2010年57期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
外語教學(xué)與研究
- 關(guān)于高職英語分層教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 英語委婉語與合作原則的違反
- 英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 接受理論指導(dǎo)下的旅游景點(diǎn)介紹的英譯
- 合作式教學(xué)模式在高職公共英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何優(yōu)化初中英語課堂教學(xué)方法
- 大學(xué)英語詞匯學(xué)習(xí)中的問題及對(duì)策
- 大學(xué)英語口語課堂環(huán)境淺析
- 談?dòng)⒄Z寫作中的一致原則
- 英語課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)的誤區(qū)和對(duì)策
- 論日語教學(xué)中文化導(dǎo)入的重要性
- 簡單 有趣 有效
- 英語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)與學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 拉開英語課堂教學(xué)的精彩“序幕”
- 英文電影在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何有效提高學(xué)生英語閱讀能力
- 大學(xué)英語的課前預(yù)習(xí)和課堂互動(dòng)
- 英語詞匯學(xué)習(xí)策略中的性別差異
- 《韓國語視聽說》課程教學(xué)探析
- 初中英語教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化之我見
- 喚醒學(xué)生問題意識(shí),構(gòu)筑綠色英語課堂
- 提高初中英語課堂效率的方法
- 高職高專英語項(xiàng)目化教學(xué)研究
- 以博客技術(shù)為輔助的互動(dòng)式大學(xué)英語教學(xué)
- 怎樣提高初中生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 淺論英語教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 基于大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的探索
- 淺析文化背景知識(shí)和大學(xué)英語教學(xué)
- 獨(dú)立學(xué)院英語口語交際能力培養(yǎng)的途徑
- 原聲電影在英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 明確英漢差異,提高表達(dá)能力
- 焦慮情緒對(duì)英語聽力的影響及對(duì)策
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 衡量一堂好的數(shù)學(xué)課標(biāo)準(zhǔn)是什么
- 新課標(biāo)下如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透體驗(yàn)活動(dòng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)芻議
- 新課程數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思的內(nèi)容及方法
- 對(duì)“新課程,新教法”的一些認(rèn)識(shí)
- 一道課本習(xí)題的拓展與應(yīng)用
- 例談數(shù)學(xué)教學(xué)中有效的情景創(chuàng)設(shè)和課堂設(shè)計(jì)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)交流能力培養(yǎng)的思考
- 談?wù)剶?shù)學(xué)課堂學(xué)生興趣的激發(fā)
- 新課程中“數(shù)學(xué)情境”的教學(xué)思考
- 初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的反思能力
- 初中數(shù)學(xué)閱讀的有效性策略研究
- 尊重個(gè)性差異,實(shí)行因材施教
- 數(shù)學(xué)課堂討論的點(diǎn)滴收獲
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科探究性教學(xué)方略的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)轉(zhuǎn)化意識(shí),構(gòu)建高效課堂
- 激活應(yīng)用題教學(xué)中的“學(xué)”“問”環(huán)節(jié)
- 新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 職校數(shù)學(xué)“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式下的活動(dòng)單問題設(shè)計(jì)
- 關(guān)于極限的四則運(yùn)算法則
幼教天地
文學(xué)語言學(xué)研究
理化生教學(xué)與研究
- 食品化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的建設(shè)與實(shí)踐
- 非智力因素在中學(xué)物理教學(xué)中的作用
- 初中物理高效課堂的“五要素”與“五做法”
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高物理教學(xué)質(zhì)量
- 高三化學(xué)總復(fù)習(xí)應(yīng)重視規(guī)范答題
- 物理教學(xué)中學(xué)生的問題意識(shí)與創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 立體化水生生物學(xué)教學(xué)模式的構(gòu)建
- 論學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 極端假設(shè)法在等效平衡中的應(yīng)用
- 激發(fā)興趣, 拓展思維
- 初中生物教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方法
- 物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力
- 將素質(zhì)教育滲透于現(xiàn)行高中物理教學(xué)中
- 生物課堂教學(xué)中轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐與思考
- 談?wù)劤踔猩飳?shí)驗(yàn)在素質(zhì)教育中的作用
- 更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法
- 淺議高中生物中的差異教學(xué)
- 情境創(chuàng)設(shè)能使課堂充滿活力
- 芻議提升初中化學(xué)用語教學(xué)的有效性
- 網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)式教學(xué)在生物學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用
- 簡論初中化學(xué)中的設(shè)疑技巧
- “物態(tài)變化”章節(jié)中幾處教學(xué)障礙的消除
- 在生物教學(xué)中巧妙創(chuàng)設(shè)情境構(gòu)建生態(tài)課堂
- 家庭生活中的電功率問題
語文教學(xué)與研究
- 把握語文根本,構(gòu)建學(xué)科靈魂
- 讓語文課堂“活”力四射
- 回歸本色,上好語文課
- 在小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生說話能力
- 重視教學(xué)細(xì)節(jié),力爭課堂精彩
- 要重視學(xué)生閱讀品質(zhì)的培養(yǎng)
- 讓課外閱讀綻放光彩
- 激發(fā)寫作樂趣,使學(xué)生樂于寫作
- 讓智慧生成精彩的課堂
- 讓“趣”成為學(xué)習(xí)語文的鑰匙
- 對(duì)語文教學(xué)活動(dòng)中合作學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)反思
- 構(gòu)建民主開放課堂,鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)
- 語文教學(xué)“三部曲”
- 小學(xué)語文課堂提問的技巧
- 不能超越之下的美讀
- 孰重孰輕
- 結(jié)合職高學(xué)生特點(diǎn)有效提高語文教學(xué)成效
- 改進(jìn)教學(xué)模式,提升小學(xué)語文教學(xué)成效
- 真情無價(jià):情感與語文教學(xué)
- 語文教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用瑣談
- 點(diǎn)擊生命的鼠標(biāo), 構(gòu)建生命的課堂
- “好文不厭百回改”
- 讓語文課“動(dòng)”起來
- 倡導(dǎo)自主合作學(xué)習(xí),主張作文互動(dòng)修改
- 語文老師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的“組織者,參與者,幫助者,促進(jìn)者”
- 如何提高小學(xué)作文教學(xué)的有效性
- 巧用語文特點(diǎn),管理課堂紀(jì)律
- 讓語文課堂成為情感教育的沃土
- 讓閱讀因研究而精彩
- 引導(dǎo)質(zhì)疑,鼓勵(lì)創(chuàng)新
教育教學(xué)研究
- 培養(yǎng)學(xué)生健康心理素質(zhì)的體會(huì)
- 初中科學(xué)教學(xué)中“問題—探究”教學(xué)模式的實(shí)踐和思考
- 一個(gè)“活”字,讓音樂課堂流光溢彩
- 構(gòu)建有效音樂課堂,讓學(xué)生真正動(dòng)起來
- 學(xué)校要致力于學(xué)習(xí)文化的創(chuàng)新
- 初中生厭學(xué)心理成因的分析及對(duì)策
- 信任是成長的動(dòng)力
- 峰回路轉(zhuǎn)處,柳暗花明時(shí)
- 談科學(xué)教學(xué)中自主化德育工作的有效實(shí)施
- 在音樂教學(xué)中提高小學(xué)生的人際交往能力
- 職業(yè)學(xué)校該培養(yǎng)什么樣的合格學(xué)生
- 如何引領(lǐng)學(xué)生欣賞音樂課堂中的戲曲藝術(shù)之美
- 案例教學(xué)法催生高效《導(dǎo)游法規(guī)知識(shí)》課堂
- “人員推銷策略”的教學(xué)設(shè)計(jì)淺說
- 讓“流行”之花盛開在音樂課的花園里
- 科技活動(dòng)中的“心”收獲
- 淺論和諧課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 平面設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的問題
- 淺議課堂教學(xué)中教師的威信
- 以職業(yè)規(guī)劃教育為切入點(diǎn),推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作
- “互動(dòng)課堂”教學(xué)新模式的構(gòu)建
- 士不厭學(xué)故能成其圣
- 摭談美術(shù)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 蘊(yùn)人文性于音樂教學(xué)之中
- 稱贊鼓勵(lì):學(xué)生成長不可或缺的動(dòng)力
高教改革與發(fā)展
- 論教學(xué)過程的全面質(zhì)量管理
- 淺議五年制高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建
- 談?wù)勲姽る娮幼鳂I(yè)布置與批改
- 理工科女大學(xué)生就業(yè)心理問題及對(duì)策分析
- 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,開拓會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)新渠道
- 啟發(fā)式教學(xué)初探
- 基于建構(gòu)主義的高職校網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)研究
- 項(xiàng)目化教學(xué)在課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 生態(tài)學(xué)雙語教學(xué)中多媒體課件的設(shè)計(jì)
- 輔導(dǎo)員的賞識(shí)教育理念與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略
- 虛擬旅游在旅游實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職學(xué)生的心理特點(diǎn)及思想教育
- 大學(xué)生人際交往現(xiàn)狀調(diào)查及分析
- 如何提高職業(yè)指導(dǎo)的實(shí)用性
- 新建本科院校新設(shè)專業(yè)評(píng)估過程中的“硬傷”
- 實(shí)施目標(biāo)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
- 巧用Illustrator繪制傳統(tǒng)圖案
- 加強(qiáng)高校創(chuàng)業(yè)教育的措施與途徑
- 案例教學(xué)法在民辦本科院校物流管理教學(xué)中的應(yīng)用
體育教學(xué)與研究
- 陜西南部地區(qū)“弱勢群體”的健康現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 讓學(xué)生快樂學(xué)體育
- 在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 冬季鍛煉談長跑
- 大學(xué)體育應(yīng)重視大學(xué)生心理健康教育
- 湖南省普通高校體育場館面向社會(huì)開發(fā)利用狀況的調(diào)查研究
- 湖北師范學(xué)院體育舞蹈公共課的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究
- 創(chuàng)新教育教學(xué)理念,提升高校體育教學(xué)成效
- 武術(shù)的內(nèi)涵與走向淺析
- 淺析跳遠(yuǎn)中起跳的蹬伸
- 論體育運(yùn)動(dòng)美
- 對(duì)衡水市區(qū)中學(xué)大課間體育活動(dòng)制約因素的分析
- 伸髖高擺扒地技術(shù)在短跑中的運(yùn)用
- 如何營造體育課中的和諧氣氛
- 在高校體育教育中滲透思想政治教育的途徑
- 高中生健心籃球運(yùn)動(dòng)處方的探討
政史地教學(xué)與研究
- 由被動(dòng)到主動(dòng)
- 高中地理學(xué)科課堂教學(xué)資源的應(yīng)用
- 把語文的清泉融入到歷史的長河中去
- 高中政治課堂教學(xué)有效性提問的思考
- 淺析教材中的材料在歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 在初中思想品德教學(xué)中提升學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 用心說話,以情感人
- 關(guān)于初中思想品德課堂“互動(dòng)”教學(xué)的思考
- 在高中思想政治課教學(xué)中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- “活動(dòng)化”教學(xué)在初中思品課中的嘗試
- 小議如何在思想品德中培養(yǎng)學(xué)生的語言能力
- 高中歷史教學(xué)研究與反思