2015年7期
刊物介紹
《教育研究與實踐》是由國家新聞出版總署批準，內蒙古教育廳主管、內蒙古師范大學主辦的綜合類優秀教育刊物，本刊立足教師立場，關注教師發展，探討教育改革難點、教育科學研究熱點，宣傳報道教師在新課改中的具體實踐。雜志突出實用性，以讀者滿意為目標。
文理導航·教育研究與實踐
理論研究
課程改革
- 新課改背景下高中政治課有效教學方法之我見
- 初中信息技術教學問題與對策研究
- 關于新課標下小學語文課改教學分析
- 新課改下初中語文課堂教學管理存在的問題及對策
- 探究新課改背景下提高生物教學效率的有效途徑
- 對新課改下高中語文創新教學的感悟
- 淺談素質教育中創新思維的培養
- 新課程背景下優化高中地理圖像教學設計的研究
- 新課標下的初中英語教學如何運用主體性學習策略
- 課程改革·小學語文·高效課堂
- 從人本主義心理學看高效課堂的構建
- 淺析新課程下的高中信息技術課教學
- 多元評價 快樂探究
- 新課程改革背景下初中音樂教學創新芻談
- 中職學校焊接專業實訓創新型教學模式的探討
- 淺談新課改下小學語文課堂教學的策略
- 走進新課程，在課改中發展自己
- 職高學校學生體育素質現狀與體育課程改革的研究
- 淺談在中小學開展圍棋教學的必要性
文科指導
- 淺談高中政治教學中如何激發學生的學習興趣
- 高中語文互動教學法的有效應用分析
- 淺談中考思品的復習和備考
- 思維導圖在高中政治課堂教學中的運用研究
- 中學語文課堂有效教學探討
- 小學語文低段識字教學策略之我見
- 探討如何提高中學生英語寫作能力
- 淺談如何激發中學生學習英語的興趣
- 對中職學校旅游英語的教學方法及問題的分析
- 大班額條件下的高中英語分層教學策略探究
- 高中英語寫作教學課堂模式的探討
- 初中語文作文與孝敬父母美德的培養
- 走進生活化的高中英語教學理論與實踐
- 淺談高中歷史課堂如何培養學生思維想象能力
- 論歷史教學中提高學生的歷史記憶能力
- 翻譯在高中英語教學中的運用現狀研究
- 時事政治在初中政治課堂教學中的應用分析
- 高中英語學習后進生成因調查及其思考
- 淺談如何營造和諧的小學語文課堂氛圍
- 高中英語任務型閱讀教學模式實踐與研究
- 淺析新課標下如何提高初中英語教學質量
- 初中思想政治時政教學策略談
- 怎樣做好高考改錯題
- 西藏農牧區小學語文課堂中的愛國主義教育
- 小學語文教學中互動式教學法探索
- 試論初中政治課堂中引入時政教學的策略探討
- PCK對高中英語課堂教學有效性的影響研究
- 淺談高中英語口語教學的策略
- 淺談新課改下初中英語寫作教學存在的問題和對策
- 新課改下優化初中語文教學的策略研究
- 小學低年級識字教學的實踐與探究
- 新疆中職學校漢語教學存在的問題及對策
- 淺談語文課堂上如何激發學生學習興趣
- 簡析通過朗讀解讀文本的策略和意義
- 如何做好小學語文的閱讀教學
- 莫讓活動“秀”過場
- 淺談少數民族山區小學生作文教學
- 如何將導入法運用到小學英語課堂中
- 教改中對歷史課的幾點思考
- 提高小學生課外閱讀的有效方法
- 中學生寫作能力的培養策略
- 試論提高政治課的復習效率方法
- 用好課堂10分鐘，提高練字效率
- 淺析中學語文教學與信息技術整合
- 創新學習，快樂習作
- 淺議文成公主入藏的影響
- 高中歷史教學對生活化教學方式的適應性研究
- 解惑新目標初中英語泛讀教材的教學
- 文本對話與語文教學中讀寫結合
- 高中語文課堂教學有效評價之思考與淺探
- 初中英語教學有效性提升策略芻談
- 初中作文教學應注意的問題
- 從一道主觀題看小組合作學習在高考一輪復習的實踐意義
- 初中英語教學中全納課堂的設計思路及原則
- 開發校外教育資源 上好初中歷史課
- 初中英語興趣教學培養淺析
- 如何構建小學語文高效課堂之我見
- 小學語文寫作教學問題及對策探究
- 小學語文教學如何體現學生自主性
- 小學語文兒童文學審美素養提升策略
- 初中英語課堂教學發展因素及有效性策略淺探
- 初中語文教學經驗談
- 落實前置性學習，激發學生主體潛能
- 初中語文閱讀教學淺談
- 歷史學科教學中的德育滲透淺析
- 初中英語語篇教學插圖運用析談
- 淺談語文教學中想象力的培養
- 職高語文教師信息化教學能力提升探究
- 小學語文情境教學法應用析談
- 交際情境教學應用于初中語文中的現狀
- 淺析初中語文教學中的美育途徑
- 初中歷史課堂小結的主要方式
- 如何上好小學語文復習課
- 如何提高農村小學生的作文水平
- 初中政治導入教學方法淺談
- 運用多元理論指導小語學科課程建設的思考
- 小學語文閱讀教學“多元猜想推論式”教學賞析
- 論如何提高高中英語寫作教學質量
- 初中地理學習興趣的幾點淺見
- 淺談寫字教學
- 高中語文課堂教學中提問的技巧初探
- 探索小學語文的創新教育
- 如何上好高中語文課本中的小說篇目
- 論應用在高中英語詞匯教學中的語塊理論
- 淺析如何提高高中政治教學效率
- 情境教學在高中語文課堂閱讀教學中應用的研究
- 尋找在漢字中的童趣，培養孩子的識字能力
- 淺談多媒體在小學語文教學中的運用
- 新型語文教師應具有獨特的心靈感召力
- 淺談關于高中英語聽力教學的探討
- 淺談初中歷史教學反思
- 如何在思品教學中培養學生創新能力
- 開辟農村小學作文教學的新天地
- 論如何提高小學英語教學質量
- 初中語文課堂閱讀教學初探
- 小學《品德與社會》課堂教學策略初探
- 淺談中學語文文言教學中信息技術的作用
- 淺談初中歷史教學中比較法的運用
- 如何提高高中語文課堂教學效率初探
- 淺析高中英語寫作教學的新嘗試
- 高中英語課堂導入的方法的解釋
- 淺談中學語文詩歌鑒賞的答題方法
- 淺談高中英語的口語教學
- 小學語文課堂教學中如何指導學生快樂學習
- 高中英語詞匯教學初探
- 淺談高中語文閱讀的應用
- 小學語文閱讀動態教學模式研究
理科輔導
- 在化學實驗探究活動中培養創造性思維
- 小學數學現實性淺議
- 中學物理教學中培養學生思維的“多樣性”
- 淺談高中化學創新教學的有效方法
- 高中數學教學中數學文化的探索
- 淺談初中化學教學中如何開展合作學習
- 淺談高中數學教學中存在的問題及對策
- 關于小學高段數學教學中的思維能力培養
- 初中數學高效教學淺談
- 怎樣學好數學
- 初中數學教學反思
- 試分析職高數學的教學難點和對策
- 淺析如何在初中數學教學中優化實驗教學
- 新課程背景下初中化學作業設計的研究
- 論小學數學教學課程中的整體教學
- 初中數學教學摭談
- 淺論初一幾何學習興趣的培養
- 讓“二力平衡”更完美
- 高中化學研究性學習教學策略初探
- 服務學生，促進發展
- 如何有效實施初中數學小組合作探究學習
- 《8的乘法口訣》的教學設計及反思
- 小學數學審題能力培養與數學教學
- 如何提高生物課堂教學水平
- 淺談新形式下高中化學教學誤區和對策
- 小學數學教學中如何培養學生數感
- 淺談如何巧用語文趣學數學知識
- 農村中學高效的化學課堂從引入開始
- 淺析語言藝術在高中數學教學中的運用
- 淺談小學數學課堂氣氛的調節
- 淺談如何有效利用多媒體技術促進高中數學課堂教學
- 高中數學復習課教學模式初探
- 初中數學教學過程中學生學習方法的指導探究
- 如何培養學生解答應用題的能力
- 小學生數學學習興趣培養漫談
- 運用積極心理暗示提高數學教學效果
- 初中數學課前預習策略的研究
- 信息技術在高中數學教學中的應用
- 兒童珠心算學習興趣激發策略淺析
- 管議如何在小學數學教學中滲透人文教育
- 淺議多媒體技術在初中數學中的整合應用
- 初中數學教學有效性策略探究
- 初中物理教學有效性建構略談
- 小學數學創新思維培養探略
- 小學數學情境教學法應用芻談
- 高中物理方法論素養滲透提升芻談
- 小學數學多媒體技術手段輔助應用芻談
- 初中物理課堂教學優化策略淺探
- 高中物理教學多媒體技術應用芻談
- 初中數學高效課堂構建策略淺談
- 大學物理中引入質心的作用
- 激發學習數學的興趣 提高課堂教學效率
- 初中物理實驗教學的幾點體會
- 高中數學課堂提問中存在的問題及對策
- 小學數學信息技術與應用思考
- 淺談信息技術在初中物理教學中的應用
- 高中生物教學實效性的提高策略
- 論在中職數學教學中合作交流法有效嘗試
- 高中生物學生為主體教學模式探析
- 初中生物比較教學法應用淺探
- 初中數學教學中如何培養學生的情感態度
- 大班額下高中物理建構式教學芻談
- 試談問題情境教學法在小學數學教學中的應用
- 小學數學討論式教學應用芻談
- 小學數學探討導學式教學應用芻談
- 初中數學教學與數學史整合的現狀探析
- 如何培養初中學生的數學推理能力
- 淺談初中數學課堂教學的幾點思考
- 觀察探究法在生物教學中的應用
- 淺析初中物理中的實驗課
- 淺談多媒體在初中化學教學中的運用
- 課堂恰當的導入讓高中化學課堂質量更好
- 淺論高中化學實驗的教學方式
- 小學數學教研之淺見
- 培養學生創新能力的再思考
- 課改下的初中數學課教學心得體會
- 論中職數學教學與信息技術整合
- 淺談如何提高高中數學的教學質量
- 論如何提高聾啞兒童的小學數學教學質量
- 小學數學教學貴在建立新舊知識之間的聯系
- 小學數學教學學生興趣培養策略探究
- 中小學數學教學的有效銜接
- 幾何畫板與高中數學教學應用整合
- 淺談高中學生數學思維障礙及克服對策
- 讓每個初中生在卓越課堂模式下快樂學習數學
- 淺談項目教學法在中職校數學教學中的運用
- 激發興趣，提高實驗教學實效
- 生物教學中指導學生種植蘑菇的實踐活動初探
- 數形結合在初中數學中的應用
- 化學教學與素質教育
- 如何培養小學數學教學的創新意識
- 淺談實驗教學在初中物理教學中的地位與作用
- 現代信息技術在數學教學中的運用
- 高中數學中分析和解決問題能力的組成及培養策略
- 轉變教學觀念，提高物理課堂教學效率
- 借用“數形結合”巧解數學問題
- 淺析小學數學教學中如何使學生積極思考
教育隨筆
- 淺談如何培養初中學生的體育意識
- 淺談中職體育教學對促進學生社會適應能力的研究
- 學前教育專業鋼琴集體課的教學淺談
- 淺談如何做好中職學校班主任工作
- 談學校教育對“富二代”教育的重要性
- 淺析初中班主任工作中的溝通技巧
- 談談如何提高自身素質為人師表
- 如何引導學生過渡青春期叛逆
- 精以擇人，恒以育人，長以用人
- 教育敘事：用真愛叩響“后進生”的心扉
- 用愛撫平孩子心靈的創傷
- 淺談提升新建雙語幼兒園教師職業幸福感的策略
- 教育源自教師真誠的愛心
- 生本課堂，且思且行，痛并快樂著
- “中藥師”：班級管理的新視野
- 戶外體育 健康身心
- 教師在幼兒角色游戲當中的角色分析
- 讓個性揮灑體育課堂
- 淺談如何培養幼兒的自信心
- 淺析新時期圖書館館員的素質
- 從該和家長說點什么談起
- 父母言行對孩子言行習慣影響淺探
- 賞識和愛點亮一盞心燈
- 讓學生會當小先生
- 小學生行為習慣研究
- 學校，愛心培養的搖籃
- 初一班主任工作的點滴體會
- 淺談在班級管理中的心理學運用
- 教師在課堂中行走的五個“路標”
- 農村留守兒童社會引導教育管理的探索
- 德育工作“規范化”探究
- 做教育的根雕者
- 淺談教師如何成為學生的榜樣
- 從《荷花淀》看孫犁小說對戰爭的消解
- 大學校園人文景觀建設對構建和諧校園的作用
- 讓山里孩子有夢想
- 淺談情感教育在“流動兒童”教育中的運用
教學經驗
- 試分析小學體育教學中游戲編創及其多元效應
- 芻議初中美術課堂有效教學的思考與探索
- 高中計算機教學中學生創新能力的培養分析
- 計算機軟件數據接口的應用分析
- 淺析高校班級管理建設中存在的問題及對策
- 新時期高中教學管理工作的改革與實踐
- 對幼兒科學教育活動改革的思考
- 談自主學習理念下的幼兒早期閱讀
- 淺談在信息技術課堂教學中的導課技巧
- 加強少數民族地區進修學校青年教師思想政治教育實效性途徑
- 講故事在教育中的實踐探索
- 設計、診斷初中科學建模作業的實踐和思考
- 網絡探究在高中信息技術課教學中的應用
- 中華優秀傳統文化教育融入高校思想政治理論課教學的思考
- 對當前幼兒教育教學工作的幾點思考
- 發揮實踐基地優勢 培養學生勞動意識
- 談小學音樂教學中存在的問題及對策
- 現代小學計算機技術教育問題和對策淺探
- 中職服裝設計教學中的問題及策略分析
- 幼兒園集體教學活動中的師幼互動實踐研究
- 高中信息技術教學中創新能力的培養
- 淺談如何做好小學班主任工作
- 初中教學如何引導學生積極探究
- 提高中職學校計算機課程教學效果之我見
- 淺談高中體育課堂中學生參與興趣的重要性
- 淺談對幼師生職業道德的培養
- 以體育活動為契機培養學生干部
- 課堂評價“四忌”“四宜”
- 農村小學《品德與社會》教學之我見
- 小學美術教師的教學反思
- 淺談班主任如何與家長打交道
- 如何提高農村小學科學實驗教學的有效性
- 淺析中職學校班主任工作的必要性