2019年7期
刊物介紹
《大眾科學》雜志是由國家新聞廣電出版總局批準，吉林省延邊朝鮮族自治州文化廣電新聞出版局主管，延邊人民出版社主辦，中國科技期刊學術交流委員會協(xié)辦的國家級學術期刊。雜志創(chuàng)刊于1958年，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN22-1107/N，國際刊號為ISSN1662-6509，郵發(fā)代號為12-33。本刊以致力打造行業(yè)內(nèi)高品質(zhì)、有影響力的學術期刊為辦刊目標。主要欄目有：教育科學；社會科學；農(nóng)林科學；地球科學；生命科學；信息科學；機械與儀器；交通與規(guī)劃等
大眾科學·中旬
工程技術
教育百科
- 基于學生數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學數(shù)學課堂教學策略研究
- 淺談探索小學文明禮儀教育的有效策略
- 淺析探索初中地理的有效教學策略
- 初中數(shù)學教學中的留白策略研究
- 故事教學法在小學語文課堂上的運用探索
- 高中化學實驗教學的實踐與思考
- 如何利用“學講計劃”提升課堂效率
- 綜合多種教法，提升初中數(shù)學教學的有效性
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學的有效教學
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在高中地理教學中的應用
- 淺議初中物理實驗探究教學設計的優(yōu)化
- 淺析小學數(shù)學小組合作教學的策略
- 激發(fā)學生學習英語的興趣
- 高中語文閱讀教學有效策略的研究
- 淺談競賽模式在小學體育足球教學中的作用
- 情境創(chuàng)設在語文閱讀教學中的應用探究
- 基于小學數(shù)學學科核心素養(yǎng)有效教學探究
- 淺析如何在日常教學中激活幼兒思維
- 關于小學數(shù)學思維能力的培養(yǎng)策略
- 基于寫作能力培養(yǎng)的初中英語寫作教學
- 借多元管理方式，促優(yōu)質(zhì)班級構(gòu)建
- 創(chuàng)設積極班級人際氛圍增強初中學生學習動機
- 小學語文課堂優(yōu)化策略探索
- 教學反思在初中數(shù)學教學中的作用
- 以說優(yōu)教——提高初中英語口語教學效果的策略
- 小學數(shù)學低年級口算教學策略探究
- 人文關懷在初中英語教學過程中的體現(xiàn)
- 淺析初中語文閱讀有效教學方法
- 在高中體育課堂滲透心理健康教育的對策
- 混合式大學英語課程中任務型教學的運用
- 中職院校拆畫齒輪泵零件圖的教學策略探討
- 對提高小學語文閱讀教學有效性的探討
- 數(shù)學課堂上如何培養(yǎng)學生的符號意識
- 基于培養(yǎng)高中生的語言表達能力的探究
- 體驗式教學在高中音樂鑒賞教學中的策略探究
- 小學語文教學策略探析
- 幼兒園教學中幼兒綜合素養(yǎng)的有效培養(yǎng)探究
- 興趣教學法在小學體育教學中的運用
- 淺論利用圖表培養(yǎng)初中學生地理區(qū)域認知能力
- 體驗式教學法在高中音樂教學中的應用
- 小學生錯別字產(chǎn)生的原因分析及對策研究
- 高段小學生合理使用網(wǎng)絡的調(diào)查與研究
- 如何在小學書法教學中豐富學生的人文底蘊
- 高中英語寫作微技能訓練指導策略
- 微課在高中政治教學中的應用
- 游戲教學在幼兒教育中的有效探索
- 落實中職班主任德育管理的三個關鍵點
- 小學數(shù)學興趣教學策略研究
- 初中數(shù)學五環(huán)節(jié)教學案例
- 初中數(shù)學課后作業(yè)設計改進措施
- 試談小學低年級數(shù)學口頭作業(yè)的設計方式
- 新課改下的初中美術教學研究
- 用詩意點亮語文課堂
- 小學中段數(shù)學學生計算能力培養(yǎng)方案的改進
- 如何發(fā)揮兒童文學對學生的教育功能
- 小學英語教學中學生學習意識培養(yǎng)的方法探究
- 小學四年級數(shù)學教學方法的創(chuàng)新研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學英語高效教學策略探究
- 核心素養(yǎng)視野下初中歷史高效教學課堂的構(gòu)建
- 基于校企合作的《AutoCAD》課程優(yōu)化
- 課外閱讀在小學語文教學中的作用
- 試論思維導圖在初中英語教學中的有效運用
- 核心素養(yǎng)在高中歷史教學中的滲透
- 試論初中語文德育滲透教學的具體策略
- 幼兒園美術活動的開展策略探究
- 高中美術教學方法研究
- 如何優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學的流程
- 基于問題情境創(chuàng)設的初中數(shù)學有效教學研究
- 激發(fā)小學生學習藏文興趣策略
- 小學藏文考試成績綜合評價初樣
- 在問題發(fā)現(xiàn)中實現(xiàn)因聲求氣
- 新課標下討論教學法在初中物理課堂教學中的實踐與研究
- 讓學生成為學習數(shù)學的有心人
- 微課在農(nóng)村學科教學中的應用初探
- 淺談數(shù)學教學中的幽默
- 構(gòu)建學校信息化學習環(huán)境 實現(xiàn)學生全面發(fā)展
- 高校黨建與教育教學的深度融合策略探析
- “以人為本”的農(nóng)村小學語文教學策略
- 現(xiàn)代教育技術視野下的高校軍事理論教學改革
- 區(qū)域教育信息化推進思考及措施
- 試論如何激發(fā)小學生數(shù)學學習興趣和培養(yǎng)思維能力
- 試論如何在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 試論小學數(shù)學分數(shù)百分數(shù)應用題應對技巧
- 優(yōu)化初中數(shù)學課堂教學策略探究
- 如何用數(shù)學文化充實小學數(shù)學課堂
- 探究有效“問題引導”在課堂教學中的應用
- 強化小學語文閱讀，提升小學生語文閱讀能力
- 關于高中物理教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 初中語文教師如何引導學生寫出好作文
- 高中地理教學中學生地圖技能的培養(yǎng)分析
- 淺析如何提高高中數(shù)學生活化教學質(zhì)量
- 中職汽修專業(yè)模塊化教學探析
- 基于數(shù)學核心素養(yǎng)的小學數(shù)學教學對策淺談
- 小學群文閱讀教學策略探究
- 小學英語寫作能力培養(yǎng)的實踐探索
- 讓采密集在高年級寫事作文中發(fā)揮作用
- 高中地理微課設計與開發(fā)存在的問題及改進策略研究
- 淺議小學語文課堂練習設計與實踐
- 高職體育教學對學生社會適應能力的培養(yǎng)
- 基于問題導向的電子技術基礎教學芻議
- 傳統(tǒng)書法教學對美術教學的影響
- 幼兒園社會領域教育存在的問題與對策研究
- 信息技術在小學數(shù)學課堂教學效率提升中的價值
- 探究新課改理念下高中物理教學策略
- 多媒體技術輔助高中語文教學的反思
- 探究如何提高高中地理課堂教學的有效性
- 提升高中英語寫作教學質(zhì)量的有效策略研究
- 高中數(shù)學如何實現(xiàn)因材施教
- 淺析高中體育籃球訓練的特點及其教學策略
- 讓初中語文閱讀教學走向生活
- 時事新聞在高中思想政治教學的運用
- 小學音樂課堂教學與課外活動有機結(jié)合
- 在中小學音樂教學中發(fā)展學生音樂創(chuàng)造思維
- 淺談立德樹人對小學語文教師素質(zhì)提高的要求
- 中職旅游專業(yè)群工學結(jié)合教學模式研究
- 小學語文寫作教學策略探究
- 小學道德與法治課堂教學中提升學生核心素養(yǎng)策略
- 農(nóng)村小學數(shù)學生活化教學策略研究
- 基于單元整體教學設計的小學英語單課實施案例研究
- 初中政治教學中的“生活化”實施策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理實驗教學方法研究
- 試論初中綜合實踐活動課程性質(zhì)和教學策略
- 小學語文隨文識字教學方法探討
- 家國情懷教育如何在高中歷史教學中滲入
- 淺析高中生數(shù)學邏輯推理能力的培養(yǎng)
- 高中體育教學中學生主體意識培養(yǎng)研究
- 分析小學音樂教學培養(yǎng)學生音樂核心素養(yǎng)的實施途徑
- 提高初中科學課堂教學中學生活動有效性策略
- 淺談如何提升初中美術課堂教學效率
- 對提高小學科學教學有效性的探討
- 新媒體與五年級語文有效教學研究分析
- 讓愛充滿孩子的童年
- 強化小學語文閱讀提升小學生語文閱讀能力
- 優(yōu)化低年級看圖寫話的作業(yè)設計
- 淺談微課在小學數(shù)學自主學習中的應用
- 小學班主任如何做好班級管理工作
- 小學科學課堂教學生活化的實踐與探索
- 農(nóng)村小學班主任班級管理的有效性研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的微課教學模式在《數(shù)控特種加工》課程中的應用
- 淺談高中生物教學中理性思維的培養(yǎng)
- 小學語文語用型課堂的教學策略探究
- 新課程背景下小學英語教師的角色轉(zhuǎn)變
- 小學高年級聾童語文教學背誦實施策略探析
- 合作學習在翻轉(zhuǎn)式高中英語詞匯教學中的應用探究
- 淺談初中化學如何進行實驗探究教學
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)的實踐研究
- 信息化視角下的高中生物教學策略研究
- 分層教學在中學體育教學中的應用途徑探索
- 班主任管理方式對小學生學習質(zhì)量的影響研究
- 家園共育模式在幼兒教育中的應用簡析
- 對學生歸納能力的培養(yǎng)研究
- 核心素養(yǎng)下初中英語閱讀教學探究
- 探討初中體育課堂實施和諧互動教學策略
- 基于高中英語學科核心素養(yǎng)的讀寫結(jié)合教學的研究
- 小學美術教育如何培養(yǎng)學生的自由創(chuàng)造力
- 林裔科：基于數(shù)學核心素養(yǎng)的小學數(shù)學教學對策淺談
- 巧用教育智慧，讓每個學生都喜歡體育
- 讓初中歷史教學步入現(xiàn)實生活
- 怎樣培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力
- 初中政治教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)探研
- 試探如何提高語文課堂教學質(zhì)量
- 激發(fā)興趣，提升質(zhì)量
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)設問題情境的有效策略研究
- 提高英語聽力技能 加強高中英語教學
- 將創(chuàng)客教育融入中學物理課堂初探
- 幼兒園情境式戶外活動的有效組織
- 小學語文課外閱讀指導策略研究
- 農(nóng)村初中生物課堂如何激起學生的學習興趣
- 合作學習模式下的初中歷史課堂教學
- 淺談對農(nóng)村初中英語課堂口語教學有效性的認識和思考
- 發(fā)揮游戲作用,讓小學體育課堂充滿活力
- 改進教法提高中職分析化學教學的有效性
- 中學語文新課程改革課堂教學中的情感教育
- 淺談如何有效地提高中學數(shù)學教學策略
- 小學科學教學方法選用策略
- 淺談農(nóng)村初中物理課堂教學中如何提高學生的參與度
- 高中生物課堂實驗教學策略研究
- 試論中專鋼琴教學有效教學方法
- 小學語文閱讀教學策略初探
- 提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學低年段學生識字能力策略的研究
- 新課程標準下小學語文課程改革體會
- 提高高中通用技術教學中學生創(chuàng)新實踐能力探討
- 基于學生個性化發(fā)展背景下小學信息技術教法新探
- 初中物理實驗教學有效性提升策略探究
- 試析農(nóng)村學校班級自主化管理策略
- 初探小學語文群文閱讀教學策略
- 現(xiàn)代學徒制在我校汽車專業(yè)中的應用與思考
- 留守兒童的教育管理
- 在美術活動中培養(yǎng)初中生良好的行為習慣
- 初中化學學科核心素養(yǎng)的培育邏輯與路徑探析
- 芻議初中歷史教學中學生學習興趣的有效培養(yǎng)策略
- 實踐陶行知教學思想優(yōu)化小學數(shù)學教學的研究
- 小學數(shù)學“解決問題”教學策略初 探
- 農(nóng)村小學語文單元整合教學的嘗試
- 專業(yè)群課程體系建設研究
- 芻議聾班手工課培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的重要意義
- 探究小學班主任班級管理中的溝通藝術
- 芻議新課改下高中音樂教學中對合唱訓練的對策探討
- 王凱：探討初中體育課堂實施和諧互動教學策略
- 初中生物教學中存在的問題及對策淺探
- 芻議如何訓練英語思維能力
- 小學科學課教學中學生探究能力的培養(yǎng)
- 解析高中地理教學中培養(yǎng)學生研究能力的途徑
- 小議微課在高三數(shù)學復習中的應用
- 探究性學習模式在高中物理教學中的應用
- 淺談新形勢下的學校德育發(fā)展建設
- 發(fā)展農(nóng)村學前教育的重要意義
- 探究幼兒園美工區(qū)的設置與指導策略
- 關于小學家庭作業(yè)設計的幾點思考
- 課程游戲化背景下小班幼兒室內(nèi)活動開展策略
- 中職音樂表演專業(yè)聲樂教學中實踐性教學模式的探索
- 淺談小學數(shù)學教學中數(shù)學語言的滲透策略
- 農(nóng)村小學語文教學中要重視的問題
- 農(nóng)村小學語文高效課堂教學之我見
- 淺析提高初中班主任德育工作實效性的途徑
- 淺談小班幼兒行為習慣的培養(yǎng)
- 試論高中語文新材料作文審題立意教學策略
- 探究微課在小學信息技術教學中的應用
- 核心素養(yǎng)下的科學評價,做立德樹人的好老師
- 高中英語口語教學中合作學習模式的運用
- 利用導學設計提高課堂教學實效性的策略研究
- 淺談高中生物課堂中的差異教學策略
- 新時期下的幼兒學前教育策略探討
- 創(chuàng)新小學語文課堂教學之我見
- 初中道德與法治教學中時政教學方式的分析與解讀
- 在初中體育教學中如何培養(yǎng)學生的體育興趣
- 口琴教學在音樂課堂中的運用
- 小學科學探究活動中學生科學思維的培養(yǎng)
- 互動開創(chuàng)新天地
- 巧用微課，提高小學語文漢語拼音教學有效
- 創(chuàng)客教育在中職會計教學中的應用
- 初中數(shù)學教學中電子白板的應用探討
- 小學科學實驗教學設計的實踐與思考
- 初中科學課堂教學有效性探微
- 向量在高中數(shù)學解題中的應用探究
- 淺談小學綜合實踐活動課教學方法創(chuàng)新
- 議題式教學模式在思想政治課中的運用研究
- 關于中職學校物流專業(yè)課程設置的一些想法
- 為師，為友，為親 — 德育工作經(jīng)驗淺談
- 芻議幼兒教育活動中的安全管理
- 移項法在小學解方程中的應用研究
- 初中數(shù)學課堂自主學習構(gòu)建策略核心探尋
- 淺談如何提高初中生的英語寫作能力
- 小學低年級科學教學中思維可視化的應用策略
- 數(shù)學文化在小學數(shù)學課堂中的實踐探索
- 新形勢下傳染病學臨床教學改革方法探析
- 初中數(shù)學教學的幾點思考
- 淺析將“中考體測”模式引入小學體育課堂的嘗試
- 小組合作式班級管理教育個案
- 初中英語學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 試論如何做好農(nóng)村留守兒童的教育管理工作
- 享受學習，讓學生做學習的主人
- 網(wǎng)絡環(huán)境下混合式教學法在高職高專學生英語寫作教學中的應用
- 培養(yǎng)與保持小學生英語學習興趣的策略
- 淺談初中語文教學創(chuàng)新
- 淺談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中語文教學對學生人格的培養(yǎng)
- 大學英語聽說能力混合式培養(yǎng)模式初探
- VR技術助力航海教育新舊動能轉(zhuǎn)換
- 小學體育中趣味性教學的重要性與方法分析
- 情境反思學習法在兒科護理學教學中的實踐初探
- 任務驅(qū)動法在高中數(shù)學教學中的實踐應用
- 第一學段識字教學策略研究
- 初中信息技術教學中培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)初探
- 初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的邏輯思維能力
- 固有方法先行，靈活歸納在后
- 關于新課改下信息技術在小學語文教學中的應用研究
- 重視初中物理實驗教學 培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力
- 淺談物理實驗教學對學生素質(zhì)教育的作用
- 模型方法在初中科學教學中的應用探討
- 淺談在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 小學語文教學中滲透國學教育初探
- 初中特色校本課程的構(gòu)建與實施
- 談小學班主任開展德育工作的途徑
- 淺談怎樣在小學體育教學中提高學生的身體素質(zhì)
- 新課改背景下如何打造農(nóng)村初中數(shù)學高效課堂的策略分析
- 小學數(shù)學課堂核心素養(yǎng)的實踐研究
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐
- 思維導圖在初中英語詞匯教學中的運用分析
- 淺談小學語文教學中賞識教育的點滴體會
- 互動式指導，打造別樣的家長學校
- 淺談新課程背景下小學數(shù)學課外作業(yè)優(yōu)化策略
- 淺談電子白板在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 淺談高中班級管理中如何營造人文環(huán)境
- 大智移云背景下復合型管理會計人才培養(yǎng)路徑
- 關于幼兒園游戲教學法的研究
- 淺談如何開展幼兒園戶外體育活動
- 校園足球推廣對小學體育發(fā)展的影響研究
- 信息技術視閾下數(shù)學師范生TPACK學科知識發(fā)展研究
- 淺談幼兒安全問題調(diào)查研究
- 平武縣初中物理實驗教學現(xiàn)狀的調(diào)查
- 游戲化教學對幼兒發(fā)展的探究分析
- 小學生在數(shù)學中的計算錯誤以及解決策略研究
- 試論小學低段數(shù)學學具使用的有效性
- 基于利用電子書包搭建初中語文寫作教學的“隨身課堂”
- 建構(gòu)主義理論在內(nèi)科護理學教學中的應用淺談
- 淺談教材外美術課體現(xiàn)創(chuàng)意的魅力
- 關于高中學生心理健康狀況的調(diào)查研究
- 關于核心素養(yǎng)視野下的初中英語閱讀教學策略研究
- 青龍小學實施“六愛教育”的有效方法探討
- 探析小學開展班主任管理工作的有效對策
- 淺析小學數(shù)學追問式教學的探索
- 淺談小學語文課堂中如何有效運用信息技術
- 語文教育中德育問題的思考
- 小學數(shù)學課堂教學優(yōu)化策略探析
- 英語教學中培養(yǎng)學生主動學習習慣的有效策略
- 中外歌劇片段實踐對聲樂學生演唱能力提升的研究
- 淺談小學語文教學中如何實現(xiàn)素質(zhì)教育
- 小學數(shù)學概念教學的策略研究
- 基于微型課程突破高中物理難點的分析
- 在《光合作用》中滲透素質(zhì)教育的體會
- 用愛打開你的心扉
- 關于有效提高農(nóng)村小學班主任工作的方法研究
- 基于初中生物教學中參與式教學法的應用分析
- 試論農(nóng)村小學班主任工作方法
- 解讀如何做好農(nóng)村小學班主任工作
- 大班科學活動說課《站住了，別倒下》
- 英語電影教學在大學英語課上的應用
- “大學生馬克思主義自主學習研究基地”
經(jīng)濟與管理
- 淺談全球區(qū)域經(jīng)濟一體化發(fā)展趨勢及中國的對策
- 事業(yè)單位人力資源管理創(chuàng)新思考
- 公路工程經(jīng)濟評價中不確定性分析與應用
- 工程項目監(jiān)理中的安全管理分析
- 怎樣利用財務報表進行財務分析
- 論金融科技對商業(yè)銀行的影響及應對策略
- 學校檔案管理的信息化及科學化建設探索
- 審計在消防部隊財務監(jiān)管中的作用分析
- 加強高校財務管理 規(guī)范財務收支行為分析
- 中小企業(yè)籌資風險防范措施
- 網(wǎng)絡環(huán)境下公共圖書館的生態(tài)管理模式研究
- 黨建工作項目化與信息化管理研究
- 精益生產(chǎn)在汽車制造企業(yè)生產(chǎn)管理中的應用
- 基于因子分析法的知識產(chǎn)權類上市公司財務績效評價
- 浙江民營上市公司資本結(jié)構(gòu)與財務風險研究
- 新醫(yī)改環(huán)境下醫(yī)院的收入核算管理模式探討
科普天地
社會與科學
- 無人裝備發(fā)展方向探析
- 中國跨境電子商務中存在的問題及解決對策
- 危險化學品安全管理在宇航元器件DPA中的應用研究
- 大數(shù)據(jù)背景下高?？蒲袛?shù)據(jù)管理政策研究
- 物聯(lián)網(wǎng)時代的計算機網(wǎng)絡安全問題分析及建議
- 關于以農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新推進產(chǎn)業(yè)扶貧的思考
- 高中物理在建筑中的應用
- 硬質(zhì)合金在關斷閥和調(diào)節(jié)閥中的應用
- 物理力學在機械設計制造方面的應用探究
- 品牌戰(zhàn)略下的電視形象包裝之探索
- 淺析企業(yè)短視頻的價值創(chuàng)作與運營
- 單片機在智能電子設備中的應用分析
- 基于單片機的視力保護裝置設計
- 建筑設計企業(yè)文化創(chuàng)新發(fā)展調(diào)查研究
- 養(yǎng)老服務體系建設及需求情況分析
- 實施電子政務的作用與其信息安全技術的實現(xiàn)
- 優(yōu)質(zhì)護理服務中加強人文關懷的思考
- 基于預測的唐山市養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)供需分析
- 基于新中式風格的室內(nèi)軟裝設計分析
- 基于聚類的“拍照賺錢”完成度分析
- 關于解說詞的創(chuàng)作
- 芻議演員表演過程中的角色情感體驗
- 探究提升基地生活服務質(zhì)量之路徑
- 世界動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景
- 分析分布式電源并網(wǎng)對配電網(wǎng)保護的影響
- 我們的天地——世界
- 社會力量參與養(yǎng)老醫(yī)療服務的路徑探索
- 電力信息化通信系統(tǒng)建設項目風險管理探究
- 新時期如何做好網(wǎng)絡新聞的編輯工作
- 煤礦電氣自動化控制系統(tǒng)的優(yōu)化研究
- 土地里種出來的“文化”—荷蘭花海
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下信息化通信工程建設分析
- 試析人工智能在電氣工程自動化中的應用
- 我國新能源汽車檢驗檢測體系的建設和完善
- 電氣化鐵路變電系統(tǒng)主要設備檢修與相應的故障處理措施
- 網(wǎng)絡安全管理研究
- 架空輸電線路鳥害故障分析及防范
- 計算機電子信息工程技術的應用和安全
- 新時期基層圖書館資料管理人員素質(zhì)探究
- 公共圖書館誠信服務體系建設模式分析
- 試論伴隨式采訪在新聞采訪中的重要性
- 大數(shù)據(jù)時代人工智能在計算機網(wǎng)絡技術中的應用
- BIM技術在商業(yè)建筑設備運維管理中的應用
- 電氣繼電保護的常見故障及維修技術探討
- 大數(shù)據(jù)與學校安全管理創(chuàng)新研究
- 電氣設備狀態(tài)維修技術的現(xiàn)狀及發(fā)展
- 互聯(lián)網(wǎng)眾包競賽任務設計初探
- 移動支付對市場貨幣流通量的影響及其弊端研究
- 中國古代對外開放逆轉(zhuǎn)的原因與教訓
- 基于PHP的高校微網(wǎng)站的研究與設計
- 船閘守護船民生命健康安全的實踐思考
- Java程序設計InputStreamReader類在文字檢索系統(tǒng)的應用研究
- 芻議煙草網(wǎng)建高質(zhì)量發(fā)展途徑和方式
- Android考試系統(tǒng)APP的設計與實現(xiàn)
- 查處竊電過程中的注意事項論述
- 智能建筑電氣工程自動化技術應用分析
- 機械加工制造業(yè)中自動化技術的應用研究
- 煤炭企業(yè)的安全生產(chǎn)探究
- 電力系統(tǒng)中智能變電站繼電保護技術分析
- “help”APP創(chuàng)業(yè)運營調(diào)查研究
- 淺談網(wǎng)絡環(huán)境下醫(yī)院圖書館新型信息服務策略