chǔ)理論教學探索
- 市場營銷實踐教學探討
- 淺析醫(yī)衛(wèi)類高職院校解剖實驗教學改革
- 淺談物流業(yè)和快遞業(yè)的關(guān)系
- MOOC課程平臺學習行為及學習成效大數(shù)據(jù)分析
- 基于微課的高職院校翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的探討
- 人工智能時代的到來推動高職思政課教學模式變革
- 高職基礎(chǔ)化學信息化教學的構(gòu)建分析與研究
- 信息化背景下基于綜合能力的智慧教學活動創(chuàng)新與實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”視域下會計成教課堂教學新模式研究
- 世界大學城中“TeacherOne”的功能開發(fā)及實施研究
- 數(shù)學實驗在大學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 信息化教學在高職機械類課程中的應(yīng)用
就業(yè)·管理·育人
- 移動互聯(lián)網(wǎng)時代大學生就業(yè)指導(dǎo)工作對策探究
- 引導(dǎo)大學生個人職業(yè)生涯定位與規(guī)劃的探析
- 高職院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)模式研究
- 高職院校特色專業(yè)就業(yè)效益分析
- 新時代高職院校二級學院教學管理流程再造研究
- 高職院校黨建在大數(shù)據(jù)視域下的工作思考
- 混合所有制改革下的公立高職院校實訓室建設(shè)
- 廣西高職高專院校大學生社會主義核心價值觀認同和踐行現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 積極心理學視域下高職學生幸福感提升策略
- “90后”新生代員工職業(yè)激勵策略研究
- 《中國制造2025》背景下廣東高職院校職業(yè)素養(yǎng)建設(shè)
- 淺談職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)與高職院校思政課教育有效融合的路徑
- 關(guān)于新時代高校思想道德建設(shè)研究
課題·探索·研討B(tài)
- 中職教育信息化發(fā)展中智慧校園建設(shè)的特點與創(chuàng)新
- 中職校園文化現(xiàn)狀分析與探索
- 淺談校服標語與班級文化建設(shè)的關(guān)系
- 基于雨課堂的校企合作定向班課程教學模式研究
- 如何提升特殊教育學校學生的就業(yè)競爭力
- 淺論如何培養(yǎng)中職學生正確的就業(yè)觀
- 農(nóng)村地區(qū)職業(yè)教育招生和就業(yè)問題的調(diào)查研究
- 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)模式研究
- 中職語文綜合實踐活動現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 如何在教學中培養(yǎng)技校生的數(shù)學素養(yǎng)
- 民族地區(qū)中職數(shù)學課程資源的開發(fā)與利用探究
- 淺談圖文畫冊應(yīng)用對中職解剖學基礎(chǔ)教學有效性的影響
- 解剖標本在護理專業(yè)實驗教學中的應(yīng)用分析
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在《汽車空調(diào)構(gòu)造與維修》一體化課程中的應(yīng)用
- 探索鉗工技能在汽車鈑金實訓中的應(yīng)用
- 城鎮(zhèn)化背景下我國農(nóng)村成人教育困境及突破
- 人文關(guān)懷下的中職校園文化建設(shè)探析
- 探索中高等職教銜接，思考現(xiàn)代職教體系建設(shè)
- 基于信息化的中等職業(yè)學校班會設(shè)計探索
- 中職語文信息化教學資源庫建設(shè)的嘗試與探索
- 聾校高中語文習作教學策略的探究
- 中職語文教學現(xiàn)狀調(diào)查分析及課堂教學模式探究
- 中等職業(yè)學校以技能為核心的語文教學改革探究
- 利用智慧課堂，構(gòu)建語文與專業(yè)教學的橋梁
- 中職單招英語融合信息技術(shù)提升課堂實效性的探索
- 淺析如何在職高政治教學中融入社會生活教育
- 芻議如何發(fā)揮體育游戲在高中體育教學中的作用
- 拓展訓練理念下研究中職體育教學創(chuàng)新與變革路徑
- 中職學校學前教育專業(yè)課程設(shè)置現(xiàn)狀探討
- 基于“數(shù)學工具”的中職數(shù)學問題解決教學模式的構(gòu)建
- Photoshop課程教學策略探究
- 中職化工專業(yè)課理實一體化教學模式探究
- 中職化學工藝專業(yè)一體化課程體系的構(gòu)建
- 探究珠寶行業(yè)成本管控問題分析及完善建議
- 醫(yī)患關(guān)系緊張的背景下中職護生職業(yè)認同的現(xiàn)狀
- 微課：破解當前鉗工實訓教學困局之利器
- 淺述汽車運用與維修專業(yè)機電維修項目實訓課評價的內(nèi)容及重要性
- 電氣自動化專業(yè)實踐創(chuàng)新教學改革的探索
- 現(xiàn)代學徒制的多元評價體系探索
- 淺析中職學校招生的問題與對策
- 城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)民職業(yè)培訓問題研究
- 互聯(lián)網(wǎng)思維下高校干部教育培訓問題研究
- 以老年人為中心，建立多層次社會養(yǎng)老服務(wù)體系
- 信息技術(shù)與職業(yè)教育教學深度融合研究
- 校企文化融合的渠道與模式研討
- 推動中高職教學一體化對接，提升教學的有效性
- 中職生課堂問題行為成因及控制策略
- 淺談影響中職生英語學習的內(nèi)外因素及應(yīng)對策略
- “中國夢”環(huán)境下法制在思想政治教育中的地位
- 中等職業(yè)學校心理健康教育工作的有效開展探討
- 中職體育教學中核心力量的培養(yǎng)
- 論室內(nèi)課在體育教學中的作用
- 淺析太平湖體育旅游的挑戰(zhàn)與機遇
- 淺談中職生缺乏數(shù)學學習興趣的成因
- 職高生數(shù)學學習存在的問題與對策
- 基于信息安全的移動APP開發(fā)分析
- 分析園藝專業(yè)中高職教育的有效銜接
- 淺談中職平面設(shè)計專業(yè)教學資源庫的建設(shè)
- 讓家的感覺更好
- 淺談智障學生職業(yè)高中《烹飪校本教材》的編寫與使用
- 淺談中職學校傳染病預(yù)防與控制
- 淺析一體化教學模式改革對于鉗工專業(yè)的發(fā)展作用
- 淺析中職汽修專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究
- 論中職機電類專業(yè)的教學改進與發(fā)展
- 職業(yè)技術(shù)學校物流管理專業(yè)推行工學結(jié)合的企業(yè)需求分析
- 城鎮(zhèn)隨遷子女家庭教育方式的分析
- 中職學校圖書館教育職能的發(fā)揮途徑
- 淺談職業(yè)技能大賽的重要性
專業(yè)·課程·教學B
- Virtual Box在網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)課程教學中的應(yīng)用
- 世界技能大賽“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理”項目C模塊入門
- 汽車噴漆作業(yè)過程中存在的問題和預(yù)防補救措施
- 礦用隔爆型真空電磁啟動器工作原理與故障排除
- 信息化環(huán)境下中職課程教學研究與實踐
- 以職業(yè)能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教改實踐
- 基于機器人為載體的單片機課程設(shè)計探析
- 淺談技校教育《工程力學》課程教學方法的改革
- 淺議《家具制圖》課程教學問題及對策
- 中職語文課項目化教學的組織與實踐
- 淺析落實“以人為本”思想，搞好職校語文教學
- 信息技術(shù)讓備課豐富多彩
- 《一剪梅》教學案例
- 中職現(xiàn)代學徒制課程體系設(shè)置淺談
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)中職語文課堂教學
- 中職英語翻轉(zhuǎn)課堂教學模式探討
- 淺談中職英語教學中體驗式教學的實踐和運用
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學分析
- 以需求為導(dǎo)向的醫(yī)護英語教學設(shè)計研究
- 以學生為本，構(gòu)建中職英語高效課堂
- 讓韓語教學因信息化而多姿多彩
- 職業(yè)院校學前教育專業(yè)鋼琴教學的幾點策略
- 淺談流行音樂與中職音樂教學的融合
- 淺談中職幼師專業(yè)美術(shù)教學
- 論學前教育專業(yè)技能高考《命題畫》教學
- 淺談中職學校體育課的教學改革
- 巧妙互動，提升中職籃球教學實效
- “3+4”分段培養(yǎng)模式數(shù)學復(fù)習課有效教學研究
- 職業(yè)高中數(shù)學生活化教學研究
- 淺談職業(yè)高中數(shù)學基礎(chǔ)知識的有效教學研究
- 淺談結(jié)合專業(yè)特色推進中職數(shù)學教學改革
- 數(shù)學文化融入中職數(shù)學課堂初探
- 中等職業(yè)教育中數(shù)學教學的實用性研究
- 中職數(shù)學應(yīng)用題解題策略探究
- 淺談初中與中職數(shù)學教學的有效銜接
- 基于分層理念開展的中職數(shù)學有效教學
- 淺析中職數(shù)學教學中滲透心理健康教育
- 淺談中職財會有效教學方略
- 論中職會計教學實踐教學模式的構(gòu)建
- 會計電算化教學中翻轉(zhuǎn)課堂微課教學模式設(shè)計
- 淺析職業(yè)高中的物理教學
- 計算機專業(yè)的職高物理教學實驗探討
- 職高物理教學聯(lián)系生活中物理現(xiàn)象的方法探析
- 學測新形勢下中專《普通化學》整合教學的實踐與研究
- 中職化學教學中學生學習能力培養(yǎng)初探
- 信息化教學在中職化工專業(yè)中的應(yīng)用探討
- 校企合作背景下計算機專業(yè)實踐教學改革研究
- 淺談中職《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學的改革
- 漫談當前中職計算機教學的現(xiàn)狀與有效策略
- 信息化技術(shù)在中職市場營銷教學中的實踐研究
- 立體化教學思想在物流管理專業(yè)課程教學中的實踐探究
- 職業(yè)中專機械設(shè)計制造專業(yè)教學的研究與探討
- 基于微課的高職“Solid Works三維建模設(shè)計”課程教學研究
- 巧用微課思想，改進中職模具教學
- 基于實踐課程的建筑工程施工組織與管理教學探究
- 基于“任務(wù)導(dǎo)向”的《老年社會工作》教學設(shè)計研究
教法·創(chuàng)新·反思B
- 職業(yè)院校教學改革及專業(yè)課教學方法探討
- 活動給課程上色
- 以學生為本位的中職語文課堂教學方法
- 行動導(dǎo)向教學法在中職語文教學中的應(yīng)用研究
- 淺談參與式教學法在中職學前雙語專業(yè)漢語教學中的運用
- 城市軌道交通客服英語口語教學中任務(wù)教學法的應(yīng)用分析
- 運用情境教學，激活中職英語課堂活力
- 淺談交互式英語聽力教學在職校中的應(yīng)用
- 中職英語課堂教學中實施“分層教學”的嘗試
- 項目教學法在衛(wèi)校英語教學中的有效應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖法在中職英語閱讀課堂中的構(gòu)建
- 層次分析法對中職學校體育教學質(zhì)量評價體系的應(yīng)用研究
- 淺談主題式教學法在職業(yè)高中教學中的應(yīng)用
- 例談數(shù)學課堂教學導(dǎo)入方法
- 職高物理教學中導(dǎo)入法的使用技巧研究
- 實例輔助教學法在中職化工專業(yè)教學中的應(yīng)用研究
- 案例教學法在中職會計教學中的運用
- 項目教學法在中職會計教學中的應(yīng)用與思考
- 行動導(dǎo)向教學在動漫專業(yè)《三維動畫制作》課程中的應(yīng)用
- 淺析任務(wù)驅(qū)動法在中職信息技術(shù)課的應(yīng)用
- 案例教學法在中職計算機C語言教學中的運用
- 項目教學法在中職計算機教學改革中的應(yīng)用
- 打造實踐型Flash教學
- 淺談項目教學法在中職單片機教學中的應(yīng)用
- 兒科臨床醫(yī)學教學中PBL教學法的應(yīng)用與探討
- 職高英語閱讀教學中小組合作學習的探究
- 解析分組協(xié)作式學習在中職計算機教學中的應(yīng)用
- PBL教學法應(yīng)用于婦科護理教學中的優(yōu)勢分析
- 項目教學法在中職機械基礎(chǔ)教學中的應(yīng)用
- “六步法”在《機構(gòu)與零件》教學中的應(yīng)用
- 行動導(dǎo)向教學法在“汽車維護與保養(yǎng)”教學中的實踐
- 項目教學法在汽修實訓課程中的運用
- 項目教學在中職學校機電類專業(yè)鉗工技能實訓課程中的應(yīng)用
- 項目化教學法在高職《電工基礎(chǔ)》教學中的應(yīng)用
- 任務(wù)教學法在職業(yè)高中建筑專業(yè)教學中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新校企合作，助推農(nóng)村職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展
- 技工院校語文教學方法創(chuàng)新探索
- 試論中職學校作文教學的現(xiàn)狀和創(chuàng)新
- 中職可持續(xù)英語學習體系的創(chuàng)建探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的中職英語創(chuàng)新教學
- 淺談如何創(chuàng)新編寫中職歷史校本教材
- 積極心理學視域下中職生心理健康教育的創(chuàng)新
- 職業(yè)院校公共藝術(shù)教育課程建設(shè)構(gòu)想與體系創(chuàng)新研究
- 基于“項目式教學”視角下學生制作面點課程創(chuàng)造能力的研究
- 思維導(dǎo)圖在《廣告創(chuàng)意與策劃》教學中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 我國中職院校會計專業(yè)品牌化建設(shè)現(xiàn)狀與創(chuàng)新研究
- 中職會計新教材《原始憑證》的巧教法
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的客房服務(wù)與管理創(chuàng)新教學
- 基于協(xié)同創(chuàng)新中心的機器人實訓教學實踐研究
- 智慧校園的建設(shè)現(xiàn)狀與思考
- 產(chǎn)業(yè)工人終身學習之我見
- 關(guān)于現(xiàn)代學徒制評價方式的幾點思考
- 中職學校年輕班主任工作的心得
- 中職語文教學之我見
- 中職語文信息化教學實現(xiàn)的路徑思考
- 工欲善其事，必先利其器
- 以朗讀為策略的職校英語語感培養(yǎng)心得研究
- 職中數(shù)學新課引入的幾點思考
- 職高計算機教學中如何運用多媒體技術(shù)的思考
- 網(wǎng)絡(luò)“微時代”基層電大思想政治教育創(chuàng)新實踐
- 對英語詞匯教學的思考
- 加強中職酒店管理專業(yè)的職業(yè)意識的學習
- 關(guān)于中職酒店管理專業(yè)建設(shè)的幾點認識與思考
經(jīng)驗·應(yīng)用·育人B
- 淺談如何從出版角度做好中等職業(yè)教育立體化教材
- 淺談在職業(yè)中學教學中如何建立和諧的師生關(guān)系
- 試論中職學前教育專業(yè)學生語文學習策略
- 如何培養(yǎng)職高學生的語文學習興趣
- 淺析如何做好中職英語教學
- 如何提升職業(yè)道德與法治教學的有效性
- 中職法律課堂設(shè)問技巧研究
- 試論高中歷史高效課堂的構(gòu)建路徑
- 對中職體育課堂競賽機制策略的探析
- 淺談?wù)D紀律從抓衛(wèi)生開始
- 中職數(shù)學課堂教學現(xiàn)狀分析及有效性提升策略研究
- 提高中職單招班數(shù)學課堂教學有效性的措施探討
- 抓住學生心理特點提高中職物理教學質(zhì)量
- 基于STEM教育理念的高中物理教學策略研究
- 借學業(yè)水平測試之風，揚中職《化工分析》教學有效性之帆
- 課堂教學中如何落實初中學生化學綜合素質(zhì)的評價
- 現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化化工單元操作課堂教學效果的策略
- 淺談如何提高中職學校Word的教學效率
- 新形勢下如何做好中職計算機平面設(shè)計教學的實踐探究
- 電子信息工程中的自動化技術(shù)策略探微
- 使用模塊化教學，提高數(shù)字影視后期制作競賽訓練效果的策略
- 提高中職Photoshop課堂教學質(zhì)量的方法
- 提高中職電子電工教學效果的有效性分析
- 提高中職學生電子電工實訓教學質(zhì)量的方法
- 淺析用信息化教學手段優(yōu)化高職教育電子電工課程教學策略
- 機電專業(yè)群課程體系構(gòu)建策略探析
- 機械學科教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略探究
- 如何提高中職旅游管理專業(yè)的教學質(zhì)量
- 淺談如何打造高效課堂
- 淺談如何備戰(zhàn)中職組蔬菜嫁接技能比賽
- 拋錨式教學策略在開放教育教學中的應(yīng)用探究
- 初探新建構(gòu)主義視角下微課在成人開放教育中的應(yīng)用
- 互動教學技巧在職高語文科目中的實踐
- 淺析激勵性教學在中職體育教學中的應(yīng)用
- 體育游戲在中職體育教學中的應(yīng)用
- “微運動”在中職體育教學中的應(yīng)用與實踐
- 微課在中職數(shù)學教學中的應(yīng)用分析
- 中職語文教學中職業(yè)精神滲透策略探究
- 中高職貫通教育語文教學有效性銜接的途徑
- 網(wǎng)絡(luò)時代思政課教師應(yīng)與時俱進擴充更新素材庫
- 合作學習在中職英語教學中的應(yīng)用
- 信息化技術(shù)在中職數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在中職數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 微課在中職數(shù)學課堂教學中的應(yīng)用
- 中職物理教學中理實一體化教學模式的應(yīng)用研究
- 教、學、做一體化在中職會計專業(yè)中的運用
- 在中職會計專業(yè)中項目教學和模塊化教學的結(jié)合運用
- 試論中職計算機教學中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在中職院校計算機基礎(chǔ)教學中的應(yīng)用
- 淺談微課在《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課教學中的應(yīng)用
- 淺談分子烹飪技術(shù)在西餐中的應(yīng)用
- 基于團隊學習模式在《市場調(diào)研》課程教學中的應(yīng)用與思考
- 營銷理念在中職電子商務(wù)教學中的應(yīng)用
- 理實一體教學模式在中職電工基礎(chǔ)教學中的有效應(yīng)用建議
- 微課在中職電類專業(yè)課教學中的應(yīng)用探究
- 微課在高中生物教學中的設(shè)計與運用的實踐探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在中職機電教學中的應(yīng)用研究
- 淺談分層教學在中職PLC實訓教學中的應(yīng)用
- 信息化技術(shù)在數(shù)控加工技術(shù)課程教學中的應(yīng)用分析
- 電子診斷在新時期汽車維修技術(shù)中的運用分析
- 淺談微課在高技汽車維修專業(yè)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代學徒制中崗位技能培養(yǎng)的探究
- 淺談職高生“工匠精神”的培育
- 基于科創(chuàng)俱樂部提高職校學生創(chuàng)新能力的策略研究
- 關(guān)于自主學習能力培養(yǎng)的教學模式探究
- 淺析如何在中職語文教學中培養(yǎng)學生的工匠精神
- 淺談新時期中職如何培養(yǎng)學生作文素材積累的能力
- 借經(jīng)典閱讀，提高中職學生語文核心素養(yǎng)
- 中職學生高考語文寫作素材積累與運用能力的培養(yǎng)
- 提高中職生英語寫作水平的教學策略
- 職高體育教學培養(yǎng)學生自控能力的方法漫談
- 中職數(shù)學教學促進學生專業(yè)發(fā)展的探索
- 中職化工類專業(yè)人才的培養(yǎng)模式探討
- 微課在中職機電專業(yè)教學中的有效應(yīng)用
- 微課在中職機械制圖教學中的應(yīng)用分析
- 淺議中職化學教育教學中學生社會責任感的培養(yǎng)
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)下會計教學模式的探索
- 中職機械教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
培德·管理·就業(yè)B
- 中職學校德育課程建設(shè)的改革建議探析
- 電子類專業(yè)中職生頂崗實習期間德育工作探析
- 精神文化引領(lǐng)學校思想道德建設(shè)的實踐與研究
- 中等職業(yè)學校班會課問題的探析與對策
- 芻議新形勢下提升中職班主任德育教育有效性的方法
- 中職班主任在德育工作中如何培養(yǎng)學生的自信心
- 積極心理學在中職德育中的應(yīng)用研究
- 拓展訓練在中職德育教育中的應(yīng)用及意義研究論述
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的中職德育教學研究
- 善用信息化教學，打造中職德育高效課堂
- 中職歷史教學中的德育實施策略分析
- 淺談在中職體育教學中滲透德育教學的方式方法
- 企業(yè)人力資源管理對學校人力資源管理的啟示
- 企業(yè)財務(wù)管理中存在的問題及對策研究
- 試論新時期背景下人才交流中心檔案的社會化管理探究
- 淺析中職學校職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的現(xiàn)狀與對策
- 淺談農(nóng)業(yè)職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀及問題剖析
- 基于以就業(yè)為導(dǎo)向的職高語文教學改革研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的漢語言文學專業(yè)教育方法創(chuàng)新探析
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計算機實踐研究
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的中職禮儀教學研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職酒店服務(wù)與管理教學分析
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職市場營銷教學改革探討
- 機械類中職生職業(yè)生涯規(guī)劃問題研究
- 新課改背景下中職德育課堂案例應(yīng)用的形式探討
- 職業(yè)教育學校行政管理中存在的問題與建議
- 高職學生就業(yè)能力開發(fā)的創(chuàng)新探究
- 淺析中等職業(yè)技工學校創(chuàng)業(yè)意識素養(yǎng)培育