課程教育研究
綜述·專著
教改·教研
- 基于自主學習能力培養的信息技術教學實踐研究
- 基于“模塊化教學法”的《平面設計》課程教學改革實踐與研究
- 針對積極語用的大學語文教學改革的研究
- 中泰教育理念差異研究及其在對泰漢語教學中的運用初探
- 淺談高職院校涉外導游跨文化交際能力培養的可能途徑
- 二外德語教學模式淺析
- 面向留學生的大學物理實驗教學改革的幾點思考
- 面向大數據分析的信息管理實踐教學體系構建
- 淺談多元智能理論對課程改革有效教學的影響
- 高效課堂教學模式的方法研究——以TRIZ創新理論為基礎
- 以培養實踐能力為導向的動畫鏡頭設計課程改革探究
- 非測繪類專業測量學教學改革研究
- 中外合作辦學模式下的機械制圖課程教學研究
- 論區域活動如何與教學活動緊密結合的開展
- 分析五年制學前教育專業數學教學面臨的現狀及方式
- 高職連鎖經營管理課程實踐教學研究
- 初中數學教材例題與習題二次開發的實踐與思考
- 小學數與代數課堂教學模式研究
- 新課程改革下高中物理電學演示實驗教學研究
- 基于產業鏈的“中—高—專”多層次起點應用型本科人才培養“立交橋”的探索研究
- 計算機網絡環境下的教學模式的思考
- 信息技術與課程整合課堂模式探討
- 病原生物學專業研究生綜合素質培養的有關探討
- 基礎教育綜合實踐活動學科理論與教學實踐研究
- 民辦院校土木工程專業工程經濟學教學改革研究
- 應用型地方本科院校數學分析的教學改革實踐與探索
- 以就業為導向的高職會計專業課程改革研究
- 以跨文化教育為導向的外語教學研究
- 論普通技工學校的課程改革
- 設計類畢業生職業營銷能力現狀調查研究
- 信息技術與課堂教學深度融合的可行性與必然性研究
- 關于中小企業會計崗位工作實習生實踐調查報告
- 職業能力培養視角下探索房屋建筑學精品課程建設
- 基于產業鏈的“中-高-專”多層次起點應用型本科人才培養“立交橋”的探索研究
——以機械工程專業為例
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- 小學英語對話教學的原則及教學方法
- 小學英語對話教學的趣味性策略探析
- 新環境下的初中英語閱讀教學
- 移動環境下基于微課的大學英語翻轉課堂教學模式
- 初中生成就動機和英語學業成績的相關研究
- 小學英語教學怎樣滲透新的課改理念
- 大學英語口語教學新模式基于微博的實踐
- 多媒體手段在大學日語教學中的運用
- 網絡環境下交互式英語教學模式策略探究
- 淺談英語教學中培養學生自主學習能力方法
- 淺談電子白板與初中英語教學的整合
- 大學英語翻轉課堂基于網絡教學平臺的教學模式構建
- 信息化社會對于英語教學的影響
- 英語教學中讓學生的創新能力“飛”起來
- 內容依托式英語教學中大學生思辨能力培養的策略初探
- 互動式課堂在初三英語閱讀教學中的作用
- 探討英文繪本閱讀對幼兒英語啟蒙的重要作用
- 關于小學英語課堂教學中微課應用與實踐的探討
- 合理利用故事拓展小學英語閱讀教學的研究
- 英語教學中的“項目教學法”案例
- 淺談讀寫與聽說在高中英語教學中的重要性
- 大學生英語翻譯能力現狀的調查研究
- 大學英語教學現狀分析及改革方案
- 初中英語模塊主題教學模式案例分析
- 淺析“高教社”杯高職英語口語大賽及其指導
- “一帶一路”背景下的中國特色詞匯在俄語新聞中的翻譯
- 淺談教師如何幫助初中學生提高英語聽力水平
- 淺談初中英語寫作教學策略
- 英語交際教學法在初中英語教學中的應用
- “微課”對于大學英語教學的作用和意義
教學·信息
- 探討高中物理教學中學生創造性思維的培養
- 從類比到創新的跨越
- 淺談高中語文教學中的隱性知識
- 創新教育在小學語文教學中的實施
- 小學數學教學中交互式電子白板的有效利用,切實提高學生學習興趣
- 在嘗試生活化中優化教學
- 不積跬步無以至千里藏區“雙語”作文教學思路
- 提高課堂效率的隱性因素
- 從實際出發拓展愛國主義教育新思路
- 時事熱點在初中思想品德教學中應用
- 淺論邊遠山區初中數學課堂中培養學生學習興趣的有效途徑
- 淺談初中數學教學中微課的應用
- 微課程在高中地理教學中的應用研究
- 基于SWOT理論的多媒體技術在小學語文教學中的應用分析
- 新課程理念下高中數學學案教學探析
- “創新”讓特殊教育學校的語文課堂耀眼奪目
- 如何在語文教學中培養學生的創新能力
- 探究初中語文“讀寫結合”教學模式
- 數學教師說題評價的基本思路及原則
- 小學數學教學怎樣培養學生的實踐能力
- 怎樣提高小學數學教學的有效性
- 小組討論教學應用于高中地理課堂教學意義分析
- 探究如何有效提高小學語文古詩詞教學
- 小學語文游戲教學的實施
- 中學語文翻轉課堂教學模式探究
- 小學語文拼音教學策略探究
- 初中思想品德法律模塊情境教學初探
- 對分教學法在高校“形勢與政策”課程中的實踐與運用
- 探討小學數學課堂教學存在的問題和對策
- 巧用方法,播種詩意語文教學新田園
- 淺議高中物理高效課堂的創設策略
- 小學語文遞進循環教學策略的實施
- 小學識字中多媒體的運用探析
- 中職化工教學中仿真技術的應用探析
- 中學地理教學中信息資源的整合與應用
- 淺析素質教育觀下的數學教學
- 淺析新課改下初中地理教學策略
- 略論低年級小學生寫錯別字的原因及糾正方法
- 參與教學法在初中生物教學中的應用研究
- 高中生物教學中開展探究性學習面臨的困難及對策
- 小學科學教學教師有效設疑的著眼點
- 把握規律,巧解高考政治主觀題
- 讓數學走向生活
- 對小學一年級口語交際教學的實踐與思考
- 大學計算機基礎教學中存在的問題及對策研究
- 小學語文教學中滲透愛國主義教育的現狀及對策研究
- 小學數學生活化教學略談
- 淺談歷史課堂“接地氣”教學模式的構建
- 淺析“問題情境”在初中物理教學中的運用
- 生動活潑學文言
- 研究開放式教育在幼兒園教育中的應用
- 制作錯題集,倡導回頭看
- 淺談小學數學“做中學”情景整合教學
- 初中“班級合唱”教學多元化的有效策略初探
- 淺談農村初中如何做好數學課堂教學之我見
- 高職信息安全專業實踐教學中卓越績效模式的應用
- 數字故事在小學數學課堂教學中的引入
- 如何構建小學數學高效課堂
- 先秦諸子散文的教學與人文精神的培養
- 分析微課在高中數學教學中的應用與反思
- 淺談小學作文的指導與批改方法
- 分段式遞進教學法在家居設計實訓課中的探索
- 新時期獨立學院“形勢與政策”課教學存在的問題及對策
- 談“文”說“練”
- 翻轉課堂教學模式在初中數學教學中的應用
- 以實驗為依托的“細胞膜的功能”片斷教學設計
- 如何提高小組合作探究學習在歷史課堂中的教學效果
- 初中數學中考復習策略淺議
- 工程造價專業課程案例教學法
- 新課改背景下語文課堂小組合作學習有效性研究
- 尋找“合作”素養落地的路徑
- 演講與口才課程在高職高專教育中的重要性
- 戲劇教學法下的小學語文教學
- 學習數列中常見錯誤分析及教學啟示
- 運用小故事 點亮大課堂
- 助產專業實踐教學滿意度調查分析
- 微信在小學數學教學中的有效運用
- 小學低年級看圖寫話教學策略探索
- 淺析模型思想在小學數學教學中的實踐應用與培養方法
- 淺論高中數學新課程高考備考
- 淺談大學語文課堂中的文化意象教學
- 高中數學教學中的實用性研究與分析
- 巧用歷史情景劇 提升學生素養
- “實驗引探法”在化學課堂教學結構的剖析
- 新課標下初中語文素養教育的策略淺析
- 歸納推理在商不變規律教學中的應用
- 論多媒體在小學語文教學中的有效應用
- 小學數學教學中學生求異思維的培養對策
- 逆向設計在對外漢語教學中的應用
- 多媒體,讓數學課堂煥發青春
- 慕課模式在燃燒與爆炸課程教學中的嘗試
- 高中歷史課堂“問題鏈導學”的實踐探究
- 《企業生產經營沙盤》教學中運營規則解讀常見問題探討
- 淺談如何凸顯小學數學課堂教學的實效性
- 從類比到創新的跨越
——高中物理教學中類比思想方法的靈活應用 - 讓數學走向生活
—— 《實際問題與二元一次方程組》教學設計 - 生動活潑學文言
——初中文言文教學初探 - 談“文”說“練”
——小學語文隨堂小練筆的探究與實踐 - 巧用歷史情景劇 提升學生素養
教師·學生
- 談英語教師的修行
- 小學生良好學習習慣的培養
- “互聯網+”背景下高校大學生網絡安全教育初探
- 高校利用真人圖書館對學生進行心理健康輔導
- 心育與德育的整合
- 班主任對五年制幼師生管理的角色定位探析
- 論新形勢下幼兒教師的媒體素養
- 大學生心理危機干預研究
- 微信平臺在初中班主任德育工作中的運用
- 探討怎樣提升班主任的德育工作效力
- 新媒體環境下研究生思想政治教育隊伍建設探索
- 積極心理學視角下小學心理健康教育思考
- 對學生不良行為的教育策略
- 高校外語教師提高四級考試通過率的策略分析
- 期望理論對于電大教師管理的啟示
- 初中班主任教學管理工作的心得體會
- “風有信,花不誤”女性教師在詩意教學中的母性力量
- 淺析高校大學生民族團結教育思維創新
- 心育與德育的整合
——滲透式心理健康教育在小學班主任工作中的實施
體育·美育
考索·探微
論壇·交流
- 基于積極心理理論增強學生在歌曲表現自信心的研究
- 利用交互式電子白板激發學生學習興趣
- 民辦高校推進黨建工作思考
- 馬克思主義學院在高校校園文化建設中的作用探析
- 小學數學核心素養培養的思考與實踐
- 大學物理翻轉課堂教學實踐與教學效果的研究
- 基于線性規劃模型的教學比賽人員安排決策
- 淺析廣州南沙新區旅游行業發展與人才需求趨勢
- 開發校本課程,培養學生核心素養
- 淺談小學語文教學中學生良好預習習慣的培養
- 以競賽促活動,以活動促素質
- 梨園聲聲唱徹校園
- 八年級數學教學中如何有效實施興趣教學
- 隨“行”潛入心,潤人細無聲
- 加強和改進高校基層團組織建設的對策分析
- 基于互聯網的學校突發管理事件應對對策思考
- 網絡環境下圖書館采編工作的現狀和發展趨勢
- SPSS對考試數據相關性分析的應用
- 幼兒園安全教育課程實施中的問題及教育建議
- 探索小組合作學習在寄宿制學校的全面實施
- 如何激發和培養初中英語學困生的學習動機
- 論理實一體化教學模式在《電力拖動》課程教學中的應用
- 小學班主任如何與學生構建和諧關系
- 新課標下高中數學閱讀能力培養的研究
- 基于理工科院校音樂公選課教學的幾點分析
- 電梯運行狀態實時遠程監控系統研究
- 初中語文教學創新教學策略的應用實踐
- 淺談小學教師如何激發學生學習數學的積極性
- 立體模型在高中立體幾何教學中的運用探究
- 以校園APP重構互聯網+高校思政教育體系
- 基于應用型創新人才培養構建產學研合作實踐體系的研究
- 女大學生就業反性別歧視的法律制度探究
- 加強高職院校科研經費管理對策研究
- 淺談加強中職學校學生檔案管理的新舉措
- 論高職院校資助工作中的學生勵志教育—以寧職院為例
- 加強高校檔案管理工作的探析
- 放松訓練對大學生焦慮情緒的影響
- 淺談如何在高校中提高大學生公民意識教育
- 淺談自制教具及其研制
- 如何將游戲教學融入小學體育教育李為
- 探究青少年健康教育的現狀及有效措施
- 提升通用語言普及率 引導民眾說標準普通話
- 黑龍江省冰雪產業集群發展對策研究
- 研究生學術不端行為成因及其防治研究
- “十一字”新生入學教育
- 梨園聲聲 唱徹校園
——淺談小學開展戲曲進校園活動之我見

