2020年23期
學習周報·教與學
教法探究
- 對構建小學語文高效課堂的策略探討
- 初中英語口語教學的有效策略探究
- 初中數學高效課堂構建策略探索
- 基于核心素養培養視角的中職數學教學改革
- 小學低年級數學教學有效性探析
- 小學數學趣味教學策略探究
- 淺析高中語文寫作教學策略
- 用多元化教學構建高效初中數學教學課堂
- 小學英語快樂課堂的構建方法
- 小學語文教學中課堂提問的應用探討
- 自主學習模式下的高中數學教學策略探究
- 在高中數學中培養學生創新能力的方法探究
- 高中數學課堂教學有效性的相關探究
- 小學低段語文的高效教學策略探究
- 小學階段語文的高效教學策略探究
- 關于小學語文作文教學中的生本教育探討
- 小學英語教學效率提升策略探討
- 如何保證一年級小學生認真完成數學課后作業
- 關于有效提升小學語文教學質量的方法研究
- 初中語文閱讀教學問題解讀及對策探究
- 如何在小學英語教學中提高小組合作學習的有效性
- 如何提高中職學生的語文寫作能力
- 提升小學數學教學有效性的策略淺析
- 小學語文高質量教學方法探究
- 初中英語學困生轉化研究
- 對初中英語口語教學的探討
- 初中語文教學中讀寫結合教學法初探
- 培養小學生語文自主閱讀能力方法探究
- 小學英語教學策略探析
- 高中數學實用教學方法探討
- 提高高中語文朗讀教學有效性的策略探析
- 初中英語課堂互動教學策略探究
- 淺論小學語文教學中所蘊涵的中國傳統文化
- 探究如何在小學語文教學中滲透立德樹人理念
- 如何在小學英語教學中巧妙導入賞識教育
- 在小學數學教學中滲透數學思想方法
- 以應用能力為指向的高中英語口語教學初探
- 小學四年級數學教學策略探討
- 培養農村小學生口語交際能力的方法探究
- 新冠肺炎疫情下高中語文教學模式探討
教學研究
- 新課程理念的下小學語文閱讀教學
- 淺談小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養
- 初中語文教學的閱讀設計
- 新課改背景下高中數學教學方法的研究
- 對初中數學課堂中問題化教學的應用研究
- 探究小學語文整本書閱讀教學有效性
- 如何做好低年級語文識字、寫字教學
- 提高初中語文閱讀教學有效性的實施策略
- 如何在初中英語教學中創建有效課堂
- 小學數學高效課堂的構建策略
- 農村學生厭學行為分析及對策研究
- 構建初中語文精品課堂的教學改革策略
- 提高多媒體技術使用效率的研究
- “優課錄像”對小學數學教師的教育指導
- 小學生數學閱讀理解能力培養的策略研究
- 基于新課改理念下小學高段語文有效性教學策略
- 關于培養小學生數學興趣的有效策略研究
- 小學英語課堂中游戲教法的應用研究
- 構建初中數學高效課堂的策略
- 高中英語單元主題教學模式簡析
- 構建初中數學高效課堂的策略研究
- 如何基于“優課錄像”奠定高效小學數學教學
- 提高鄉村小學數學課堂實效性的策略
- 初中語文教學的技巧及創新教育思考
- 情境——小學生口語交際的必要手段
- 隨文練筆，習作的最美遇見
- 滲透數形結合思想 提高數學解題能力
- 自然拼讀法在小學英語教學中的應用策略
- 初中數學教學中學困生的轉化策略
- 提高小學生數學計算能力的研究
- 淺析小學數學思維能力培養的有效策略
- 小學生語文寫作水平的有效提高策略
- 淺談初中數學一次函數知識中的模型思想
- 在小學英語繪本閱讀教學中培養學生的關鍵能力
- 簡析小學語文教育如何與中華傳統文化融合
- 基于閱讀教學探析初中語文高效預習策略
- 小學數學教學的有效性策略
- 多媒體形勢下的作文教學——以《新聞周刊》為例
- 如何提升小學英語閱讀教學有效性
- 高中數學概念教學的“三步曲”策略
- 新課程改革下初中語文教學優化策略
- 如何發揮語文文本對中年級學生的思想教育作用
- 初中數學教學中的數學思維訓練分析
- 如何在小學數學教學中提升學生學習積極性
- 如何在小學語文教育教學中滲透德育教育
- 小學語文有效教學之我見
- 淺談如何從“說”到“寫”——結合部編版二年級語文《看圖講故事》《推薦一部動畫片》教學實例
- 小學語文閱讀有效教學的開展
- 探究式教學法在初中語文課堂中的應用研究
- 多方努力，做好小學道德與法治教學工作
- 初中數學提高學生課堂參與度的教學策略分析
- 多種激勵策略有效應用——以作文評講課為例
- 《夢游天姥吟留別》說課稿
- 初中語文高效課堂教學策略的構建研究
- 簡單的排列（搭配二）第一課時
- 淺談小學生數學學習興趣培養
- 心理教育在小學語文教學中的重要性研究
- 夯實知識基礎，提升小學低段語文教學質量
- 小學語文實施分層教學法的落實策略分析
- 小學生數學課堂創新能力的提高策略
- 小學語文古詩教學與朗讀的有效結合
- 小學數學錯題資源的開發與利用策略
- 新時代下小學數學課堂有效教學策略研究
- 小學英語課堂教學模式的構建
- 游戲教學法在小學數學課堂中的應用分析
- 新時代背景下初中數學高效課堂的有效構建
- 小學語文課堂與信息技術的有效結合
- 小學動物散文的有效教學方法
- 日記在初中語文寫作教學中的有效運用
- 如何在小學數學教學中培養學生的自主學習能力
- 基于興趣培養的高效小學數學教法研究
- 初中英語培養學生學習自信的教學指導方法
- 高中數學教學中問題情境的有效創設
- 核心素養視野下思維導圖在初中英語寫作教學中的運用
- 解析初中英語教學實踐中如何提升學生的詞匯記憶能力
- 初三學生數學課堂學習效率的重要性分析
- 如何在語文教學中落實核心素養
- 高中作文教學中議論文“審題立意”的重新審視
- 淺談如何培養學生的學習自信
- 培養數感，感受數學力量
- 淺析如何運用小學英語情景教學法
- 如何培養鄉村小學低年級學生快速口算的能力
- 多措并舉打造精彩小學英語課堂
- 淺析初中英語高效課堂的構建策略
- 小學數學教學中學生邏輯思維能力的培養
- 基于情境的小學英語詞匯教學分析
- 多媒體在初中數學教學中的應用
- 小組合作法在高年級語文教學中的有效運用
- 提升學生語文閱讀能力之我見
- 淺談小學英語繪本閱讀教學策略
- 如何提高小學數學課堂教學的效率
- 如何提升小學生數學學習興趣
- 初中文言文教學現狀與教學策略初探
- 多媒體在小學語文教學中的有效運用
- 淺談初中英語教學中如何培養學習興趣
- 淺談方言與語言習得的關系
- 探究新課程改革下小學語文課堂教學方法的優化策略
- 小學數學教學如何實現教學創新研究
- 淺談在高中語文教學中滲透傳統文化的策略
- 中小學英語教學銜接的反思及策略
- 關于培養高中生數學運算能力“三策略”研究
- 農村初中“問題學生”的成因及策略研究
- 淺談如何提高小學語文課堂教學的有效性
- 淺析小學四年級語文作文教學
- 小學英語課前預習方法指導探述
- 新課改背景下小學數學課堂創新模式分析
- 小學語文教學中營造課堂氣氛的策略
- 初中語文教學中學生思維能力的培養策略分析
- 自主學習策略在初中語文閱讀教學中的應用核心探尋
- “課程思政”下高中數學校本課程開發的路徑
- 淺談小學數學高年級教學中的拓展性作業
- 淺談用化歸思想提高解析幾何運算能力策略
- 數形結合思想在小學數學教學中的應用
- 信息技術背景下小學英語高效課堂的構建分析
- 基于核心素養下的小學數學網絡互動課堂學習研究
- 小學語文讀寫結合教學設計的創意探索
- “互聯網+教育”背景下職業學院英語翻轉課堂教學模式分析
- 淺談小學生課外閱讀的重要性
- 小學數學教學中解題能力的培養
- 關于新課改的反思與改進建議——以小學語文課程為例
- 小學數學核心素養培養策略的研究
- 針對小學語文識字教學方法的研究
- 在數學教學中如何創設生活化的問題情境
- 提高小學數學教師課堂小結有效性的策略研究
- 小學數學后進生學習熱情培養策略
- 淺談新形勢下如何做到有效教學——針對英語基礎薄弱的學生
學前教育
實踐探索
教育管理
課程縱橫
- 淺析初中化學的有效教學策略
- 芻議合作學習在初中美術教學中的應用
- 實驗教學與初中化學課堂的有效結合
- 小組合作在小學科學教學中的應用探討
- 科學戰疫情 愛國要力行
- 初中歷史教學中學生學習興趣的培養策略
- 課堂導入法在高中歷史教學中的運用
- 初中道德與法治復習的有效策略
- 中職計算機專業課程改革研究與探討——項目指導教學方式探討
- 初中道德與法治教學中學生責任意識的培養
- 傳統文化融入小學美術教學策略研究
- 小學信息技術教學開展的方法
- 高中體育高效課堂構建策略探究
- 中職計算機專業課程改革研究與探討——中職計算機專業發展現狀分析
- 論如何提升學生化學學科素養
- 《對社會主義道路的探索》教學案例分析
- 高中物理實驗教學探究
- 淺析初中物理作業的有效布置
- 中職計算機專業課程改革研究與探討——中職計算機專業教育教學質量的評價體系的構建
- 關于初中地理課堂教學有效性的幾點思考
- 素質教育背景下的初中體育教學應該如何開展
- 新課改背景下初中物理高效教學策略
- 高中生物高效課堂有效構建路徑探析
- 中職計算機專業課程改革研究與探討——中職計算機專業課程設置的原則探討
- 小學音樂教育中民族音樂的傳承與發展
- 對高中生物生活化教學的思考與探析
- 新課改背景下高中地理有效教學策略
- 巧用信息技術，優化幼兒園美術教學
- 淺析構建初中物理高效課堂教學策略
- 淺談初中音樂高效教學策略
- 對高中生物有效教學方法的研究
- 幼兒園戶外體育活動教學的有效策略探究
- 知行合一思想在地理教學中的應用
- 初中歷史教學中小組討論的有效應用
- 新課改背景下的小學美術教學方法
- “三通兩平臺”對農村中學生物教學的影響
- 新課改下初中體育教學有效開展策略探究
- 初中生心理健康教育現狀及策略探究
- 基于微課視頻的初中信息技術教學實踐研究
- 翻轉課堂在初中物理復習課中的可行性分析
- 構建初中物理高效課堂的策略研究
- 高中歷史教學中課堂導入策略應用探析
- 在小學體育課中滲透德育教育的實踐與研究
- 高校音樂教育專業聲樂教學內容的研究
- 高中物理理想規律教學中極限思想導入的研究——以“探究勻變速直線運動的位移時間公式”為例
- 把生活化元素融入道德與法治課堂中
- 《電影的始祖——皮影》教學設計
- 淺談美術課改的發展趨勢
- 微課在初中信息技術教學中的應用
- 初中美術愉快教學之我見
- 淺談高職院校輔導員日常工作與思政教育工作的有效結合
他山之石
- 心系中國夢，做好引路人
- 論《我有一個夢想》中潛藏的美國價值觀
- 國外基礎教育改革的兩大追求
- 以校園文化為依托，深入推進書香校園建設
- 機械制圖一體化教學模式在技工院校中的應用
- 加強“精神扶貧” 助推脫貧攻堅質量提升
- 意志品質對學生耐久跑成績影響的研究
- 建筑工程框架結構的建筑工程施工技術探討
- 面向品牌文化建設的期刊室服務創新研究——以重慶郵電大學移通學院圖書館“雙子湖文化”為例
- 對公共圖書館人力資源管理模式的思考探究
- 公選課《職場案例分析》教學方法創新探討
- 學習型社區成人學習動力研究
- 建筑施工中深基坑支護的施工技術探討
- 立足吉林地方優勢的漢語教育發展研究
- 淺析學生校園意外傷害保險制度
- “健康中國”視域下全民健身操舞開展現狀及多元化推廣模式研究——以湖州市吳興區為例
- 關于加強高職院校學生勞動教育的思考