2021年1期
下一代
特別報道
- 改進學校體育管理提升學校體育教育
- 探析小學“生命·生態·安全”課程教材中的生命教育觀
- 新時期高校思政教育與就業指導教育整合分析
- 基于STEAM活動的創新設計與實施
- 新媒體環境下高校思政教育的挑戰與改革策略研究
- 探討大學生黨建新形式
- 特殊假期的一個包裹
- 關于科研院所效能監察圍繞中心、服務大局的思考
- 農村中小學美術“走教”現狀及改進策略
- 淺談提高偏遠山區兒童閱讀興趣的方法
- 藝體教師“走教”為農村孩子點亮藝術之夢
- 針對校園冷暴力的研究
- 新形勢下進一步做好檔案法制工作的機遇與挑戰
- 新農村視域下加強村級黨組織建設的路徑分析
- 學生情感因素與二語習得的關系
- 一堂加法課的反思
- 淺談做好高校后勤服務的心得體會
- “新冠疫情”影響下學生運算能力培養策略研究
德育觀察
- 立德樹人背景下初中數學教學中德育的有效開展
- 論中職學校德育與心理健康教育互動機制的構建
- 家園溝通存在的問題與對策
- 小學數學班主任在教學中實現德育教育的路徑
- 一日活動中滲透小班幼兒良好生活行為習慣的養成教育
- 培養農村小學低年段學生數學語言表達能力
- 樹責任意識，培養擔當精神
- 核心素養下人文教育在初中德育教育中的滲透研究
- 新教育下經典誦讀教學中的德育滲透研究
- 師愛是一種大愛
- 社會主義核心價值觀融入小學德育的思考
- 淺談中小學排球運動員心理建設
- 糾正小班幼兒挑食偏食行為的有效策略
- 淺談幼兒園環保教育中的情感滲透
- 開放性材料在幼兒園區域活動中的投放與管理
- 初中班級管理中德育教育的實施途徑
- 心理健康教育視角下的小學道德與法治教學策略
- 情境式教育在小學德育教育中的應用
- 義務教育階段國防教育與民族精神培育研究
- 淺談幼兒新生入園焦慮的對策
- 任務驅動教學在中職德育課中的運用
- 關于疫情下小學生網課研究
- 是“巧合”，還是“必然”？
- 小學生作文想象力受限原因研究
職教園地
課學研究
- 初中數學教學中培養學生邏輯思維能力的對策
- 信息技術條件下提高小學英語課外口語作業有效性策略
- 淺談幼兒創造性游戲與幼兒園主題活動的整合
- 移動互聯網背景下大學生思想政治教育實效性研究
- 小組合作學習在小學語文課堂教學中的實踐研究
- 如何在道德與法治教學中培養學生的道德與法治意識
- 小學英語教學中如何培養學生的創新意識
- 初中生綜合實踐活動的開展探究
- 學科核心素養背景下信息技術與課堂教學的深度融合研究
- 高中生物教學中學科核心素養的培養策略研究
- 高校旅游管理專業翻轉課堂教學改革研究
- 高中化學微課教學的創設實踐研究
- 翻轉課堂教學模式應用研究
- “互聯網+”視域下農村中學家校共育模式探究
- 幼兒園幼小銜接工作優化路徑研究
- 行動導向教學法在語文教學中的應用
- 小學數學教學中創新意識的培養研究
- 初中數學新課標背景下心理效應的教學應用研究
- 新時代背景下高職英語教材改革的探索
- 慕課教學模式在高校聲樂教學中的運用研究
- 應用APP助力小學語文朗讀教學
- 探究學生不同問題解決的方法
- 媒體融合對高校思政教育影響研究
- 頓悟問題研究及其教育啟示
- 國際學習投入研究的熱點領域和前沿主題
- 當年的“豪氣”哪去了
- 淺談初中數學習題課選題策略
- 淺談內初班歷史課堂小結的方法
- 崗位創業視域下創業教育與建筑類專業教育融合路徑研究
- 以物理思想為核心的高中物理教學策略探究
- 小學語文教學中德育滲透的意義及途徑分析
- 芻議在高職商務英語教學改革過程中微課的應用分析
- 淺析提高小學體育課堂教學效率的策略
- 信息化視角下變革初中數學課堂的幾點思考
- “亦師亦友”型管理模式的小學班主任管理研究
- 初中政治課堂有效性的構建方略探析
- 思維導圖對小學六年級學生數學素養提升的促進作用
- 朗讀在小學語文低年級教學中的應用研究
- 會計轉型升級背景下管理會計的創新與發展
- 探討網絡背景下高中英語聽力教學的影響因素及有效策略
- 高中英語教學中激趣法的有效運用分析
- 有效開展農村幼兒園戶外體育鍛煉區域活動的實踐研究
- 快樂體育思想在中職體育教學中的滲透探討
- 高中數學教學中培養數學思維的實踐分析
- 小學生課外閱讀興趣培養策略研究
- 智慧校園背景下職業學校計算機教學的方法
- 自主互助合作學習在初中道德與法治課教學中的應用分析
- 淺談高校輔導員如何做好就業指導工作
- 高中歷史教學中史料的取舍與運用
- 關于減輕小學生課業負擔的應對策略研究
- 特殊教育語文課堂教學措施探討
- 高校舞蹈教育中如何傳承民間舞蹈藝術探討
- 讀圖時代的小學語文課堂教學策略
- 小學語文個性化寫作教學現狀及策略研究
- 發展幼兒觀察能力
- 《三角形的分類》課例研究
- 小學六年級語文復習課有效教學的研究
- 小學數學“學友共生”課堂的前導與實施探究
- 探究性教學模式在小學低年級語文教學中的應用
- 初中美術課堂教學氣氛的營造探究
- 巧用數學思想方法，談小學數學教學
- 淺談幼兒教育中的語言表達能力培養
- 校外補課與學生負擔的關系研究
- 學齡前兒童鋼琴的啟蒙教學實踐分析
- 小學數學課堂情境創設存在的問題及策略
- 課外在線學習培養學生可持續學習能力的探索
- 優化高校數學課堂結構，提高課堂教學效率
- 高中化學新課程教學中問題情境創設策略研究
- 體育游戲在農村小學體育教學中的應用
- 中學生合唱訓練教學方法的探究
- 關于提高聽障大學生英語素養與跨文化交際能力的研究
- 小學語文教學中培養學生的閱讀能力的途徑研究
- 小學英語動態化課堂構建策略分析
- 優化初中《歷史與社會》教學中史料應用
- 基于極簡主義的幼兒教育教學策略研究
- 關于大學生軍事化管理模式的若干思考
- 對回族幼兒進行民族傳統文化教育的實踐研究
- 關于大學生就業指導中的價值觀與思想政治教育探究
- 做“自能課堂”的踐行者
- 大數據背景下高校旅游教學方法的改革與創新
- 傳統文化融入中學德育管理的路徑探究
- 初中語文作文教學中如何進行分層教學探究
- 小學數學學困生轉化教育有效途徑思考
- 紅色文化資源在小學語文課程中的運用
- 學案導學在小學數學教學中的運用
- 小學數學課堂教學中如何培養學生的應用意識
教學相長
- 試論小學英語教學中“思維導圖”模式的科學運用
- 高中化學教學中研究性學習方法解析
- 高中物理線上教學問題解決策略
- 芻議農村小學生語文課堂沉默心理歸因及干預策略
- 定向越野運動對大學生身心健康的影響研究
- 節奏訓練在小學音樂教學中的重要性分析
- 學齡兒童明顯減少背景下調整農村小規模學校布局的策略
- 基于信息化課堂背景下小學數學核心素養的培養
- 論高中數學教學中學生解題能力的培養
- 小學數學教學中培養學生解決問題能力的策略探討
- A Probe into Task Design of Task-based Teaching Method in Oral Business English Teaching
- 優化座位編排，滲透班主任人本管理思想
- 關于初中體育教學中滲透愛國主義情懷的思考
- 高中英語分層教學的嘗試
- 自制玩具在幼兒園區域游戲中的有效利用
- 發揮學生主體作用 構建有效化學課堂
- 美術課堂中的小故事
- 數學思想方法在小學數學教學中的滲透途徑分析
- 小學學困生數學閱讀能力培養方法
- ?關于后疫情時期以構建“書香家庭”為途徑提高學生閱讀能力的實踐探究
- 從無話可說到有話可寫
- 論小學班主任如何在教育中幫助孩子更好成長
- 關于核心素養框架下高中英語閱讀教學思考
- 打擊樂在幼兒園生活化教學中的應用
- 核心素養背景下的高中數學分層教學探討
- 論漢語課程與職業技能的結合
- “防”“治”結合，做好學生抑郁的心理工作
- 項目化學習為載體 提升學科核心素養
- 基于微信的微課堂在皮膚性病學見習中的應用
- 試析初中班主任如何與問題學生家長進行有效溝通
- 試論分層次教學模式在樂理與視唱練耳教學中的應用
- 淺談運算能力的培養
- 單親家庭子女的教育問題分析及應對策略
- 應用型人才培養模式下的基礎日語課程教學模式探索
- 應用型本科化學實驗與虛擬仿真技術應用初探
- 淺談如何激發小學生寫作興趣
- 核心素養下小學數學高年級運算能力的培養策略
- 探討觀察方法在幼兒心理教育中的運用
- 基于核心素養的高中思想政治課創新模式
- 淺析如何正確認識“傳統”與“現代”學校體育教學方式
- 初中生英語書面交際創新能力培養策略
- 對癥下藥 強化實效
- 新課程下高中歷史教學理念的轉變
- 基于核心素養的高中化學教學效率提升方法
- 高中英語課堂教學如何實現教學創新
- 幼兒園小班戶外體育游戲開展的有效路徑研究
- 鄉村體育教師走教教學現狀與策略研究
- 現代信息技術在高中英語教育中的應用分析
- 關于體育游戲在幼兒園教學中的實施與應用探討
- 新課程改革下的高中語文閱讀教學工作思考
- 紅色文化資源在中學政治學科教學中的應用
- 部編版小學語文低段教材日積月累對小學生立德樹人的培養
- 淺談思維導圖在高中地理教學中的運用
- 高職院校基層黨支部“談心談話”活動機制的構建
- 高校音樂教學中傳統音樂文化的融合分析
- 淺談班主任工作
- 《別讓壞情緒進入課堂——淺談小學音樂教師情緒管理》
- 疫情下對網絡授課平臺優化發展的研究
- 淺談科技教育中兒童創造性思維培養策略及思考
- 以趣促學，打造活力課堂
- 小學數學核心素養的特質與建構探討
- 強化閱讀指導，提升小學語文閱讀教學有效性
- 小議家庭教育在抗擊新冠肺炎中的意義和做法
- 研讀課標，助力小學數學教師的貫通意識
園丁視點
園丁手記
博覽閱讀
教學實踐
- 淺談農村小學生語文課堂沉默心理歸因及干預策略
- 對我校畜牧專業課程設置的幾點思考
- 中職學校種植專業實訓操作技巧初探
- 淺談深度學習理念下的寫作教學策略
- 淺談分層教學在初中道德與法治課中的實施
- 淺析如何利用家園共育促進幼小銜接
- 淺談現代信息教育在小學美術教學中的作用
- 心理互動與調控在教學中的作用
- 微課在小學數學課堂教學的效果和應用
- 活躍課堂氣氛提高教學水平
- 關于自閉癥兒童發展并維持恰當人際關系的部分研究
- 淺析大數據時代下的智慧圖書館建設
- “情景體驗式教學模式”在中小學英語教學中的應用
- 借力思維導圖，優化小學語文寫作教學
- 材料巧投放 游戲更順暢
- 幼兒一日生活的優化
- 疫情背景下在線教育的現狀與發展方向
- 基于核心素養培養的小學綜合實踐教學策略探析
- 走進勞動與技術課堂，提升學生技術素養
- 淺談心中理想初中政治課模式
- 初中物理教學中如何培養學生創新能力探討
- 淺談山區初中愉悅個性的美術分層教學
- 初中英語教學中學生語篇能力的培養
- 淺談高中生化學核心素養培養的研究
- 幼兒園游戲環境的創設與自主游戲的發展
- 淺議如何提升小學課堂學習效率
- 高中思想政治教學中的預設與生成的應用策略探究
- 課程思政在高職健身瑜伽課程教學中的應用研究
- 快樂的體育時間
- 析“角色扮演”在課堂內沉浸式教學中的作用
- 高職學生情景寫作教學探索與實踐
- 新時期中華傳統文化與現代學前教育相融合的反思與探索
- 少先隊工作和構建童心特質快樂課堂的創新實踐
- 淺談小學數學中如何培養學生問題意識
- 淺析在中職音樂教學中深化民族音樂教學
- 初中生物教學中的生命教育滲透
- 新課程下初中數學課堂教學情境創設的實踐和反思探析
- 智慧運用希沃白板，成就精彩語文課堂
- 重視幼兒語言能力，創新語言教學策略
- 如何利用英語自然拼讀法進行小學英語詞匯教學
- 淺談小學語文核心素養與學業檢測有效融合
- 有效師生互動，讓化學更簡單
- 新課改背景下高中思想政治課中的德育路徑探究
- 體驗式教學法在高中音樂鑒賞課教學中的實踐應用
- 運用任務驅動法優化高中作文教學的策略分析
- 發揮少數民族文化教育優勢 助推海南自貿港建設
- 初中道德與法治課整合案例教學的實踐嘗試
- 如何在高考歷史復習中加強信息處理能力的培養
- 小學英語教學中情境體驗式教學模式的具體運用分析
- 《無機非金屬材料》課堂思政建設初探
- 小學語文教學與學生主體發展初探
- 中學學生思想教育及管理研究