2018年9期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·中旬
課題薈萃
- 初中語文閱讀教學(xué)探究
- 新課程背景下農(nóng)村初中語文閱讀教學(xué)的思考與實(shí)踐分析
- 引入源頭活水 灌溉滿園桃李
- 導(dǎo)學(xué)—自悟模式在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)理念下中學(xué)生英語學(xué)習(xí)厭學(xué)心理的應(yīng)對策略探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在農(nóng)村初中英語教學(xué)中的有效運(yùn)用探析
- 古詩詞在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中物理高效課堂建設(shè)的理論與實(shí)踐研究
- 課堂自主學(xué)習(xí)，探索物理規(guī)律
- 農(nóng)村中學(xué)生物教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究與改進(jìn)對策
- 應(yīng)用微課程提高初中生物課堂的效率
- 基于短信平臺家校交流的關(guān)愛留守兒童的策略
- 淺談對農(nóng)村留守兒童德育教育的幾點(diǎn)思考
- 區(qū)域聯(lián)盟下草根式的教師“磨課”的實(shí)踐探索
- 關(guān)于城市化進(jìn)程中的農(nóng)村地區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展的策略與途徑
- 信息技術(shù)環(huán)境下的英語課堂探究
- 青少年價(jià)值取向的特點(diǎn)
- 當(dāng)前青少年價(jià)值取向的影響因素
教學(xué)研究
課改論壇
方法展示
- 論如何指導(dǎo)初中生積累寫作素材
- 提綱式教學(xué)法——提升作文能力之推手
- 情景教學(xué)在初中語文寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 沁潤古代詩詞，提高審美能力
- 積極心理學(xué)在語文教學(xué)中的滲透與應(yīng)用
- 初中語文文言文教學(xué)探討
- 淺談初中語文寫作技法
- 淺談初中英語的詞匯教學(xué)
- 淺談?wù)n堂提問技巧在初中英語教學(xué)中的作用及方法
- 淺談初中生英語課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)與策略的研究
- 初中思想品德教學(xué)貫穿時(shí)事教育淺探
- 試析史料教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 情景教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的作用及應(yīng)用
- 試論多元化教學(xué)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議數(shù)形結(jié)合教學(xué)方法在初中數(shù)學(xué)中的作用
- 情境教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 多樣化教學(xué)方式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 例題變化在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的整合應(yīng)用研究
- 用錯題演繹精彩
- 淺談?wù)n堂提問的設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 巧用他山之石，助攻本山之玉
- 利用初中物理實(shí)驗(yàn)破解初中物理教學(xué)難點(diǎn)
- 課堂討論法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的科學(xué)探究
- 淺談如何讓九年級學(xué)生學(xué)好化學(xué)
- 探究初中音樂教學(xué)引入流行音樂
- 聲勢律動在初中音樂教學(xué)的應(yīng)用
- 探討興趣教學(xué)法在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
課程篇
- 化繁為簡巧學(xué)古體詩
- 方法引領(lǐng)能力形成
- 文本化教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 中國近代史學(xué)習(xí)的方法與意義分析
- “解一元一次方程—去括號”如何教
- 淺談初中數(shù)學(xué)方程教學(xué)的遞進(jìn)關(guān)系及優(yōu)化思路
- 經(jīng)歷動態(tài)探究過程 體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合之妙
- 探究電容器帶電量Q和兩極板間電勢差U的關(guān)系
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)貼近生活的策略設(shè)計(jì)
- 初中化學(xué)概念性知識的微課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中信息技術(shù)VB編程教學(xué)策略
教育技術(shù)
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下語文核心素養(yǎng)的提升
- 淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中英語創(chuàng)新教學(xué)
- 多媒體課件在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 芻議多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息轉(zhuǎn)換手段在初中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談簡筆畫在英語詞匯教學(xué)中的幾點(diǎn)作用
- 政治教學(xué)中微課運(yùn)用探究
- 試論如何利用多媒體技術(shù)提升初中歷史教學(xué)質(zhì)量
- 巧用多媒體教學(xué)，構(gòu)建初中歷史高效課堂
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中學(xué)地理數(shù)字化智慧課堂的構(gòu)建分析
- 淺談信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 借助信息技術(shù)，建構(gòu)數(shù)學(xué)高效課堂
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)用的探索和分析
- 淺談多媒體在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用教學(xué)
- 基于項(xiàng)目的多媒體數(shù)學(xué)模式實(shí)踐與研究
- 初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)深度融合的技法探索
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂的“微”情
- 農(nóng)村中小學(xué)教育信息化建設(shè)的策略探討
- 信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的理論分析和技術(shù)優(yōu)勢
- 多媒體下的初中物理教學(xué)策略微探經(jīng)驗(yàn)分析
- 微課優(yōu)化初中化學(xué)的教學(xué)探究
- 以任務(wù)為主線的信息技術(shù)課堂活動的開展
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中游戲化教學(xué)的應(yīng)用探討
- 初中機(jī)器人教育困境及突圍方式探索
- 巧借信息技術(shù)之春風(fēng)，提升美術(shù)課堂之效率
教學(xué)反思
教學(xué)創(chuàng)新
- 思維導(dǎo)圖在初中語文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 九年級語文復(fù)習(xí)課翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建分析
- 初中語文寫作教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)模式
- 閱讀，悅讀
- 初中英語課堂互動教學(xué)模式及其有效性分析
- 論合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 思維導(dǎo)圖在初中英語寫作教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語教學(xué)課例分析
- 如何有效地進(jìn)行初中英語學(xué)生“先學(xué)”的課堂教學(xué)模式
- 新課改下初中政治教學(xué)創(chuàng)新的探索
- 淺析初中道德與法治課程的開放性教學(xué)
- 淺析新課程下初中歷史教學(xué)的新方法
- 關(guān)于思維導(dǎo)圖在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)課翻轉(zhuǎn)課堂的創(chuàng)設(shè)實(shí)踐分析
- 有情有境 發(fā)現(xiàn)探索
- 自主學(xué)習(xí) 放飛個性
- 問題情境模式教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 巧用思維導(dǎo)圖讓初中物理課堂更多彩
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新思路
- “多元分層”在初中物理教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 把生活用品帶到物理課堂中使課堂別有風(fēng)采
- 初中化學(xué)教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)策略探析
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 快樂教學(xué)，樂學(xué)道德與法治
- 聽故事，學(xué)歷史
- 分層教學(xué)法在初中籃球教學(xué)中的應(yīng)用
高效課堂
- 讓興趣引領(lǐng)學(xué)生閱讀
- 積累：讓學(xué)生的寫作更精彩
- 初中語文教學(xué)如何為學(xué)生減負(fù)提效的探討
- 初中英語“閱讀寫作一體化”教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)對策
- 走出聽力困境，讓中學(xué)生學(xué)習(xí)英語更加有效
- 提升英語課堂聽力教學(xué)的有效策略
- 初中英語教學(xué)有效性的影響因素及提升策略分析
- 把握提問的“四度”，優(yōu)化初中思品課堂
- 對構(gòu)建初中政治高效課堂的策略探究
- 構(gòu)建高效歷史課堂的幾點(diǎn)思考
- 淺談提高初中歷史課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 試析初中歷史教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量互動
- 以問激趣 提高效率
- 提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效措施
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
- 淺析如何提升初中物理教學(xué)的有效性
- 如何構(gòu)建自主和諧的物理課堂
- 充分利用插圖增強(qiáng)生物課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 有效性化學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)途徑探究
- 調(diào)整課堂教學(xué)情緒，構(gòu)建高效課堂
- 如何提高初中美術(shù)課堂教學(xué)效率
- 試析有效開展初中音樂社團(tuán)課的途徑
經(jīng)驗(yàn)交流
- 初中語文教學(xué)中培育核心素養(yǎng)的探索
- 初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的方法分析
- 初中歷史興趣教學(xué)策略
- 初中地理教學(xué)中學(xué)生空間思維能力的培養(yǎng)分析
- 在初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合思維能力的實(shí)踐研究
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的有效途徑
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主探究合作能力
- 培養(yǎng)思維能力，提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的策略探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)探討
- 淺談初中生化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
- 試論初中語文非連續(xù)性文本閱讀能力的培養(yǎng)
- 試論如何培養(yǎng)初中生的語文綜合素養(yǎng)
學(xué)業(yè)評價(jià)
班級管理
師資建設(shè)
德育天地
- 初中語文教學(xué)如何開展審美教育
- 中學(xué)語文教學(xué)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)踐路徑
- 淺議新課改下初中語文教學(xué)對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的措施分析
- 中學(xué)語文教學(xué)文本審美探析
- 初中語文學(xué)科如何進(jìn)行積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何在校外教育中弘揚(yáng)國學(xué)
- 淺談道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂中的滲透
- 芻議初中道德與法治課堂教學(xué)中的情感滲透
- 初中歷史教學(xué)滲透挫折教育分析
- 芻議生命教育在初中生物教學(xué)中的滲透
- 如何打造充滿思考活力的綠色生命課堂
- 淺析培養(yǎng)貧困學(xué)生積極自我概念的途徑和方法
- 中學(xué)生要有健康的心態(tài)善待自己
- “心靈驛站”心理健康教育校本課程建設(shè)的探究
- 中學(xué)體育課堂教學(xué)中德育滲透的實(shí)踐探索
- 初中信息技術(shù)課中學(xué)生德育探究
- 面向新時(shí)代 對學(xué)生良好品德形成的思考
- 家校共育，促進(jìn)初中生心理健康成長
擷英篇
課題薈萃B
教學(xué)研究B
- 基于語文核心素養(yǎng)的閱讀教學(xué)研究
- 初中語文課堂小組合作學(xué)習(xí)存在問題及對策
- 初中語文體驗(yàn)式作文教學(xué)研究
- 初中生英語寫作能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀和有效措施研究
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生資源的開發(fā)和利用問題探討
- 初中地理教學(xué)中課堂活動有效性的實(shí)踐研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)有效提問的案例研究
- 基于初中數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)下的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中運(yùn)用模型教學(xué)研究
- 七年級數(shù)學(xué)“錯題資源”有效利用的實(shí)踐研究
- 問題導(dǎo)學(xué)在初中物理課堂中的應(yīng)用與教學(xué)方式研究
- 初中物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的研究
- 對初中科學(xué)教學(xué)中實(shí)施環(huán)境教育的實(shí)踐研究
- 基于課前調(diào)查的初中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)模式分析
- 基于體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 學(xué)生體質(zhì)健康視角下學(xué)校體育健康解決策略研究
- 中學(xué)生體質(zhì)健康提升策略
課改論壇B
- 創(chuàng)新理念，有效推進(jìn)初中語文教學(xué)改革深入發(fā)展
- 新課改背景下初中語文教學(xué)方法改進(jìn)策略
- 新課程下的初中英語教學(xué)探討
- 在道德與法治課堂中應(yīng)用生活案例的研究
- 關(guān)于初中道德與法治學(xué)科教學(xué)改革的思考與對策
- 基于培育學(xué)生核心素養(yǎng)的初中政治時(shí)政教學(xué)
- 魅力課堂正逢時(shí)
- 素質(zhì)教育背景下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)談
- 提高九年級物理教學(xué)質(zhì)量的策略探究
- 基于生本教育理念下的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展
- 新課改下初中化學(xué)問題式教學(xué)探究
- 新課程背景下初中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與優(yōu)化路徑思考
- 試論新教育背景下初中化學(xué)教學(xué)存在的問題及改進(jìn)策略
- 新課改背景下初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀
- 新課程下開拓美術(shù)快樂課堂的新途徑
方法展示B
- 文從境中來
- 試論如何在初中語文教學(xué)中應(yīng)用幽默藝術(shù)
- 探究初中語文群文閱讀與寫作的有機(jī)結(jié)合
- 關(guān)于農(nóng)村初中作文教學(xué)的幾個方法
- 讀寫結(jié)合在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法的運(yùn)用研究
- 對初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法進(jìn)行探討
- 淺談初中語文教學(xué)中運(yùn)用情境教學(xué)法的有效策略
- 初中英語課外閱讀窺探
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的有效應(yīng)用探析
- 試論英語原聲電影在初中英語教學(xué)中的魅力及應(yīng)用
- 試析初中英語教學(xué)中朗讀與背誦策略
- 情景教學(xué)法在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中政治教學(xué)中時(shí)事政治的有效滲透
- 初中政治課堂德育滲透的實(shí)踐
- 生活中的地理在地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)的數(shù)形結(jié)合思想
- 函數(shù)思想方法在初中數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用探討
- 芻議情景教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何更好地運(yùn)用生活素材進(jìn)行初中物理教學(xué)
- 以問題為導(dǎo)向的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)芻議
- 合理制定實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 達(dá)成實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的
- 巧設(shè)計(jì) 重實(shí)踐
- 聯(lián)結(jié)生活更有味
- 緊抓課本 鏈接生活
- 初中生物教學(xué)中參與式教學(xué)法的應(yīng)用探討
- 初中生物教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法的組織與實(shí)施
- 論社會熱點(diǎn)案例在初中生物教學(xué)之應(yīng)用
- 初中體育籃球教學(xué)方法探究
- 初中足球教學(xué)策略探究
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法應(yīng)用策略探究
課程篇B
- 重讀經(jīng)典，指導(dǎo)寫作
- 《永遠(yuǎn)執(zhí)著的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)
- “微”文探徑，技法尋幽
- 淺談初中階段課外隨筆的有效訓(xùn)練
- 話題作文： Unit 4 Amazing Science
- Self—assessment在初中英語單元復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用
- 初中歷史新教材的新變化及施教策略
- 《地球的自轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《用計(jì)算器求銳角的三角函數(shù)值（2）》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基本不等式的常見變形技巧
- 掌握六妙計(jì)，加減算的好
- 淺談如何在初中生物教學(xué)中滲透身體健康教育
- 初中生物課堂建模教學(xué)實(shí)踐的探索
- 抓住契機(jī)將學(xué)科閱讀能力培養(yǎng)滲透入課堂
- 《青春舞曲》
- 培養(yǎng)“活力學(xué)生”，讓體育煥發(fā)新的活力
教育技術(shù)B
- 信息技術(shù)在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀與策略
- 多媒體教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論電子白板在農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)中的高效使用
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)對初中語文教學(xué)改革的促進(jìn)作用
- 利用交互式白板輔助中學(xué)語文課堂導(dǎo)入的方法研究
- “微課堂”模式在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論多媒體教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中學(xué)英語教學(xué)新模式研究
- 鄉(xiāng)村地理課堂中信息技術(shù)運(yùn)用的探究
- 淺談“高效課堂”中的“精講精練”
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合措施探究
- 利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)初中物理教學(xué)的高效化
- 多種教學(xué)手段在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 物理教學(xué)的一場變革
- 微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中的有效運(yùn)用初探
- 開展主題探究教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)質(zhì)量的提升
- 探課堂教學(xué)新模式，建信息技術(shù)有效課堂
- 言必當(dāng)理 事必當(dāng)務(wù)
- 優(yōu)化教學(xué)方式，提升教學(xué)效率
- 興趣教學(xué)在初中信息技術(shù)課堂的應(yīng)用
教學(xué)反思B
- 收放結(jié)合，讓文言文課堂活起來
- 文言文教學(xué)不能僅止于此
- 初中語文記敘文寫作教學(xué)存在的問題及對策
- 初中英語閱讀教學(xué)之我見
- 初中英語口語教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)策略
- 對初中道德與法治課教學(xué)的若干思考
- 與生活接軌 與趣味并行
- 淺談習(xí)題課教學(xué)對發(fā)展學(xué)生思維的重要性
- 淺談初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效提問分析
- 初中數(shù)學(xué)課堂生成的思考與教學(xué)策略
- 探究初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)行為與學(xué)生學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系
- 初中化學(xué)學(xué)科有效教學(xué)探索與思考
- 淺析足球?qū)ε囵B(yǎng)農(nóng)村初中生體育興趣的建議
- 以學(xué)定教，做善變之師
教學(xué)創(chuàng)新B
- 互動教學(xué)在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談任務(wù)型教學(xué)在初中基礎(chǔ)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 借合作學(xué)習(xí)之風(fēng)，揚(yáng)初中英語教學(xué)之帆
- 分層教學(xué)對初中英語課堂教學(xué)效果的影響
- 初中英語閱讀教學(xué)中問題導(dǎo)向型模式構(gòu)建
- 新課改下的初中英語教學(xué)模式創(chuàng)新
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段分層走班教學(xué)模式研究
- 小組合作學(xué)習(xí)模式下初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的實(shí)踐研究
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 淺析合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用方法
- “導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的作用
- 初中數(shù)學(xué)小組合作教學(xué)初探
- 初中物理教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新分析
- 生活化教育在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 《高錳酸鉀制備氧氣實(shí)驗(yàn)》中的小組合作學(xué)習(xí)方式探究
- 小議互動式教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)互動性教學(xué)實(shí)踐與探索
- 探析初中化學(xué)教學(xué)合作學(xué)習(xí)
- 創(chuàng)新形式 彰顯個性
- 淺析自主學(xué)習(xí)模式在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中音樂教學(xué)課堂互動式教學(xué)模式探討
高效課堂B
- 新課改背景下提高初中語文課堂教學(xué)效率的建議
- 提高初中英語課堂教學(xué)有效性的策略
- 如何增強(qiáng)初中英語集體備課的有效性
- 優(yōu)化問題設(shè)計(jì)，提高閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 濃情設(shè)計(jì) 傾情演繹
- 初中歷史多元化課堂的構(gòu)建
- 試論如何提高初中地理地圖教學(xué)的有效性
- 當(dāng)前形勢下構(gòu)建低碳高效初中地理課堂教學(xué)模式初探
- 探究如何提高初中地理地圖教學(xué)的有效性
- 談初中數(shù)學(xué)如何做好教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化
- 芻議初中數(shù)學(xué)定理教學(xué)的有效性實(shí)踐
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量提升策略探究
- 淺析如何打造初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 構(gòu)建初中物理高效課堂的探討
- 高效初中物理課堂構(gòu)建策略的探討
- 敢“問”，路就在前方
- 如何提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 初中化學(xué)教學(xué)有效性提升策略探究
- 善用激趣教學(xué) 提升生物課堂質(zhì)量
- 淺析優(yōu)化初中體育與健康課堂的幾點(diǎn)策略
- 現(xiàn)代初中體育提升教學(xué)質(zhì)量的探究
- 淺談中學(xué)體育課堂的有效教學(xué)
經(jīng)驗(yàn)交流B
- 語文教學(xué)過程中對核心素養(yǎng)的實(shí)踐
- 記敘文寫作中結(jié)構(gòu)能力升格訓(xùn)練
- 淺析初中生應(yīng)該如何提高語文寫作能力
- 在綜合性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生思維素養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)初探
- 淺析在初中語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的表達(dá)能力
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)中人文性的培養(yǎng)
- 初中語文如何培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中的語文應(yīng)用能力的認(rèn)識
- 淺談初中語文課堂教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 對初中生英語閱讀思維訓(xùn)練方式的探究
- 關(guān)于英文影劇有效提升初中生英語聽說能力的研究
- 淺談初中英語教學(xué)中對學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)
- 淺析初中思想品德課程如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 初中歷史批判性思維的教學(xué)實(shí)踐
- 人文教育與學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中地理教學(xué)中學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)
- 在初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生空間思維能力的實(shí)踐研究
- 初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中學(xué)生思維素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效策略
- 分析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 讓核心素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿初中數(shù)學(xué)課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識
- 如何在不同課型中培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)閱讀能力
- “一題四問”法提高初三學(xué)生數(shù)學(xué)“錯題串設(shè)計(jì)能力”的策略研究
- 探討初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)策略
- 初中物理課堂學(xué)習(xí)創(chuàng)造力培養(yǎng)的建議探討
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)探究
- 生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)分析
- 初中化學(xué)教育中創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力的培養(yǎng)研究
- 在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 初中體育教學(xué)質(zhì)量提高的途徑與策略分析
- 淺談體育后進(jìn)生的心理分析和教學(xué)策略
- “三法”調(diào)動學(xué)生積極參與意識
- 淺談農(nóng)村初中學(xué)生音樂興趣的培養(yǎng)
學(xué)業(yè)評價(jià)B
班級管理B
德育天地B
- 初中語文教學(xué)中如何進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透
- 淺析積極心理學(xué)在初中語文教學(xué)中的滲透與應(yīng)用
- 把握文化的精髓
- 談初中思想政治課中情感教學(xué)的應(yīng)用
- 立德樹人在初中物理教學(xué)中的滲透策略
- 滲透校園梅品文化，提升德育效果
- 議初中體育教學(xué)中如何鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)
- 以情促教
- 如何提升初中班主任德育工作有效性
- 淺談中學(xué)生的無助感和追求感失衡所造成的心理問題
- 新時(shí)期初中心理健康教學(xué)策略研究
- 初中起始年級學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育初探
- 論初中語文閱讀教學(xué)中的人文精神指向
- 初中體育教學(xué)中的德育滲透