2019年3期
刊物介紹
《大眾科學》雜志是由國家新聞廣電出版總局批準，吉林省延邊朝鮮族自治州文化廣電新聞出版局主管，延邊人民出版社主辦，中國科技期刊學術交流委員會協辦的國家級學術期刊。雜志創刊于1958年，國內統一刊號為CN22-1107/N，國際刊號為ISSN1662-6509，郵發代號為12-33。本刊以致力打造行業內高品質、有影響力的學術期刊為辦刊目標。主要欄目有：教育科學；社會科學；農林科學；地球科學；生命科學；信息科學；機械與儀器；交通與規劃等
大眾科學·中旬
工程技術
教育百科
- 多媒體技術在初中數學教學中的應用
- 小學數學“激趣”課堂的構建研究
- 試論思維導圖在小學數學教學中的應用
- 翻轉課堂教學模式在初中歷史教學中的應用
- 多媒體教學法在小學語文課堂中的應用分析
- 提高農村初中生巧用作文素材的實踐探究
- 高中數學教學困境與對策
- “反思”的感觸
- 淺談化歸思維在高中數學教學中的應用
- 柳暗花明又一村
- 新課改下的初中化學教學策略探究
- 淺談高中數學教材閱讀材料的教學路徑
- 戶外體育游戲中一物多玩策略研究
- 借STEAM之力，提升學生科學核心素養
- 傳統文化在高中美術中的滲透研究
- 提高小學生英語口語能力的策略研究
- 高中語文閱讀教學方法探析
- 小學語文有效教學施教策略
- 淺談如何創建特色初中班級文化
- 拯救“孤單”孩子的征程
- 淺析提升初中化學教學有效性的策略
- 自主性區域活動中低結構材料的投放
- 試論如何有效提高高中英語詞匯教學效果
- 從錯誤開始
- 堅持生本原則，優化小學德育育人效果
- 淺談在英語教學中如何實施愉快教育
- 高中英語課堂中核心素養的落實策略分析
- 初中數學有效教學策略研究
- 建構高效的初中英語聽說課堂
- 提升高中英語教學效果探析
- 通過鄉村少年宮建設破解留守兒童難題
- 聯系生活，提高效率
- 優化閱讀教學策略，穩步培養小學生的閱讀能力
- 非“零基礎”學情下的數學教學探究
- 交互式電子白板融入地理教學案例探究
- 談談初中班主任班級管理經驗及技巧
- 淺談小學語文游戲化趣味教學
- 提高數學課堂教學有效性的幾點思考
- 淺談八年級語文閱讀教學
- 《一億有多大》
- 如何在學習語文中培養學生的自主學習能力
- 信息技術助力小學數學課堂活力的思考
- 初中語文教學中如何提高學生閱讀能力
- 新型條件下高中英語教學改革探索
- 基于核心素養培養的高中物理教學探究
- 小學數學啟發式教學策略
- 高中物理教學培養學生科學思維的有效途徑
- 淺談如何提高小學生數學計算能力
- 提高小學中低年級語文教學有效性的策略探究
- 設疑引思在初中數學課堂教學中的應用
- 小學體育教學中的德育滲透
- 古詩教學在小學語文課堂中的應用探討
- 小學語文古詩詞教學策略探析
- 學校假期家校聯系方法與功能初探
- 淺談優化品德課堂小組合作學習
- 研課改新政 修素養真功科學改革之我見
- 淺談數形結合思想在初中數學教學中應用意義
- 探究學習模式下的初中地理教學設計
- 時事熱點在初中道德與法治課教學中的運用研究
- 基于核心素養背景下初中數學教學策略
- 高職擴招背景下中職教育的生存現狀的思考
- 初中數學二次函數教學策略研究
- 信息手段引領下的初中道德與法治有效教學研究
- 游戲化教學小學數學教學中的策略運用
- 小學語文有效課堂提問研究
- 核心素養視角下的初中化學高效教學
- 小學美術教學中學生情感能力的培養策略研究
- 品德與社會“活動式”教學的幾點思考
- 提高初中物理教學的有效性策略研究
- 班主任如何與學生交流
- 如何在高中英語閱讀教學中提高語用能力
- 高中數學教學中賞識教育的實施
- 提升教學質量，培養學生審美能力
- 淺論如何開展鄉鎮幼兒園戶外體育活動
- 參與式教學法在小學數學教學中的應用
- 基于核心素養的高中物理實驗教學策略
- 例談幼兒園數學教學活動中師幼互動的價值
- 初中語文閱讀課堂的打造策略
- 錯題本在小學數學教學中的的高效運用策略研究
- 初中道德與法治生活化教學的有效策略探究
- 新課改下小學數學的生活化教學
- 小學數學生活化教學作用研究
- 打造小學英語教學高效課堂的策略研究
- 小學班主任德育教育工作的滲透策略
- 口語化教學在小學英語課堂的應用
- 小學數學核心素養的課堂教學策略
- 小學班級文化建設研究
- 高中生數學抽象概括能力研究
- 錯誤資源在小學數學教學中的運用研究
- 中學音樂 音樂課堂中的澧州音韻
- 淺談幼兒園該如何開展科學教育
- 小學數學趣味化教學的有效策略探究
- 分層教學法在高中體育教學中的應用
- 問題情境在高中數學教學中的應用
- 新課改背景下數學高效課堂教學策略
- 基于產教融合的實踐教學改革研究
- 微課在高中歷史課堂教學中的應用
- 探究式教學在初中數學教學中的應用
- 提高初中數學教學質量的策略研究
- 基于新課改的高中數學教學策略探析
- 淺談小學體育中滲透武術道德的策略
- 小學數學應用題高效教學方法研究
- 優化師幼互動，提高一日活動的有效性
- 小學語文德育滲透策略探析
- 初中英語作業及監督向傳統的回籠
- 自主學習策略在小學數學教學中的有效運用
- 小學英語后進生轉化策略研究
- 班主任工作總結
- 賞識孩子的閃光點
- 初中道德與法治課堂導入的有效策略
- 作文教學與信息技術的有效結合
- 現代信息技術在小學英語教學中的應用探析
- 小學數學與分層教學的有效融合
- 家庭溺愛教育的危害與思考
- 合作學習貫穿數學課堂，培養自主學習能力
- 高中語文杜甫詩歌教學方法探析
- 強化簡算意識 自覺運用簡算
- 基于活動的初中數學探究式教學
- 高中化學課堂中的情境教學實踐分析
- 論小學語文教學方式的深度優化
- 指向時空觀念核心素養的高考復習教學
- 與現代學徒制相適應的教學管理與運行實踐研究
- 提升初中道德與法治教學效率的對策研究
- 多元教學模式下的初中數學高效教學
- 新課改背景下初中物理教學策略探析
- 微課與高中生物課堂的有效結合
- 高中信息技術的有效教學實踐探究
- 地理周記
- 如何提高高中語文文言文教學的有效性
- 中職院校語文教學管理的方法與對策
- 創設有效教學情境為學好數學奠定堅實基礎
- 抉擇與改變
- 高中數學合作學習課堂教學法初探
- 淺談高中英語詞匯教學方法
- 尋找生命中的北極星
- 小學生音樂鑒賞能力的提升
- 語言情境在高中英語教學中的應用
- 如何在初中物理教學中創設問題情境
- 多媒體信息技術為小學數學教學添磚加瓦
- 淺談高中思想政治課堂導入策略
- 關于提高小學語文教學課堂效率的策略研究
- “以學為中心”的小學語文教學策略
- 教師在初中物理教學中的角色轉變
- 如何維持培智學生的學習積極性提升數學教學效果
- 動手操作活動在小學數學教學中的運用探討
- 核心素養背景下的小學數學
- 探究傳統文化在高中語文課堂中的滲透策略
- 情景教學在小學音樂課中的運用
- 職業院校電子競技教育的發展途徑
- 核心素養下高中體育教學策略探究
- 初中道德與法治教學中的情感教育探索
- 淺談幼兒傾聽習慣的培養
- 探究提高小學科學教學質量的策略
- 淺析提升高中物理教學有效性的策略
- 如何提高初中英語語法教學質量
- 故事教學法在小學道德與法治教學中的應用
- 論小學生自主學習能力的培養
- 探究體驗式閱讀在小學語文教學中的應用
- 初中英語課堂學生自主學習能力的培養策略
- 如何在教學中體現地理核心素養
- 分層教學法在初中英語教學中的應用策略
- 淺談初中德育教育工作的開展
- 小學數學游戲化課堂的開展策略探究
- 淺談學生創新實驗能力的培養
- 提升小學語文教學有效性的策略
- 初中英語語法教學策略
- 幼兒園體育游戲活動開展的實踐研究
- 八年級生物教學中開展問題導學的措施
- 高中思想政治課堂信息化教學的研究與探索
- 化歸思想在小學數學教學中的滲透探究
- 提高二年級小學生語文水平的策略分析
- 小學數學教學中學生數感培養的策略研究
- 如何在小學數學教學中滲透班級管理探究
- 初中數學課堂有效提問策略研究
- 小學英語趣味故事化閱讀模式探析
- 淺析提升初中體育綜合效益的教學策略
- 思維導圖在初中英語寫作教學中的應用
- 小學數學教學中提高學生計算能力的策略研究
- 創境生趣水墨畫活動教學提高中學生創造力
- 如何提升小學綜合實踐的有效性
- 淺談情感因素在音樂教學中的作用
- 淺析新課標背景下的高中語文閱讀教學策略
- 提升初中物理課堂教學效能的建議
- 思維導圖在小學語文寫作教學中的運用探索
- 小學語文情景化教學探究
- 小學生體育興趣的有效培養策略
- 農村小學少先隊特色化活動的開展策略分析
- 美食文化，幼兒園活動的新思路
- 初中物理教學當中生活化教學的應用
- 實驗探究素養在初中化學教學中的滲透策略
- 公費師范生學習動力不足的影響因素及對策
- 小學數學繪本課的教學探索與實踐
- 小學生不愛上科學課的思考與應對策略
- 依托繪本教學 推進文化傳承
- 淺析提升幼兒語言教學有效性策略
- 提高小學數學教學有效性策略探究
- 淺析小學高段英語閱讀教學方法
- 淺談數學與創新思維之發散思維
- 對小學語文高效課堂構建策略的探究
- 如何在初中數學課堂中凸顯學生的主體性
- 翻轉課堂在高中英語閱讀教學中的有效應用
- 提升小學數學課堂師生互動的有效性策略探究
- 家國情懷素養在中學歷史教學中的運用初探
- 德育在小學語文教學中的滲透途徑探究
- 核心素養下初中道德與法治教學策略研究
- 詞匯呈現方式對提高高中生英語閱讀理解能力的有效性研究
- 如何讓小學數學課堂“煥發生命的活力”
- 幼兒自我認識教育策略研究
- 論高三生物試卷講評的有效性
- 初中數學新課導入的有效策略研究
- 談如何在初中生物教學中實現德育滲透
- 趣味實驗在初中化學教學中的應用
- 借助多元活動實現高效閱讀課堂的構建
- 初中生物多媒體輔助教學的實踐探究
- 小學數學教學中學生思維能力培養的策略研究
- 對提升小學生數學運算能力的探討
- 農村美術教學資源利用
- 留白策略在六年級語文教學中的有效運用
- 如何在小學體育教學中培養學生的鍛煉習慣
- 生活化教學在初中數學教學中的有效應用
- Java語言程序設計教學模式改革與實踐
- 淺談學生講題在教學中的應用
- 我的文化，我的班
- “語言建構與運用”視角下的高中文言文教學的幾點建議
- 初中語文教學中的情感教育方法探究
- 小學數學課堂開展合作學習的探究
- 新時期農村初中心理健康教育初探
- 電動機電氣控制技術的現狀和未來
- 提高小學英語教學質量的策略研究
- 小學生自主評改作文相關探索
- 高中體育教學培育學生終身體育意識的策略
- 初中化學互動式教學的應用策略
- 如何以問題引導高中生進行數學概念探究
- 親近自然，去發現美
- 基于問題導學策略探究課堂有效效率提升
- 薄弱高中經典誦讀實踐活動探索
- 構建高中數學高效課堂的有效策略研究
- 創設多維情境，優化小學數學教學質量
- 小學語文課堂有效提問策略研究
- 在對比中探索 在反思中成長
- 我的低年級寫話訓練
- 初中數學課堂教學有效性評價的策略探索
- 如何上好一節生物課
- 多樣化課堂教學，增強小學生數學知識水平
- 論提升初中物理課堂實驗教學有效性的策略
- 信息技術與初中數學的整合運用
- 怎樣上好一堂數學課
- 淺談高中生英語學習興趣的激發
- 趣味游戲在小學數學教學中的應用研究
- 微課在高中數學教學中的應用
- 信息技術在小學語文教學中的運用研究
- 淺談小學生閱讀能力的培養
- 新形勢下高中物理教育教學相關問題研究
- 聚焦核心素養，綻放思維之花例談小學英語課堂教學中學生思維品質的培養
- 核心素養下高中地理有效教學探究
- 淺談合作探究模式下的初中生物教學
- 基于微課的轉變小學數學教學方式的創新性研究
- 革新教學策略，展現英語風采
- 淺析活動紙片在細胞中的能量“通貨”—ATP中的應用
- 基于STEM理念下的小學勞動與技術課堂教學
- 小學語文閱讀教學的幾點建議
- 小學數學教學中問題情境的創設策略探究
- 關于提升小學高段數學教學效率的研究
- 相信種子的力量，靜等花開的聲音
- 小學數學問題情境的創設
- 中職班主任利用主題班會進行德育教育之我見
- 探究多元化教學法在高中數學中的應用
- 高中語文詩歌教學策略研究
- 探析小學體育教學中培養學生意志品質的策略
- 《幸福龍章評價》在班級建設中的應用和思考
- 小學家庭教育中學生語文素養的提升方法探究
- 高中化學教育困境的教學改革探微
- 公路施工人才培養模式的探索
- 核心素養理念下的初中道德與法治教學
- 分層教學法在化學課堂教學中的應用
- 高三數學復習例題教學有效性提升策略研究
- 應對初中化學學習困難的對策
- 高中英語教學中如何培養學生的核心素養
- 分層理念在小學英語教學中的運用探究
- 基于教材使用原則下的初中語文寫作教學
- 探究新課改下小學數學教學方法的創新
- 初中生物圖文信息加工教學策略
- 小學道德與法治生活化教學探究
- 小學數學開放式課堂教學淺析
- 班主任如何取得學生的信任
- 小學語文古詩詞教學情境的創設探究
- 初中物理多元教學課堂的構建策略
- 提高小學生數學口算能力的策略研究
- 淺析高職班主任管理有效性的策略
- 高中作文的絢爛分說
- 科學探究將幼兒的興趣引向深入學習
- 幼兒園美食活動背景下，環境創設與材料投放的研究
- 小組合作在小學數學教學中的策略運用
- 小組合作學習在初中數學教學中的應用研究
- 家國情懷融入高中政治課堂的教學策略研究
- 高中生物學概念教學初探
- 現代信息技術在初中英語課堂教學中的應用
- 中職班主任學生管理經驗淺析
- 淺談激發小學生語文閱讀興趣的教學策略
- 論教師的兒童文學素養在小學語文教學中的重要意義
- 生本理念下的小學英語閱讀教學研究
- 初中班主任德育策略探究
- 淺談小學體育教學實踐
- 任務型教學法在小學語文閱讀教學的運用研究
- 小學階段如何培養學生去主動學習
- 情境教學法在初中道德與法治教學中的運用研究
- 初中生英語閱讀能力培養與提高之我見
- 基于核心素養導向的小學語文教學
- 分層教學在高中化學教育教學中的應用
- 初中物理課堂教學方法探究
- 合作探究
- 生活資源在小學數學教學的應用探索
- 投石激浪，以“問”促“疑”
- 高中物理有效教學策略研究探討
- 問題導學法在初中物理教學中的應用
- 淺談平行班英語教學
- 合作學習在初中英語課堂的應用
- 探究式初中化學課堂的構建策略探究
- 如何提升一年級課堂教學效果_______課堂教學的實施與管理
- 在語文課堂開展德育教育的策略探索
- 小學語文趣味化識字方法探究
- 中職語文教學的高效課堂構建策略
- 初中歷史的生活化教學初探
- 試論新形式下的高中物理教學活動有效開展
- 小學語文古詩有效教學研究
- 小學數學課堂結束環節的有效優化策略
- 微課在高中英語教育教學中的應用
- 德育之道 育心為本
- 淺談鄉村教育之現狀
- 如何讓課堂導入更精彩
- 初中生物教學中提高學生生物素養的策略探究
- 改善當前高中語文寫作教學現狀的方法探究
- 淺談初中數學學困生轉化策略
- 新時期小學語文寫作教學指導和探究
- 做一個幸福的班主任
- 如何提高小學四年級學生的計算能力
- 小學語文學科教學中的德育滲透
- 關于小學作文教學方法的創新探究
- 愛的陽光助長“遲開的花朵”
- 核心素養下“家國情懷”的課堂教學實施
- 中學歷史教學與現代信息技術教育的有效整合
- 論如何培養小學生語文學習興趣
- 小學數學互動性課堂構建策略研究
- 分層教學法在高中體育教學中的應用探究
- 對提高小學語文閱讀教學有效性的研究
- 如何推動農村小學數學課堂教學質量
- 探析初中體育教學中體育游戲的應用
- 小學語文口語交際教學的有效策略探究
- 初中語文教學中如何提升學生閱讀能力
- 做一個有責任心的人
- 論如何提升小學數學課堂中學生的參與度
- 構建情思結合的概念課堂
- 案例教學法在初中道德與法治教學中的應用研究
- 淺談小學數學教學中創新思維的培養
- 小學數學計算題教學的實踐探究
- 在新課程理念化學教育如何突出學生的主體地位
- 高三語文復習課程的學習策略分析
- 小學數學作業設計的策略探析
- 小學數學課堂教學中的導入方法探究
- 挖掘德育因素，推動小學數學高效教學
- 試論小學語文作文教學中課外閱讀的重要性
- 幼兒園開展親子閱讀的價值與指導方式探討
- 基于大學新生特點的班級頂層設計思考
- 幼兒園教學中游戲化教學運用探討
- 對初中科學教學中培養問題意識的策略分析
- 幼兒園課程游戲化建設中對多種資源利用研究
- 分析小學班主任管理中如何運用語言溝通藝術
- 幼兒園安全教育管理現狀研究
- 初中語文閱讀教學中文本細讀的有效策略研究
- 幼兒園陽光體育游戲的創新玩法及整合研究
- 細心呵護幼苗 醉心教育之道
- 幼兒園區域活動環境創設探討
- 高中音樂欣賞教學的“賞”與“析”
- 數軸在初一數學中的重要應用
- 論中國近現代史教育培育大學生民族意識的價值