2018年1期
刊物介紹
文學刊物。倡導大眾文學，追求雅俗共賞風格。
小說月刊·下半月
卷首語
頭題·特別推薦
專欄·四人行
醒俗
- 大量閱讀的重要性
- 做好小學班主任工作的思考
- 小學教學中開展心理教育的思考
- 優化化學課堂教學激發學生學習興趣
- 改變學生的學習方法
- 小學低年級學生數學學習興趣的培養
- 初中物理如何構高效課堂
- 二年級語文《回聲》教學設計
- 平淡中見精彩，樸實中見功力
- 培養小學生良好的心理素質
- 課堂展現真實自我
- 讓學生思維活起來
- 小學語文低年級識字教學
- 健康教育分析及思考
- 教學中的特色做法
- 音樂素質教育在教育中的作用
- 閱讀與快樂
- 打造農村數學高效課堂
- 小學數學教學經驗
- 小孩子們與數學課堂
- 小學語文作文指導教學
- 情境教學
- 英語“情趣教學”
- 體育游戲中培養幼兒的規則意識
- 班主任如何做好班級管理工作
- 體育教學方法探究
- 讓幼兒園打擊樂生活化
- 培養學生從小養成閱讀的習慣
- 思維能力的培養
- 體驗學習的快樂
- 書聲瑯瑯
- 寫作能力的培養
- 英語教學中思維能力的培養
- 小學英語有效教學策略
- 小學生行為習慣養成
- 課堂教學的有效性
- 游戲對幼兒音樂教學的幫助
- 閱讀能力培養
- 減輕學生課業負擔
- 計算機網絡技術在工作中的運用
- 信息技術與小學數學教學的結合
- 用愛心做好學生的引路人
- 英語任教的心得和體會
- 讓語文課堂豐富起來
- 財務風險防范措施
生存
- 數學預習習慣
- 愛心和責任心共存
- 幼兒園教學要重視以德育人
- 讓孩子的個性在語文課堂上飛揚
- Unit 5 Let's eat A Let's talk～Let's play教學
- 小學字詞教學的研究
- 教學中的研究性學習
- 馬頭琴的音色處理
- 改進教學方法 提高口語能力
- 信息化教學在小學語文課堂中的創新運用
- 閱讀教學
- 計算教學的探討
- 實驗教學遇到的困難與措施
- 讓學生在反思中學習數學
- 打造高效課堂
- 幼兒科學教育方法
- 小學語文創新能力的培養
- 培養幼兒的有效策略
- 高效課堂小組合作學習實施策略研究結題報告
- 大課間活動
- 幼兒園教育園本評價方案的實踐研究結題報告
- 有效抓好地理復習課
- 激發學生的學習興趣
- 培養學生自主學習能力
- 小學生數學學習習慣的培養
- 引領批注式閱讀
- 確定教學內容 摸索教學方法
- 閱讀教學之追問
- 小學英語繪本閱讀
- 英語教學中的樂趣
- 回歸語文本真，構建高效課堂
- 一堂活的語文課
- 語文作業設計探索
- 概念及反思
- 體育教育對幼兒身心健康發展的探究
- 關于課堂教學中語文合作學習的初探
- 培養學生數學推理能力
- 冰凍三尺非一日之寒
- 真情實感與小學科學
- 新教育理念下的作文教學
- 創新課堂教學模式探究
舊味
- 小學數學課的導入
- 以趣帶練
- 小學語文個性化作業設計
- 中學學校管理存在的問題對策
- 培養小班幼兒的角色能力
- 電子白板讓教學設計更精彩
- 培養學生的質疑能力
- 小學語文閱讀教學培養技巧
- 圖書館的建筑
- 教好小學語文閱讀題
- 巧用多媒體 快樂學英語
- 培養學生數學思維能力
- 小學數學興趣培養
- 讓課堂活起來
- 多媒體在小學數學課堂上的應用
- 高效課堂教學
- 培養學生的素養
- 寫作教學的有效策略
- 培養中學生對體育的興趣
- 創新意識的培養
- 小學語文合作學習
- 小學數學課堂教學
- 小學語文創新教學的應用
- 復習課教學策略
- 培養幼兒的策略探討
- 教學資源內涵
- 數學教學中學生創新個性的培養
- 中職化學課堂教學生活化
- 讓個性化閱讀充滿魅力
- 小學語文新教材的教學方法
- 小學數學學習興趣培養
- 轉變音樂課堂冷場現象
- 豐富小學生詞句資源
- 巧用電子白板提高課堂教學
- 科學探索活動之體會
- 中職幼兒衛生保健課程教學
- 有效設計數學問題
- 數學教學質量的提高
- 愛，是一種責任
- 高效率的物理課堂教學
- 用愛心喚醒學生的心靈
- 四個太陽教學
- 利用多媒體教學 提高課堂教學效果
百家
- 培養小學生自主探究學習能力
- 初中英語趣味教學
- 從《知堂回想錄》看周作人的“真”
- 作文教學
- 幼兒科學教育生活化
- 主持人素質的提高
- 小學生數學素養的培養
- 學生自我寫作意識
- 英語閱讀教學中學生思維能力的培養
- 初中音樂教學
- 提高學生數學自學能力
- 課外閱讀指導的有效性策略
- 創建和諧班級
- 概念教學路徑思考
- 生物教學中培養學生的方法
- 巧用多媒體提高學習興趣
- 探究物理學習中的教育
- 中學生涯規劃教育
- 如何挖掘課堂中的“美”
- 提高合作學習的有效性
- 讓學生成為學習數學的主人
- 有聲作業布置策略的應用
- 高效作文
- 以學生為本
- 最好的成長在路上
- 小組合作學習的體會
- 英語繪本閱讀教學探究
- 如何教好文言文
- 語感訓練的基本策略
- 讓學生感受數學的樂趣
- 初中\"協同備課\"實施策略初探
- 開啟課堂閱讀教學的思維
- 轉化學困生的探索
- 幼兒語言能力培養
- 改善教學質量
- 議論文寫作
- 打造英語快樂有效課堂
- 思想政治教學的培養
- 閱讀教學
- 數學形象教學
- 英語課堂導入技巧
- 音樂教學中遇到的困難
- 注重幼兒的培養
- 對英語教學中的情感態度培養的認識
- 抓住學生心理特點 提高英語教學效率
傳奇
- 小組合作學習在小學數學中的運用
- 養成良好習慣 提高學習效率
- 初中生素養培養途徑的研究
- 中學音樂教學中的教育與德育
- 數學教師教育教學
- 古詩詞教學
- 兒童鋼琴啟蒙教學
- 如何培養學生的識字能力
- 幼兒園教師語言技能與策略
- 讓美術更精彩
- 高三化學復習中探究性實驗的生成
- 從節奏入手對幼兒進行音樂教育
- 享受數學 享受快樂
- 道德與法治課堂中對學生的培養
- 培養小學生的語文描寫能力
- 過程教學
- 做有心的班主任
- 小學生探究能力的培養
- 英語課文閱讀教學
- 在音樂活動中提高幼兒對美的感受力
- 培養學生思維能力
- 高中化學學習方法
- 美術課中探究學習的引導
- 數學教學整合
- 培養學生自主合作能力
- 朝鮮族幼兒園朝漢雙語教育教學活動實驗研究
- 語文教學中培養學生的方法
- 英語學法指導
- 幼兒科學教育中的探索精神
- 小學數學課堂教學結構化思想
- 信息技術下的語文教學
- 少數民族地區小學語文閱讀教學初探
- 如何提高信息技術課堂教學質量
- 重視幼兒學習品質的培養
- 活躍英語課堂教學
- 怎樣完善語文課堂教學
- 巧用多媒體 促進英語教學
- 小學生數學自主學習能力的培養
- 詩詞在政治教學中的運用
- 直觀教學在數學教學中的應用
- 不缺不越位，回教學本味…
- 做懂孩子的好老師
- 貼近生活 有效學習
- 開發身邊資源 服務科學教學