2020年3期
科教導刊·電子版
教育觀點
- 論農林院校工科專業思想教育模式的構建
- 1+X證書制度試點背景下的BIM實訓基地建設研究
- 工程倫理學的現實境遇
- 基于幼兒假期后入園焦慮的心理適應性研究
- 新媒體環境下高校文化育人工作新方式探究
- 主題班會在中小學德育教育中發揮的作用
- 游戲在幼兒教育中的重要性及應用
- 走進新時代，初心與使命
- 新形勢下的小學德育教育分析
- 將立德樹人融入中外合作辦學人才培養體系研究
- 警察院校教學改革思路淺析
- 幼兒教育中家園合作的運用探析
- 新媒體時代大學生網絡意見調查分析與正向引導機制構建
- 對高職院校學生資助模式的思考
- 淺談墨家教育特色與當代大學生關鍵能力培養
- 高職院校跨境電子商務專業教學資源庫建設探析
- 中小學生減負教育改革任重道遠
- 論陶行知幼兒教育思想的現實意義
- 基于成果導向的高校學生學業評價策略
- 職業教育校企文化融合研究與應用
- 護理高職生情緒智力、學習適應性與學習成績的相關性探討
- 立德樹人理念在大學生思想政治教育中的價值與實踐
- 傳統成人教育與現代遠程教育融合發展模式探究
- 高校精準思政課的要素分析及建議
- 醫學美容技術專業校企合作模式研究
- 基于醫教融合的衛生類高職院校大學生創新創業教育實踐路徑
- 駐馬店市農村留守兒童教育取得的成效及建議
- “互聯網+精準思政”背景下高校家庭經濟困難學生的思政教育探析
- 怎樣把幼兒的健康教育做到實處
- 淺談以創新教育理念轉化學困生
- 關于高等職業學校改革的幾點思考
- 結構教學法應用及其效果研究
- 走“三多”階梯，做情緒主人
- 地方高校教學質量評價與保障體系的探索與實踐
- 家園共育把方向，幼兒共情有捷徑
- 高職學生心理障礙現狀分析及干預策略
- 00后高職學生的思想特點和行為規律調研及其應對
- 心理健康教育促進幼兒良好行為習慣養成的路徑探討
- 中職學生養成教育淺析
- 探究互動式教學法在黨員教育培訓中的應用
- 從瑞吉歐教育理念淺談幼兒園生成性課程
- 湖北省創新發展行動計劃骨干專業建設總結
- 高校視角下的成人高等教育轉型思考
- 大學生自卑心理原因及矯治
- 培養文明小學生，踐行“文明”核心價值觀
- 農村家庭教育對青少年思想品德成長的影響分析
- 素質教育背景下農村初中學困生習慣轉化的探索與實踐
- 中醫學博士學位論文質量評價指標體系的調研與探討
- 家園合作，促進幼兒健康成長
- 淺談高職院校學風建設存在的問題及其對策
教育管理
- 平板合作小組的高效組建與有效開展
- 高校學生黨支部、團支部和班委會“三位一體”協同工作機制研究
- 讓教育的種子在愛中成長
- 小組管理班級策略之我見
- 初中德育管理中勵志教育理念的滲透
- 中職院校“雙師型”教師隊伍建設研究
- 大數據時代高校教學管理信息化策略探究
- 探究高校教育管理的信息化建設
- 一帶一路背景下來華留學生管理面臨的挑戰
- 中學固定資產管理現狀及對策研究
- 淺談幼師職業道德對幼兒健康成長的影響
- 基于大數據背景下的高校教育管理服務探析
- 做一名無愧于心的教書匠
- 新媒體時代高校輔導員學生思政工作途徑探析
- 當前中小學校服管理中存在的主要問題
- 幼師有效互動的對策探討
- 基于互聯網背景下大學教學管理的優化途徑
- 班主任如何對小學生進行思想教育
- 輔導員在大學生挫折教育中的作用發揮
- 這樣的教育品質不可缺
- 新形勢下高校教研室建設的思考
課程教學
- “丙二酸酯在合成中的應用”教學翻轉課堂的設計
- 教育信息化與高職護理教學融合的實踐
- 高職院校金融專業理論課程教學中存在的困境分析
- 基于學生發展的信息技術深度教學思考與設計
- 淺談初中生物教學中的比較法
- 矛盾分析法在中學物理教學中的應用
- 《系統工程》課程教學建議
- 初中生物課堂教學中學生環保意識的培養探討
- 高中生物課堂教學學生自主學習能力的培養探討
- 淺談微課視角下的大學物理實驗教學方法
- 醫用化學教學實踐向臨床醫學傾斜的關鍵策略
- 信息化教學對提升實訓教學質量的分析與思考
- 小學音樂教學中德育功能的滲透與發展方法初探
- 如何讓小學生喜歡上科學課
- 高中生物課堂教學學生自主學習能力的培養探討①
- 初中物理實驗探究的教學策略探析
- 地方高校有機化學課程中有機化合物芳香性教學改革探究
- 如何提高高職護理《健康評估》實訓課的教學效果
- 淺談小學信息技術教學中的作業設計
- 樹立人文意識，讓歷史更富有人文性
- 優化教學路徑，提高教學質量
- 淺析新媒體下高中思想政治教學存在的問題與策略
- 情感教育在高中生物教學中的滲透
- 一種中學化學實驗教學多功能器材盒
- 美術審美教育和創新能力的培養
- 初中音樂課堂中滲透社會主義核心價值觀教育
- 淺談微生物學教學中學生深度學習能力的培養路徑淳
- 論音樂教育在幼兒園一日活動中的應用
- 游戲教學法在小學信息技術教學中的應用探索
- 機械專業課程教學當注重德育滲透
- 淺談如何將科研素養融入人體寄生蟲學實驗教學中
- 電工電子技術課程分組教學探究
- 基于工程認證背景下電子技術類課程實踐教學方法改革的研究
- Scratch教育與小學信息技術課程融合
- 基于核心素養的高職旅游專業課程體系建設
- 研討中職計算機課堂教學中的美學素養
- 初中歷史教學中學生問題意識培養策略探究
- 獨立學院計算機硬件課程教學的研究與思考
- 基于康奈爾筆記法的課件型網站設計
- 信息化教育技術在高職計算機應用基礎教學中的應用探究
- 自主探究式學習模式在小學信息技術教學中的應用探究
- 教育信息化2.0時代高職院校計算機網絡基礎課程建設研究
- 中醫綜合技能實訓教學的探索與研究
- 在大數據背景下對電子商務專業特色化教學與課程設置的思考
- “問題式”教學模式在市政工程規劃中的教學探討
- 初中道德與法治教學中生活化教學模式的應用探討
- 信息安全技術實驗課程信息化教學改革研究
- 電氣專業教學中學生實踐能力培養方法探索
- 淺談高職院校計算機教學改進措施
- 怎樣構建初中道德與法治的高效課堂
- 民間藝術資源在小學美術社團教學中的應用研究
- 淺析音樂節奏訓練的有效策略
- PBL教學對醫學生臨床思維能力培養的探究
- 淺談書法練習對智障學生的積極意義
- 加強教學各環節研究，著力打造優質高效課堂
- 工科專業課程體系中“課程思政”教育探索與實踐
- “互聯網+”時代高校計算機基礎教學模式研究
- 三維教學模式下高校課堂教學模式之變
- 臨床檢驗基礎課程理論教學方法改革探討
- 食品類模具虛擬仿真實驗設置與實現
- 電力拖動（初、中、高）級綜合實訓考核裝置研究結果分析
- PPT構建三維數字建筑模型方法研究
- 電氣自動化專業教學改革與人才培養方法淺談
語言文學
- 淺談小學語文古詩詞的有效教學
- 怎樣構建小學語文綜合實踐課堂
- 淺談小學語文課堂教學氣氛的重要性
- 文化滲透助力高校教育
- 信息技術與高中語文教學的有效整合
- 讀寫結合在小學語文閱讀教學中的應用
- 網絡環境下小學中年級語文主題閱讀教法探究
- 快樂教學法在小學語文教學中的應用
- 國學誦讀在初中語文教學中的滲透
- 培養農村小學生語文課外閱讀興趣的有效性策略
- 關于當前語文教材優缺點及應對策略研究
- 立德樹人背景下初中語文教學德育滲透研究
- 三年級作文起步的思考與實踐
- 提高小學語文課堂活力的有效性策略
- 淺談小組合作學習在一年級語文課堂教學中的運用
- 淺談拼音教學的有效策略
- 在閱讀教學中如何培養學生語感
- 整本書閱讀教學的有效途徑研究
- 淺議二年級部編教材課堂中滲透中華文化
數學研究
- “研讀式”備課提升學校教研實效
- 小學數學利用教育游戲優化學生品格的有效策略
- 探究性學習在小學數學中年級教學作用探析
- 以“微課”促進數學教師專業成長
- 小學數學核心素養培養的實踐研究
- 探析趣味教學在小學數學教學中的運用
- 高中數學教學中存在的問題及改進策略
- 小學數學生活化教學策略探究
- 小組合作學習在小學數學教學中的應用探究
- 思維導圖在概率論與數理統計教學中的實踐
- 信息化環境下初中二次函數的教學方法探討
- 合理解題方法，開拓數學思維
- 小學數學教學中如何培養學生數感
- 例談現代信息技術與小學數學教學的深度融合
- 變式教學在初中數學教學中的應用策略研究
- 小學中段數學教學中“教、學、評”的一致性探析
- 提高中職數學課堂教學有效性的探索與實踐
- 小學數學教學中問題情境的創設探析
- 淺談如何做好新時期的中學數學教學工作
- 大學數學與高中數學銜接問題的探討
- 核心素養下如何有效構建初中數學高效課堂
- “幾何畫板”繪制圖形陰影方法略談
- 小學課堂教學中小組合作學習存在的問題及對策
- 經歷數感形成，培養核心素養
- 小學數學教學中提升學生綜合能力的有效對策
- 關于提高小學生解決數學問題能力的有效策略
- 靈活運用教學方法，提高小學數學課堂教學效率
- 怎樣培養和提升初中學生的數學解題能力
- 初中數學教學與信息技術高效融合的實踐研究
- 技術與學科共舞