
2015年11期
刊物介紹
都市家教 《都市家教》雜志是是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準,江西日報社主管主辦,江西省教育廳協(xié)辦。屬于國家級正式教育期刊,全國公開發(fā)行,國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN36-1276/G4;國際標準刊號:ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經(jīng)典、實用、前瞻”為特色,以“實踐新教學理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨,著重反映廣大教師教學改革過程中總結(jié)的新理論、新觀點、新體會和新經(jīng)驗,探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點,同時也為辛勤工作在我國教育戰(zhàn)線上的教師提供一個發(fā)表與展示成果的平臺。 期刊名稱: 都市家教 都市家教雜志主 管:江西日報社主 辦:江西日報社編 輯:都市家教雜志社總 編:劉 宏執(zhí)行 主編:韓新朝 投稿郵箱:dsjjcxjy@163.com 15321362280
都市家教·下半月
教育創(chuàng)新
- 深入探討初中語文教學創(chuàng)新的研究與對策
- 淺談初中數(shù)學教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談閱讀教學在小學語文教學中的作用
- 基于開放視角的高職教育課程體系構(gòu)建
- 探析初中語文教學提問設(shè)計的創(chuàng)新
- 新形勢下學歷繼續(xù)教育的轉(zhuǎn)型與升級
- 簡論大學生職業(yè)觀教育
- 關(guān)于初中英語教學中開展合作互動學習的探索
- 淺談初中數(shù)學教學中對學生思維的培養(yǎng)和激發(fā)
- 淺談中等職業(yè)學校“問題”學生的教育
- 在小學語文教育中兒童文學的重要性
- 如何培養(yǎng)高中生獲取地理圖表信息的能力
- 對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)在初中物理教學中的重要作用
- 探小學數(shù)學創(chuàng)新教育之路
- 分析初中歷史教學中實施情感教學的實踐
- 初中語文多元化教學體系的構(gòu)建及應用
- 我國的職業(yè)教育多元化改革探索
教學研究
- 淺談小學語文作文教學中的合作學習
- 初中英語閱讀教學中如何培養(yǎng)學生聽說寫技能
- 初中語文教學如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 淺議如何優(yōu)化初中政治教學的策略
- 高中語文閱讀教學法初探
- 初中數(shù)學有效教學問題研究
- 如何在英語教學中發(fā)揮學生的主體作用
- 初中語文教學中作文的批改
- 探究式教學在小學數(shù)學教學中的應用
- 關(guān)于高校英語專業(yè)二外日語教學的探索
- 報刊閱讀在初中英語教學中的思考與探索
- 小學數(shù)學應用題教學探討
- 小學語文教學“減負增效”的認識及思考
- 高中語文文言文教學應與時俱進
- 淺析高中語文教學中人文精神的滲透
- 案例教學法在物理教學實踐中的應用
- 分層教學法在初中英語教學中的應用
- 高中生物教學方法淺談
- 淺談小學語文作文教學的現(xiàn)狀及對策
- 淺談中學語文閱讀教學的開展
- 探究互動教學模式在小學英語教學中的應用
- 小學高年級數(shù)學應用題教學研究
- 小學低年級漢語拼音教學探索
- 一封書信引發(fā)的思考
- 歷史圖片在高中歷史教學中的開發(fā)與運用探微
- 初中英語課堂中趣味教學的應用解析
- 探析小學語文閱讀教學中六種意識的應用
- 電子白板在小學數(shù)學教學中的應用探究
- 小學英語教學中學生口語提高方法初探
- 電子詞典應用于高中英語教學
- 高中生物教學創(chuàng)設(shè)情景的方法討論
- 生活化思維的初中政治教學探討
- 信息技術(shù)讓小學語文教學插上翅膀
- 中職語文教學現(xiàn)狀及解決策略
- 初中數(shù)學中數(shù)形結(jié)合教學方式作用
- 談小學語文閱讀教學
- 語文教學必須加強朗讀
- 對初中語文教學中合作學習的一些思考
- 淺談小學語文看圖說話教學
- 探討高中文科數(shù)學教學的方式
- 淺議小學低年級漢語拼音教學
- 高中數(shù)學“分層次教學”的理論和實踐
- 淺談語文教學中的情感教育
- 片段式教學方法在初中數(shù)學中的應用
- 多樣化策略
- 淺議初中生物教學中學生觀察能力的培養(yǎng)
- 變式教學在初中數(shù)學中的應用
- 小學識字教學法淺談
- 大學英語聽力教學中存在的問題及對策
- 淺談初中信息技術(shù)教學感受
- 時事政治在高中政治教學中的應用管窺
- 淺談高三英語教學中的心理疏導
- 小學高年級數(shù)學變式教學分析
- 高中地理教學中對學生讀圖能力的培養(yǎng)對策
- 生活元素在初中語文教學中的應用
- 自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用探微
- 高中歷史教學中的史料教學體會
- 在低年級語文教學中培養(yǎng)學生語言表達能力
- 淺談如何提高中學生英語閱讀能力
課堂創(chuàng)新
- 探討中專語文課堂有效策略
- 滲透數(shù)學文化,構(gòu)建有魅力有文化有品質(zhì)的初中數(shù)學課堂
- 淺談如何優(yōu)化小學語文課堂教學
- 使用ittools平臺助力信息技術(shù)高效課堂
- 農(nóng)牧區(qū)小學科學課堂雙語教學中小組探究式課堂教學模式的應用探討
- 新課程背景下信息技術(shù)課堂教學策略研究
- 淺議利用交互式電子白板提高小學語文課堂效率
- 地理新課程實施中的課堂活動教學探索
- 淺談小學數(shù)學翻轉(zhuǎn)課堂的實踐與思考
- 抓好課堂導入,落實高效課堂
- 創(chuàng)新課堂教學設(shè)計構(gòu)建數(shù)學高效課堂
- 高中信息技術(shù)課堂教學法芻議
- 常態(tài)課堂教學中,如何應對學生出的“洋相”
- 淺談初中語文課堂教學教師提問方法的優(yōu)化
- 課堂教學中的英語超音段音位教學
- 讓英語兒歌走進小學英語課堂
- 微視頻資源在物理課堂教學中的有效運用
- 初中數(shù)學課堂情境創(chuàng)設(shè)教學方法研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂小學數(shù)學教學實踐與思考
- 淺析高中思想政治課堂生活化教學
- 激發(fā)學生學習興趣提高課堂教學效率
- 小學數(shù)學課堂情境導入的案例研究
- 將快樂教學引入中學體育課堂
- 淺析如何在小學英語課堂教學中運用肢體語言藝術(shù)
- 芻議小學數(shù)學課堂如何有效進行小組合作
- 高中語文閱讀教學課堂模式初探
- 如何提高化學課堂的效率
- 小學語文課堂有效性教學探究
- 關(guān)于初中政治高效課堂之我見
- 以信息化構(gòu)建初中語文高效課堂
- 新課改背景下的小學數(shù)學高效課堂
- 高中化學新教材背景下的教學改革之我見
- 淺談如何活躍小學數(shù)學課堂氛圍
- 淺談初中英語高效課堂的構(gòu)建
- 英語歌曲在小學英語課堂中的應用探析
- 如何激發(fā)學生參與政治課堂教學
- 探析初中數(shù)學課堂中提問的策略
- 對話式教學在小學數(shù)學課堂教學的應用
- 英語課堂教學方法淺析
- 初中語文課堂教學問題情境創(chuàng)設(shè)策略初探
- 初中文言文教學課堂導入方法的探索
- 淺談電子白板如何提高小學語文課堂效率
- 新課程下的思想品德課教學初探
- 初中數(shù)學高效課堂教學的反思
- 重視情感教育優(yōu)化英語教學
- 淺談科學課堂中如何做到因材施教
- 試探行之有效的信息技術(shù)課堂教學策略
- 淺析提升高中生物教學效果的方法
- 基于啟發(fā)式教學方法在高中生物教學中的運用探析
- 大學英語文化體驗教學研究
- 淺談初中語文作文教學的幾點嘗試
- 淺談小學語文教學中的情感教育
- 如何實施高中體育選項教學的高效教學
- 談怎樣提高初中計算機課堂教學效率
管理創(chuàng)新
教研爭鳴
- 高中生語文閱讀情況調(diào)查報告
- 培養(yǎng)自主能力,提高遷移素養(yǎng)
- 高中生物學新課程中教學目標的確定
- 積極心理學在政治教學中的應用
- 試論初中語文課改中的不足及對策
- 體驗初中體育戶外教學之我見
- 提高課間操的質(zhì)量在于量化管理
- 基于語料庫的中美外交語篇批評話語分析
- 淺析小學語文寫作教學中的自主作文探究
- 淺談初中生個性作文寫作
- 高中生物教學有效性研究
- 淺談小學語文能力培養(yǎng)方法
- 關(guān)于二次函數(shù)教學中培養(yǎng)學生思維能力的探究
- 試論如何減輕高中數(shù)學學習負擔
- 信息技術(shù)的應用讓數(shù)學課變得精彩有趣
- 快樂為本,激發(fā)學生識字興趣
- 淺談初中英語學習分化現(xiàn)象的抑制
- 淺談小學數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化工作
- 多用身邊的物品做物理實驗
- 在閱讀中進行深度的表達
- 化學教學中小組合作學習現(xiàn)狀及對策研究
- 讓初中化學教學結(jié)合學生的生活實際
- 農(nóng)村學校應加強學生健康教育
- 如何引導中職生進行自主學習
- 淺議如何提高小學生的語文寫作能力
- 在“對白”上溯本于“旁白”處超越
課改前沿
- 新課標下初中數(shù)學課外實踐活動的教學探析
- 探討新課程標準下高中數(shù)學教學的方式
- 新課程標準下的初中數(shù)學分層次教學方法
- 關(guān)于如何上好概論課的幾點思考
- 在初中數(shù)學活動課中提高教學有效性的策略探索
- 因材施教在小學數(shù)學家庭作業(yè)中的應用初探
- 力的第三個作用效果
- 新高考英語“七選五”解題指導
- 《中國的土地資源》教學設(shè)計
- 對初中體育的訓練教學的相關(guān)探討
- 淺談新課程理念下初中英語閱讀教學的有效實施策略
- 化學實驗中培養(yǎng)學生觀察能力思索
- 淺談舉重運動的啟蒙訓練
- 用平面幾何證明三角形重心的性質(zhì)
- 淺談新課程下的初中數(shù)學實驗教學
- 淺談如何做好小學畢業(yè)班的數(shù)學復習工作
- 高三英語教學工作之我見
- 小學低年級語文作業(yè)布置的思考
- 淺談新課標下小學數(shù)學練習設(shè)計的策略
- 探析高中信息技術(shù)教學中如何實施新課程理念
- 淺談新課改下初中英語啟發(fā)式教學
- 富有文化氣息的寢室是留守學生溫馨的家
德育縱橫
理論研究
幼兒教育
- 自制體育器械在幼兒園戶外體育活動中的運用研究
- 幼兒情感教育中存在問題及對策
- 探究性教育活動引領(lǐng)幼兒步入科學殿堂
- 幼兒園教育環(huán)境與幼兒多元智能發(fā)展
- 影響幼兒性格的家庭因素及其培養(yǎng)策略探究
- 淺談班級管理中的嚴愛統(tǒng)一
- 淺談幼兒早期閱讀策略
- “民間游戲”在幼兒園教學中的意義分析
- 芻議中班幼兒生活自理能力的培養(yǎng)
- 如何做好幼兒園的家長工作
- 試論如何進一步加強幼兒園德育教育
- 關(guān)于幼兒園區(qū)域活動開展的探索
- 淺談幼兒園圖書角的建立與運用
- 淺說幼兒教育中的賞識教育
- 在游戲中促進幼兒語言交往能力成長的策略
- 淺談情感在幼兒教育中的作用
- 如何組織幼兒園有效的主題活動
- 幼兒園傳統(tǒng)游戲的開展及運用
- 淺談幼兒園新課程教學設(shè)計
- 淺析幼兒園課程設(shè)置與教育科研相結(jié)合
- 傳統(tǒng)游戲在農(nóng)村幼兒園的開展與問題
- 淺談幼兒園區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)
- 試論游戲在幼兒教育中的作用與價值
- 在美術(shù)活動中讓幼兒有計劃、有目的的進行觀察
藝術(shù)教育
- 淺談小學音樂課體驗教育
- 從女性形象塑造分析李碧華小說的藝術(shù)風格
- 《紅樓夢》中賈蕓“邊緣人”形象
- 《追風箏的人》中的風箏意象解讀
- 淺談現(xiàn)代音樂視唱及其訓練方法
- 文學欣賞與女大學生主體意識的建構(gòu)
- 淺談農(nóng)村初級中學美術(shù)課堂教學方法
- 讓音樂在幼兒心靈撒下陽光
- 鄉(xiāng)土藝術(shù)資源在職中美術(shù)教學中的利用研究
- 論李清照詞的抒情主人公形象
- 談優(yōu)化高中美術(shù)課堂教學
- 江西地域文學的新發(fā)現(xiàn)
- 初中合唱訓練中的小竅門
- 在美術(shù)活動中提高幼兒創(chuàng)造能力
- 素質(zhì)教育背景下初中音樂教學的對應之策
- 小說敘事視角的雙重功能分析
- 蘇童小說婉曲細膩詩意敘事的文化淵源淺析
- 當代華裔女作家筆下的父親形象分析
- 鐵凝小說中的文化內(nèi)涵分析
- 演員話劇表演創(chuàng)作中的節(jié)奏
- 淺議推動以中國交響樂為代表的主流音樂文化建設(shè)對策
經(jīng)驗交流
- 如何有效的設(shè)計初三化學作業(yè)
- 英語教學中情感因素的應用
- 淺談語文能力的培養(yǎng)
- 試論初中物理教學中實驗輔助的作用
- 關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)故障維護與分析
- 淺析初中數(shù)學教學中如何提高學生的課堂觀察能力
- 小組合作學習在小學數(shù)學中的重要性
- 孫頻小說敘事空間分析
- 詩歌的藝術(shù)“留白”及其審美價值
- 西方自然主義教育思想的當代價值分析
- 初中數(shù)學教學中如何提升習題練習的教學效率
- 淺談小學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)
- 淺談初中語文教學中的感恩教育
- The Disillusionment of American Dream
- 高職英語翻譯教學現(xiàn)狀考查及對策
- 試論初中數(shù)學教學的策略和方法
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生學習興趣
- 探討高中立體幾何教學面臨的困境及有效教學策略
- 高中語文教育與素質(zhì)教育齊飛
- 生物學科中對多媒體教學的運用
- 高中英語閱讀教學中存在的問題與對策
- 基于能力培養(yǎng)的Java程序設(shè)計課程改革
- 小議小學班級文化建設(shè)
- 淺談數(shù)學教學的引疑激趣
- 淺談小學語文修辭教學的正確定位
- 小學語文略讀課文教學作業(yè)探究
- 探索農(nóng)村學校管理之我見
- 初中數(shù)學學困生的教學策略
- 家校合作教育的實踐與思考
- 論教育
- 參加市七屆學生籃球比賽看我校學生籃球運動水平
- 多措并舉提高學生閱讀能力
- 初中班主任與家長合作的探討
- 淺談交互式電子白板在初中物理教學中的優(yōu)勢分析
- 愛為先 恒為貴
- 寫在離高考100天的日子里
- 教育敘事
- 小學生作文教學初探
- 淺談小學語文的學習方法
- “生本課堂”中如何進行小組合作學習
- 點亮課堂語言 提升教學成效
- 如何培養(yǎng)和提高自閉癥學生的手工制作能力
- 淺析網(wǎng)絡(luò)時代教師信息素養(yǎng)的提高
- 英語成語的理解和翻譯
- 小學生作文難的成因分析、現(xiàn)狀及干預對策
- 如何做好初高中數(shù)學學習的銜接
- 新課程背景下小學語文優(yōu)化評價方式探微
- 寓情感于教學 提高初中英語教育質(zhì)量
- 學習與習慣
- 初中數(shù)學活動課的設(shè)計與實施
- 針對差生的英語教學方法的探究
- 語文教師如何提高語言修養(yǎng)
- “小目標大收獲”教學方法在計算機三維設(shè)計課中的應用及優(yōu)勢
- 小學語文單元整體教學例談
師生園地
- 淺談“尚武精神”與培養(yǎng)高職學生的國防觀念
- 在體育教學中注重學生個性發(fā)展
- 學會“斷舍離”
- 小學班主任閱讀狀況的調(diào)查分析
- 芻議小學數(shù)學教學中學生反思習慣的培養(yǎng)
- 探究初中物理教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 淺析高職院校“123·百千萬”百日素質(zhì)自我提升計劃
- 淺議教師的氣質(zhì)與培養(yǎng)
- 教育從尊重開始
- 綠色化學理念在高中化學實驗中的作用
- 淺議初中物理探究式教學
- 分析小學“家校共育”存在的問題及對策
- 試論基于建構(gòu)主義的大學英語聽力教學
- 淺談班主任工作
- 淺談如何訓練農(nóng)村低年級孩子的說話能力
- 讓個性在日以常行中飛揚
- 淺議中學生的感恩教育
- 論高職應用文寫作對學生職業(yè)能力培養(yǎng)的教學探索
- 淺談初中信息技術(shù)教學效果的有效性
- 怎樣培養(yǎng)初中學生學習數(shù)學的興趣
- 語文教師在合作學習中的多元角色
- 對傳統(tǒng)聽力教學的幾點思考
- 班主任應該努力讓學生感動
- 愛在其中,才能樂在其中
- 淺析初中物理學生粗心的成因及對策
- 用心呵護成長的幼苗
科教創(chuàng)新
- 論大學生網(wǎng)絡(luò)心理及行為與其思想政治教育對策研究
- 良好家風培養(yǎng)小學生的行為習慣構(gòu)建的途徑
- 小學語文有效提問的策略
- 營造健康的家風,培養(yǎng)健康品質(zhì)
- 中重度智障兒童語文教學初探
- 初中數(shù)學典型易錯題的分析及對策
- 高中地理教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究
- 淺談英語學習的幾種方法
- 漫談機械能守恒定律與動能定理的選擇問題
- 淺談如何管理鄉(xiāng)村小學畢業(yè)班學生
- 面向全體高中英語教學要做到“有法可依”
- 關(guān)于初中科學中分組實驗的合作性學習
- 合理營養(yǎng)與食品安全
- 怎樣上好精彩高效的初中語文課
- 關(guān)于提高分組實驗效率的策略研究
- 英語教學中如何突破學生學習英語的主要障礙
- 基于博弈論的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護研究
- 小學語文拓展閱讀實施策略的探究
- 民族高校實行“三化”教育路徑探索及效果評價
- 論建筑行業(yè)成本與經(jīng)濟效益的關(guān)系
- NH4HCO3溶液中滴加少量NaAlO2的反應順序的探究
- 淺析開行旅客列車的成本
- 提高高中化學習題課教學質(zhì)量的策略分析
