2018年28期
刊物介紹
《學校教育研究》雜志是經中華人民共和國新聞出版總署批準的國內外公開出版發行的綜合性教育教學類國家級學術期刊
學校教育研究
熱點追蹤
- 建設自主、團結、和諧的班級集體
- 正義?平等?自由
- 回歸生活?彰顯魅力
- 初中平面幾何距離最短問題的探討
- 培養全面而自由的科學人
- 上善若水，大愛無疆
- 樹立科學教育觀?維護幼兒身心健康
- 教師的滲透性教育與校園軍旅文化的關系
- 研讀部編教材，迎接全新挑戰
- “精引精練”課題下的小組合作與評價
- 幼兒園生存教育現狀調查
- 淺談幼兒自信心培養的重要性
- 好作文源自于選擇好素材
- 育人之心不可無
- 淺析轉化“偽差生”的時機
- 淺談少數民族地區的作文教學
- 做一個有“心”的人民教師
- 農村小學高年級作文批改原有方式與改進方式的比較
- 幼兒園里的另一只眼睛
- 幼兒家庭教育和集體教育的區別與聯系
- 初中學校現狀分析及對策之我見
- 課堂傾聽能力的培養
- 談談改進作文教學
- 讓每一朵花都綻放精彩
- 攝影輕輕地進入幼兒課堂
- 給習作注入一汪“活水”
- 淺談兒童家庭教育的特點和技巧
- 提高語篇解析能力?落實學科核心素養
- 轉變視角，給教師自主發展的空間
- 小學低年級識字教學之我見
- 珠海西區城鄉結合
- 談談小學作文教學
- 淺談構建中職教育啟能班校企合作平臺的重要性
- 點燃孩子自信的星星之火
- 智障兒童教育存在的問題及解決對策
- 農村學校小學生課外閱讀興趣的培養
- 淺談如何才能提高小學生的閱讀能力
- 如何指導學生有效閱讀
- 賞識教育是開啟學生心靈的鑰匙
- 傳統美德教育對中學生道德品質的影響
- 好成績，從傾聽開始
- 平凡的教師?無私的奉獻
- 高效課堂提問的技巧
- 芳時淑氣和?春水澹煙波
- 豐富計算教學的內涵，讓數學課堂增添味道
- 生活處處皆文章
- 淺談導學案在初中禁毒教育課程中的應用
- 淺談對農村小學“留守兒童”的教育和管理
- 創設課堂“生態系統”實現現代教學
- 培養低年級學生寫中見趣
- 是兒童而不是學生
- 單詞新授課的學習與運用
- 奏響清晨的第一首樂章
- 民間藝術在幼兒教育中的運用
- 核心素養提升背景下黃山市省級導游中職名師工作坊的建設
- 在新課標下的識字教學
- 幼兒帶給我的“新發現”
- 淺談教師的教學語言修養
理論探索
- 淺談小學六年級數學教學的感悟
- 兩路馳騁，并駕齊驅
- 初中政治探究式教學的構建分析與研究
- 初中數學課堂有效提問的研究
- 思想政治學科核心素養視角下高考命題探究
- 結合示范校建設探索汽車實訓基地建設之路
- 新時代背景下高職院校人才培養模式的問題探究
- 小合唱在兒童歌唱教學中的探索
- 中學生社會主義核心價值觀教育實效性途徑探索
- 足球“主題引導”體驗式訓練模式對促進校園足球發展的可行性研究
- 基于分布式認知的初中英語閱讀翻轉課堂的行動研究
- 和美課堂的構建與實踐研究
- 利用簡筆畫培養小學生視覺素養的課堂教學實踐探究
- 中職特殊教育學生個案分析研究
- 復雜機電系統課程體系研究
- 高中語文生態化課堂建構的實踐研究
- 家園合作傳承中華傳統美德教育的實踐與研究
- 對小班幼兒“自我中心”行為的研究
管理縱橫
- 2018年全國課標卷II生物試題分析及2019年備考策略
- 班主任如何做好班級軍旅文化建設
- 關于班級管理中的常見問題分析
- 淺談如何提高初中生閱讀議論文的能力
- 如何提高小學數學課堂教學效益
- 如何在小學英語教學中開展peer study 的行動研究方案
- 淺談如何提高高中生英語寫作能力
- 淺談小學數學情境教學的策略
- 幼兒園英語教育的教學方法及策略
- 淺談如何提高小學生的口語交際能力
- 案例教學法在高中政治教學中的運用
- 如何把語文課上得行云流水
- 再論如何擁有一支道德情操高尚的教師隊伍
- 產生數學“學困生”的原因及教學策略
- 如何做好小學班主任
- 淺談如何上好班會課
- 正視焦慮成因 緩解分離困擾
- 如何讓孩子學會分享
- 淺談廣電媒資在大數據時代下的管理利用
- 小學語文教學如何與班級管理有機結合
- 小學群文閱讀有效策略初探
- “選課走班制”下年級組、班級管理模式的探索與思考
- 在教學中如何進行小組合作
- 幼兒教育下如何培養幼兒自信心的途徑及想法
- 高考中三視圖還原幾何體的常用方法
- 如何培養幼兒良好個性和行為習慣
- 對小學合唱隊水平提高進行有效訓練的研究
- 如何在農村幼兒教育中滲透德育
- 如何抓好小學課堂教學紀律
- 作文評語寫作方法談
- 淺談如何提高小學數學的計算能力
- 邊海地區農村小學學困生轉化策略的探討
- 如何運用信息技術、讓課堂更加精彩
- 春風化雨潤花苗
- 淺談鄉村小學少先隊工作中存在的問題及策略
- 淺談高中數學教學中學生解題能力的培養策略
- 如何在閱讀教學中培養學生的自主學習能力
- 讓高中“導師制”在管理育人中發揮兩個積極作用
- 淺析班級特色管理
- 初中英語教學中如何發揮學生的主體作用
- 引在關鍵處導在節點上
- 談小組合作學習中地理小組長選拔與培養的策略
- 初中生物課堂之活動教學
- 巧用比較策略，提高課堂效率
- 淺析學生在學習中如何使用思維導圖促進學習
- 小學生閱讀能力培養的策略
- 小學高段學生計算錯誤多的原因分析及解決策略研究
- 新工科背景下基層教學組織建設
學科教育
- 關于高三化學一輪復習的一些建議
- 核心素養背景下的政治備考
- 遵循教育規律，提高小學體育教學中的實效性
- 初中數學課堂教學應把數學還給學生
- 有效的資源整合使英語語法教學無限精彩
- 淺析古詩詞在小學語文教學中的重要地位
- 學生數學自主學習能力培養
- 淺談小學英語學習動機
- 語文作業也可以“色香味”俱全
- 農村小學數學教師課堂教學能力提升
- 農村初中數學分層次教學之我見
- 淺談遠程教育資源在農村小學語文教學中的作用
- 中學語文教師應該重視課程資源的開發和利用
- 淺談體育訓練對智力障礙學生的康復作用
- 農村初中歷史情景教學與信息技術的整合初探
- 神奇互動
- 翻轉課堂在英語教學中的應用
- 提高小學語文閱讀教學效益的思考
- 淺談如何提高小學生數學計算能力
- 小學英語小組合作學習初探
- 數形結合思想在小學數學教學中的應用
- 活學樂學
- 創設小學數學教學情境初探
- 基于核心素養的小學英語作業設計
- 學出數學味
- “互聯網+”模式下的中學歷史信息化教學初探
- 淺談初中語文教學的情感教育
- 農村小學高年級數學自主學習的問題與對策
- 讓個性閱讀在課堂中飛揚
- 提高語文課堂教學效率的幾個措施
- 借微課之匙，啟翻轉之門
- 淺談初中英語口語教學的師生互動
- 讓孩子踏上領導力培養的快速道
- 在微博時代中觀照語文教學的危和機
- 區域性少先隊干部培訓活動課程開發的實踐研究報告
- 優化課堂教學
- 探討普通高中英語學習困難的成因及對策
- 數學思想在知識拓展教學中的有效滲透
- 對于目前初中數學課堂教學現狀的一些思考
- 談如何激發學生學習數學的興趣
- “小組合作”下的數學課堂
- 少兒游泳教學
- 統編初中歷史教材的“新常態”初探
- 如何構建英語高效課堂
- 基于生物學核心素養的教學設計
- 淺談小學數學教學中的情境創設
- 英語教學中關于詞匯教學的幾點看法
- 初中數學教學
- 聾生異常心理的教育策略
- 精準點撥，優化數學課堂教學
- 淺談小學高年級語文作業設計
- 淺談小學語文課后作業的設計
- 提高小學生語文核心素養之我見
- 淺析生態文明教育在高中地理教學中的滲透
- 利用物理知識淺談光污染及其防護
- 中學化學課堂教學中“三個鏡面”的微滲透
- 淺談歷史教學中落實時空觀念的核心素養
- 淺談小學語文學生自主學習能力的培養
- 主動參與是良好開始的前提
課改論壇
課堂藝術
課案賞析
- 《蘇武傳》最后一課時 教學設計
- 《醉花陰》教學設計
- 《咬文嚼字》教學設計
- 人教版四年級上冊《觀潮》教學設計
- 《最后一分鐘》教學設計
- 用尺規作角教學設計
- 益智器具對思維力訓練的獨特優勢
- 《短歌行》教學設計
- “三打白骨精”情節的曲折魅力
- 籃球：運球或接球跑動單手投籃 教學設計
- 《第三節 伴性遺傳》教學設計
- 基于有序原理的中學地理教學設計研究
- 《有余數的除法》教學設計
- 《有機合成》教學設計
- 霍志華：《有余數的除法》教學設計
- 總結反思 綜合應用 提升素養
- 《找規律》教學設計
- 四年級下冊第六單元 小數加減法（例2）位數不同的小數加減法教案
- 《淚蛋蛋拋在沙蒿蒿林》教學設計
- Module 5 Cartoons Unit 2 Tintin has been popular for over eighty years.教學設計
- 《兩條直線的位置關系》教學設計
- 精于略讀?期其自得
- 基于核心素養導向下的新教學
- 主問題設計在小說教學中的具體實踐
- 構建育人新生態?促進學生新成長
- 學有所樂?學有所悟 學有所成 學有所思
- 學案導學教學案例淺析與反思
教育隨筆
藝術教育
- 舞韻育英才
- 孩子的音樂創作源于生活
- 淺析在故事表演活動中培養大班幼兒語言表達能力的策略
- 彩色的路
- 主題背景下幼兒園趣味美術活動的策略研究
- 游戲教學?快樂美術
- 幼兒園親子活動開展現狀研究
- 觀察記錄下如何促進區域活動的有效進行
- 淺談如何開展幼兒早期閱讀活動
- 區域游戲中幼兒個性化發展適宜策略的實踐研究
- 關注每一個，每一天
- 我看、我聽、我想、我說……
- 游戲帶我們共同成長
- 試論書法藝術審美在課堂中的滲透
- 弘揚國粹，讓書法教學走進農村中小學課堂
- 提高高年級音樂課堂教學效率的重要抓手
- 論英語課堂中學生間互動的小組活動
- 讓民族音樂與小學生產生共鳴
- 人居環境類專業學習路線圖建設研究
- 中職特殊教育美術特色教學模式的探索與實踐
- 淺談農村初中美術教學中興趣的培養
- 毛根制作活動促進幼兒發展
- 化學課與美術課的完美結合
- 中大班混齡角色游戲中教師支持策略的研究
- 基于核心素養下的小學英語繪本閱讀教學實踐研究
- 區域中的真游戲
- 高中“導師制+互助學習小組活動”管理模式下智慧的上好《水平面內的勻速圓周運動》的策略