2017年12期
刊物介紹
《考試與評價》創刊于1994年，由天仁文教集團總裁包天仁教授主編，是繼《英語輔導報》之后精心打造的又一英語教輔類知名品牌產品。被國家新聞出版總署授予中國期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯第二屆“北方優秀期刊獎”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯合組織的全國外語類期刊業務和編輯檢測中評為“優秀期刊”。
考試與評價
教學藝術
課堂教學
育人星空
- 做一條有閱讀思維的“魚”
- 試論小學語文教學中識字教學的作用與方法
- 淺談小學語文閱讀教學有效性策略與研究
- 小學語文閱讀教學指導研究
- 淺談農村信息技術與小學數學課程的整合
- 減負提質對課堂實效的思考
- 芻議小學語文朗讀教學的奧秘
- 中國詩詞大會對小學語文教學的啟示
- 小學信息技術教學方法初探
- 小學班主任工作策略初探
- 探討數學教學中提高動手實踐操作有效性的途徑
- 小學數學教學中學生提問能力的培養
- 淺議怎樣增強小學數學教學實效性研究
- 小學作文講評課的策略探究
- 探究如何提升小學語文朗讀教學的有效性
- 小學數學教學中發揮學生積極性的探析
- 小學語文課堂教學法探究
- 如何在小學數學教學中實施素質教育
- 小學閱讀教學能力培養的重要性
- 語文課教學四部曲
- 充分應用小學數學教學設計，促進數學教學效果
- 班主任管理工作之我見
- 班級管理“四字訣”
- 整數簡便算法大薈萃
- 小學生發散性思維能力培養初探
- 培養和提高小學生口語交際能力的策略研究
- 針對小學數學教學現狀，著力提升教學質量
- 新課改下小學數學本真教學課堂實踐探究
- 探析小學應用題的教學策略
教學反思
- 探究性活動在初中生物概念教學中的運用
- 探究初中數學課堂教學導入技巧
- 初中生物高效課堂的奠基石
- 高中政治課激發學生學習興趣的策略探討
- 探討提高初中心理課教學效果的策略
- 勞技課堂學生創新能力的培養
- 關于加強學生問題意識培養的思考
- 高中語文教學中任務驅動教學法的應用分析
- 培養興趣是提高數學教學質量的關鍵
- 追尋生活化語文
- 探討初中政治教學中德育教育的滲透
- 探討高中數學問題情境設計的有效策略
- 中學化學實驗的分析與改進
- 注重學生自主學習提高語文課堂效率
- 讓自主管理變成一種習慣
- 初中生物實驗教學中存在問題與相應對策
- 小議初中物理探究式教學
- 老師，我是“差生”
- 淺析初中物理教學中微課的應用
- 減而不簡，一節歌劇評論型閱讀課的案例分析
- 創設優美情境活躍課堂氛圍
- 探討微課背景下高中數學的有效教學
- 高中語文教學中學生閱讀能力培養
- 例談培養學生物理發散性思維的方法
- 探究高中語文寫作教學的有效策略
- 探討數學教學中問題情境創設的有效對策
- 探究如何提高初中數學應用題的解題能力
- 例談高中數學美學的基本特征
- 探索生存教育在高一地理課堂中滲透的有效途徑
- 用“同理心”來實現初中物理課堂師生和諧
- 將“錯誤”進行到底
- 加強友善用腦理念指導培養學生知識應用能力
- 高中語文教學中如何培養學生自主性學習能力
- 例談初中數學概念教學的一般方法
- 如何提升高中生學習歷史的興趣
- 初中地理課程標準修訂前后比較
- 初中化學教學中存在的問題及解決策略
- 從勻變速直線運動來看物理中的“變”與“不變”
- 淺析初中語文閱讀教學藝術性培養
- 巧妙導入，激發后初中生學習思品課的興趣
- 如何學好高中語文教學中閱讀教學
- 歷史課堂情感態度與價值觀教育的新思考
- 以內涵發展為動力培植鄉村學校的勵志教育文化
- 探討高中地理教學評價的實施方法
- 我的電化學研究歷程
- 語文教學中如何滿足學生需求
- 古詩文教學應調動學生的情感體驗
- 中小學圖書館如何做好圖書資料的推薦工作
- 我就這樣“四心二意”
- 心理健康教育如何滲透高中生物教學之中
- 中學歷史“導學案”的現狀分析及對策研究
- 題海三千，只取“一例”
- 融入工匠精神，讓教師出彩
- 從一道試題看學生的“潛意識”認知
- 行審美教育，提學生地理素養
- 如何提高“學講方式”語文課堂的教學效率
- 臨縣一中高三與高復學生心理健康狀況調查及對比研究
- 談做好初中語文小說教學的策略
- 在數學教學中培養學生的創新精神
- “互聯網”+高三物理課前高效預習
- 如何激發學生的閱讀興趣
- 淺析多媒體在中學語文教學中的利與弊
- 初中生學習數學心理障礙探析
外語教學
- 大學英語教學中的雙向文化導入策略
- 初探茶文化在大學英語文化教學環節的實施
- 論文化經典在大學英語教師人文教育中的作用
- 大學英語教學過程教師隱性課程的相關研究
- 大學英語分級教學測試成績的標準化處理
- 高中英語教學趣味性的培養
- 基于核心素養的初中英語教學的實效性初探
- 學生英語學習需求視角下的英語教學研究
- 關于初中英語教學中學生合作學習的思考
- 解析大學英語教學環節的中國文化
- 提高初中英語高效教學的實施途徑
- 試論大學英語教學中情感教育的滲透
- 小學英語教師應如何進行備課
- 艱難前行中的農村小學英語
- 縮短學生英語閱讀能力差異的有效策略
- 淺談英語閱讀理解能力的培養
- 高中英語聽力命題特點和應試策略
- 淺析大學英語四級寫作策略
- 交往教育理念下小學英語教學中的知識呈現策略
- 淺談研究生英語教學目標的適應性
- 新課標下農村初中英語詞匯教學的有效性初探
- 設趣讓小學英語課堂的更高效
- 淺析情景教學法在英語教學中的應用
- 淺議高中英語詞匯教學
- 淺談高考背景下的高中英語詞匯教學
- 淺談小學英語課堂教學生活化
- 論小學英語課堂教學中Chant的合理運用
- 探討開設初中英語早讀課的有效策略
- 校企合作模式下創新中職英語教學的思考
- 淺談全國卷英語短文改錯的方法和技巧
- 簡述大學英語教學思辨能力培養模式的實際構建
- 淺談思維導圖在高中英語復習課中的應用
- 高職英語課程改革探索與實踐
- 如何在教學實踐中提高初中英語寫作水平
音體美
職教幼教
- 幼兒告狀行為的研究分析
- 中國清末民初時期武術社團物質文化建設研究
- 做一名善于思考與不斷學習的老師
- 芻議如何提升新聞記者的良好素養
- 提升小班幼兒角色游戲能力之我見
- 探究微課在《職業道德與法律》教學中的有效應用
- 淺談幼兒園區角活動中材料的投放與教師的指導
- 也說“動之以情曉之以理”
- 探究關于幼兒語言能力培養的有效策略
- 區域游戲，合作共贏
- 探討提高幼兒教育教學水平的應對策略
- 淺談項目教學法在中職數控技術應用教學中的實踐應用
- “學導式”教學法在《電子線路》教學中的應用
- 探討家園合作中幼兒良好習慣養成的措施
- 軍事職業教育基礎課教員在任務型教學中的作用
- 如何激發小班幼兒科學探究的興趣
- 探討高職校計算機C語言教學模式和方法
- 外軍士官教育培訓及啟示
- 點滴細節促進幼兒科學素養養成
- “多維立體”考核下的軍隊基層文化課程教學改革
- “微博物館”
- 淺析高校學生欠費原因及對策
- “實踐導向法”在中職電子教學中的作用及應用
- 淺談感恩美德，樹幼兒道德先鋒
- 基于ESP理論的軍事應用英語教學實踐
- 有效提高幼兒解決科學問題能力的策略
- 淺析長管平行度測量方法
- 關注小班幼兒喝水細節，培養小班幼兒喝水習慣
- 如何開展幼兒園的特色教育活動
- 幼兒教育小學化傾向對幼兒的影響及對策
- 淺談幼兒園數學教育
- 基于最優化問題太陽能小屋的設計
- “以學員為中心”的士官職業教育教學訓練研究與實踐
- 淺析修辭手法分析與應用