2015年3期
刊物介紹
《雜文月刊》是我國(guó)唯一刊登雜文、隨筆、小品、漫畫、諷刺小小說、雜文學(xué)術(shù)文章，轉(zhuǎn)載其他報(bào)刊雜文精品，海內(nèi)外公開發(fā)行的雜文類綜合性雜志。發(fā)表雜文佳作、研究雜文理論、團(tuán)結(jié)雜文隊(duì)伍、評(píng)介作家、交流信息、培養(yǎng)新人。
雜文月刊(學(xué)術(shù)版)
教研探究
- 淺談如何提高學(xué)生的作文水平
- 初中計(jì)算機(jī)教學(xué)存在問題及對(duì)策初探
- 淺談問題設(shè)計(jì)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 體育校本教材開發(fā)與實(shí)施的實(shí)踐研究
- 如何優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育的有效滲透
- “數(shù)形結(jié)合”在解題中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)實(shí)錄的研究
- 還語(yǔ)文教學(xué)之本真
- 中小學(xué)生思想政治教育問題的分析與對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)主體參與教學(xué)模式的應(yīng)用
- 如何創(chuàng)設(shè)富有個(gè)性的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 中學(xué)生寬容品質(zhì)的形成與培養(yǎng)
- 高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)方法研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育中以說促思、發(fā)展思維
- 體育游戲在幼兒素質(zhì)教育中的作用
- 中學(xué)生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 動(dòng)起來(lái)，讓英語(yǔ)課堂充滿活力
- 如何進(jìn)行農(nóng)村初中化學(xué)的有效教學(xué)
- 對(duì)豎笛進(jìn)入中學(xué)音樂課堂教學(xué)的思考
- 高職院校語(yǔ)文教學(xué)存在的問題
- 如何培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 高中班主任德育工作的有效開展
- 我心目中的好班主任
- 農(nóng)村中學(xué)班主任工作的幾點(diǎn)做法
- 初中英語(yǔ) “點(diǎn)、線、面”三位一體學(xué)生學(xué)習(xí)綜合評(píng)價(jià)法初探
- 小學(xué)水墨畫教學(xué)三部曲
- “情”“養(yǎng)”“活”
- 多媒體技術(shù)
- 生物教學(xué)中學(xué)生自主畫圖的應(yīng)用舉例
- 計(jì)算機(jī)技術(shù)在辦公自動(dòng)化的應(yīng)用
- 讓每一個(gè)孩子都能體會(huì)到愛
- 關(guān)于民事訴訟訴前證據(jù)保全制度的探討
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中思想品德課中的快樂教學(xué)
- 把數(shù)學(xué)課堂“還給”學(xué)生
- 初中美術(shù)教學(xué)中的問題
- 英語(yǔ)教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的策略初探
- 學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中目標(biāo)預(yù)設(shè)方法的實(shí)施
- 幼兒的圖畫書閱讀特點(diǎn)與家庭的閱讀教育研究
- 音樂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“一線三段式”復(fù)習(xí)課教學(xué)模式初探
- 生活數(shù)學(xué)一體化
理論研究
- 以文化為切入點(diǎn)來(lái)走進(jìn)魯迅小說的精神世界
- 從“65本證書卻找不到一份稱心的工作”說開去
- 幼兒體育游戲中分組與合作的指導(dǎo)策略研究
- 機(jī)電專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”教育模式的實(shí)踐研究
- “生本教育”理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)“三階一鏈”教學(xué)模式初探
- 小組合作學(xué)習(xí)中各年級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代傳媒產(chǎn)業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 淺談教師評(píng)語(yǔ)的藝術(shù)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的五關(guān)注
- 在生物教學(xué)中滲透生命教育
- 淺析日本的初高中和平教育
- 高職會(huì)計(jì)專業(yè)課程雙語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的策略
- 中學(xué)語(yǔ)文體驗(yàn)教學(xué)的缺失與實(shí)現(xiàn)策略
- 這也是藝術(shù)
- 讓中職語(yǔ)文教學(xué)重現(xiàn)活力
- 作文教學(xué)呼喚張揚(yáng)個(gè)性
- 電子信息類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)的思考
- 石家莊市體育中考實(shí)施現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 高職院校畢業(yè)生就業(yè)心理問題剖析
- 如何在音樂課堂中融合美術(shù)文化
方法探討
- 新媒體下的輔導(dǎo)員工作
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 美術(shù)學(xué)科中“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法的運(yùn)用
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的方法
- 小學(xué)語(yǔ)文如何實(shí)施發(fā)展性閱讀
- 基于網(wǎng)絡(luò)分析法的居家養(yǎng)老模式績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)該注意的幾個(gè)問題
- 讓閱讀走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)激勵(lì)性口頭評(píng)價(jià)的影響因素
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中建立學(xué)生主體地位的方法
- 初中化學(xué)問題化教學(xué)法的有效應(yīng)用
- 建構(gòu)角度下小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)法的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職模擬電子技術(shù)課的應(yīng)用
- 激發(fā)興趣 優(yōu)化情景 提高探究效率
- 新改革下的美術(shù)教育
- 小學(xué)班主任工作之我見
- 初中語(yǔ)文多元化教學(xué)法的應(yīng)用
- 高職院校學(xué)生干部培養(yǎng)工作初探
- 探索高校音樂專業(yè)民族聲樂教學(xué)方法
- 初中英語(yǔ)故事教學(xué)法的有效實(shí)施
- 低年級(jí)小組合作學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 『宇治拾遺物語(yǔ)』と『十訓(xùn)抄』の比較研究
- 歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 讓孩子的心靈在群文閱讀中飛揚(yáng)
- 如何讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)法的實(shí)施
- 初中歷史教學(xué)法
教研爭(zhēng)鳴
- 指導(dǎo)學(xué)生精讀課文，提高學(xué)生閱讀能力
- 中職數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的研究
- 淺議初中地理教學(xué)
- 初中英語(yǔ)自助與互助教學(xué)的策略
- 如何進(jìn)行美術(shù)教育
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
- 高校學(xué)生心理管理研究綜述
- 環(huán)境檢測(cè)存在的問題及改進(jìn)意見
- 讀詩(shī) · 賞詩(shī) · 創(chuàng)詩(shī)
- 高中數(shù)學(xué)如何讓學(xué)生集中精神
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的策略
- 初中美術(shù)教學(xué)的探討
- 小學(xué)語(yǔ)文資源整合教學(xué)
- 做個(gè)合格的班主任
- 將生物課堂延伸到生活當(dāng)中
- 小組合作學(xué)習(xí)中導(dǎo)學(xué)案的研究
- 語(yǔ)文教師如何運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)提高課堂有效性
- 如何讓學(xué)生學(xué)好社會(huì)學(xué)科中的歷史知識(shí)
- 探討初中語(yǔ)文教學(xué)中的問題
- 談?wù)劯咧刑飶浇虒W(xué)中研究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
- 中國(guó)畫的審美特性
- 如何在教學(xué)中彰顯學(xué)生個(gè)性的風(fēng)采
- 怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 初中語(yǔ)文教學(xué)體會(huì)
- 小班幼兒生活常規(guī)教育的現(xiàn)狀研究
- 讓孩子在日記中成長(zhǎng)
- 高中物理學(xué)科如何進(jìn)行素質(zhì)教育
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課堂“微閱讀”的引入
- 小議如何上好高中音樂課
- 引領(lǐng)快樂閱讀 享受讀書樂趣
- 信息技術(shù)教學(xué)與素質(zhì)教育
- 讓寫話“樂”起來(lái)
- 初中地理課外活動(dòng)的意義
- 淺析高中體育教學(xué)的問題與改革策略
- 數(shù)字環(huán)境下圖書管理文化的構(gòu)建
創(chuàng)新思維
- 提高農(nóng)牧民地區(qū)初中數(shù)學(xué)課堂效率之我見
- 初中語(yǔ)文“創(chuàng)造性思維類”教材習(xí)題的解讀
- “以學(xué)定教”背景下初中英語(yǔ)課堂拓展活動(dòng)的合理運(yùn)用
- 淺談中學(xué)教師德育教育的方法與途徑
- 高職生物教學(xué)實(shí)踐
- 高中數(shù)學(xué)課堂的有效性教學(xué)
- 依“法”治班是“大愛”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)的策略
- 拋磚引玉
- 素質(zhì)教育在中職體育教學(xué)中的體現(xiàn)探析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中“531模式”的“情感” 投入
- 提高實(shí)效讓教育與教學(xué)“雙贏”
- 讓英語(yǔ)走進(jìn)生活
- 在<三角形的中位線>教學(xué)中的一點(diǎn)創(chuàng)新體會(huì)
- 試析藏區(qū)藏傳佛教壁畫與道教永樂宮壁畫色彩之異象
- 淺析我國(guó)媒介素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生參與的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新社區(qū)文化建設(shè) 構(gòu)建和諧社區(qū)家園
- 物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)
- 省道概念在女裝中的應(yīng)用
素質(zhì)教育
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)成效
- 幼兒教育小學(xué)化傾向的表現(xiàn)原因及解決對(duì)策
- 創(chuàng)新作文 “別”處出新
- 換一個(gè)稱謂，“差生”變“潛能生”
- 如何讓低年段的孩子愛上數(shù)學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文自主課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)觀念要更新
- 關(guān)于中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的現(xiàn)狀和對(duì)策
- 以生為本，提高學(xué)生的自我習(xí)得能力
- 如何促進(jìn)學(xué)生作文綜合素質(zhì)發(fā)展
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及應(yīng)用
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究
- 如何提高初中英語(yǔ)聽力水平
- 為初中生打好英語(yǔ)基礎(chǔ)
- 加強(qiáng)教學(xué)反思 完善教學(xué)藝術(shù)
- 中學(xué)生心理健康分析
- 數(shù)字環(huán)境下圖書管理文化的構(gòu)建
- 繪畫在幼兒語(yǔ)言教育中的應(yīng)用分析
- 如何樹立中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心
- 初中生物教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 建立師生關(guān)系提高教學(xué)效率
- 淺談新課程下的鉗工工藝學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活元素的有效應(yīng)用
- 淺談中學(xué)生如何學(xué)好文言文
- 如何提高學(xué)生的閱讀效果
企業(yè)管理
- 淺談主備通信線路在scada系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 如何科學(xué)建立部門決算評(píng)價(jià)指標(biāo)
- 數(shù)據(jù)通信工程技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展
- 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)流程的完善措施
- 試析GIS技術(shù)在人防信息管理系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 反壟斷法適用除外制度比較研究
- 如何加強(qiáng)中小學(xué)固定資產(chǎn)管理
- 加強(qiáng)素質(zhì)教育，減少交通事故的發(fā)生
- 淺析通信市場(chǎng)的管理與發(fā)展
- 群眾文化活動(dòng)的開展要體現(xiàn)歷史的繼承性
- 如何發(fā)揮文化館社會(huì)發(fā)展的能力
- 淺析經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的共贏問題
- 淺析行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理中存在的問題及對(duì)策
- 中國(guó)夢(mèng)視角下的群眾文化建設(shè)
- 建筑工程的竣工結(jié)算審核及造價(jià)控制
百味課堂
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)案例分析
- 有效合作學(xué)習(xí) 打造自主課堂
- 如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
- 怎樣使孩子愛上數(shù)學(xué)
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中自主討論方法的應(yīng)用
- 隨筆話數(shù)學(xué) 感悟提素養(yǎng)
- 在學(xué)校課程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
- 活動(dòng)教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的方法
- 美術(shù)課要德育兼施
- 如何提高少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)生寫作能力
- 中職班主任工作的困境和對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力的策略
- 讓音樂走進(jìn)學(xué)生的靈魂深處
- 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容提升營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 讓孩子們的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航
- 讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)
- 中學(xué)英語(yǔ)有效課堂模式
- 小學(xué)如何開展藝術(shù)教育
- 小學(xué)班主任德育淺談
- 初中數(shù)學(xué)如何開展小組合作學(xué)習(xí)
- 如何營(yíng)造閱讀氣氛
- 小學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的方法
- 創(chuàng)造豐富多彩的語(yǔ)文課
- 凌云健筆意縱橫
- 如何幫助孩子養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 高中語(yǔ)文預(yù)習(xí)教學(xué)的問題及改進(jìn)措施
- 高中地理師生互動(dòng)的教學(xué)嘗試
- 古文翻譯技巧一得
- 論農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)的智慧潛能
- 信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法
- 心理健康教育的幾點(diǎn)思考
- “問題”，讓課堂充滿張力
- 化學(xué)教學(xué)中的生命課堂
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的策略
- 高中英語(yǔ)課堂中的“學(xué)與玩”
- 語(yǔ)文味
- 公安院校“體改班”課程教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 導(dǎo)師制
- 信息技術(shù)在體育教學(xué)中的作用
- 美術(shù)作品中的情感表達(dá)
- 開展在實(shí)踐中“做數(shù)學(xué)”
- 初中英語(yǔ)課文閱讀教學(xué)策略探討
- 用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建高效課堂
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)困生閱讀能力的策略
- 高職化工類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀分析