2016年35期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
- 《道士塔》教學(xué)設(shè)計
- 初中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)初探
- 淺談如何做好初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
- 中考試題中數(shù)學(xué)思想方法的探究
- 試題回歸，答題突破
——詩歌鑒賞題探討 - “雙分管理教學(xué)法”研究與實踐
- 思維導(dǎo)圖在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 網(wǎng)絡(luò)語言對中學(xué)語文教學(xué)的影響
- 架構(gòu)問題情境 推進(jìn)課堂探究
- 基于案例分析的高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)探討
- 我是怎樣執(zhí)教《濟(jì)南的冬天》一文的方法探究
- 《長方形與正方形認(rèn)識》說課
- 古代歷法與撲克牌的巧妙結(jié)合
- 淺談情景設(shè)置在當(dāng)前歷史課導(dǎo)入新課中的應(yīng)用
- 注重實驗教學(xué)，提升課堂實效
- 讓“三角形成立的條件”應(yīng)用的更自然
——高一（上）“研究性”公開課教學(xué)設(shè)計 - 例談如何從習(xí)題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
- 高二數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法研究與討論
- 淺談初中歷史中的史料教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何把有效教學(xué)結(jié)合具體案例中
- 高中物理總復(fù)習(xí)實驗復(fù)習(xí)教學(xué)策略
- 歷史課堂上如何講解“人物”與“事件”
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初三語文復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 地圖中的投影變形
- 師生對話學(xué)習(xí)《羅馬法的起源與發(fā)展》
- 初中數(shù)學(xué)易錯題的解析與思考
- 初中數(shù)學(xué)評講課的教學(xué)現(xiàn)狀與策略
- 談初中數(shù)學(xué)的課堂管理策略
- 關(guān)于高校招生宣傳工作的思考
- 淺談小學(xué)班主任德育工作的幾點做法
- 淺談中職學(xué)生規(guī)則意識的培養(yǎng)
- 談如何促進(jìn)學(xué)生在高中政治中的學(xué)習(xí)主動性
- 談初中物理自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談初中生語文自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 淺談初中物理高效課堂如何構(gòu)建
- 試析如何建設(shè)高中物理高效課堂
- 讓班級充滿濃濃的成長氣息
- 論小學(xué)舞蹈社團(tuán)的優(yōu)化
- 點亮“差生”的心靈之燈
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生反思習(xí)慣的培養(yǎng)
- 圍繞高效開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 在新課改背景下如何提高小學(xué)英語課堂教育教學(xué)效率
- 如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 議班主任在教學(xué)活動中的作用
- 關(guān)于做好小學(xué)班主任工作的幾點體會
- 談初中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 談初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 回歸兒童生活 增強(qiáng)德育實效
- 小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建辦法探索
- 談初中生物高效課堂的建設(shè)
- 新形勢下如何做好小學(xué)班級管理工作
- 化學(xué)學(xué)習(xí)中想象思維的培養(yǎng)
- 談?wù)勅绾螛?gòu)建初中語文中和諧的師生關(guān)系
- 如何利用生活實例培養(yǎng)初中生的建模意識
- 談高中生物高效課堂的構(gòu)建
- 創(chuàng)設(shè)多維問題情境，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺談中職生物課程教學(xué)的優(yōu)化
- 談高中數(shù)學(xué)中如何實施小組合作學(xué)習(xí)
- 談初中音樂高效課堂的創(chuàng)建
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)生應(yīng)用意識和能力的培養(yǎng)
- 物理學(xué)習(xí)自我監(jiān)控能力影響因素
- 在盲班初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
- 真正讓學(xué)生參與到初中政治的教學(xué)中來
- 淺談初中英語教學(xué)改革
- 淺談在初中體育教學(xué)中開展拓展訓(xùn)練
- 有關(guān)建設(shè)初中化學(xué)高效課堂的思考
- 試析初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)
- 小議高中語文教學(xué)中存在的問題和對策
- 談初中英語的情境教學(xué)
- 淺談高中政治教學(xué)生活化的策略
- 傳統(tǒng)文化在高中語文教學(xué)中的深層滲透
- 試談高中生物實驗教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 談初中生物中合作學(xué)習(xí)的開展
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何確定主體地位
- 分析高中數(shù)學(xué)的有效提問技巧
- 淺談初中體育教學(xué)中學(xué)生心理素質(zhì)的提升
- 淺談中學(xué)語文中生命教育的滲透
- 淺談初中化學(xué)探究式教學(xué)
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的冷思考
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)的興趣培養(yǎng)
- 打造高效英語課堂教學(xué)的思考
- 談初中英語的課堂教學(xué)評價策略
- 淺談高中數(shù)學(xué)的課堂提問技巧
- 初中政治教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 初中語文開放性學(xué)習(xí)的策略
- 淺談初中政治課創(chuàng)新教學(xué)
- 在新課改形勢下如何打破語文教學(xué)瓶頸
- 關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的思考
- 淺談高中美術(shù)的多元化教學(xué)策略
- 初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談初中語文中的隨筆訓(xùn)練策略
- 淺探重視情感教育在提高英語教學(xué)質(zhì)量中的作用
- 談中學(xué)地理教中實踐教學(xué)的策略
- 淺談中學(xué)生美術(shù)欣賞的審美能力培養(yǎng)
- 談高中物理教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談在語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)課堂討論的策略
- 高中數(shù)學(xué)中德育因素的挖掘和滲透
- 差生形成原因及轉(zhuǎn)化
- 淺談英語課堂教學(xué)中的小組合作性學(xué)習(xí)
- 談問題意識在初中政治中的培養(yǎng)問題
- 淺談高中數(shù)學(xué)學(xué)困生產(chǎn)生的原因及對策
- 談促進(jìn)高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 初中思想品德課生活化教學(xué)要點與實施
- 如何在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)
- 讓后進(jìn)生愛上語文
- 淺談小學(xué)英語的趣味教學(xué)
- 農(nóng)村初中生物實施高效課堂教學(xué)的主要策略
- 淺析當(dāng)前中學(xué)音樂現(xiàn)狀和發(fā)展對策
- 淺談中學(xué)物理思維教學(xué)
- 通過初中語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺談中學(xué)美術(shù)教學(xué)中興趣與創(chuàng)新能力的提升
- 淺談初中生英語學(xué)習(xí)興趣的提升
- 淺談初中語文讀寫課程建設(shè)的實踐與思考
- 淺談高中英語中情感教育的自然融入
- 高中英語高頻詞匯教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 談初中英語口語教學(xué)的促進(jìn)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 談如何優(yōu)化初中語文課堂提問
- 借助實驗教學(xué)提升數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 初中語文課堂活動形式探析
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)微課制作之我見
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生對中職語文的興趣
- 如何上好初中數(shù)學(xué)第一課
- 談高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 如何做好高中歷史的課堂討論教學(xué)
- 談高中數(shù)學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 談如何構(gòu)建高中物理高效課堂
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何打造初中體育趣味性課堂
- 淺析如何創(chuàng)新小學(xué)語文多樣化教學(xué)
- 淺談如何打造高中歷史高效課堂
- 初高中化學(xué)銜接教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 淺談初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 談初中地理情境教學(xué)的開展
- 談中學(xué)語文的情境教學(xué)如何開展
- 談高中物理中如何提高學(xué)生的興趣
- 試析初中歷史高效課堂的建設(shè)
- 如何打造高中英語高效課堂
- 談初中生物高效課堂的創(chuàng)建
- 淺議歷史教師在教學(xué)實踐中如何提高教學(xué)境界
- 如何讓小學(xué)思想品德教學(xué)生活化
- 談初中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生對初中數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談在初中語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的自學(xué)能力
- 談促進(jìn)高中生物教學(xué)有效性的提高
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何做到有效提問
- 淺談如何創(chuàng)設(shè)小學(xué)語文高效課堂
- 談如何構(gòu)建高中地理高效課堂
- 如何使情景創(chuàng)設(shè)成為初中數(shù)學(xué)的有效手段
- 高中體育教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析中學(xué)音樂中的素質(zhì)教育
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育
- 談素質(zhì)教育如何在高中數(shù)學(xué)中實施
- 注重初中語文中的傳統(tǒng)文化教育
- 有關(guān)初中語文中的道德教育
- 心理健康教育在初中思想品德中的實施策略
- 試析初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何落實素質(zhì)教育
- 淺談初中語文教學(xué)中素質(zhì)教育的開展
- 談素質(zhì)教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施
- 淺談小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)
- 高中作文教學(xué)現(xiàn)狀及高中作文教學(xué)適應(yīng)性策略
- 口語交際教學(xué)方法探究
- 優(yōu)化初中語文的寫作教學(xué)
- 初中英語作文教學(xué)初探
- 初中語文中指導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)展閱讀的思考
- 淺析小學(xué)語文識字教學(xué)如何開展
- 讀寫結(jié)合優(yōu)化語文教學(xué)
- 初中語文閱讀教學(xué)初探
- 談初中數(shù)學(xué)中閱讀理解能力的培養(yǎng)
- 讓孩子的心靈在閱讀中飛揚(yáng)
- 初中生英語口語與寫作訓(xùn)練的教學(xué)興趣和能力培養(yǎng)方法之我見
- 寫作的關(guān)鍵在于借題發(fā)揮
- 淺談高中生語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文寫作教學(xué)提升策略
- 培養(yǎng)學(xué)生語感，提高學(xué)生閱讀能力
- 朗讀教學(xué)是提高初中英語學(xué)習(xí)效率的一個途徑
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)的幾點看法
- 淺議高三學(xué)生閱讀教材有效性的提高
- 關(guān)于提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)質(zhì)量的看法
- 初中英語閱讀教學(xué)的難點及策略
- 中學(xué)生如何提高英語閱讀能力
- 如何提高學(xué)生英語寫作能力
- 淺析高中英語寫作技巧
- 淺談如何提高學(xué)生寫作水平
- 試論高中語文寫作教學(xué)方法
- 淺談如何做好中學(xué)語文的寫作教學(xué)
- 淺談如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀
- 論初中學(xué)生識字素質(zhì)培養(yǎng)的策略
- 談如何培養(yǎng)小學(xué)生熱愛閱讀的習(xí)慣
- 淺議如何提高高中生英語寫作能力
- 談如何做好高中語文的閱讀教學(xué)
- 淺談初中語文自主閱讀的開展
- 談初中數(shù)學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)與信息技術(shù)的應(yīng)用
- 談信息時代的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 談初中政治中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)與初中地理學(xué)科的整合
- 關(guān)于多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職學(xué)校計算機(jī)教學(xué)探索
- 城市化進(jìn)程帶來的問題及相關(guān)處理方法
- 淺談小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)教研
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)
- 多媒體技術(shù)背景下的初中語文教學(xué)
- 小學(xué)生計算能力的培養(yǎng)之我見
- 信息技術(shù)與中學(xué)語文作文教學(xué)的整合
- 如何將科學(xué)化結(jié)合到小學(xué)語文多媒體教學(xué)當(dāng)中
- 讓初中信息技術(shù)課堂“活起來”
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)課的興趣培養(yǎng)
- 談如何開展中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 小議高中語文教學(xué)中多媒體技術(shù)應(yīng)用的利與弊
- 初中語文教學(xué)中運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的利與弊
- 淺談初中英語中多媒體技術(shù)的運(yùn)用
- 談多媒體技術(shù)在高中語文中的應(yīng)用
- 談初中數(shù)學(xué)中以生為本如何體現(xiàn)
- 淺談學(xué)生的主體性
- 談?wù)劤踔姓Z文中的生命教育
- 一枝獨秀不是春 百花齊放春滿園
——“羅森塔爾效應(yīng)”在小班化教育上的探索與實踐 - 談數(shù)學(xué)史在初中數(shù)學(xué)中的重要價值
- 淺談素質(zhì)教育新形勢下的音樂律動教學(xué)
- 讓自主探究學(xué)習(xí)成為高中數(shù)學(xué)的常態(tài)
- 全國卷背景下高三師生提高政治科備考實效性的研究
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力與心理的研究
- 敬畏生命倫理的內(nèi)涵及其對生命教育的意義
- 關(guān)于職教農(nóng)學(xué)實踐教學(xué)的開展
- 淺談初中生數(shù)學(xué)厭學(xué)成因及對策研究
- 淺談高中思想政治課教學(xué)的德育方法探究
- 新形式下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 高中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)的有效導(dǎo)學(xué)模式探討
- 淺談中學(xué)語文審美教學(xué)研究
- 高中物理教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐與研究
- 賞識點亮心燈，寬容架起心橋
- 小學(xué)語文古詩文教學(xué)的審美教育研究
- “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式下初中歷史當(dāng)堂訓(xùn)練設(shè)計初探
- 初中物理教學(xué)中情感態(tài)度與價值觀的教育分析
- 淺談?wù)Z文本色回歸中對小學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 用創(chuàng)新思維點亮高中政治課堂
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生主體能動性的發(fā)揮
- 論高三生物反思性教學(xué)策略
- 淺議初中物理實驗有效教學(xué)與創(chuàng)新
- 中學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 新課標(biāo)下初中語文活動課程的探索與思考
- 談初中數(shù)學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式研究與實施
- 開展綜合性學(xué)習(xí)提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 關(guān)于中學(xué)教師課堂管理能力的探索性研究
- 好習(xí)慣給力建構(gòu)式農(nóng)村生態(tài)英語課堂教學(xué)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中的文學(xué)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率的提高之我見
- 長教長新
——小學(xué)科學(xué)教學(xué)之我見 - 淺析音樂欣賞課程
- 引用物理建模 打造高效課堂
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 論數(shù)學(xué)教育如何結(jié)合美學(xué)教育
- 談提高初中語文教學(xué)效率的幾條措施
- 淺談初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)
- 如何提高學(xué)生對高中物理的學(xué)習(xí)興趣
- 讓賞識之花在語文課堂上綻放
- 淺議高中英語教學(xué)中的文化教學(xué)
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行綜合性教學(xué)
- 談高中政治的趣味教學(xué)
- 為有“活水”積累來
——淺談作文素材積累的方法 - 時事政治在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用效果分析
- 淺談初中信息技術(shù)課的教學(xué)方法
- 優(yōu)化初中物理課堂教學(xué)之我見
- 開放性教學(xué)下的高中數(shù)學(xué)課堂
- 試析如何激發(fā)學(xué)生對初中物理的興趣
- 淺析高中物理學(xué)習(xí)方法
- 高中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑方法
- 淺談新課改下高中英語課堂教學(xué)
- 試論初中數(shù)學(xué)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 試論任務(wù)教學(xué)法在中學(xué)英語教育中的應(yīng)用
- 普通高中數(shù)學(xué)學(xué)困生形成原因與相應(yīng)對策
- 淺談初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中體育教學(xué)中的困境探究
- 關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生喜愛初中數(shù)學(xué)的心理的思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一些觀點
- 談高中語文中古典詩詞的教學(xué)
- 注重物理實驗教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 淺談初中物理課堂教學(xué)
- 高中美術(shù)課程改革之我見
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 探討如何提高中學(xué)語文教學(xué)的有效性
- 淺談農(nóng)村中小學(xué)教育如何適應(yīng)新課程教學(xué)
- 淺談初中物理高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 初中英語微課教學(xué)中輔助口語教學(xué)方式的應(yīng)用探討
- 興趣教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 生活化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 啟迪智慧 砥礪思維
——談新課改下語文教學(xué)的啟發(fā)與提問 - 關(guān)于初中語文中文言文教學(xué)的思考
- 高中英語情景教學(xué)初探
- 引入情境開展初中思想品德教學(xué)
- 有關(guān)做好初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的思考
- 初探信息技術(shù)與語文課堂的整合
- 中學(xué)地理課堂教學(xué)中運(yùn)用分組討論教學(xué)法的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與策略
- 打造高效初中英語課堂之我見
- 促進(jìn)學(xué)生在高中語文中的自主學(xué)習(xí)
- 初中語文創(chuàng)新教育之我見
- 如何把握初中歷史教學(xué)的課堂
- 談小學(xué)英語新課改中的困惑及對策
- 賞識學(xué)生的藝術(shù)
- 高中化學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)初探
- 談?wù)勅绾渭ぐl(fā)學(xué)生對初中英語的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中自主探索能力的重要性
- 充分發(fā)揮情感因素 提高初中思想政治教學(xué)效果
- 新課改背景下高中信息技術(shù)教學(xué)模式探究
- 高中英語教學(xué)淺議
- 初中英語課堂有效教學(xué)淺見
- 微型化學(xué)實驗在高中化學(xué)教學(xué)中的實踐探討
- 新課程下高考化學(xué)實驗探究
- 關(guān)于農(nóng)村初中語文課堂教育改革的思考
- 淺談初中英語情境教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生美術(shù)興趣
- 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀淺探
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