新課程·中旬
探索篇
- 初中語文晨讀課有效管理的探索性研究
- 初中生語文學習習慣的特點探尋
- 如何培養農村學生自主學習的能力
- 超越語文小課堂,走進生活大天地
- “導、學、測、評”教學模式在初中語文課堂教學中的運用
- 農村初中學生課外閱讀書目探究
- 從語文能力的培養和素養的提升例談教學目標的確定與實施
- 淺談分組教學構建農村初中英語高效課堂
- 當前農村中學歷史教學的困境與對策探究
- “巧”設地理練習“妙”培學科素養
- 淺談學科核心素養下初中生態地理課堂模式
- 導學案為載體培養學生自主學習習慣的研究
- 農村中小學應用多媒體教學中的問題及對策
- 多媒體輔助教學在農村中小學中的應用研究
- 以生為本構建初中高效數學課堂
- 多媒體在初中數學教學中應用的誤區與對策
- 初中物理微課教學設計與效果評價
- 現階段武都城區學校課堂教學效果不好的成因分析及課堂教學思路探索
- 學習障礙生組內合作中的轉換策略
- 初中理科演示實驗的改進與創新
- 締造完美教室的策略淺談
- 論班主任在農村學校德育中的地位與作用
- 如何調節九年級學生考試的情緒
- 讓導、學、測、評教學模式為初中體育教學插上翅膀
- 淺議翻轉課堂教學方式在農村中小學應用存在的問題及發展的建議
- 資源共享模式下,文件、資料和檔案的自動化管理
- 農村留守兒童不良行為習慣的排解策略
- 初中語文群文閱讀教學策略研究
- 初中語文“綜合性學習”教學現狀及對策探析
- 初中語文翻轉課堂課前準備的有效策略研究
- 淺談基于建構主義理論下的初中語文古詩詞教學研究
- 農村初中英語課前30分鐘預習研究策略
- 持續默讀對初中生英語閱讀素養的提升分析
- 翻轉課堂視角下初中英語閱讀教學實驗研究
- 初中道德與法治生活化教學的策略研究
- 淺談體驗式教學在初中道德與法治課程中的應用研究
- 初中歷史教學說課淺析
- 尤溪旅游資源在地理課堂教學中的滲透
- 核心素養背景下地理休閑教育的價值與實踐研究
- 初中地理“滲透教學”實施效果的定量研究
- 初中物理實驗探究的教學策略研究
- 綜合實踐活動手工藝教學中紙材拓展運用研究
- 淺談在初中體育與健康教學中落實“終身鍛煉”教學的策略分析
- 初中體育常態課提高練習密度及運動負荷的問題和對策
- 淺談語文教學中預設與生成的關系
- 讓初中英語教學活色生香
- 新課標下初中英語課外閱讀教學策略初探
- 興趣激發、問題設置、情感帶動
- 綜合思維能力在初中地理教學中的實踐研究
- 核心素養背景下初中數學有效教學探索
- 新課標下初中數學高效學習方法解析
- 淺談新課標下農村實驗教學之:“舊三中心論”向“新三中心論”的轉變
- 探究核心素養理念下初中物理培養學生自主設計實驗能力的有效途徑
- 學科核心素養導向下的初中化學課堂教學策略
- 試論如何從生活角度進行初中語文教學
- 怎樣讓文言文課堂教學活起來
- 探析初中語文文本研讀中的留白
- 淺談基于深度學習下的初中語文教學實踐探索
- 初中語文古詩詞鑒賞的技巧和方法分析
- 問題教學法在初中語文閱讀中的運用
- 初中課文導入初探
- 初中英語詞匯教學
- 初中英語導學案設計及其運用對策
- 探討歷史故事在初中歷史教學中的應用
- 初中數學教學中的數學文化滲透探析
- 淺析數形結合思想在初中數學教學中的運用
- 問題導學法在初中數學教學中的應用
- 數形結合在初中數學教學中的有效運用
- 情境教學在初中數學教學中的應用探究
- 初中數學教學中“自學、議論、引導”教學法的探究
- 問題導學法在初中數學教學中的應用分析
- 問題情境教學法在物理教學中的應用
- 初中物理教學之習題課的教學探究
- 優化課堂練習設計提升科學學習能力
- 初中化學中安全實驗教學的應用策略
- 初探初中生物課堂的結課方法及其功效
- 對初中體育教學融入拓展訓練的探討
- 農村中小學校足球運動教學的現狀分析及對策
- 淺析初中生物教學中概念圖的運用
課程篇
教學篇
- 關于多媒體在農村初中英語教學中的應用
- 用微課點亮初中英語課堂
- 淺談初中歷史教學中多媒體技術的應用
- 多媒體在初中數學教學中的應用研究
- 巧用微課助力初中生物課堂教學
- 初中化學教學實踐中多媒體的應用
- 加強學校少數民族學生信息素養教育的思考
- 淺析多元化教學法在初中信息技術教學中的應用
- 淺談農村初中小班化信息技術教學中激發中等學生潛能的策略
- 初中學科教學中學生信息素養的培養
- 論計算機學習背景下自我調節式學習的作用
- 核心素養理念下的初中信息技術教學探析
- 微視頻在中學信息技術教學中的應用
- 信息技術必修課程中隱性知識的教學研究
- 淺談初中語文教學
- 如何教學生學習記敘文
- 在民族類學校中漢文經典誦讀對學生學好漢語文的作用
- 中學語文老師對小升初的幾點思考
- 初中英語語法教學誤區及糾正
- 關于初中英語教學的問題反思
- 如何讓初中思想品德教學變得生動有趣
- 思品課堂如何上出鮮活的味道
- “數形結合”在初中數學中的重要性
- 芻議中學物理成績下滑的原因及應對措施
- 淺談初中化學學習中基本功練習的重要性
- 將生活作為第二生物課堂
- 摭談“錯題本”的整理
- 初中體育足球教學中的困惑和對策微探
- 中學教育心理學發展中存在的問題及其原因分析
- 試論如何引導初中生在語文教學中進行探究學習
- 創新初中語文教法,讓語文教學炫動繽紛
- 淺析初中語文教學中多元教學方式的使用
- 小組合作學習策略在初中語文課堂中的運用
- 聯系實際教學,構建生活化的初中語文課堂
- 淺談初中語文教學中的小組合作學習策略
- 初中英語多元化教學的實施
- 巧借思維導圖促進初中英語詞匯教學
- 思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用研究
- 翻轉課堂教學模式在初中英語閱讀教學中的應用探討
- 互動教學在初中英語教學中的應用
- 初中道德與法治課教學中的互動教學解析
- 淺談新時代的初中思想品德教學創新
- 芻議初中思想品德生活化教學
- 探討學科素養下初中歷史主題教學的操作模式
- 淺談PBL教學模式在歷史教學中的應用
- 初中地理教學中以圖導學教學模式的應用芻議
- 初中地理教學中的生活化教學策略分析
- 小組合作學習模式在初中數學課堂教學活動中的運用
- 數學課堂“合作、展示、反饋”探究
- 合作學習模式在初中數學教學中的應用探究
- 精心擷取內容,提升數學合作學習有效性
- 試論初中化學教學中的分層教學法應用
- 合作學習對促進初中體育課堂教學效果的實效性研究
- 分層教學,同步提升
- 談談初中語文課堂教學效率的提升策略
- 試論如何構建初中語文高效課堂
- 巧借合作學習構建初中語文高效課堂
- 初中語文課堂教學如何構建高效課堂
- 淺談初中語文閱讀教學的優化策略
- 淺談如何構建高效初中語文教學課堂
- 如何構建初中英語高效課堂
- 芻議如何提高初中英語教學的有效性
- 試論如何構建初中英語高效課堂
- 初中英語高效課堂建設的創新路徑
- 如何構建初中道德與法治互動式高效課堂
- 淺談在新時代里如何“更高質量”地進行歷史教育教學
- 芻議如何提高初中歷史教學的有效性
- 試論如何構建初中地理高效課堂
- 提高初中數學課堂提問實效性的探究
- 論如何利用導學案提高初中數學課堂有效性
- 貫徹“雙基”教學有效促進數學教學
- 初中數學教學情境設計有效性策略分析
- 如何通過物理實驗培養學生的核心素養
- 如何構建初中物理高效課堂
- 淺談提高物理課堂教學質量的方法
- 運用快樂學習法打造初中物理教學高效課堂
- 淺談初中化學高效課堂的構建
- 淺談如何構建農村初中化學高效課堂
- 初中化學概念教學的有效性
- 基于高效課堂構建的農村中小學課堂教學實踐研究
- 小組合作,提升課堂效率的無形推手
- 試論初中語文教學中如何發展學生的人文素養
- 淺析初中語文教學中學生自主學習能力的培養
- 在初中英語教學中培養學生積極情感的策略探究
- 淺談如何在英語報刊閱讀中提升初中生自主學習能力
- 初中道德與法治學科學生核心素養的內涵及培養探究
- 初中地理教學中學生興趣的培養
- 如何在初中地理課堂中培養學生的核心素養
- 探究初中數學激發學生學習熱度的有效策略
- 初中數學教學生活化與學生興趣的培養
- 采用多種方式培養學生學習數學的興趣
- 淺析初中生數學解題思路的培養
- 七年級學生數學運算能力的現狀與培養策略
- 初中數學教學中有效培養學生邏輯思維能力的對策探討
- 初中數學教學中的創造性能力培養探討
- 初中數學教學中培養學生細致有序的審題能力的分析
- 淺談物理實驗教學中學生研究性思維能力的培養
- 淺談在初中物理實驗教學中如何培養學生的創新能力
- 如何在初中物理實驗教學中提升學生的動手能力
- 加強化學實驗教學培養化學實驗素養
- 淺談初中體育對學生核心素養發展的影響
- 淺議如何培養農村初中留守兒童的學習興趣
- 初中歷史開放性作業設計初探
- 基于核心素養培育的初中語文課外作業設計策略探析
- 談基于學生發展核心素養的初中數學作業設計
管理篇
- 不忘初心,牢記使命
- 創新校園體育社團活動,培育學生體育核心素養
- 探究初中語文教學與班主任工作的和諧互益
- 農村寄宿制學校的安全教育服務實踐研究
- 班主任做好學困生轉化工作的策略探究
- 淺談班主任愛的教育
- 初中學生班級自主管理能力提高的對策
- 試析初中校園欺凌現象及其對策
- 轉化初中后進生的方法及措施之我見
- 尊重心靈,善于攻心
- 關于中小學生的日常管理策略研究
- 淺談學校教育從應試教育向素質教育的轉軌
- 淺談班主任工作的“三心二宜”
- 淺談新形勢下初中班級家校合作管理模式的構建策略
- 淺談初中班主任工作策略
- 班級建設立德樹人實踐研究
- 快速中途接班方法小結
- 班級特色文化建設中小組合作式自主管理模式的探究
- 如何在校本主題研修中促進教師專業發展
- 淺談新課改背景下歷史教師的專業化成長
- 有效提升中小學教師教育信息化能力初探
- 淺談課堂中教師的定位問題
- 基于新課標要求下談初中語文情感教學舉措
- 在初中語文教學中滲透心理健康教育的優勢
- 淺談語文課的情感教育
- 提升初中語文教學人文底蘊的策略
- 在政治課中培養學生社會責任感的實踐研究
- 歷史學科核心素養之愛國主義教育
- 淺析初中歷史教學中情感的滲透
- 在農村初中物理教學中滲透低碳教育
- 初中生物教學滲透生命教育的探索
- 體育課堂,德育之沃土
- 淺析初中體育教學中的思想教育滲透
- 運用“說服學生的技巧”加強對學生心理素質的培養
- 中小學生心理健康教育的思考與探索
- 春風化雨潤物無聲
- 加強學生德育體驗提升學校德育效果
- 學生資助工作中應加強心理健康和誠信教育
- 居安思危安全要講警鐘長鳴事故要防
探索篇B
- 中華傳統文化進校園的合理性和必要性研究
- 淺談中華優秀傳統文化進農村校園的方法途徑
- 農村學校培育中華優秀傳統文化的途徑和方法
- 關于微信在初中英語教學中應用的幾點思考
- 如何在英語學習中培養語感
- 關于歷史學科核心素養在初中歷史教學研究中的幾點思考
- 數學校本作業創新設計須著力摸索“筋骨脈絡”
- 微課融入農村中學數學課堂教學中的應用與實踐探析
- 農村初中數學教師專業發展的有效途徑
- 農村初中理科教學在培養學生創造力方面存在的問題及對策研究
- 初中物理教學中情感教學策略應用初探
- 運用思維導圖求解動態電路中滑動變阻器的最大功率問題
- 試論如何在初中生物教學中培養學生的創新能力
- 中學生體質達標的練習方法與策略
- 探究初中語文課堂低效原因及解決對策
- 初中語文教學中的讀寫結合策略
- 核心素養下的課堂建構研究
- 初中語文名著閱讀教學有效性的實踐與研究
- 中學語文課堂教學中優化學生學習方式的研究
- 初中英語語法教學對策研究
- 影視資源在初中歷史教學中的利用研究
- 初中數學問題串教學的構建與設計
- 初中數學幾何變換思想的教學策略研究
- 當前初中數學教學中的弊端分析及其對策探討
- 中學生運算能力的調查與分析研究
- 初中數學幾何教學中運用模型教學研究
- 初中數學文化校本課程開發研究
- 初中物理課堂教學生活化的研究
- 以科學方法為中心實施因材施教的物理教學途徑研究
- 互助合作在初中物理教學中的應用研究
- 初中語文寫作教學研究初探
- 關于初中生物課堂教學生活化的研究
- 淺析中小學體育教學的銜接
- 通用技術課程教學資源的選擇與應用分析
- 淺談初中語文的多元化教學思路
- 淺談初中語文名著教學
- 淺談如何在初中語文教學中突出主體性嘗試
- 芻議新課程標準下的初中地理教學
- 道而弗牽,強而弗抑,開而弗達
- 初中數學教學中開展“以學生為中心”的課堂活動分析
- 生活中的物理
- 基于新課改下初中物理趣味教學的幾點建議
- 課改教學:既重視能力培養又不輕視知識傳授
- 體育教學中實踐性探究
- 新課程標準下體育教學改革的基本思路
- 初中語文寫作教學中情景教學的應用及實踐研究
- 初中語文古詩詞教學探微
- 中學語文課外閱讀指導方法的探索與實踐
- 如何創設良好的初中語文課堂氛圍
- 情景教學法在英語教學中的運用
- 初中歷史課堂史料教學的嘗試與問題探索
- 英文歌曲在初中英語教學中的應用
- 詞塊教學法在初中英語寫作教學中的應用及實踐研究
- 初中英語的讀寫結合教學方法探討
- 如何進行初中英語語法教學
- 初中英語教學中的課堂導入策略
- 淺談初中英語課堂提問技巧
- 初中道德與法治課堂中時政教學的應用
- 在初中思想品德教學中運用問題教學法試探
- 淺析故事教學法在初中歷史課堂中的應用
- 芻議多元化教學法在初中數學教學中的應用
- 初中數學教學中問題導學法的應用
- 淺談錯題集在初中數學教學中的運用
- 初中數學教學滲透“數學文化”實踐分析
- 數形結合思想在初中數學教學中的實施探討
- 初中數學教學中如何滲透數學思想方法
- 初中生物課堂有效提問策略
- 游戲教學法在體育課堂的實踐應用
- 淺析興趣教學法在初中體育教學中的應用
- 體育游戲在初中體育教學的應用策略分析
- 淺析體育游戲在中學體育教學中的應用
- 淺談體育游戲在初中體育教學中的應用與實踐
- 瑜伽運動融入中小學大課間體育活動的探討
- 興趣教學法在初中美術教學中的應用
- 數形結合在初中數學教學中的運用
- 問題導學法在初中數學教學中的應用
教學篇B
- 大數據發展對初中語文教學帶來的改變
- 探討信息技術與初中語文整合
- 淺析信息化背景下如何提高學生合作意識
- 多媒體在初中數學教學中的應用
- 多媒體輔助教學與初中數學教學的有效融合
- 平板電腦進課堂,數字教學展鋒芒
- 論微課在初中化學教學中的應用
- 現代教育技術在物理教學中的應用研究
- 淺析多元化教學法在初中信息技術教學中的運用
- 初中信息技術課程生活化教學漫談
- 淺析心理健康教育在初中信息技術教學中的滲透
- 淺析合作學習法應用于初中信息技術課堂教學存在的問題
- 人工智能教育對于培養中學生信息素養的作用
- 多媒體教學對培養智障學生的社會適應能力的研究
- 初中古詩詞教學之我見
- 淺析農村初中作文教學中的誤區與解決策略
- 當前初中語文閱讀教學中存在的問題及對策
- 激發農村初中生學習英語積極性的對策思考
- 淺談初中英語閱讀教學中存在的問題及對策
- 初中英語情景教學對英語課堂的影響
- 用好語言中的“小零碎”
- 芻議英語語句結構分析在中學英語學習中的作用
- 關于數學史融入中學數學教學的思考
- 新課標下初中數學教學有效性的思考
- 初中數學概念教學與學生能力的培養心得
- 立足興趣,提升效果
- 基于數學文化視角的初中數學教學實踐探討
- 淺談初中數學課堂教學中的“教”與“學”
- 簡析如何做好初中數學的學習規劃
- 初中物理實驗教學中存在的問題及解決措施分析
- 淺談初中物理教師對教學的反思
- 美術學習,不僅僅是單軌道
- 中學生學業負擔過重的社會成因與對策分析
- 談談羽毛球教學中多球訓練的作用
- 構建生命化初中語文課堂的分析與探究
- 情境教學法在初中語文課堂教學中的運用
- 構建初中語文教學中古詩詞賞析教學新模式分析
- 互動教學法在初中教學中的運用
- 情境教學在初中英語教學中的應用
- 精心導入,精彩課堂之“導火索”
- 情景教學法在初中英語教學中的應用
- 任務型閱讀法在初中英語閱讀教學中的應用研究
- 中學英語啟發式語法教學探索與實踐
- 初中英語閱讀教學中分層教學模式的構建
- 合作學習在初中英語課堂教學中的應用效果研究
- 小組合作教學模式
- 體驗式教學在道德與法治教學中的應用
- 初中道德與法治生活化教學的探索與實踐研究
- 小組合作學習模式研究
- 淺談初中地理興趣教學
- 小組合作學習在數學課堂中的應用
- 合作學習在初中數學教學中的實施策略
- 淺析初中數學教學中的創新
- 初中數學“三維導學”教學模式探討
- 初中數學分組分層教學分析
- 初中數學教學中應用小組合作學習模式的探究
- 基于翻轉課堂的初中物理實驗教學設計與實施研究
- 初中物理生本課堂的構建
- 初中物理教學模式和教學方法的創新探討
- 先學后教模式在初中化學教學中的運用
- 初中化學實驗創新淺論
- 初中生物小組合作教學對提升學生潛能的應用探究
- 合作學習在初中生物教學中的應用策略
- 巧用問題式教學模式,促進初中生物教學
- 智慧體育:“體育+快樂音樂”教學,讓體育課更具活力
- 分層教學在初中籃球課堂中的實踐
- 智慧體育:“體育+健康心理”教學,讓學生陽光成長
- 新課程背景下初中語文高效課堂構建
- 活用教材,提高寫作訓練的時效性
- 淺析初中語文閱讀教學的有效開展策略
- 探究提高初中語文閱讀教學的有效策略
- 對初中語文閱讀教學的有效性策略分析
- 提高初中語文教學有效性的策略研究
- 略談初中英語高效教學策略
- 芻議初中英語讀寫結合模式促進有效寫作的教學
- 淺談農村初中英語以語音教學提高詞匯學習有效性的教學分析
- 關于構建高效初中道德與法治課堂的幾點思考
- 淺談初中道德與法治課程的有效教學
- 論如何提高初中政治教學課堂效率
- 新課標下提高初中思想品德課堂教學有效性的方法探究
- 巧用生活資源構建初中歷史高效課堂
- 有效追問,提高初中歷史與社會課堂效率
- 初中歷史課堂教學的有效性探討
- 高效地理課堂導入的原則與技巧
- 新課改下提高初中數學教學質量的對策
- 初中數學實施高效課堂的教學策略
- 論初中數學單元復習課的有效教學
- 引導學生自主探究,打造初中數學高效課堂
- 構建初中數學高效課堂的教學方法探析
- 新課標背景下構建初中數學高效課堂對策
- 初中農村學校物理實驗教學
- 試論初中物理教學中如何構建小組合作高效課堂模式
- 淺談如何提高農村初中化學實驗教學的有效性
- 芻議初中化學高效課堂的構建策略
- 新課程背景下體育高效課堂的構建
- 初中生自主學習能力培養方法研究
- 論初中語文教學中學生語文核心素養的培養
- 初中語文教學中學生語文核心素養的培養策略
- 如何在初中語文教學過程中培養學生的開放性思維
- 淺析如何在語文教學中培養學生自主學習能力
- 新課程理念下初中語文教學中學生創新能力培養
- 核心素養與語文教學
- 淺談英語課文教學中學生的能力培養
- 核心素養下學生英語語言能力的培養
- 初中英語課堂教學中學生思維品質的培養
- 淺談初中政治教學中遷移能力的培養
- 歷史學科核心素養及培養途徑探討
- 初中歷史教學中激發學生學習興趣探索
- 地理教學中如何培養學生的創新思維
- 淺談地理教學中學生讀圖能力的培養
- 淺談初中數學教學對學生思維能力的發展
- 在學習興趣中滲透并培養創新意識
- 城鄉結合部初中學生數學學習習慣的現狀分析和養成策略
- 論如何提高初中數學課堂觀察能力
- 初中數學教學中學生合作學習能力的培養
- 淺談在初中數學教學中如何培養學生的數學思維能力
- 淺談初中物理教學中如何培養學生自學能力
- 初中物理教學中學生科學精神的培養
- 初中化學教學中學生核心素養的培養策略
- 初中體育教學提升學生主動參與策略探討
- 試論如何在新課改背景下培養中學生體育綜合素養
- 中考體育背景下如何提高學生身體素質
- 初中體育教學中如何實現對學生意志品質的培養
- 核心力量訓練對初中生引體向上成績影響的實驗研究
- 培養學生體育核心素養途徑研究
- 歷史有效作業的一些思考
- 初中英語探究性作業設計的實踐分析
- 提升初中語文作業實效性的探索
管理篇B
- 網絡環境下初中校園管理淺析
- 人文環境下的中學學校管理工作思路
- 關于做好學校檔案管理工作的思考
- 學生自我管理在初中班主任管理中的實踐路徑探索
- 班主任工作三部曲
- 對初中班主任工作溝通技巧的探討
- 班會課,讓每位同學都參與
- 淺談初中班主任管理工作的策略
- 班主任核心素養的必要視域
- 初中班主任班級管理工作方法探索
- 我想和你一樣
- 新形勢下重視家長反饋對提高班級管理水平的研究
- 淺談教師隊伍建設中的問題與對策
- 新教育下如何當好農村初中物理教師
- 淺談新時代條件下道德與法治教師的價值追求
- 農村中學語文教學中情感教育研究
- 初中語文教學中人格教育的滲透分析
- 在初中歷史課堂中滲透心理健康教育的策略
- 情感教學在初中英語教學的運用探討
- 淺談如何指導家長對學生進行心理健康教育
- 網絡時代背景下中學德育對策
- 綠色化學理念融入初中化學教學的策略探討
- 對新時期初中生品格養成教育的思考

