2019年7期
刊物介紹
《大眾科學(xué)》雜志是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，吉林省延邊朝鮮族自治州文化廣電新聞出版局主管，延邊人民出版社主辦，中國科技期刊學(xué)術(shù)交流委員會協(xié)辦的國家級學(xué)術(shù)期刊。雜志創(chuàng)刊于1958年，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN22-1107/N，國際刊號為ISSN1662-6509，郵發(fā)代號為12-33。本刊以致力打造行業(yè)內(nèi)高品質(zhì)、有影響力的學(xué)術(shù)期刊為辦刊目標(biāo)。主要欄目有：教育科學(xué)；社會科學(xué)；農(nóng)林科學(xué)；地球科學(xué)；生命科學(xué)；信息科學(xué)；機械與儀器；交通與規(guī)劃等
大眾科學(xué)·中旬
工程技術(shù)
教育百科
- 基于學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究
- 淺談探索小學(xué)文明禮儀教育的有效策略
- 淺析探索初中地理的有效教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的留白策略研究
- 故事教學(xué)法在小學(xué)語文課堂上的運用探索
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)的實踐與思考
- 如何利用“學(xué)講計劃”提升課堂效率
- 綜合多種教法，提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)的有效教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議初中物理實驗探究教學(xué)設(shè)計的優(yōu)化
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作教學(xué)的策略
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 高中語文閱讀教學(xué)有效策略的研究
- 淺談競賽模式在小學(xué)體育足球教學(xué)中的作用
- 情境創(chuàng)設(shè)在語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)有效教學(xué)探究
- 淺析如何在日常教學(xué)中激活幼兒思維
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略
- 基于寫作能力培養(yǎng)的初中英語寫作教學(xué)
- 借多元管理方式，促優(yōu)質(zhì)班級構(gòu)建
- 創(chuàng)設(shè)積極班級人際氛圍增強初中學(xué)生學(xué)習(xí)動機
- 小學(xué)語文課堂優(yōu)化策略探索
- 教學(xué)反思在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 以說優(yōu)教——提高初中英語口語教學(xué)效果的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級口算教學(xué)策略探究
- 人文關(guān)懷在初中英語教學(xué)過程中的體現(xiàn)
- 淺析初中語文閱讀有效教學(xué)方法
- 在高中體育課堂滲透心理健康教育的對策
- 混合式大學(xué)英語課程中任務(wù)型教學(xué)的運用
- 中職院校拆畫齒輪泵零件圖的教學(xué)策略探討
- 對提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的探討
- 數(shù)學(xué)課堂上如何培養(yǎng)學(xué)生的符號意識
- 基于培養(yǎng)高中生的語言表達能力的探究
- 體驗式教學(xué)在高中音樂鑒賞教學(xué)中的策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)策略探析
- 幼兒園教學(xué)中幼兒綜合素養(yǎng)的有效培養(yǎng)探究
- 興趣教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的運用
- 淺論利用圖表培養(yǎng)初中學(xué)生地理區(qū)域認知能力
- 體驗式教學(xué)法在高中音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生錯別字產(chǎn)生的原因分析及對策研究
- 高段小學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)的調(diào)查與研究
- 如何在小學(xué)書法教學(xué)中豐富學(xué)生的人文底蘊
- 高中英語寫作微技能訓(xùn)練指導(dǎo)策略
- 微課在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲教學(xué)在幼兒教育中的有效探索
- 落實中職班主任德育管理的三個關(guān)鍵點
- 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)五環(huán)節(jié)教學(xué)案例
- 初中數(shù)學(xué)課后作業(yè)設(shè)計改進措施
- 試談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)口頭作業(yè)的設(shè)計方式
- 新課改下的初中美術(shù)教學(xué)研究
- 用詩意點亮語文課堂
- 小學(xué)中段數(shù)學(xué)學(xué)生計算能力培養(yǎng)方案的改進
- 如何發(fā)揮兒童文學(xué)對學(xué)生的教育功能
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的方法探究
- 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語高效教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)視野下初中歷史高效教學(xué)課堂的構(gòu)建
- 基于校企合作的《AutoCAD》課程優(yōu)化
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 試論思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的有效運用
- 核心素養(yǎng)在高中歷史教學(xué)中的滲透
- 試論初中語文德育滲透教學(xué)的具體策略
- 幼兒園美術(shù)活動的開展策略探究
- 高中美術(shù)教學(xué)方法研究
- 如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的流程
- 基于問題情境創(chuàng)設(shè)的初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)研究
- 激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)藏文興趣策略
- 小學(xué)藏文考試成績綜合評價初樣
- 在問題發(fā)現(xiàn)中實現(xiàn)因聲求氣
- 新課標(biāo)下討論教學(xué)法在初中物理課堂教學(xué)中的實踐與研究
- 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有心人
- 微課在農(nóng)村學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的幽默
- 構(gòu)建學(xué)校信息化學(xué)習(xí)環(huán)境 實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展
- 高校黨建與教育教學(xué)的深度融合策略探析
- “以人為本”的農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)策略
- 現(xiàn)代教育技術(shù)視野下的高校軍事理論教學(xué)改革
- 區(qū)域教育信息化推進思考及措施
- 試論如何激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)思維能力
- 試論如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題應(yīng)對技巧
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探究
- 如何用數(shù)學(xué)文化充實小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 探究有效“問題引導(dǎo)”在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 強化小學(xué)語文閱讀，提升小學(xué)生語文閱讀能力
- 關(guān)于高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 初中語文教師如何引導(dǎo)學(xué)生寫出好作文
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生地圖技能的培養(yǎng)分析
- 淺析如何提高高中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)質(zhì)量
- 中職汽修專業(yè)模塊化教學(xué)探析
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對策淺談
- 小學(xué)群文閱讀教學(xué)策略探究
- 小學(xué)英語寫作能力培養(yǎng)的實踐探索
- 讓采密集在高年級寫事作文中發(fā)揮作用
- 高中地理微課設(shè)計與開發(fā)存在的問題及改進策略研究
- 淺議小學(xué)語文課堂練習(xí)設(shè)計與實踐
- 高職體育教學(xué)對學(xué)生社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)
- 基于問題導(dǎo)向的電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)芻議
- 傳統(tǒng)書法教學(xué)對美術(shù)教學(xué)的影響
- 幼兒園社會領(lǐng)域教育存在的問題與對策研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率提升中的價值
- 探究新課改理念下高中物理教學(xué)策略
- 多媒體技術(shù)輔助高中語文教學(xué)的反思
- 探究如何提高高中地理課堂教學(xué)的有效性
- 提升高中英語寫作教學(xué)質(zhì)量的有效策略研究
- 高中數(shù)學(xué)如何實現(xiàn)因材施教
- 淺析高中體育籃球訓(xùn)練的特點及其教學(xué)策略
- 讓初中語文閱讀教學(xué)走向生活
- 時事新聞在高中思想政治教學(xué)的運用
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)與課外活動有機結(jié)合
- 在中小學(xué)音樂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生音樂創(chuàng)造思維
- 淺談立德樹人對小學(xué)語文教師素質(zhì)提高的要求
- 中職旅游專業(yè)群工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式研究
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)策略探究
- 小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)策略
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略研究
- 基于單元整體教學(xué)設(shè)計的小學(xué)英語單課實施案例研究
- 初中政治教學(xué)中的“生活化”實施策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理實驗教學(xué)方法研究
- 試論初中綜合實踐活動課程性質(zhì)和教學(xué)策略
- 小學(xué)語文隨文識字教學(xué)方法探討
- 家國情懷教育如何在高中歷史教學(xué)中滲入
- 淺析高中生數(shù)學(xué)邏輯推理能力的培養(yǎng)
- 高中體育教學(xué)中學(xué)生主體意識培養(yǎng)研究
- 分析小學(xué)音樂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生音樂核心素養(yǎng)的實施途徑
- 提高初中科學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生活動有效性策略
- 淺談如何提升初中美術(shù)課堂教學(xué)效率
- 對提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)有效性的探討
- 新媒體與五年級語文有效教學(xué)研究分析
- 讓愛充滿孩子的童年
- 強化小學(xué)語文閱讀提升小學(xué)生語文閱讀能力
- 優(yōu)化低年級看圖寫話的作業(yè)設(shè)計
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 小學(xué)班主任如何做好班級管理工作
- 小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)生活化的實踐與探索
- 農(nóng)村小學(xué)班主任班級管理的有效性研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的微課教學(xué)模式在《數(shù)控特種加工》課程中的應(yīng)用
- 淺談高中生物教學(xué)中理性思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文語用型課堂的教學(xué)策略探究
- 新課程背景下小學(xué)英語教師的角色轉(zhuǎn)變
- 小學(xué)高年級聾童語文教學(xué)背誦實施策略探析
- 合作學(xué)習(xí)在翻轉(zhuǎn)式高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談初中化學(xué)如何進行實驗探究教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的實踐研究
- 信息化視角下的高中生物教學(xué)策略研究
- 分層教學(xué)在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用途徑探索
- 班主任管理方式對小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的影響研究
- 家園共育模式在幼兒教育中的應(yīng)用簡析
- 對學(xué)生歸納能力的培養(yǎng)研究
- 核心素養(yǎng)下初中英語閱讀教學(xué)探究
- 探討初中體育課堂實施和諧互動教學(xué)策略
- 基于高中英語學(xué)科核心素養(yǎng)的讀寫結(jié)合教學(xué)的研究
- 小學(xué)美術(shù)教育如何培養(yǎng)學(xué)生的自由創(chuàng)造力
- 林裔科：基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對策淺談
- 巧用教育智慧，讓每個學(xué)生都喜歡體育
- 讓初中歷史教學(xué)步入現(xiàn)實生活
- 怎樣培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力
- 初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)探研
- 試探如何提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量
- 激發(fā)興趣，提升質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的有效策略研究
- 提高英語聽力技能 加強高中英語教學(xué)
- 將創(chuàng)客教育融入中學(xué)物理課堂初探
- 幼兒園情境式戶外活動的有效組織
- 小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)策略研究
- 農(nóng)村初中生物課堂如何激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 合作學(xué)習(xí)模式下的初中歷史課堂教學(xué)
- 淺談對農(nóng)村初中英語課堂口語教學(xué)有效性的認識和思考
- 發(fā)揮游戲作用,讓小學(xué)體育課堂充滿活力
- 改進教法提高中職分析化學(xué)教學(xué)的有效性
- 中學(xué)語文新課程改革課堂教學(xué)中的情感教育
- 淺談如何有效地提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法選用策略
- 淺談農(nóng)村初中物理課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生的參與度
- 高中生物課堂實驗教學(xué)策略研究
- 試論中專鋼琴教學(xué)有效教學(xué)方法
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略初探
- 提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)低年段學(xué)生識字能力策略的研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)語文課程改革體會
- 提高高中通用技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新實踐能力探討
- 基于學(xué)生個性化發(fā)展背景下小學(xué)信息技術(shù)教法新探
- 初中物理實驗教學(xué)有效性提升策略探究
- 試析農(nóng)村學(xué)校班級自主化管理策略
- 初探小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在我校汽車專業(yè)中的應(yīng)用與思考
- 留守兒童的教育管理
- 在美術(shù)活動中培養(yǎng)初中生良好的行為習(xí)慣
- 初中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培育邏輯與路徑探析
- 芻議初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略
- 實踐陶行知教學(xué)思想優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”教學(xué)策略初 探
- 農(nóng)村小學(xué)語文單元整合教學(xué)的嘗試
- 專業(yè)群課程體系建設(shè)研究
- 芻議聾班手工課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要意義
- 探究小學(xué)班主任班級管理中的溝通藝術(shù)
- 芻議新課改下高中音樂教學(xué)中對合唱訓(xùn)練的對策探討
- 王凱：探討初中體育課堂實施和諧互動教學(xué)策略
- 初中生物教學(xué)中存在的問題及對策淺探
- 芻議如何訓(xùn)練英語思維能力
- 小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 解析高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生研究能力的途徑
- 小議微課在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新形勢下的學(xué)校德育發(fā)展建設(shè)
- 發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的重要意義
- 探究幼兒園美工區(qū)的設(shè)置與指導(dǎo)策略
- 關(guān)于小學(xué)家庭作業(yè)設(shè)計的幾點思考
- 課程游戲化背景下小班幼兒室內(nèi)活動開展策略
- 中職音樂表演專業(yè)聲樂教學(xué)中實踐性教學(xué)模式的探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)語言的滲透策略
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中要重視的問題
- 農(nóng)村小學(xué)語文高效課堂教學(xué)之我見
- 淺析提高初中班主任德育工作實效性的途徑
- 淺談小班幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 試論高中語文新材料作文審題立意教學(xué)策略
- 探究微課在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下的科學(xué)評價,做立德樹人的好老師
- 高中英語口語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的運用
- 利用導(dǎo)學(xué)設(shè)計提高課堂教學(xué)實效性的策略研究
- 淺談高中生物課堂中的差異教學(xué)策略
- 新時期下的幼兒學(xué)前教育策略探討
- 創(chuàng)新小學(xué)語文課堂教學(xué)之我見
- 初中道德與法治教學(xué)中時政教學(xué)方式的分析與解讀
- 在初中體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣
- 口琴教學(xué)在音樂課堂中的運用
- 小學(xué)科學(xué)探究活動中學(xué)生科學(xué)思維的培養(yǎng)
- 互動開創(chuàng)新天地
- 巧用微課，提高小學(xué)語文漢語拼音教學(xué)有效
- 創(chuàng)客教育在中職會計教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中電子白板的應(yīng)用探討
- 小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)設(shè)計的實踐與思考
- 初中科學(xué)課堂教學(xué)有效性探微
- 向量在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用探究
- 淺談小學(xué)綜合實踐活動課教學(xué)方法創(chuàng)新
- 議題式教學(xué)模式在思想政治課中的運用研究
- 關(guān)于中職學(xué)校物流專業(yè)課程設(shè)置的一些想法
- 為師，為友，為親 — 德育工作經(jīng)驗淺談
- 芻議幼兒教育活動中的安全管理
- 移項法在小學(xué)解方程中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂自主學(xué)習(xí)構(gòu)建策略核心探尋
- 淺談如何提高初中生的英語寫作能力
- 小學(xué)低年級科學(xué)教學(xué)中思維可視化的應(yīng)用策略
- 數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的實踐探索
- 新形勢下傳染病學(xué)臨床教學(xué)改革方法探析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點思考
- 淺析將“中考體測”模式引入小學(xué)體育課堂的嘗試
- 小組合作式班級管理教育個案
- 初中英語學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 試論如何做好農(nóng)村留守兒童的教育管理工作
- 享受學(xué)習(xí)，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下混合式教學(xué)法在高職高專學(xué)生英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)與保持小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的策略
- 淺談初中語文教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中語文教學(xué)對學(xué)生人格的培養(yǎng)
- 大學(xué)英語聽說能力混合式培養(yǎng)模式初探
- VR技術(shù)助力航海教育新舊動能轉(zhuǎn)換
- 小學(xué)體育中趣味性教學(xué)的重要性與方法分析
- 情境反思學(xué)習(xí)法在兒科護理學(xué)教學(xué)中的實踐初探
- 任務(wù)驅(qū)動法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 第一學(xué)段識字教學(xué)策略研究
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 固有方法先行，靈活歸納在后
- 關(guān)于新課改下信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 重視初中物理實驗教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力
- 淺談物理實驗教學(xué)對學(xué)生素質(zhì)教育的作用
- 模型方法在初中科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透國學(xué)教育初探
- 初中特色校本課程的構(gòu)建與實施
- 談小學(xué)班主任開展德育工作的途徑
- 淺談怎樣在小學(xué)體育教學(xué)中提高學(xué)生的身體素質(zhì)
- 新課改背景下如何打造農(nóng)村初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂核心素養(yǎng)的實踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐
- 思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的運用分析
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中賞識教育的點滴體會
- 互動式指導(dǎo)，打造別樣的家長學(xué)校
- 淺談新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)優(yōu)化策略
- 淺談電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
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經(jīng)濟與管理
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科普天地
社會與科學(xué)
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