2017年24期
新教育時代·教師版
幼兒教育
- 幼兒數(shù)學課堂操作活動有效性的思考
- 幼兒舞蹈創(chuàng)編的生成活動模式探析
- 幼兒園戶外活動安全問題的認知與改善
- 學前教育專業(yè)聲樂教學改革的研究
- 幼兒心理健康教育的一點啟示
- 基于網(wǎng)絡平臺的幼兒園園本研修
- 班主任在學前教育學生語言習慣養(yǎng)成中的隱性作用
- 淺談幼兒語言教育的傾聽行為的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代管理理念在幼兒園園長管理中的應用探討
- 學前教育自主式課堂教學模式中學生角色的探析
- 幼兒教師應提高教學語言的趣味性
- 影響幼兒性格發(fā)展的社會因素
- 幼兒音樂教學玩教具投放的調(diào)查與思考
- 幼兒園社會領(lǐng)域教育游戲化應用
- 試論兒童美術(shù)教育中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
小學教育
- 小學語文課程與教學改革的困惑與轉(zhuǎn)向
- 依托文本 優(yōu)化活動 多元評價
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的路徑思考
- 淺談小學語文課堂有效性教學
- 淺談鄉(xiāng)土音樂課程資源開發(fā)與實踐
- 新課程理念下小學數(shù)學作業(yè)設計的有效性研究
- 農(nóng)村小學數(shù)學課堂有效交流初探
- 小學語文識字教學略談
- 新時期如何提高小學語文教學的有效性
- 小學語文閱讀教學的讀寫結(jié)合分析
- 苗區(qū)小學數(shù)學教學中學生資源開發(fā)利用的路徑
- 淺談小學低年級古詩詞教學
- 小學數(shù)學如何培養(yǎng)學生的獨立思考能力
- 運用多媒體技術(shù) 構(gòu)建活力課堂
- 例談小學語文教學中的個性化閱讀策略
- 小學籃球教學中注入游戲教學法的策略
- 蘇教版小學語文一年級上冊《升國旗》教學設計
- 用愛，用恰當?shù)呐u教育方式對待孩子
- 淺談小學低年級籃球訓練策略
- 新時期小學數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略
- 淺議農(nóng)村小學班級管理
- 對提高小學數(shù)學復習課課堂效率的思考
- 淺析知情交融的小學品社課教學策略
- 試論如何在小學美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的審美能力
- 運用多媒體激發(fā)數(shù)學課堂的生命與活力
- 小學生數(shù)學學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 語文課堂小組合作學習初探
- 批評可以是甜的
- 淺談小學低年級學生良好行為習慣的培養(yǎng)
- 奧運開幕教學設計與反思
- 小學語文朗讀教學策略探究
- 分析課外閱讀在語文作文教學中的重要性
- 小學數(shù)學如何促進學生自主學習和自主發(fā)展
- 小學數(shù)學教育中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)思考
- 怎樣培養(yǎng)少數(shù)民族學生的計算能力
- 小學數(shù)學生活化教學探究
- 小學數(shù)學新課標下新的作業(yè)觀
- 讓數(shù)學融入生活，讓生活輔助教學
- 淺析小學數(shù)學教學中素質(zhì)教育的實施
- 小學數(shù)學教學中德育教育的滲透策略探討
- 小學語文教學之我見
- 走進國學?經(jīng)典一生
- 校園“小霸王”兒童心理問題研究
- 小學英語翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)化應用練習
- 多媒體在小學英語教學中的應用
- 小學信息技術(shù)教學中學生能力培養(yǎng)的研究
- 淺談如何在音樂教學中滲透德育教育
- 如何在小學英語課堂上滲透心理養(yǎng)成教育
- 淺談繪本在小學英語教學中的應用
- 淺談低年級群文閱讀中閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談激發(fā)邊疆少數(shù)民族學生學習小學數(shù)學的學習興趣
- 小學高年級作文訓練途徑的探討
- 小學科學教學中數(shù)學思維的滲透研究
- 淺談如何培養(yǎng)學生數(shù)學創(chuàng)新意識
- 低年級識字寫字教學初探
- 獨立思考能力在小學數(shù)學教育中的養(yǎng)成
- 小學數(shù)學例題教學的有效性探析
- 和枯燥乏味的素質(zhì)練習說再見
- 如何在音樂教學中滲透德育教育
- 論中華傳統(tǒng)文化在小學教育中的作用
- 培養(yǎng)和激發(fā)小學生學習興趣的方式研究
- 小學生整理習慣的養(yǎng)成從課桌開始
- 談學生主體地位的確立在教學實踐中的表現(xiàn)
- 如何做好城鄉(xiāng)結(jié)合部小學語文的閱讀教學
- 本土紅色資源融入小學校園文化建設研究
中學教育
- 談歷史教學中趣味教學法的應用
- 關(guān)于中學作文教學方法的幾點思考
- 初中英語課堂游戲與合作學習方法的創(chuàng)設
- 初中英語寫作教學中合作學習的應用
- 初中數(shù)學高效課堂教學方法分析
- 初中英語教材（外研社新標準）閱讀課文本解讀例談
- 談初中英語的課堂導入
- 中西方文化差異在初中英語中的運用
- 例說新課改背景下的初中歷史教學改革
- 淺談初中語文“群文閱讀”教學策略
- 淺議初中語文閱讀教學設計的策略
- 普通中學開展物理實踐性教學活動的現(xiàn)狀及分析
- 校園微電影?內(nèi)有大文章
- 提高農(nóng)村高中英語聽力的教學策略
- “四通三心二處一意”帶班法
- 探究式教學在初中生物課堂的應用初探
- 中學生思想品德教育方法探析
- 揚改革之帆，行生命之船
- “講故事”教學法在歷史教學中的作用
- 農(nóng)村初中化學教學現(xiàn)狀分析與提高質(zhì)量的思考
- 高中學校開展化學實踐活動課的探究
- 淺談觸控一體機常用功能在課堂教學中的應用
- 淺談高中數(shù)學教育探索性教學
- 追問之后的思考
- 淺談我在初中英語寫作教學中的一些做法
- 淺談高中英語教學
- 初中化學新課改理念下的教學模式
- 淺談如何提高農(nóng)村初中英語寫作水平
- 精心設計導入，課堂事半功倍
- 初中數(shù)學教學應重視學生直覺思維能力的培養(yǎng)
- 談初中語文教學中如何提高學生自主學習效率
- 淺談初中地理課堂中的問題及應對措施
- 如何在初中音樂教學中實現(xiàn)對民族音樂文化的傳承
- 淺析如何培養(yǎng)初中生寫作的創(chuàng)新思維
- 高中語文教學中存在的問題與對策
- 淺談高中語文課堂教學中的寫作訓練
- 初中信息技術(shù)課堂有效教學的思考
- 初中物理實驗教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討
- 淺談初中物理力學教學的幾個方法
- 淺談中學體育教學中微格教學法的運用
- 農(nóng)村中學體育學習中常見問題探析
- 高中英語寫作教學現(xiàn)狀分析
- 初中語文形成性評價的新認識及改進方法淺議
- 初中物理“趣導”教學模式的實踐研究
- 淺議班規(guī)出臺的教育本質(zhì)
- 英語教學中學生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 高中數(shù)學解題規(guī)范化的實際運用
- 班主任與學生談話的類型和基本要求
- 初中語文課堂教學中問題探究式教學的思考和嘗試
- 高中數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合法的運用探討
- 網(wǎng)絡環(huán)境下指導高中數(shù)學教學的嘗試
- 運用現(xiàn)代信息技術(shù)提高初中數(shù)學教學有效性探析
- 試論中學語文教師如何進行作文教學
- 快樂體育在中學籃球體育教學中應用分析
- 基于創(chuàng)新教育的中小學教學模式探析
- 交互式教學法在高中英語閱讀教學中的應用
- 在班主任工作的“苦”中追求幸福
- 淺談如何有效提高高中通用技術(shù)教學水平
- 農(nóng)村中小學教學改革中的文化沖突問題探討
- 初中體育教學主體參與模式的研究與實踐探究
- 淺談如何利用信息技術(shù)提高學生的數(shù)學素養(yǎng)
- 影像教學法在山區(qū)縣中學體育籃球教學中的應用分析
- 數(shù)學文化在高中數(shù)學教學中的滲透
- 初中語文教育中翻轉(zhuǎn)課堂的應用分析
- 試析在初中數(shù)學教學中實施素質(zhì)教育應注意的幾個問題
- 揣摩學生心理，激發(fā)寫作興趣
- 分析現(xiàn)代教學手段與傳統(tǒng)英語教學方法的有效融合
- 淺析高中物理學習的一般問題與應對策略
- 初中語文教學中多媒體教學的應用探討
- 新課改背景下的高中英語閱讀教學策略改進的思考分析
- 創(chuàng)造高效課堂，提高數(shù)學教學效率
- 在復習課中，融入“四步閱讀法” 教學模式初探
高等教育
- 大學生誠信教育及誠信體系建設研究
- 高校學術(shù)評價制度之我見
- 淺析現(xiàn)代多媒體技術(shù)在美術(shù)教學中的應用
- 地方應用型本科院校通識教育課程的改革實踐
- 如何做好高校思想政治教育的常態(tài)化分析
- 基于現(xiàn)狀探析大學英語教學中英美文學知識的融入
- 基于助人自助理念的高校助學育人制度建設的分析和探討
- 大學生思想政治教育
- 素質(zhì)教育視閾下的應用型人才培養(yǎng)模式改革探析
- 高校電子商務環(huán)境下消費者權(quán)益保護研究
- 高職教改中如何科學運用項目驅(qū)動方法
- 工商管理類本科專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建與實踐
- ESP在應用型本科高校大學公共英語教學中的定位思考
- 敘事學視角下高校官微思想政治教育載體作用提升策略分析
- 慕課時代計算機基礎(chǔ)課程教學模式探索
- 高校輔導員隊伍模塊化管理機制設計和建立
- 當代藝術(shù)觀念介入下的景觀設計教學探析
- 大學生學業(yè)困難成因與對策淺析
- 高職學生公共英語寫作現(xiàn)狀及教學對策研究
- 中職計算機應用教學過程中存在的問題及建議探究
- 戲曲進校園文化初探
- 高職院校創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的探討
- 當代高校學風建設主體的理論探究
- 基于混合式學習的高職計算機應用基礎(chǔ)課程的教學設計
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在《C語言程序設計》課程中的研究與實踐
- 工匠精神在一體化教學中的體現(xiàn)與應用
- 數(shù)據(jù)庫教學中任務驅(qū)動教學法的應用
- 實驗式教學在口腔健康教育改革中的探索
- 高職技能型人才培養(yǎng)模式國際比較及啟示
- “兩學一做”專題教育背景下高校學生黨支部建設探討
- 淺析輔導員與家長溝通在促進大學生成長中的作用與途徑
- 對高校五大發(fā)展理念的再認識
課程研究
- 全媒體環(huán)境對中小學生個人學習環(huán)境形成的作用初探
- 淺談小學音樂課中的導言設計
- 素質(zhì)教育下的數(shù)學教學的比較運用
- 如何在語文課堂中滲透作文教學
- “科學課堂”中教學目標的功能及分類
- 怎樣提高中職學生的音樂欣賞能力
- 元素周期表
- 試析新背景下如何構(gòu)建中學歷史的有效課堂
- 中職生職業(yè)化如何培養(yǎng)
- 應用型本科軟件類專業(yè)硬件基礎(chǔ)課程的研究
- 文獻數(shù)據(jù)庫設計課程研究性學習模式的構(gòu)建
- 基于校企合作紡織技術(shù)及營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討
- 英語語言教學中文化導入的重要性及方式
- 基于cbi理念的高職基礎(chǔ)英語與行業(yè)英語的銜接分析
- 在研究中發(fā)展，在實踐中創(chuàng)新
- 對中等院校體育教學中運動損傷的應對方法研究
- 淺析高專語文文學欣賞的技巧
- 體育教學中核心力量練習研究
- 摒棄盲目教條，打造高效課堂
- 付榮來淺談品德與社會課的教學評價
- 巧破教學難點?增強數(shù)學趣味
- 淺析音樂欣賞教學對學生能力的培養(yǎng)
- 音樂課程中如何實施美育教學
- 試論初中語文課堂教學的有效性
- 中小學信息技術(shù)教學中微課的運用
- 有效運用數(shù)學學具?促進學生多元發(fā)展
- 淺談利用網(wǎng)絡環(huán)境進行聾校語文教學
- 淺析分組合作學習方法在小學美術(shù)課堂的應用
- “非連續(xù)性文本”在小學英語單元教學中的實踐路徑探討
- 高中數(shù)學創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 試論如何讓學生愛上數(shù)學、樂學數(shù)學
- 試論如何讓學生愛上數(shù)學、樂學數(shù)學
教改理論
- 中職護理技能競賽對護理技能課程教法改革的影響研究
- 在聾校律動教學中培養(yǎng)聾生的創(chuàng)造力
- 職業(yè)高中班主任德育滲透的幾點心得
- 歷史課上的“參與法”之我見
- 創(chuàng)新教學方法，提升信息技術(shù)教學質(zhì)量
- 試論中小學美術(shù)教育的基礎(chǔ)性
- 有關(guān)中職院校財務內(nèi)部控制的一些思考
- 國外中小學教師績效工資制度對我國的啟示
- 攝影藝術(shù)造型語言的美學探討
- 運用共情法提高班級管理水平的研究
- 靜守黎明待花開
- 談談班級的安全教育與管理
- 師范學校舞蹈教師的角色素養(yǎng)
- 重視德育教育管理，提高德育實效
- 如何有效運用教材提高英語閱讀能力
- 基于網(wǎng)絡教學模式下計算機教育改革的分析
專題論壇
職業(yè)教育
- 高職院校教師激勵問題研究
- 基層中職教育社區(qū)化前景分析
- 中職茶藝課程教學探索及思考
- 信息技術(shù)背景下高職院校思政課教學探析
- 職業(yè)教育在精準扶貧中的地位及發(fā)展策略
- 中職語文合作學習中的教師角色探究
- 淺析動漫設計與制作中數(shù)字媒體技術(shù)的應用
- 應用手機媒體加強對大學生黨員先進性和純潔性教育途徑研究
- 談中職會計電算化專業(yè)一體化教學模式
- 讓中職專業(yè)課堂回歸生活
- 中職《建筑施工技術(shù)》高效課堂模式探索研究
- 軍民融合士官培養(yǎng)準軍事化管理體制實踐與思考
- 淺談電商專業(yè)發(fā)展與現(xiàn)代學徒制的結(jié)合
- 對加強高職基礎(chǔ)英語與專業(yè)英語學習銜接的思考
- 論優(yōu)化工業(yè)電氣自動化專業(yè)教學
- 引導中學生“健康生活”的有效實踐與思考
- 試論我國漢語教學模式的歷史、現(xiàn)狀和改革方向
- 如何做好學校校園安全保衛(wèi)工作
- 汽車維修課程教學方法分析
- 淺談實踐教學對高校學生就業(yè)能力提升的重要性
- 對網(wǎng)絡信息時代高校宣傳工作的思考
- 高校二手教材市場發(fā)展現(xiàn)狀及對策分析
- 淺析新能源鋰電池的工作原理與發(fā)展方向
- 汽車點火系統(tǒng)的維修和檢測
- 以應用能力培養(yǎng)為導向的通信工程專業(yè)核心課程群的建設
- 加強中職學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的幾點思考