2019年13期
刊物介紹
《學習與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準，中國科普研究協會指導，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學術期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的專業期刊。
學習與科普
工程技術
健康天地
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- 腹膜的非手術治療和手術治療方法有哪些
- 頭孢類藥物用藥注意事項
教育科學
- 小學語文課堂合作學習活動的開展對策
- 淺議探究式教學在農村小學數學課堂上的應用策略
- 讓音樂為美術活動增添色彩
- 多樣教學在小學數學課堂中的應用探討
- 淺析多元化教學在小學數學中的應用
- 情境教學法在高中化學教學中的應用研究
- 初中班級管理策略優化
- 提高高中數學課堂教學有效性的策略探究
- 農村小學留守兒童數學結對互助教學探究
- 高考作文教學應加強學生的求異思維能力訓練
- 對中職語文課改的翻轉課堂教學模式的探索
- 對于語文課堂上學生朗讀能力培養的現狀及對策分析
- 游戲在初中英語教學中的應用研究
- 音樂欣賞活動中培養幼兒創新能力
- 大學物理教材力學部分創新實踐探究
- 初中歷史教學中學生自主學習能力的培養
- 怎樣讓觀察揚起科學探究的風帆
- 淺談“快樂教學”在初中歷史課中的應用
- 芻議構建初中化學高效課堂的策略
- 小學語文閱讀教學的“共情”模式探析
- 淺析提升高中地理課堂教學有效性的策略
- 巧用隨文識字，提高課堂效率
- 圖表式作文指導初探
- 高考體育訓練方法探究
- 淺談高年級數學學困生輔導
- 小學數學低年級口頭作業的設計策略
- 基于情境創設的高中英語高效化教學研究
- 淺析班主任督促初三學困生完成家庭作業的策略研究
- 利用“互聯網+”提升高中化學教學質量的有效途徑
- 我行故我思
- 借助思維導圖優化小學語文高年級寫作教學
- 以“學生為中心”的高等數學課堂教學模式探討
- 班主任工作淺思寬嚴相濟抓班風，家校合力助成長，團結協作促發展
- 設計有效問題引領數學教學
- 新網師首屆構筑理想課堂高研班學習所感、所思、所行
- 論微課在課堂上的重要性
- 在實踐中如何培養學生對信息技術課的興趣
- 幼兒早期閱讀的指導策略研究
- 如何充分體現高中信息技術的實用性
- 數學課堂點燃興趣開啟思維
- 淺談高中音樂特長生的聲樂培養
- 多方對話，深化思考
- 關注學困生，促進全體發展
- 家校合力，共育學生良好學習習慣
- 足球運動促你健康前行
- 新課標下高中英語教學有效性的提升
- 小學語文優化學生學習水平的策略探究
- 談當代小學生計算易錯原因及對策
- 小學語文通過測評促進課堂教學的策略探究
- 高中數學情景化教學策略探究
- 基于中職機械教學現狀的改進策略
- 高中數學自主合作探究教學模式
- 小議幼兒良好習慣的養成
- 中學英語分級群文閱讀策略探究
- “小貓釣魚”砸了我的公開課
- 小學高年級語文教學策略探究
- 關于初中英語寫作教學的探析
- 關于體育課堂教學師生互動觀察量表設計的研究
- 從“改變”中得到“改變”
- 在語篇分析中培養學生思維品質的策略
- 基于核心素養的高中政治教學策略研究
- 高中生物教學中開展綜合實踐活動初探
- 淺析小學生逆反心理的矯正
- 多媒體在初中生物課堂中的有效應用
- 班主任德育工作
- 高中語文群文閱讀教學策略探究
- 關于現階段高中化學的備考教學策略研究
- 淺談初中道德與法治課生活化教學的探索與實踐
- 情境創設模式下的品德與社會教學
- 教師基本功的訓練策略
- 小學語文高年級閱讀教學策略探究
- 初中數學課堂中多元教學策略的運用
- 淺析提升小學數學教學有效性的策略
- 信息技術背景下的小學英語課程教學探究
- 讓校本教研在初中化學教學中煥發活力
- 論黔南州高中開設研究性學習的迫切性與對策
- 淺談高中英語高效課堂的構建策略
- 多元策略下高效文言文課堂的構建
- 小學語文閱讀與寫作教學研究
- 讓習作走進學生的生活
- 在閱讀教學中提高學生語言文字駕馭能力
- 如何培養小學生的數學學習習慣
- 淺談小學低年級語文識字教學策略
- 初中生物教學中如何培養學生學習興趣
- 品讀古詩魅力，探究教學模式
- 基于核心素養培育的高中生物課堂教學評價量化表的設計
- 巧問，打開課堂教育的金鑰匙
- 新課改背景下提升小學數學教學有效性策略
- 一次函數圖像在高中物理問題中的應用與處理
- 農村小學數學教學中如何提高師生互動分析
- 農村單親家庭學生道德教育策略
- 淺談如何構建農村初中語文教學高效課堂
- 提高初中語文教學有效性的策略探究
- 新課改背景下高三數學復習策略
- 淺談農村小學生數學學習興趣的培養
- 初中語文閱讀教學之我見
- 初中語文閱讀教學之我見1
- 互動教學在初中語文課堂上的應用探討
- 淺析如何構建初中英語高效課堂
- 學科核心素養下高中數學課堂的教學策略
- 關愛留守兒童，促進心靈成長
- 小組合作學習在初中生物教學中的應用途徑
- 農村中學體育保護學生身心健康的有效教學策略
- 芻議小學生綜合實踐能力的培養
- 基于核心素養培育提升高中語文閱讀能力研究
- 如何培養學生積極參與英語教學活動
- 在小學數學課堂中培養學生的問題意識的策略探究
- 基于高效課堂教學下的小學語文課堂教學設計分析
- 高中政治高考備考策略探析
- 淺談小學低年級調皮學生的養成教育
- 理論與實踐相結合 提高物理教學質量
- 學生的“隱形翅膀”
- 淺談提升一年級學生語文核心素養的途徑
- 培養小學生的課外閱讀能力策略
- 圓錐曲線中最值與范圍問題的探究
- 情景教學在語文課堂中的應用探討
- 淺談歷史課前的有效預習策略
- 為孩子插上自信的翅膀
- 略談在小學教學中如何全面提高學生素質
- 小學數學運算中學生推理能力培養
- 教材使用有新意，學生受益匪淺
- 初中班主任優化班級管理的策略探討
- 對高中英語高效課堂構建策略的探究
- 淺析如何提升學前教育專業學生模擬試教能力
- 信息技術在小學語文教學中的應用現狀分析
- 如何在歷史教學中滲透愛國主義教育
- 淺談初
- 提高高中化學課堂教學有效性的策略研究
- 提升小學生英語繪本閱讀能力的教學策略
- 精練習題提高高中數學學習效率
- 小學語文審美教育策略探究
- 如何讓數學教學形“亂”而神不“亂”
- 數學課堂對學生分類思想的培養教學
- 核心素養導向下的高中數學教學策略
- 提高初中班主任德育工作實效性的有效思路
- 人本理念在初中班級管理中的滲透策略
- 基于快樂教育理念的小學數學教學研究
- 以趣導學優化課堂效果
- 多層促“說”，提升學生數學語言表達能力
- 影像資料在高中歷史教學中的應用研究
- 淺談如何提高數學教學的有效性
- 初中語文創新教學的實現
- 初中生作文能力的培養
- 中職計算機專業教學實踐探究
- 如何提高學生學習語文的興趣
- 優化策略，讓道德與法治課堂綻放光彩
- 初中體育教學方法使用的規范性與準確性問題探析
- 初中科學課堂教學的有效策略研究
- 淺談語文教學中學生自主學習能力的培養
- 淺析微課在小學語文教學中的有效應用
- 淺談如何有效提高初中英語的教學質量
- 新課改背景下初中英語閱讀教學策略
- 淺談高中通用技術中“有效教學”的實施策略
- 試析如何做好小學數學圖形與幾何部分的教學
- 數學核心素養理念下的初中數學課堂教學研究
- 探究數形結合思想在高中數學解題的應用
- 合作學習在高中數學教學中的應用研究
- “玩”與“教”的小學體育
- 中職模具制造技術專業理實一體化教學模式改革的探索
- 關于微課在高中詩歌鑒賞教學中的運用研究
- 關于分層教學法在小學體育教學中的運用研究
- 創設情境教學法在小學語文教學中的應用研究
- 小學數學教學中學生思維能力的培養研究
- 試論小學三年級語文個性化閱讀教學的重要性
- 多媒體技術在小學語文教學中的應用分析
- 基于小學語文教學中師生互動策略分析
- 初中道德與法治教學中滲透中華傳統文化教育的實踐探究
- 基于高三數學復習高效教學案例分析
- 探究小學高年級學生的心理變化及對策
- 與經典同行
- 情景教學法在初中英語聽力教學中的應用分析
- 解讀如何在高中政治教學中應用時事政治
- 芻議如何在高中歷史教學中滲入家國情懷教育
- 淺談小學數學教材的習題利用與開發研究
- 如何在小學數學教學中有效滲透數學思想
- 淺談小學班主任工作的難點和優化策略
- 《生活化?情趣化?藝術化》
- 教學與職業技能比賽結合，促進高技能人才的培養
- 機電專業中職生科技創新活動之我見
- 參與，快樂并收獲著
- 高校教育管理的可持續發展策略探討
- 中學思想品德課生命教育及其教學策略思考
- 在課內萌芽，在課外開花
- 讀寫結合在農村小學語文閱讀課堂中的運用
- 結合時政，深入理解
- 初探微課在初中信息技術課堂教學中的應用
- 初中道德與法治教學生活化初探
- 小學語文寫作教學策略探析
- 淺析初中數學教學中小組合作學習的實施策略
- 淺析有效開展初中數學自主學習活動的方法
- 中職烹飪專業學徒制的語文“能力本位”教學的思考
- 初中語文翻轉課堂的有效操作
- 小學閱讀教學中讀寫結合的策略初探
- 淺談初中政治課堂引入時政教學的幾點思考
- 淺談教師的教學語言藝術
- 再讀《荷塘月色》
- 初中班主任班級管理工作中角色的變化探討
- 淺談小學語文教學與班級管理的有效融合
- 淺議向量在高考數學中的應用
- 關于農村留守兒童教育的探討
- 小學語文閱讀教學中學生的口語交際能力提升策略
- 創造力培養在小學語文教學中的運用研究
- 試論加強小學德育教育的有效途徑
- 小學語文核心素養培養對閱讀教學的影響分析
- 初中政治時政熱點教學策略研究
- 小學數學教學中如何培養學生的動手操作能力
- 字詞潤生得韻，教學有法有愛
- 淺析學生良好習慣的培養的途徑和方法
- 小學語文教學中德育滲透的策略
- 構建生活化小學數學課堂教學的探討
- 淺談如何構建高效課堂讓小學科學教學充滿活力
- 基于培養高中學生歷史學科核心素養的有效途徑和方法
- 淺談幼兒園語言教育的策略
- 翻轉課堂教學模式在高職數學教學中的應用價值
- 關于如何抓好農村留守兒童的教育與管理
- 試論小學數學教育中獨立思考能力的培養
- 淺述時事熱點在初中政治教學中的運用
- 陪伴是最好的成長
- 淺談核心素養導向的小學語文教學策略分析
- 小學數學課堂師生有效交流的策略
- 關于農村小學道德法治教育的思考
- 打造高中物理高效課堂的策略研究
- 淺談小學數學教學中學生創新意識的培養
- 試論農村小學低年級語文教學中學習興趣的培養
- 淺談情境教學在小學語文課堂教學中的運用
- 試論農村小學數學后進生成因及策略
- 立足核心素養優化初中歷史課堂教學
- 醫用化學分層次教學體系的探索與實踐
- 淺談初中化學教學情境的營造
- “互聯網+”教育背景下高中數學課堂創新研究
- 淺析傳統文化在小學美術教學中的滲透
- 過程型激勵理論指導英語專業讀寫課程改革可行性研究
- 談課程思政助推工科電子焊裝實訓課程的金課建設
- 創設語言環境與幼兒口語表達能力的培養
- 數形結合方法在高中數學教學中的應用
- 新課程改革背景下小學生自主學習能力培養策略研究
- 淺談實驗教學對農村小學科學的重要作用
- 初中英語教學中分層教學法的應用分析
- 核心素養培育背景下“樂動”體育課堂教學方式研究
- 小學英語課堂教學中有效提問的策略
- 提升小學數學發現能力的教學策略
- 小學科學教學中構建活動課堂的策略
- 初中英語閱讀教學語篇分析法的應用
- ERP沙盤模擬在中職財會教學中的應用
- 淺析信息技術與小學數學課堂的深度融合
- 高中語文高效課堂問題淺析
- 淺析部編本初中語文“名著導讀”教學現狀及策略
- 淺談培養小學生數學自主學習能力
- 如何培養小學生解決數學問題的能力
- 新課改下高中地理教學模式的轉變
- 創設情境，構建初中英語高效課堂
- 高職院校導師制人才培養模式的探索
- 插上信息的翅膀翱翔于英語課堂
- 淺談高中政治課堂議題式教學中的選題策略
- 小學語文教學如何滲透道德教育
- 小學高年級數學解決問題要關注的幾個方面
- 引領自主閱讀，提高小學語文閱讀教學效果
- 小學校長德育工作的創新策略研究
- 小學體育教學中開展德育工作的思考
- 小學數學教學中學生提問能力的培養
- 小學低年級數學《解決問題策略》探究
- 淺談小學語文課堂教學中的有效對話
- "解放"視野下小學語文閱讀教學的理性回歸
- 淺談小學生數學計算能力的培養
- 淺析小組合作在初中英語教育教學中的運用
- 初中英語課堂教學中多元思維能力的培養
- 職校汽修專業課的教學反思及教法探討
- 初三物理教學的有效策略探研
- 探尋初中不同時段的德育特點及對策
- 小學高年級的閱讀教學
- 游戲教學法在小學英語教學中的應用探究
- 高中英語閱讀難關分析
- 淺談自然拼讀法在英語教學中的運用
- 比較教學法在初中數學教學中的運用
- 淺談小學音樂教學中讓音樂走進孩子的心靈
- 小學體育教學師生互動有效策略探討
- 賞識教育在小學體育教學中的應用研究
- 減負增效：網絡學習空間全面助力小學英語教學
- 有趣且有言
- 提高小學生寫字質量的策略探討
- 現代學徒制在中職汽修專業的探索與實踐
- 淺析小學數學教學中的情感交流
- 小學音樂綜合教學研究之我見
- 做學生們喜歡的老師
- 淺談計算機教育游戲在小學信息技術課堂教學中的應用
- 小學音樂教學中的創新教育研究
- 在小學音樂課堂中科學開展合唱訓練
- 幼兒園繪本教學指導策略的研究
- 談談職高學生創新能力的培養
- 小組合作有效學習的教學反思
- 朗讀起步教學淺談
- 恐龍第二課時
- 淺談在小學音樂課堂中科學開展合唱訓練
- 淺析互助共生，課程與游戲的多元成長
- 以生為本創建小學語文高效課堂
- 如何有效地激發學生的學習興趣
- 初中物理導學案的設計與思考
- 關于初中物理教學模式和教學方法的創新探討
- 芻議如何引導小學生修改作文
- 如何通過職業技能大賽提升高職院校人才培養質量
- 淺談小學語文學科科學素養培養與語言文字運用
- 高中英語詞匯記憶策略探析
- 中職漢語言文學教學的現狀分析及對策研究
- 項目驅動式教學法在《項目管理實務》課程的研究與實踐
- 探討對話型教學在小學體育教學課堂中的實踐運用
- 初中化學課堂教學中“有效提問”的策略探究
- 讓更多孩子愛上閱讀
- 小學語文教學中的背誦教學分析
- 基于活動理論小學數學圖形與幾何的評價策略
- 淺談情感教育在小學班主任管理工作中的應用
- 運用思維導圖促進高三生物教學的有效性研究
- 素質教育背景下小學體育教學改革創新策略
- “中高職銜接”機械制造與自動化專業PLC課程研究
- 基于大學生班級管理的創新創業教育研究
- 新時代背景下高校思想政治教育創新淺析
- 階層固化背景下青年的價值導向問題研究
- 跨文化教育視角下的外語教育
- 注重學習方法夯實幾何基礎
- 思維可視化技術在小學品德與社會學科教學中的運用分析
- 如何實現高效化的小學語文課堂教學
- 小學低年級數學游戲教學的策略研究
- 基于職業能力培養的中職英語教學探究
- 小學美術分層教學策略探析
- 淺談少先隊員小主人意識的培養
- 初中英語習題評講的有效策略
- 對新課程理念下語文閱讀教學的認識與思考
- 淺談農村小學中高年級班級管理方法
- 淺析初中語文教學中的多元化教學方法
- 淺析初中語文教學中的多元化教學方法1
- 一言一行皆數學
- 新課改背景下初中物理實驗教學模式探究
- 數學的高度抽象性及高中數學教授
- 小學數學應用題自動解答特征及研究方法分析
- 創新制作教具，引領初中生物實驗教學
- 初中美術結構素描教學方法探究
- 小學數學課堂筆記記錄方法分析
- 小學班主任怎樣做好差生轉化工作
- 初中數學教學環節分層教學與分類指導探究
- 初中物理電學解題策略總結探究
- 高三歷史教學切點角度設計分析
- 小學語文一年級“口語交際”教學策略分析
- 利用新課程理念，科學開展小學五年級數學教學的對策
- 小學生良好學習習慣的養成研究
- 培養學生英語傾聽能力的有效方法
- 高校“爾雅”通識課實施現狀個案研究
- 把握歷史脈動，傳承文化自信
- 酸堿度水質對余氯影響的非線性分析
- 基于“四引”教學模式的初中數學導學案設計
- 淺談語文教學要注重培養學生良好的書寫習慣
- 多媒體技術在小學語文教學中的應用
- 《開天辟地》教學設計
- 課改背景下的小學語文課程發展性教育評價研究