2015年11期
刊物介紹
《教育研究與實(shí)踐》是由國家新聞出版總署批準(zhǔn)，內(nèi)蒙古教育廳主管、內(nèi)蒙古師范大學(xué)主辦的綜合類優(yōu)秀教育刊物，本刊立足教師立場，關(guān)注教師發(fā)展，探討教育改革難點(diǎn)、教育科學(xué)研究熱點(diǎn)，宣傳報(bào)道教師在新課改中的具體實(shí)踐。雜志突出實(shí)用性，以讀者滿意為目標(biāo)。
文理導(dǎo)航·教育研究與實(shí)踐
理論研究
- 幼兒師專學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系深化研究
- PLC多層雙電梯控制
- 促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展的園本管理思考與建議
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)模式探析
- 中學(xué)體育教學(xué)中開展“陽光體育”的措施研究
- 從“自主學(xué)習(xí)，小組合作，集體探究”看學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作探究
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)探究
- 小學(xué)語文課堂有效教學(xué)語言特點(diǎn)研究
- 打造高效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探索
- 探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)策略和方法的研究
- 高中體育高效課堂建設(shè)策略研究
- 經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建及應(yīng)用
- 新課程背景下高中美術(shù)教學(xué)探究
- 淺談數(shù)學(xué)主題活動課中整合
- 農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)存在的問題與對策研究
- 探索農(nóng)村小學(xué)閱讀教學(xué)之路
- 關(guān)于小學(xué)語文有效朗讀教學(xué)法的探究
- 解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)生主體意識的培養(yǎng)芻議
- 論大學(xué)英語教學(xué)中通識教育的開展
- 美術(shù)教學(xué)中兒童想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)文化精神探索
- 高中生英語厭學(xué)原因及對策研究
- 在語文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化提升育德功效的實(shí)踐探索
- 淺談如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用
課程改革
- 如何在語文教學(xué)中進(jìn)行導(dǎo)語設(shè)計(jì)
- 革新中學(xué)語文課堂教學(xué)模式
- 淺談農(nóng)村小學(xué)推進(jìn)學(xué)校課程體系建設(shè)的實(shí)踐要求
- 淺談中學(xué)地理教學(xué)改革與思考
- 英語走進(jìn)生活，讓課堂更精彩
- 踐行新課改，快樂學(xué)數(shù)學(xué)
- 淺談如何提高體育課堂教學(xué)的有效性
- 有效指導(dǎo)課前預(yù)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率
- 淺議在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科技素養(yǎng)
- 兼收并蓄 扎實(shí)推進(jìn) 務(wù)實(shí)求新 科學(xué)高效
- 試論新課改下的初中英語高效課堂
- 點(diǎn)燃健兒心靈 培養(yǎng)體壇精英
- 淺談Flash、Powerpoint在化學(xué)多媒體課上的應(yīng)用
- 少數(shù)民族地區(qū)高中歷史教學(xué)高效課堂目標(biāo)淺析
- 新課程背景下如何打造高中思想政治課高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)小班課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中探索
- 潤物細(xì)無聲
- 淺談計(jì)算機(jī)輔助美術(shù)課教學(xué)
- 輕松教學(xué)法在思想品德課程教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改下初中語文課堂教學(xué)的思考
- 將信息技術(shù)運(yùn)用到高中數(shù)學(xué)課堂上
- 高中歷史課程改革的方法
- 新課改下初中物理課堂提問初探
- 淺談游戲在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺論高中音樂高效課堂的構(gòu)建途徑
- 高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施STS教育的實(shí)踐研究
- 淺談?wù)n改理論學(xué)習(xí)思考與歷史教學(xué)興趣激發(fā)
- 淺談學(xué)校課程體系建設(shè)中校長的三點(diǎn)作用
- 業(yè)精于勤而勤奮 行成在思則思考
- 淺析簡政放權(quán)的基本模式和實(shí)現(xiàn)路徑
- 新課改下如何培養(yǎng)小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的創(chuàng)新思維
- 新課改下提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率初探
- 淺談新高考改革背景下的中學(xué)英語教學(xué)
- 新課改下初中思想品德課教學(xué)初探
- 小學(xué)英語教學(xué)與課程改革高效
- 歷史課堂教學(xué)探究
- 中職學(xué)校Flash動畫設(shè)計(jì)與制作課堂教學(xué)探究與應(yīng)用
- 淺談?wù)Z文教學(xué)與多媒體應(yīng)用
- 換種方法，讀讀詩詞
- 多媒體在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 對高中數(shù)學(xué)新課程若干問題的探討
- 試析新課改下高中語文鑒賞性閱讀教學(xué)
- 淺談如何提高語文課堂教學(xué)的實(shí)效性
文科指導(dǎo)
- “黔北地區(qū)農(nóng)村高中學(xué)生英語閱讀能力提升行動研究”的研究報(bào)告
- 多媒體在古詩教學(xué)中的妙用
- 試談中學(xué)語文教學(xué)中的民族精神教育
- 語文教學(xué)中朗讀能力的培養(yǎng)
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)新課標(biāo)背景下如何構(gòu)建高中語文高效課堂
- 淺議小學(xué)語文的“高效課堂”
- 初中語文教學(xué)案例——《狼》
- 淺析語文朗讀教學(xué)中存在的問題
- 豐富課程資源拓展學(xué)生英語學(xué)習(xí)渠道
- 淺談如何提高高中學(xué)生的英語口語交際能力
- 淺析如何培養(yǎng)中學(xué)生英語聽力能力
- 多媒體教學(xué)使語文閱讀課溢彩流光
- 提高小學(xué)生習(xí)作水平的有效途徑
- 在看圖作文中如何培養(yǎng)小學(xué)生的觀察與想象力
- 讓一顰一笑成為學(xué)生閱讀感悟的催化劑
- 談英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 初中語文要重視閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談作文教學(xué)中的細(xì)節(jié)描寫
- 對學(xué)生的思想教育如何貫穿在地理教學(xué)中
- 歷史教學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺析語文綜合性學(xué)習(xí)
- 歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生自信心
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 淺談如何提高初中學(xué)生英語閱讀能力
- 如何提高語文教學(xué)的有效性
- 如何培養(yǎng)學(xué)生課外英語自學(xué)能力
- 淺析英語魅力課堂
- 淺析初中政治教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 高中英語閱讀教學(xué)初探
- 讓歷史課充滿情趣提高教學(xué)效果
- 淺談小學(xué)生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談怎樣有效提高初中學(xué)生的寫作能力
- 從歷史教學(xué)中談學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)
- 淺析互動式教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改下如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 初中英語語法教學(xué)探析
- 淺談如何有效地進(jìn)行英語教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣初探
- 構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的地理課堂教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)中段學(xué)生的語文閱讀能力
- 深入調(diào)查，提高地理試卷講評課效率
- 淺談高中思想政治課互動體驗(yàn)式教學(xué)
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提問能力
- 高中語文教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談初中語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何使教師走出作文教學(xué)的困境
- 淺談地理教學(xué)中的幾點(diǎn)教學(xué)方法
- 淺談日語詞匯多義性現(xiàn)象
- 淺談初中語文寫作教學(xué)的現(xiàn)狀與改進(jìn)策略
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)策略
- 淺談合作學(xué)習(xí)在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 把握教材特點(diǎn) 提高第一課時(shí)教學(xué)實(shí)效
- 高中英語聽力教學(xué)存在的問題與策略
- 淺談讀“閑書”在語文學(xué)習(xí)中的作用
- 微課在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)中學(xué)生英語寫作習(xí)慣的實(shí)踐探索
- 淺析大學(xué)英語課堂教學(xué)與語境設(shè)置的關(guān)系
- 淺談高中地理教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談初中生英語寫作訓(xùn)練方法和技巧
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)中的學(xué)生自主能力培養(yǎng)
- 在思品課教學(xué)中滲透科普教育
- 高中政治生活化教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 淺談小學(xué)語文低段閱讀教學(xué)的重要性
- 高中英語課堂互動教學(xué)模式的實(shí)踐與探索
- 語文綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)
- 淺談如何激發(fā)農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)語文的興趣
- 理性思考在小學(xué)語文課堂教學(xué)的應(yīng)用
- 讓學(xué)生走在“歷史”的前面，成為歷史“預(yù)言家”和“當(dāng)事人”
- 淺談在中學(xué)歷史教學(xué)中如何有效運(yùn)用情境教學(xué)法
- 談詞塊與大學(xué)英語教學(xué)
- 探析高中語文課堂的有效教學(xué)
理科輔導(dǎo)
- 如何把應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中
- 一種有效的高中物理復(fù)習(xí)方法
- 《搭配中的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力
- 構(gòu)建高中生物高效課堂策略
- 淺談中學(xué)化學(xué)教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 怎樣提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)策略
- 如何提高化學(xué)課堂教學(xué)效率
- 新課標(biāo)背景下導(dǎo)學(xué)案對高中化學(xué)高效課堂的影響
- 抓好動腦、動手兩個(gè)最大化，提高高中物理課堂效益
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中的“語言藝術(shù)”
- 引領(lǐng)學(xué)生初步探索自然奧秘實(shí)驗(yàn)策略
- 物理教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性初探
- 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的改革與設(shè)計(jì)
- 讓物理教學(xué)從書本走進(jìn)生活
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高段加強(qiáng)符號思想滲透
- 五條途徑訓(xùn)練學(xué)生數(shù)學(xué)反思能力
- 初中生物高效課堂的實(shí)踐與思考
- 論初中物理教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上展開想象的翅膀
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)所存在的問題及其改進(jìn)策略
- 陶行知生活教育思想在數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”的認(rèn)識與實(shí)踐
- 打造初中物理高效課堂
- 農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的思考
- 排列、組合問題解答技巧分析
- 提高物理興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果
- 初中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 培養(yǎng)小學(xué)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的策略初探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 高中化學(xué)教學(xué)中小組合作探究學(xué)習(xí)模式淺析
- 如何上好數(shù)學(xué)課之淺見
- 如何提高物理課堂教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 發(fā)揮數(shù)學(xué)魅力，著眼于學(xué)生發(fā)展
- 淺談高中生物復(fù)習(xí)課教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”教學(xué)的思考與策略
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 談?wù)勅绾翁岣吒咧袛?shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 優(yōu)化課堂教學(xué)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 高中生物探究性教學(xué)初探
- 培養(yǎng)初一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力探究
- 例說數(shù)學(xué)閱讀理解題類型及思路
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 淺談數(shù)學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的引導(dǎo)
- 淺談農(nóng)村小數(shù)教學(xué)數(shù)字化的實(shí)踐導(dǎo)向
- 淺析如何提高高中生物課堂教學(xué)的有效性
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的實(shí)效培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)造性使用教材
- 社會實(shí)際探究性教學(xué)在化學(xué)中的運(yùn)用
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略初探
教育隨筆
- 說說我執(zhí)教的《那片綠綠的爬山虎》
- 讓快樂充滿一年級的語文課堂
- 淺談我之教學(xué)感受——小學(xué)音樂課堂的“放”與“收”
- 火花塞維修之我見
- 淺談義務(wù)教育均衡發(fā)展與農(nóng)村學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)投入
- 談小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的幾點(diǎn)看法
- “慕課”發(fā)展對教育的影響與反思
- 讓日子充滿詩情畫意
- 中國結(jié)元素與現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)
- 用“心”管理班級
- 淺談中職學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐的意義
- 淺談學(xué)案代替教案
- 幼兒禮儀教育之我見
- 利用思想品德課堂塑造學(xué)生理想人格
- 淺談學(xué)校如何做好學(xué)生安全教育
- 開啟智慧的心靈
- 淺談幼兒園玩沙游戲
- 縱觀信息技術(shù)課的變化之我見
- 用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)美滋養(yǎng)學(xué)生的心靈
- “高效課堂”不是招牌是牌照
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識點(diǎn)滴談
- 淺談嬰班幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
- “讀、思、練”模式在班級管理中的有效運(yùn)用
- 一日一讀報(bào) 一周一班會 誠信成習(xí)慣
- 高三語文教學(xué)的管理技巧
- 加強(qiáng)創(chuàng)新教育，提升小學(xué)生美術(shù)水平
- 民辦幼兒園教師流動問題及對策
- 淺談現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于做好中學(xué)生衛(wèi)生保健教育的意義
- 小學(xué)開展班級文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐探索
- 如何讓孩子們愛上數(shù)學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)教師如何在課堂上處理學(xué)生的錯(cuò)誤
- 淺談“問題兒童”存在的問題及教育對策
- 家長應(yīng)該讓孩子在暖暖的陽光下成長
- “班班通”覆蓋下課堂教學(xué)實(shí)效性的研究
- 幼兒教育中兒童自信心的培養(yǎng)
- 如何在教學(xué)中提高學(xué)生的品德素養(yǎng)
- 教育重在養(yǎng)成好習(xí)慣 好習(xí)慣成就好孩子
- 淺談對高中生音樂素質(zhì)評價(jià)的思考
- 感悟小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課
- 論環(huán)境因素對小學(xué)高年級學(xué)生心理健康的負(fù)面影響
- “班班通”覆蓋下教師教學(xué)有效性的研究
- 有效融合信息技術(shù) 優(yōu)化幼兒園語言活動
- 營造積極心理氛圍 建構(gòu)和融班級文化
- 淺談民族地區(qū)小學(xué)教師素質(zhì)教育之我見
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 對學(xué)生體質(zhì)下降的原因分析及對策
- 當(dāng)前高校體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析與對策
- 淺談培養(yǎng)初中學(xué)生信息素養(yǎng)的有效方法
- 探究高中體育教學(xué)中的拓展訓(xùn)練
- 淺析提高中學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)的有效性
- “班班通”的運(yùn)用提高了教學(xué)效率
- 語文課堂中要發(fā)揮好計(jì)算機(jī)的作用
- 培養(yǎng)學(xué)生“創(chuàng)新”意識的策略
- 以活動為載體強(qiáng)化對中職學(xué)生的安全教育
- 我手寫我心
- 淺談如何提高學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)
- 小學(xué)生課外閱讀不可“任性”
- 淺析高中英語閱讀理解的影響因素與策略
- 淺談如何指導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化閱讀
- 高中數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)的思考
- 試論構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的實(shí)踐對策
- 上好科學(xué)課培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)中撰寫批語
- 如何加強(qiáng)農(nóng)村初中英語師資隊(duì)伍建設(shè)
- 如何在護(hù)理學(xué)職業(yè)教育中滲透職業(yè)道德教育
- 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 如何優(yōu)化初中語文課堂教學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣
- 高中英語寫作教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 中小學(xué)音樂課堂的器樂教學(xué)
- 電學(xué)“故障”可以這樣解決
- 淺析高中美術(shù)教學(xué)中的生活化教學(xué)
- 利用信息技術(shù)優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文“生態(tài)課堂”的六個(gè)“注重”
- 淺談如何構(gòu)建卓越課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)效性教學(xué)的幾點(diǎn)感悟
- 淺談如何提高課堂教學(xué)的有效性
- 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣
- 淺析小學(xué)美術(shù)教育中鵝卵石粘貼畫教學(xué)出現(xiàn)的問題與對策
- 怎樣激發(fā)學(xué)生對體育課學(xué)習(xí)的興趣
- 新課程下的備課新思維
- 運(yùn)用以學(xué)定教來實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的自主開放
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中語文寫作教學(xué)思考