2021年24期
科教創新與實踐
德育研究
- 小學班主任班級管理中的溝通技巧
- 小學生數學應用意識和應用能力的培養
- 基于創新思維培養開展小學科學課外實踐活動的研究
- 中職教學當中德育教學的有效滲透
- 利用傳統文化對初中生進行心理健康教育探討
- 幼兒園繪本教學的有效組織策略研究
- 運用信息技術提升幼兒語言能力研究
- 如何培養小班幼兒的生活自理能力
- 幼兒語言表達能力的有效培養策略
- 幼兒園的安全管理與安全教育
- 農村學校開展花樣跳繩對增強學生體質健康的行動研究
- 小學數學任務驅動教學策略
- 結果與過程同重視 能力與素養齊發展
- 關于幼兒園美術教育活動中技能與表現關系的幾點思考
- 技工類學校現代物流專業學生“工匠精神”培養路徑研究
- 文化浸潤 閱讀打底 戲劇育人
- 整合資源構建實踐育人共同體的途徑探索
- 基于“以賽促教、以賽促改”的地方本科院校雙創人才培養模式研究
- 探究在幼兒園科學教育中開展游戲化教學的策略
- 小學班主任如何培養學生干部落實班級自主管理
- 優化班級管理，促進學生發展
- “技能工作室”在中職教學中落實“培養學生工匠精神”的實踐與創新
- 幼兒教育中語言表達能力培養的探析
- 建構“問學課堂”發展學生語文核心素養
- 表演游戲在幼兒園語言活動中的應用研究
- 利用信息技術解決學生課后學習疑惑的方法探究
- 兒童視角下幼兒園體育活動存在的問題及對策
- 淺談勞動教育在高中英語閱讀教學中的滲透研究
- 幼師故事
- 探究提升幼兒園語言教學的有效應用策略
- 淺談如何做好小學畢業班班主任工作
- 農村家庭對初中學生輟學的影響及方法探究
- 德育教育在高中政治教學中的滲透探究
- 初中音樂教育與德育的整合途徑
- 淺談小學班主任班級管理中如何運用賞識教育
- 互聯網環境下幼兒園家園共育模式的創新探究
- 關注課堂師生互動，為學生成長提供全面保障
- 人本理念下的小學學校管理策略探究
- 初中班主任班級管理工作中的家校合作研究
- 讓感恩伴隨孩子成長
- 信息化教學在幼兒園教育教學中的應用分析
- 幼兒閱讀能力培養的方法及策略
- 優化游戲材料投放促進角色游戲開展
- 關注幼兒早期閱讀能力培養
- 點與線的自由
- 產教融合視域下高職土建類專業校企雙主體五融合育人研究
- 借助單元整合 夯實單元目標 追求學科育人
- 如何提高幼兒繪本閱讀教學有效性
- 淺析幼兒區域材料投放策略
- 基于網絡平臺提升小學數學德育效能的探究
- 中學生數學學習心理障礙的成因及初探
- 學生成長過程中，正面管教的幾點思考
- 初中班主任班級管理如何有效開展
- 淺析小學語文德育教育有效策略
- 探討班級管理
- 學前兒童衛生保健課程的設計與實踐
- 四師共導共育中職旅游專業學生禮儀素養培育路徑研究
- 怎樣在兒童時期促進數學教育的發展
- 淺談小學班主任的溝通藝術
- 對于高中書法教學模式革新的構想
- 初中班主任德育教學的有效性思考
- 立德樹人背景下的高中班級管理策略探究
- 新時代如何提升學生行為習慣養成
- 微信對話中留學生圖畫語言使用比例差異研究
- 美術教育與校園文化建設
- 細談城鄉結合部寄宿制中學生生活習慣的培養
- 義務教育課程構建，著手助力科技教育
- 基于SPOC學習效能下教育大數據運用探究
- 高中英語詞匯記憶的技巧探索
- 談談小學生思維靈活性的訓練方法
- 家校合作 共育成長
- 初中體育教學中德育教育的有效落實
教學管理
- 現代初中體育課堂教學管理觀念轉變
- 談初中歷史教學中高效課堂的有效構建
- 零起點教學的“八九十”
- 初中體育教學組織與管理存在的問題分析
- 基于核心素養導向下小學語文閱讀教學策略探究
- 農村小學語文教學中的劣勢分析
- 高中數學教學中提高學生解題能力的對策探究
- 基于核心素養的高中語文課外閱讀教學策略
- 以讀促寫教學模式在高中英語教學中的有效融入辦法
- 淺議高中政治原因類主觀題的解答
- 基于“微課”模式下高中英語詞匯教學策略探索
- 精心設計，延伸課堂
- 初中歷史教學中學生問題意識的培養
- 淺談小學英語語音教學的策略與技巧
- 淺析高中英語作業有效設計策略
- 小組合作學習在小學數學教學中的應用
- 初中道德與法治課對學生法治意識素養的培養分析
- 新課程理念下小學美術教育教學改革與創新
- 強化分層，兼顧差異
- 如何高質量的開展初中語文教學研究
- 核心素養下的高中物理教學
- 特殊教育學校八年級數學教學方法分析
- 多樣教學在小學語文課堂中的有效應用策略
- 巧用小組合作，優化初中英語課堂教學
- 趣味識字教學措施在小學語文教學中的應用分析
- 核心素養視角下小學英語閱讀教學的改進
- 高中數學教學如何培養學生的解題能力
- 高中語文作文教學中如何引導學生“積累”
- 核心素養下的初中道德與法治教學微探
- 初中數學反思性學習能力的培養探究
- 淺談互動教學模式在高中英語課堂中的實踐運用
- 小學數學語言
- 初中物理教學中核心素養的有效滲透
- 分層教學在初中數學教學中的應用與實踐
- 關于高職就業指導課教學模式的探究
- 在記敘文的“地圖”上挖掘習作的“寶藏”
- 注重教學優化，增強高中音樂教學質量
- 巧用微課，助力教師教學
- 初中語文以讀促寫教學分析
- 核心素養背景下小學英語閱讀教學課堂的構建
- 核心素養下小學英語閱讀教學有效提問淺談
- 試析分層教學法在初中英語教學中的應用
- 小學科學實驗教學中培養學生動手操作能力的探討
- 基于核心素養下的小學英語閱讀教學學生思維能力的培養
- 核心素養下小學英語閱讀教學改進途徑探尋
- 構建小學語文課外閱讀的策略研究
- 簡談農村初中語文古詩詞的教學優化研究
- 淺談高中階段學生化學學習興趣的培養
- 關于數學核心素養下的初中錯題本的運用探討
- 核心素養視角下小學英語閱讀微課教學探討
- 基于英語核心素養培養的初中英語課堂教學探索
- 新課程改革背景下小學英語的有效性教學策略研究
- 多媒體教學在小學數學教學中應用策略探究
- 等腰三角形的性質教學解讀與案例分析
- 淺談教學方法的創新
- 試論提高小學音樂課堂教學有效性的策略
- 核心素養視角下的高中美術教學研究
- 關于開展小學語文多元化教學的路徑研究
- 論如何借有效導入提升高中英語教學效果
- 多元化視角下的小學語文教學探究
- 個性化教學視角下初中英語分層教學策略探討
- 科學引導，提升學生小學英語學習能力
- 淺談如何提高初中化學教學有效性
- 淺析初中數學教學中師生互動存在的問題及對策
- 淺談美育在班級管理中的實踐方式
- 數學游戲在小學數學教學中的應用
- 新課程標準下小學中段英語閱讀教學研究
- 初中生數學自主探究能力的培養探析
- 小學語文教學課堂中讀寫結合落實途徑
- 借助集體教學活動，培養良好傾聽習慣
- 微課在小學語文教學活動中的應用探究
- 淺談小學英語教學課堂中激勵環節存在的問題與解決策略
- 聚焦小學語文，探索整本書閱讀策略
- 大數據環境下計算機信息管理專業教學資源庫研究與實踐
- 小學數學教學中有效問題情境的創設
- 新課改背景下語文課程發展性教學評價研究
- 利用大數據助力高校外語教學研究
- 利用民間美術促進高中美術鑒賞課的樂趣
- 探究小學低段語文教學中如何加強說話與寫作訓練
- 如何在小學數學課堂中實現有效的課堂互動
- 激發學生美術學習興趣的策略在初中美術課堂中的應用探討
- 以生為本，習之有效
- 淺析如何提高數學課堂教學的有效性
- 小學信息技術翻轉課堂教學模式的探索
- 小學英語繪本的主線教學策略
- 小學科學課堂低年級學生活動的組織策略
- 初中英語閱讀教學與寫作教學的結合
- 淺談小學語文教學中學生創新思維能力的培養
- 深度學習視域下的初中英語閱讀高效課堂構建
- 探析初中數學教學中如何培養學生主動提問能力
- 淺析小學語文閱讀教學中培養學生自學能力的對策
- 怎樣張嘴“大聲”歌唱，以歌唱課《送別》為例
- 深度學習視域下采用“1+X”探索語篇主題意義的策略探討
- 如何在小學語文教育中促使學生自讀課文
- “互聯網+”背景下的初中歷史個性化教學策略
- 互動教學在小學英語課堂中的策略探討
- 淺談在初中數學教學中如何發展創新教育
- 高中思想政治課堂師生互動存在的問題及其對策研究
- 信息技術在初中道德與法治教學中的實踐應用
- 生本教學在初中語文課堂中的思考與應用
- 對《國際貿易》課程改革的思考
- 高中語文課外閱讀指導的實施策略
- 試論提升小學體育課堂運動訓練有效性的策略
- 如何在小學數學課堂教學中激發學生自主學習的潛能
- 初中英語教學中情境創設的有效策略研究
- 淺談如何利用合作學習提高初中學生的音樂素養
- 試論新課標下小學數學教學方法的創新及對策
- “美術表現”的起點
- 初中美術教學中開展師生合作學習的策略
- 小學英語教學中學生學習思維能力的培養
- 小學數學教學中開展素質教育的方法
- 小學高年級數學應用題解題能力的培養探究
- 提升小學英語教學有效性的措施分析
- 芻議通信技術線上教學改革
- 高中歷史新高考下歷史課堂教學核心素養的培養
- 基于繪圖的初中科學命題創新
- 初中英語聽說教學的問題分析及策略研究
- 語文課堂中的多媒體輔助教學
- 思政教育與初中生物學科教學的有效融合
- 讓每個孩子有興趣地動起來
- 小學數學教學中如何培養學生的計算能力
- 基于新課標的高中英語閱讀教學的優化策略
- 促進學生核心素養發展的初中科學教學探究
- 構建高中英語第二課堂
- 大數據技術支持下中職英語詞匯精準教學策略
- 小學科學課中提升學生科學素養“五部曲”
- 探析微課在初中地理課堂教學中的運用
- 多種教學模式在小學數學教學中的應用
- 借微課之鑰，啟翻轉課堂之門
- 初中道德與法治課堂教學模式的創新探究
- 小學英語運用游戲提高教學有效性的策略探究
- 合作探究法在初中生物課堂教學中應用分析
- 小學數學課堂教學中有效提問的策略
- 探究提高初中物理課堂教學效率的策略
- 初中生物實驗課中如何激發學生的探究意識
- 淺析初中英語寫作課“六步法”
- 在線課程使用狀況及其影響因素研究
- 思維導圖在婦產科護理教學中的應用研究
- 高?；A日語寫作課程教學過程中的問題與啟示
- 中職學校課堂教學改革存在的問題及對策思考
- 讓初中物理課堂教學“活”起來
- 小學語文單元整體教學的實踐策略研究
- 農村小學語文主題閱讀教學模式開展策略
- 初中音樂課堂情感教學初探
- 淺談初中音樂教學中樂感的培養
- 淺析初中教學管理有效策略
- 中職作文教學過程性評價實施策略研究
- 游戲化教學在小學數學課堂教學中的應用
- 如何在小學數學課堂中有效開展小組合作學習
- 如何走出小學高年級數學教學困境
- 小學四年級語文教學中寫作的方法和技巧分析
- 初中數學教學中小組合作模式探索
- 當前初中體育教學中的困境及對策分析研究
- 淺析小學語文四年級高效閱讀教學
- 信息技術在高中英語教學中的應用
- 淺談學科核心素養視角下的高中化學教學策略
- 基于導學案的初中生數學課堂“三步八策略”學習興趣培養
- 高中英語讀后續寫教學策略探究
- 小學體育有效教學策略研究和分析
- 基于核心素養的小學數學生本課堂的構建研究
- 淺談高中化學創新實驗教學
- 新課改背景下在數學課堂教學中開展研究性學習的實踐與思考
- 淺談小學高段語文群文閱讀教學
- 基于信息技術背景下初中語文教學的運用與思考
- 小學數學信息化教學淺談
- 高中數學中數學文化在數列教學中的滲透
- 初中數學教學創新路徑
- 探析小學數學生活化教學的有效路徑
- 讓學習在“線上”發生
- 新課程背景下高中語文課堂教學策略研究
- 初中數學合作學習模式的運用淺析
- 小學數學實踐活動教學初探
- 探索新高考視域下高中物理學科特點及重要性
- 人工智能語音技術背景下的初中英語話題教學研究
- 培養自主學習能力，提升學生語文素養
- 提升初中英語閱讀教學質量策略研究
- 小學數學教學中如何培養學生的數學思維能力
經濟視野
社會科學
- 淺談公立醫院“三重一大”會議記錄的整理與撰寫
- 基于產教融合的人工智能系統的研究
- 探索“后脫貧時代”下新型電商、“旅游＋”賦能鄉村發展內驅力
- 物流作業方案設計與實施訓練的積極影響
- 化學工程與工藝中的自動化發展趨勢探討
- 新時代房地產電子檔案管理初探
- 基于社會需求視角的碩士研究生培養模式改革研究
- 論植物保護中的生物技術應用
- 智能化時代高校資產管理信息化建設
- 建中職校智能制造職業體驗中心，助力職業技能體驗功能拓展
- 民營經濟的行政法治保障問題研究
- 淺談政工師在機關單位中的作用
- 體育運動與營養學的相互依存與優勢互補
- 分析生物科學在技術應用中的意義
- 淺談文創產品市場前景與發展優勢
- 瀾湄合作機制下高校國際化創新創業人才培養改革研究
- 產業數字化轉型推動全球經濟發展
- 淺議當代工筆人物畫中主體人物的表現
- 民法典的實施對刑法的影響
- 制漿造紙中的廢水處理研究
- 人工智能在電子測試領域的應用展望
- 淺析思維導圖在高中歷史教學的應用策略
- 配置差異化的工業品定價問題研究
- 筠連縣非物質文化遺產保護傳承的現狀及對策研究
- 生物技術與信息技術的融合分析
- 芻議如何提高檔案管理效率
- 淺談數字化技術在中國民間美術的應用
- 烤煙病蟲害綜合防治技術
- 應用語言學視角下語言隱喻模式及特征探析
- 民營企業經營中的刑事風險及其防控
- 烤煙—水稻輪作模式的優勢及高產栽培技術
- 市域社會治理的現代化應對
- 提高水稻病蟲害防治效果的技術措施探究
- 互聯網背景下的企業員工思想教育研究