2010年9期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
- 體育教學(xué)改革中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“以生為本”
- 創(chuàng)新素質(zhì)教育下的計(jì)算機(jī)組成原理教學(xué)改革研究
- 《網(wǎng)絡(luò)信息安全》課程的教學(xué)實(shí)踐與改革創(chuàng)新
- 追求有效教學(xué),推進(jìn)課程改革
- 改革英語(yǔ)教學(xué),提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 高職院校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)改革探究
- 從物理教育實(shí)踐談教學(xué)改革中的多媒體利用
- 新課改下的高中化學(xué)教學(xué)反思
教育教學(xué)研究
- 青少年道德教育必須從常規(guī)抓起
- 激發(fā)創(chuàng)新欲望,發(fā)展學(xué)生潛力
- 在鋼琴教學(xué)中對(duì)放松和音樂(lè)感的把握
- 中職生就業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 創(chuàng)造良好環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- “三聽(tīng)”有效結(jié)合,提升音樂(lè)素養(yǎng)
- 綜合法教學(xué)模式教學(xué)流程初探
- “優(yōu)先政策”讓遲開(kāi)的花兒一樣美麗
- 新課程下的音樂(lè)課堂教學(xué)探討
- 在科學(xué)課上培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 校本教研模式創(chuàng)新,引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
- 優(yōu)化音樂(lè)欣賞課,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力
- 談中學(xué)美術(shù)教學(xué)原則
- 簡(jiǎn)論音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)
- 教育公平從課堂細(xì)節(jié)做起
- 讓每一個(gè)孩子都幸福而快樂(lè)
- 課堂教學(xué)的新境界:預(yù)設(shè)與生成
- 回歸生活,讓音樂(lè)課煥發(fā)無(wú)窮活力
- 提升中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)能力
- 老師,課堂上我們不妨換換位
- 用心喚醒音樂(lè),用音樂(lè)喚醒心
- 中職德育教育之我見(jiàn)
- 塑造陽(yáng)光品格,培養(yǎng)陽(yáng)光少年
- 德育環(huán)境與校園文化的構(gòu)建
- 如何讓教學(xué)設(shè)計(jì)真正走進(jìn)教學(xué)
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 略論課外閱讀與英語(yǔ)寫(xiě)作的關(guān)系
- 專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的需求調(diào)查研究
- 英語(yǔ)雙及物構(gòu)式多義性的認(rèn)知分析
- 合作學(xué)習(xí)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 博客應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的思考
- WebQuest在元認(rèn)知口語(yǔ)策略學(xué)習(xí)中的應(yīng)用探究
- 高職秘書(shū)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)
- 隱喻對(duì)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的啟示
- 網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)信息資源在《口譯與聽(tīng)力》教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析新課程下的初中英語(yǔ)情境教學(xué)
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課堂上的文化輸入
- 心理因素與英語(yǔ)聽(tīng)力淺析
- 任務(wù)型英語(yǔ)教學(xué)中影響任務(wù)難度的因素
- 提升學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力的四步法
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)中主體參與的策略研究
- 芻議高職英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展與革新
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生的參與實(shí)效性
- 英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)初探
- 如何使學(xué)生突破英語(yǔ)單詞關(guān)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 優(yōu)生與后進(jìn)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀念差異研究
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐摭談
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的文化教育
- 如何培養(yǎng)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力
- 新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中英語(yǔ)快樂(lè)元素教學(xué)探討
- 如何幫助高職院校學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞
- 高中英語(yǔ)“過(guò)程寫(xiě)作教學(xué)法”有效實(shí)施策略
- 英文影片在學(xué)生英語(yǔ)“習(xí)得”過(guò)程中的作用
- 現(xiàn)代英語(yǔ)教師的課堂角色
- 今天我“下崗”
- 交互式教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 實(shí)施分層教學(xué),提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 大學(xué)英語(yǔ)課堂合作學(xué)習(xí)與英語(yǔ)閱讀效能感關(guān)系研究
- 日語(yǔ)中的委婉表達(dá)及其指導(dǎo)方法
- 師范英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
- 怎樣營(yíng)建充滿(mǎn)趣味的英語(yǔ)課堂
- 如何將同儕校閱有效地運(yùn)用在英語(yǔ)寫(xiě)作中
- 論高職院校五年制學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)
- 淺析日語(yǔ)口譯的過(guò)程
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 新課程下高中《信息技術(shù)》層次教學(xué)初探
- 信息技術(shù)環(huán)境下有關(guān)主題探究式學(xué)習(xí)的研究
- 淺析提高職工計(jì)算機(jī)培訓(xùn)成效的方法
- 數(shù)據(jù)庫(kù)課程中基于圖的關(guān)系候選碼分析方法
- 教師信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)的有效方式
- 國(guó)外近十年來(lái)多媒體學(xué)習(xí)研究綜述
- 中職學(xué)校學(xué)生如何學(xué)好《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力
出類(lèi)拔萃
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 從電影中學(xué)習(xí)語(yǔ)文
- 讓語(yǔ)文課堂成為學(xué)生自主發(fā)展的沃土
- 回歸自讀定位,提高自讀課教學(xué)效率
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生品味語(yǔ)言的能力
- “英特爾(R)未來(lái)教育”與語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 如何掃除心理障礙,提高學(xué)生寫(xiě)作興趣
- 作文教學(xué)創(chuàng)新中的三個(gè)“必須”
- 在中職語(yǔ)文教學(xué)中以“三位一體”的模式滲透心理健康教育
- 深入文本,想象感悟
- 誦古詩(shī)文,感悟中華文明
- 構(gòu)建高效課堂從轉(zhuǎn)變角色開(kāi)始
- 新課改背景下高中語(yǔ)文有效教學(xué)之我見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中有效互動(dòng)研究
- 新課改理念下識(shí)字能力的培養(yǎng)
- 對(duì)新課標(biāo)下中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的認(rèn)識(shí)和嘗試
- 小學(xué)生作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談
- 讓研究性學(xué)習(xí)走進(jìn)語(yǔ)文課堂
- 如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
- 如何加強(qiáng)語(yǔ)文課堂對(duì)話(huà)的思維訓(xùn)練
- 互批是作文教學(xué)絕妙的切入點(diǎn)
- 中職語(yǔ)文教學(xué)如何提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
- 讓作文蘊(yùn)涵真情
- 再談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生的朗讀
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 探究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“問(wèn)題設(shè)計(jì)”
- 關(guān)于義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)策略的探析
- 什么情況下不能直接用判別式法求分式函數(shù)的值域
- 一堂數(shù)學(xué)課引發(fā)的思考
- 談初中數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的幾種方法
- 合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式課例
- 化解學(xué)習(xí)困難,樹(shù)立學(xué)生信心
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好素質(zhì)培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性提升策略初探
- 淺議低年級(jí)應(yīng)用題教學(xué)策略的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法管見(jiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略探究
- 一類(lèi)遞推數(shù)列收斂性的證明
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)“過(guò)程化”教學(xué)模式的實(shí)踐與反思
- 中學(xué)數(shù)學(xué)中的興趣教育
- 正確對(duì)待學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的“錯(cuò)誤”
- 培養(yǎng)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果
- 微分學(xué)在不等式證明中的應(yīng)用
高教改革與發(fā)展
- 做好學(xué)籍檔案管理和利用
- 如何提高大學(xué)生的心理素質(zhì)
- 基于大學(xué)生閱讀特點(diǎn)的高校讀者服務(wù)工作
- 在《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)工作中的探索
- 深化高職旅游管理專(zhuān)業(yè)課程體系改革的思考
- 論獨(dú)立學(xué)院新建校區(qū)的校園文化建設(shè)
- 師范類(lèi)《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》課程的問(wèn)題分析與對(duì)策研究
- 對(duì)高職畢業(yè)生就業(yè)困難的理性思考
- PPT多媒體課件在高校不同課程教學(xué)中的利弊淺析
- 網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生思想政治教育
- 大學(xué)新生適應(yīng)不良的心理及其成因淺析
- 藝術(shù)院校大學(xué)生群體分析
- 高校如何培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍
- 高職院校學(xué)生干部培養(yǎng)及使用研究
- “大課”教學(xué)中集體備課方法的應(yīng)用
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
政史地教學(xué)與研究
- 初中歷史與社會(huì)課堂教學(xué)生活化的探索與實(shí)踐
- 開(kāi)放式的教學(xué)環(huán)境,生活性的教學(xué)內(nèi)容
- 論思想政治課學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 例舉地理事項(xiàng)的時(shí)間性特征
- 初中地理課堂教學(xué)方法有效性的探索與實(shí)踐
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的地理教學(xué)
- 關(guān)于高中政治教學(xué)的全面反思
- 對(duì)高中政治教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 思想品德教學(xué)中要培養(yǎng)自我教育能力
- 談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力
- 也談初中政治教學(xué)的有效導(dǎo)入
考試研究
理化生教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
- 論健美操對(duì)女大學(xué)生心理健康的影響
- 體育教學(xué)對(duì)學(xué)生心理健康的影響
- 新課標(biāo)下的快樂(lè)體育教學(xué)
- “開(kāi)放式”體育課模式在新課標(biāo)下的應(yīng)用
- 廣州市七年級(jí)學(xué)生有氧健身知識(shí)的調(diào)查研究
- 學(xué)校體育場(chǎng)地向社會(huì)開(kāi)放的困境與對(duì)策研究
- 太極拳放松闡微
- 論體育教學(xué)中學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
- 湘南郴州中職學(xué)校《體育與健康》課程模塊化及按需培養(yǎng)體系實(shí)踐問(wèn)題的討論與研究
- 如何提高文理科女生體育課學(xué)習(xí)的興趣
- 中學(xué)生終身體育鍛煉意識(shí)的培養(yǎng)
- 體育課中的色彩美