2015年3期
刊物介紹
《新課程學習》雜志是經國家新聞出版總署批準的教育類學術期刊，主要圍繞教學改革和實踐方面的問題進行探討和研究，是一份教育工作者教育教學的指導刊物和基礎教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學術思想”的方針，以適應當前國內外教育發展新形勢、新機遇、新挑戰，促進教育事業發展，培養現代化建設高素質人才。
新課程學習·中
教育理論
教材教法
- 《外國小說欣賞》選修課程開設設想
- 蘇教版初中物理中新課程理念的應用滲透
- 初中英語牛津譯林教材中的創新性教學應用分析
- 以教學單元為設計內容的初中體育新課程教學探討
- 高中數學復習課教學的實效性分析
- 生活化教學策略在高中語文教學中的應用
- 高中數學“概率與統計”的教學方法及策略研究
- 探究新課標下初中思想品德生活化教學的精品課程
- 從中考生物科學探究題談科學探究的復習
- 專業圈外別有洞天
- 淺談初中生數學創新能力的培養
- 用一個個音符構成一首曲
- 數學靈活解題能力培養淺談
- 轉變教學方式，提高農村初中思品教學有效性
- 有效引入口語訓練 嘗試高效“經典閱讀”
- 如何有效設計初中語文作業
- 語文教學中的繼承及創新方法研究
- 高中數學課堂教學中“問題導學法”的運用
- 創造性教學在初中數學教學中的應用
- 初中英語“自主合作”教學模式的研究
- 如何進行高中數學的合作教學
- 淺析初中語文教學創新的若干方法
- 高中政治教學引入時事政治的路徑研究
- 采用“1+3”歷史教學模式，實現學生能力的飛躍
- 課堂處處“題花”開
- 自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用探析
- 強化動態生成，豐富初中數學課堂的研究
- 探究式教學模式在初中化學新課程中的運用
- 美術課“走向綜合”初探
- 初中數學“分層教學”初探
- 因地制宜 因材施教
- 突出學科理念 提高課堂效率
- 論寫作教學改革新理念
- 淺談高三政治分層教學的初探
- 高中英語讀寫技能整合的教學模式探索
- 新課改下中學數學分層次教學的一點嘗試
- 體育教學模式與主體教學探討
- 構建初中語文“少教多學”高效課堂的研究
- 課改下如何構建自主高效的初中語文課堂
- 簡議初中英語情境課堂教學的有效模式行程思路
- 學生快速作文指導與研究
- 小組學習模式在初中數學教學中的應用
- 淺談初中體育教學中教學方式的創新
- 初中語文寫作教學需提高學生的自主學習能力
- 大班型條件下如何讓學生成為物理課堂的主角
- 如何激活初中體育課堂教學
- 基于小學與初中英語銜接教學有效方法的分析
- 淺談評點學生詩歌習作的方法
- 怎樣激發初中學生的英語學習興趣
- 提高初中生物教學課堂效率探析
- 讓作文的語言“靚”起來
- 注重物理思維能力的培養，促進學生可持續發展
- 思想品德課學案導學要做到“三導”
- 初中科學學習興趣的培養
- 淺談初中生數學學習自我監控能力的培養
- 初探如何激發學生語文自主性學習的興趣
- 簡述多聲部聲樂作品表演形式在學校音樂課堂中的應用
- 淺析在初中歷史教學中圖表的作用
- 新課程背景下提高高中信息技術課堂教學有效性的探究
- 運用情境教學，提高農村初中思想品德課的實效
- 小議新課程標準下初高中英語教學如何做好銜接
- 有效提問讓課堂更加精彩
- 小議初中語文作文教學
- 如何培養初中生課外閱讀的興趣
- 如何讓初中數學課堂個性張揚
- 中學生自主學習策略的培養
- 巧妙的課堂提問藝術，開啟學生興趣之門
- 初中語文教學中的閱讀教學探討
- 探究法在初中作文教學中的應用
- 淺談初中生文言文學習方式之引導
- 試論高中生信息素養的培養
- 職業高中政治課教學模式探微
- 淺談中學舞蹈課堂的建設
- 如何提高中職物理教學效率
- 淺談打造高效信息技術課堂
- 新課標下案例教學法在初中物理教學中的應用研究
- 淺談如何在詞匯教學中培養學生的自主學習能力
- 小組合作學習在初中英語教學中的有效實施策略
- 淺談中學英語口語教學
- 借助誦讀，提高學生的英語運用能力
- 初中數學探究式學習的實踐研究
- 高中地理概念教學中直觀手段的應用研究
- 百字作文漫步語文課堂
- 淺談生物課堂教學中的有效引導
- 物理教學中如何激勵學生的學習興趣和創新思維
- 例談高中數學概念教學策略
- 高中數學思維教學的實踐探析
- 城郊初中九年級學生散文閱讀講評課答案呈現的策略與實踐
- 淺談高中政治課堂中的問題設計
- 探究新課標理念下高中數學的教學實踐
- 課堂教學的“懸念”藝術淺談
- 將“錯”進行到底
- 創設化學教學情境，提高課堂有效性
- 愿民族音樂之花綻放在學生心里
- 高中化學教學中如何培養學生的探究能力
- 中學語文教學中的互動性分析
- 淺談初中英語教學中對學生聽說能力的培養
- 持之以恒，培養習慣
- 淺析初中數學課堂教學中數學能力的培養
- 如何提高九年級化學課堂教學效率
- 辦好校園社刊，激發學生寫作興趣
- 談如何寫實用的教案
- 新課程背景下探究性教學的幾點思考
- 怎樣上好一堂高中英語閱讀寫作課
- 多措并舉，提高初中體育教學的有效性
- 提高初中英語動態課堂教學實效性的策略
- 優化初中物理教師課堂板書設計的建議
- 初中數學課題學習的教學實踐和認識
- 對初中音樂教學中若干現象的思考
- 關于高中思想政治學科教學的幾點思考
- 淺談如何激發初中生學習數學的興趣
- 信息技術與政治學科課程有效整合的應用研究
- iPad支持下的初中數學創新學習設計與實踐
- 微課教學對高中英語教學質量影響研究
- 基于新課程視野下信息技術的應用
- 探討網絡環境下的初中思想品德課堂教學
- 如何發揮多媒體技術在英語教學中的輔助作用
- 初中語文學困生的學業情緒探索
- 如何對待“潛能生”的過錯行為
- 基于新課改下高中生英語閱讀理解能力提高的研究
- 關于如何安排初中體育作業的探討
- 如何讓后進生成為后勁生
- 提高初中“待優生”英語學習成績的策略探究
- 初中英語課后作業的有效布置與批改研究
- 初中生幾何題證明書寫問題現狀分析及應對策略研究
- 淺談初中體育教學存在的問題與應對策略
- 初中物理學習中學生分化的原因及對策
- 學會欣賞，學會贊美
- 淺談中學體育課教學的困惑及應對策略
- 如何培養學生體育學習的興趣、愛好和習慣
- 關于初中英語作文批改方式有效性的思考
百家爭鳴
教育理論B
教材教法B
- 思辨與慎取
- 詩意的眼睛 生活中的美
- 莫把病因歸“語境”
- 《曹劌論戰》邏輯分析
- 關于直線與圓錐曲線的位置關系之探討
- 扭曲的人格和扭曲的社會
- 書寫代數式口訣
- 例析化學平衡問題的圖示解法
- 點燃學生思維的火花
- 淺析“等角的補角相等”的題設和結論
- “筆墨集中，主題突出”話回憶
- 生物課堂中主體參與教學
- 語文課對學生人生觀的培養
- 淺談高中歷史課堂教學主題設計
- 破解高考中立體幾何的兩個難點問題
- “10元”還是“20元”
- 初中物理《歐姆定律》教學設計
- 找準定位，發揮學案的作用
- 中學語文《春》的教學設計
- 淺談人教版初中數學興趣教學方式
- 數學教學中指導學生記憶的方法初探
- 初中數學有效教學策略研究
- 優美的音樂，讓語文課堂更生動
- 如何運用探究式教學法提高學生歷史學習的興趣
- 高中數學教學中培養學生問題意識的策略淺議
- 淺談初中思想品德教育課堂的有效設計
- 新課標下英語聽說教學的措施
- 如何提高學生的詞匯記憶力
- 新課標下高中化學有效教學策略
- 淺析初中語文閱讀教學策略
- 淺談高中音樂中西方古典音樂欣賞的教學方法
- 新課標下如何提高初中思想品德課堂提問實效性
- 高考歷史選擇題的答題方法與技巧
- 淺談初中英語詞匯學習的途徑
- 提高學生學習數學的興趣
- 初中數學分層作業設計探微
- 淺淡初中物理復習方法
- 初中體育課堂教學初探
- 淺談初中語文作文教學
- 提升初中音樂教育質量策略研究
- 初中古詩文理解能力提高的捷徑
- 談普高詞匯教學策略
- 九年級化學前置作業的設計
- 如何在初中數學課堂中組織多樣化活動
- 借助英語課外閱讀，培養學生自主學習能力
- 用“三課五環”構想引領課堂問題研究
- 談初中歷史教學創新思路
- 充分發揮科學教學中的繪圖功能
- 合作學習在初中生物教學中的應用
- 創設語文閱讀課堂，提高學生審美體驗能力
- 讓哲學課堂充滿活力
- 高中物理實驗創新教育若干探討
- 故事中的數學 數學中的故事
- 初中英語教學情境的創設路徑探究
- 淺談數學課上的新理念、新教法、新變化
- 也談初中思想品德課的情境化教學
- 探討初中物理開放式課堂教學方法
- 在游戲中激發中學生學習英語的興趣
- 淺談新課改之后的初中生物教學
- 高效課堂背景下農村初中物理的教學探索
- 初中語文課堂上的合作學習初探
- 初中音樂教學中多元智能教學理念的運用探索
- 在英語教學中培養學生的創新能力
- 初中數學與新課改的教育契合實踐性探究
- 淺談高中英語教學中運用學生主體性學習策略
- 初中思想品德高效課堂的構建探析
- 高中英語合作探究學習淺談
- 試論合作學習在歷史課堂中的應用
- 基于創新視角的初中化學實驗教學的改進探究
- 構建高效初中思想品德課堂的措施
- 高中生物課堂有效性教學研究
- 獨立—合作—釋疑
- 以新課程理念為指導構建初中數學興趣課堂
- 中職數學教學中存在的幾個誤區
- 體育模擬上課
- 新課程背景下的高中體育有效教學
- 新課改下信息技術與初中數學教學的融合
- 談美術與數學教學的藝術融合
- 在初中語文高效課堂構建中導學案的應用
- 高中文科數學學習方法指導
- 淺析運用化學實驗培養學生能力
- 走進新課程
- 讓我們的課堂更具實效性
- 興趣激發動力
- 初中語文作文教學路徑的思考
- 由一道選擇題引發的思考
- 如何理解慣性和慣性定律
- 對個性化閱讀教學的幾點認識
- 高中英語教學要注意文化滲透
- 音樂，從生活中來的美妙之聲
- 高中生獲取和處理生物信息能力的培養
- 關于提升初中思想品德課堂教學效率的幾點思考
- 關于初中語文教學創新策略的思考
- 初中英語教學初探
- 淺談我的因材施教觀
- 淺談如何提高英語學習興趣
- 高中化學的有效性教學
- 談如何借他山之石提升自己的課堂教學
- 關于初中生作文興趣的培養策略研究思考
- “明知故錯”的教學
- 初中科學課程開展學生說題的實踐研究
- 小組合作在初中英語教學實踐中的應用
- 互動教學模式在高中語文教學中的應用
- 淺談“快樂教育”在教學中的探索與實踐
- 論體驗型班會課的實踐與效果
- 語文教學中導學模式的構建與應用
- 新課程下高中數學課堂有效教學的實踐與研究
- 初中英語閱讀與寫作探究
- 高中化學新課程規范教學策略的實踐嘗試
- 思維能力在初中語文中的培養與實施
- 高中物理教學創新實驗的設計與實踐研究
- 任務型教學在高中化學教學中的應用探討
- 注重實驗教學，提高學習效率
- 小學數學與初中數學教學銜接的探討
- 例談高中信息技術引導型教學策略實踐
- 注重活動體驗，讓學生經歷知識的形成過程
- 小組合作學習實踐思考
- 初中科學教學中培養學生思維能力的實踐與思考
- 探究信息技術在高中地理教學中的應用
- 淺談數學與現代信息技術的整合
- 初探無線WIFI技術于中學信息技術教學中的應用
- 高中歷史教學過程中多媒體應用情況分析及其對策
- 初中語文綜合性學習存在問題及對策研究
- 初中思想品德課在培育社會主義核心價值觀中應思考的幾個問題
- 初中英語自主學習的影響因素及其對策分析
- 英語教學中如何做好學困生的轉化工作
- 用愛心感化后進生
- 如何解決學生的厭學問題
- 后進生轉化的幾點做法
- 網絡運用于英語教育應注意的問題
- 新課改背景下高中歷史教學中存在的問題及對策
- 初中音樂課堂教學師生互動問題的探討
- 所謂的“后進生”之我見
- 初中地理教師不當課堂教學行為的改進措施
- 淺談學困生的轉化工作
- 初中語文教學中多媒體技術的有效應用探究
教育管理B
百家爭鳴B
- 學校圖書管理員的素養
- 初中化學教學中學生科學素養的培養
- 初中校長在師德建設中的作用
- 新時代如何才能做一名合格的人民教師
- 教師無小節，處處是楷模
- 愛護學生自尊心之我見
- 不拋棄不放棄
- 古浪縣高效課堂比賽心得體會
- 溝通
- 小議有效教學
- 高中語文教學中培養學生語文思維的思路芻議
- 如何培養學生學習高中歷史的興趣
- 語文思維方式對初中英語寫作的影響
- 淺析如何上“活”高中化學課
- 淺談如何提高高中物理實驗教學的有效性
- 如何提高中學體育教學的有效性
- 英語教學“先學后教，當堂訓練”有感
- 素質教育下如何構建生活化的數學課堂
- 動態課堂之我見
- 初中物理注重實驗探索強化能力培養
- 怎樣提高學生的寫作能力
- 中學生作文教學之我見
- 素質教育下如何培養學生的美術素養
- 關于高中信息技術教學改革的探索
- 歷史課教學創設情境之我見
- 如何激發學生學習歷史的興趣
- 課堂中的“廚房”理論
- 淺談高三學生生物實踐能力培養
- 體驗式教學法在初中思想品德課堂中的運用
- 初中思想品德教學中對學生實踐能力的培養探析
- 怎樣提高初中語文閱讀教學的有效性
- 淺析高中數學應用意識和能力的培養
- 對高中語文教學中強化口語表達能力培養的研究
- 歷史課教學培養興趣之我見
- 小學高段數學學生自主思索能力的培養
- 秦始皇與音樂
- 讓“情景”在小學英語課堂中“妙筆生花”
- 淺談初中英語寫作教學中的針對性引導
- 高中政治教學中對學生思維能力的培養探究
- 基于學情的化學高效課堂創建
- 淺談初中物理作業的優化設計
- 語文教學中思維能力培養探析
- 走出情景創設誤區，提升初中思品課堂教學有效性
- 淺談高中政治課堂生成性資源的開發與利用
- 初中語文閱讀教學新探
- 對瑞安市陶山學區小學體育教學工作的調研報告
- 如何在初中科學教學中培養學生的創新能力
- 在農村初中成功進行組織教學
- 初中勞動與技術課中如何培養學生的創造力
- 青少年科技創新活動的認識和建議
- 初中體育教學中提升學生主動性的策略研究
- 論初中語文多元化教學的特點及方法
- 談思維導圖在初中英語寫作中的應用
- 構建初中思想品德高效課堂的途徑研究
- 初中語文教學中如何提高經典閱讀的有效性
- 語文綜合實踐活動校本課程開發的實踐與思考
- 由同課異構看陽光教師
- “三分教育”模式在初中數學教學中的應用
- 初中化學實驗的改革與創新
- 初中數學課堂教學有效性的研究
- 英語單詞記憶的深遠影響
- 如何在初中語文教學中提升學生的表達能力
- 基于啟發探究的高中化學課堂教學
- 新課標下初中語文作文教學教法探討