2015年19期
儷人·教師版
學前教誨
小學教學
- 如何提高小學生語文課堂學習興趣
- 也談小學數(shù)學課堂教學
- 淺談小學數(shù)學教學方法
- 對小學英語音標的教學的探討
- 淺談小學作文教學方法
- 淺談小學英語教學中學生自信心的培養(yǎng)
- 淺析小學數(shù)學新課程導入的方法
- 小學口語交際創(chuàng)意表達教學研究
- 淺談農村小學作文教學
- 小學數(shù)學“做中學”教學模式芻議
- 怎樣教好小學數(shù)學
- 如何進行小學美術教學
- 淺談小學實驗室管理
- 生活化教學策略在小學語文教學中的應用
- 淺談提升小學英語課堂教學質量的策略分析
- 淺談小學藏文教學的特點
- 怎樣利用電教媒體優(yōu)化小學語文教學
- 多媒體在農村小學數(shù)學課堂教學中的有效運用
- 談現(xiàn)代多媒體信息技術運用到小學語文教學中應注意的問題
- 提高小學體育教學質量的途徑與策略探析
- 小學語文教學與學生口語表達能力訓練
- 淺談小學英語教學中語感和手感的培養(yǎng)
- 小學校園足球活動開展現(xiàn)狀與措施
- 小學剪紙課堂教學芻議
- 情景式教學方法在小學數(shù)學教學中的應用
- 解析以學習為中心的小學數(shù)學教學過程
- 略論如何通過抓小學體育教學特點來提高教學水平
- 如何將音樂游戲應用于小學音樂課堂教學之中
- 新課改下小學品德與社會教學的思考
- 探討小學語文教學語言特點
- 探析小學數(shù)學教學中的創(chuàng)新教育
中學教學
- 高中思想政治教學中學生參與現(xiàn)狀及對策研究
- 淺談高中化學高效課堂教學的幾點做法
- 高中物理有效教學的策略探析
- 淺談初中英語詞匯教學
- 淺談新疆和田地區(qū)民豐縣農村 初中學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 淺談高中數(shù)學實驗教學的有效創(chuàng)設
- 初中英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談如何上好高中數(shù)學試卷講評課
- 互聯(lián)網與中學思想政治課教育的有效整合
- 仁愛版初中英語教科書插圖的分析與應用
- 有效課堂構建和高中數(shù)學教學策略初探
- 論數(shù)形結合思想方法在高中教學應用中的重要地位
- 芻議探究式教學在高中生物教學中的重要性
- 淺談高中語文授課方法
- 初中化學課堂導課方式的探究
- 淺談如何轉變高中生物教學形式提高學生的學習興趣
- 試分析新課程理念下中學英語閱讀能力的提升策略
- 關于新課改下初中物理趣味教學的幾點建議
- 論教改后的高中生物教學
- 初中語文教學設計與反思
- 淺談高中數(shù)學作業(yè)批改技巧
- 如何在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的觀察能力
- 信息化環(huán)境下強化高中數(shù)學教學的策略探討
- 中學體育課堂有效教學策略研究
- 淺談如何培養(yǎng)初中生物課堂學生提問能力
- 有效提高高中數(shù)學課堂教學效果的策略研究
- 淺議實驗在初中生物教學中的具體運用
- 高中英語寫作教學方法初探
- 貧困山區(qū)高中思想政治課學生自主學習能力調查分析
- 視覺思維理論在高中數(shù)學教學中的應用研究
- 初中語文閱讀教學淺談
- 農村中學高效的化學課堂從引入開始
- 閱讀
- 淺議中學語文教學中高初中銜接
- 初中語文教學經驗談
- 初中英語詞匯教學之我見
- 讓生活走進初中思想品德課堂
- 芻議初三化學總復習策略
- 淺談中學歷史教學中地理簡圖的運用
- 初中英語小組合作學習的應用
- 淺談高三英語閱讀理解訓練策略
- 做好高中數(shù)學試卷評講工作
- 淺談對高中英語教材的反思
- 淺談如何打造初中數(shù)學高效課堂
- 淺議高中英語教學中的閱讀能力培養(yǎng)
- 運用現(xiàn)代信息技術 革新初中幾何教學
- 淺析如何構建優(yōu)質高中政治課堂
- 淺談中學生地圖能力的培養(yǎng)
- 中學地理課堂教學的新思考
- 高中數(shù)學課堂問題鏈的設置
- 初中歷史教學也可以很“美”—————鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中歷史教學存在的問題及對策分析
- 新課改下高中物理教學的特點
- 高中英語詞匯教學中自主性學習初探
- 織金縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學歷史課現(xiàn)狀調查及對高中歷史教學的影響
- 人文教育在高中語文教學中的實踐
- 提升高中英語詞匯教學有效性的研究
- 試論初中歷史教學中如何培養(yǎng)學生的問題意識
- 中學語文教學探究
- 情景教學在初中語文寫作教學中的運用研究
- 初中數(shù)學學困生的成因及對策研究
- 如何構建高中地理教學認知結構
教學探討
- 怎樣進行漢語拼音的教學
- 淺談初中英語寫作教學
- 關于英語寫作教學的一點建議
- 用“畫圖”法解決問題策略之我見
- 多元互動高師鋼伴教學探究
- 對旅游酒店管理專業(yè)教學模式的探討
- 淺談問題教學理論在現(xiàn)代物理教學中的體現(xiàn)
- 怎樣提高少數(shù)民族學生的漢語口語交際能力
- 如何向課堂40分鐘要質量
- 小組合作學習模式在高中數(shù)學教學中的運用分析
- 學校德育管理工作探究
- 興趣驅動教學法在大學數(shù)學教學中的應用
- 中等職業(yè)學校數(shù)學應用教學模式漫談
- 淺談新課改下的信息技術教學
- 演示實驗在物理教學中的作用
- 英語教學法及其發(fā)展趨勢
- 大學英語教學中多元讀寫能力的培養(yǎng)策略
- 小學數(shù)學教學工作探究
- 初中英語運用多媒體教學存在的問題及對應策略
- 分層教學法在高職英語教學中的應用分析
- 雙語教學在軟件開發(fā)專業(yè)中的重要性探析
- 英語教學應注意滲透人文素養(yǎng)
- 文言文“五讀教學法”
- 怎樣提高農村學校信息技術課堂教學效率
- 英語課堂教學改革探究
- 淺析音樂編舞法中主題動作的選擇
- 淺析對外漢語教學中的文化教學
- 歷史教學中學生主體地位的探究
- 信息化背景下翻轉課堂教學設計研究
- 在化學實驗探究活動中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
- 美術自助學習的實踐研究
- 利用多媒體提升地理科教學的實效
- 改變教法、提高拼音教學的課堂實效
- 《工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇》教學案例
- 如何提高物理課堂教學提問的效率
- 從一道主觀題題看小組合作學習在高考一輪復習的實踐意義
- 合作學習模論式在體育教學中的運用
- 淺談作文教學方式模式化的問題
- 《采薇》教學設計
- 提升音樂專業(yè)學生的鋼琴演奏水平探究
- 淺談聲樂學習的基礎方法
- 提高中職語文教學有效性的建議
- 數(shù)學教學中培養(yǎng)學生良好學習習慣的實踐和探究
- 新課標指導下的英語語法教學策略探究
- 多媒體教學在汽車維修專業(yè)課中的重要性
- 淺談美感意識在聲樂教學中的作用
- 大學語文的寫作教學方法分析
- 淺談教師的嗓音訓練及保健
- 行動導向法在中職德育課教學中的應用
- 情感體驗教學法在體育課程中的應用現(xiàn)狀研究
- “因體讀文”，是學生打開英語閱讀之門的鑰匙
- 農村區(qū)域發(fā)展專業(yè)課程教學資源平臺建設
- 《算法與程序設計》中興趣教學的初探
- 如何提高小學生的藏語表達能力
- 淺談課堂教學
- 藏族地區(qū)職校學生漢語寫作教學方法研究
- 語文訓練的著力點
- 怎樣在體育課中激發(fā)學生的興趣
- 分層次教學在高校體育教學中的具體運用的相關探討
- 分層次教學在高?；@球教學中的應用分析
- 基于一體化教學數(shù)控技術應用專業(yè)校本教材的開發(fā)
- 建設美麗鄉(xiāng)村推進農村文化繁榮
- 中醫(yī)藏象教學體會
- 互助教學模式在高校計算機教學中的應用研究
文藝之窗
教育研究
- 農村青年教師專業(yè)化成長面臨的問題及產生的原因初探
- 放飛學生，語文課堂更精彩
- 淺談小學生的感恩教育
- 培養(yǎng)創(chuàng)新能力促進主動發(fā)展
- 創(chuàng)新教育在小學美術課堂中的應用
- 構建河南省教育類“雙導師制”的路徑分析
- 如何在地理教學中培養(yǎng)學生的學習興趣
- 中學生自覺參與體育鍛煉的問題與對策
- 探究初中歷史教學的重要性
- 淺析如何提升中考英語詞匯題的得分
- 讓音樂課堂開放 給學生一個自己的舞臺
- 淺談從兒童的特點出發(fā)改進小學語文教學
- 如何培養(yǎng)小學生自學數(shù)學的能力
- 淺談如何提高初中信息技術課堂實效
- 淺談如何在小學體育教學中滲透德育
- 現(xiàn)代化教育手段在體育教學中的應用
- 大學生思想政治教育中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀研究
- 現(xiàn)代信息技術環(huán)境下高校音樂教師的應對與提升
- 談歷史教學中教師語言的運用藝術
- 引導高中學生主動探究提高學習效率
- 優(yōu)化提問環(huán)節(jié)打造高效課堂
- 創(chuàng)建農村小學“文明禮儀”特色班級的探索
- 淺析論高校舞蹈教育為何與素質教育相互滲透
- “導引—生成”課堂小組合作學習構建的有效性
- 對藝術生所使用的《新通用大學英語 綜合教程》的分析與評價
- 培養(yǎng)問題意識，提高學生素質
- 借遠程之力，促終身教育
- 淺談如何提高學生數(shù)學運算能力
- 順著提問“藤”摸到知識的“瓜”
- 重視科學實驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 淺談高考改革對教育公平的促進作用
- 讓交流能力在數(shù)學課堂中提升
- 班主任工作心得體會
- 淺談煤礦黨建及思想政治工作
- 淺談新課改背景下的學校管理
- 淺談?chuàng)P長教育學生評價
- 有效教學課堂之魂
- 談談如何增強班級的凝聚力
- 加強思品實踐活動提高學生綜合素質
- 英語教育發(fā)展現(xiàn)狀及其對策研究
- 提高學生數(shù)學素養(yǎng)發(fā)展學生數(shù)學能力
- 班主任應該如何做好班級管理工作
- 高校黨建工作與高素質大學生的培養(yǎng)研究
- 融人文教育于大學化學教學中，提高大學生的綜合素質
- 試論高職學生學習效能感的培養(yǎng)策略
- 陶行知教育思想與當代農村教育
- 淺談如何指導學生個性化習作
- 德語不帶zu與情態(tài)動詞用法相近的動詞用法探析
- 淺議計算機網絡信息安全與管理
- 電子商務與供應鏈管理
- 淺談步進電機的維護
- 機械設計加工中的常見問題及解決措施探討
- 芻議體育課準備活動
- 我國體育舞蹈的研究熱點分析
- 體育院校專業(yè)英語學習者閱讀效果的實證分析—以天津體育學院為例
- 我國優(yōu)秀男子跳遠運動員李金哲 2014年冬訓力量訓練特征研究
- 另辟新徑 巧運匠心
- 河北師范大學女子籃球隊丙組靈敏素質的診斷研究
- 最近發(fā)展區(qū)理論對中職英語分層教學的啟示
- 中韓在飲食文化上的對比與其歷史緣由
- British Council的全球調研給中國EMI研究帶來了什么？
- 鄭州市高校體育場館運行模式創(chuàng)新分析
- 引主干?發(fā)支干?促生長
- 酒店客房包裝特色芻見
- 淺析家居裝飾中舊材料的應用
- 淺談墻體彩繪藝術的市場推廣
- “蟻族”成因、潛在危機及解決途徑分析
- 淺談英語翻譯專業(yè)大學生口譯技巧的掌握與提升
- 家居設計課程視聽資源庫建設研究
- 動漫產業(yè)發(fā)展與專業(yè)技能型人才培養(yǎng)對策
- 從淪落到尊嚴
- 淺析異形建筑工程中施工企業(yè)對造價的控制
- 高校就業(yè)社團建設中存在的問題與策略探析
- 淺談大學生就業(yè)價值取向現(xiàn)狀及對策
- 師德和教師心理調適
- 移動"網絡時代"下高校黨建工作創(chuàng)新研究
- 家庭因素與青少年自尊的關系研究述評
- 社會大眾對于留守兒童問題認識的調查
- 經濟發(fā)展與環(huán)境保護及其相互關系論略
- 平行文本在中英家電產品說明翻譯中的應用
- 淺析環(huán)境保護的現(xiàn)實審視與應對之道
- 建筑抗震加固的設計施工與造價控制
- 近十年電子檔案保護研究論文統(tǒng)計分析
- 如何樹立農村中學生正確的道德品質
- 犯規(guī)戰(zhàn)術在籃球比賽中應用的研究
- 培養(yǎng)情感因素的重要性
- 接受美學視角下高校網頁“學校概況”的英譯
- 貼近生活 走進習作
- 關于美國輪滑技術評估案例研究與分析
- 電子病例檔案管理中的信息共享問題淺析
- 波動方程非線性傳播仿真
- 破解簽字筆筆跡形成時間鑒定難題
- 新形勢下群眾路線長效機制建設研究
- 計算機應用軟件教學方法創(chuàng)新模式研究
- 醫(yī)學模擬法在護理教學中的應用探討
- 淺談傳媒監(jiān)督司法的法律依據(jù)及必要性
- 如何構建地勘單位的執(zhí)行文化
- 地方應用型本科院校人才培養(yǎng)路徑探索
- 射箭運動員心理特征和心理訓練分析
- 平禹煤電公司一礦井下二3—15040擴切眼安全技術措施
- 基于教育生態(tài)學視野下的大學體育教育分析
- 淺談網絡媒體時代下金融業(yè)聲譽風險的防控
- 創(chuàng)設五維體驗 構建快樂誠信