
2012年11期
刊物介紹
《民風(fēng)》(科學(xué)教育)雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、由湖北長(zhǎng)江出版集團(tuán)有限公司主管、湖北教育報(bào)刊社主辦的大型綜合類學(xué)術(shù)期刊,面向國內(nèi)外統(tǒng)一公開發(fā)行。國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN42-1614/D;國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1671-1297。本刊具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力,具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性、權(quán)威性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性和實(shí)用性,是社會(huì)工作部門、科研團(tuán)體、教育機(jī)構(gòu)的廣大讀者必不可少的參考資料和研究陣地。為社會(huì)各界及廣大教育理論工作者提供一個(gè)展示自我,相互交流的綜合性平臺(tái)。為教師及其它戰(zhàn)線的工作人員職稱評(píng)定提供重要依據(jù)。
民風(fēng)(上半月)
本刊關(guān)注
- 試論公共事業(yè)管理專業(yè)的定位和未來發(fā)展
- 淺談新時(shí)期實(shí)現(xiàn)教育公平的若干途徑
- 我國中小型企業(yè)客戶關(guān)系管理的現(xiàn)狀及實(shí)施策略分析
- 后現(xiàn)代主義對(duì)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的隱性影響分析
- 論怎樣處理就業(yè)中出現(xiàn)的性別歧視現(xiàn)象
- 新形勢(shì)下高校學(xué)生社團(tuán)如何發(fā)揮好育人作用
- 淺談網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體的關(guān)聯(lián)整合
- 淺析加強(qiáng)軍營文化建設(shè)的重要意義
- 沈浩:選派干部永遠(yuǎn)的榜樣!
- 中小城市文化事業(yè)機(jī)構(gòu)與社區(qū)文化建設(shè)的互動(dòng)
- 當(dāng)代城市社區(qū)文化建設(shè)的相關(guān)問題探討
- 我國農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度探究
- 新農(nóng)村建設(shè)中存在的問題及對(duì)策
- 中國特色社會(huì)主義理論體系相關(guān)問題研究
- 小議公益廣告的社會(huì)價(jià)值
- 性別歧視表現(xiàn)形式及解決方式
- 中國養(yǎng)老保險(xiǎn)制度存在的問題及對(duì)策思考
教改論壇
- 創(chuàng)設(shè)和諧課堂教學(xué)氛圍的策略研究
- 無線局域網(wǎng)的安全技術(shù)探析
- 高職院校學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培養(yǎng)模式探討
- 高職院校微生物實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理中存在的問題
- 追求高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量的學(xué)校管理
- 淺談法律邏輯學(xué)“教”“學(xué)”方法
- 新時(shí)期煤炭企業(yè)機(jī)電部門人才管理工作思路初探
- 關(guān)于離心泵故障及處理方法的教學(xué)探討
- 黨校教學(xué)的特色、存在問題及對(duì)策研究
- 淺談口語交際的教學(xué)評(píng)價(jià)
- 淺談職業(yè)學(xué)校電工教學(xué)中的自主合作模式
- 訂單培養(yǎng)模式在高職教育中的應(yīng)用
- 機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)改革初探
- 淺談網(wǎng)絡(luò)信息安全的管理與防范
- 基于CDIO網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的課程教育模式
- 培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任感的有效策略初探
- 管理之本效益之源
- 如何搞好課程改革落實(shí)素質(zhì)教育
人氣·漫畫欄目
- 改革開放以來黨對(duì)政治理論課教學(xué)改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
- 高三班主任如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)
- 新時(shí)期大學(xué)生違紀(jì)管理工作探析
- 構(gòu)建和諧社會(huì)背景下企業(yè)思想政治工作新思路初探
- 找準(zhǔn)坐標(biāo)做助手演好角色鑄偉業(yè)
- 淺談讀書可以提高職中學(xué)生的素質(zhì)
- 淺談在政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)淺析高校思想政治教育中人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)的內(nèi)容
- 網(wǎng)絡(luò)媒體視角下大學(xué)生道德失范問題研究
- 中職學(xué)校德育課課程教學(xué)之我見
- 高職教師應(yīng)具備素質(zhì)的探討
- 思想政治工作在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用及途徑
- 淺談如何搞好中職學(xué)校德育工作
- 如何上好中職班會(huì)課
- 談如何增強(qiáng)機(jī)關(guān)思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性
- 如何讓政治課堂成為最受學(xué)生歡迎的課堂
- 探究式方法在中學(xué)思想品德課的應(yīng)用
- 構(gòu)建和諧社會(huì)背景下能源企業(yè)思想政治工作新思路初探
- 淺析政治科如何培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范化答題的能力
- 對(duì)小學(xué)生品德培育的思考
- 淺談新時(shí)期企業(yè)思想政治工作的思路及方法
- 技工學(xué)校學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)的途徑和方法
- 構(gòu)建和諧社會(huì)背景下煤炭企業(yè)思想政治工作的關(guān)鍵在創(chuàng)新
- 小學(xué)生家庭教育指導(dǎo)思想初探
- 小學(xué)教學(xué)中的美育思想淺議
- 淺談當(dāng)前思想政治教育價(jià)值的三個(gè)維度
語文教學(xué)
- 淺談素質(zhì)教育背景下的初中語文教學(xué)
- 讀出風(fēng)采
- 改進(jìn)語文教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)造思維
- 如何提高低年級(jí)學(xué)生的寫作能力
- 淺談初中語文課堂如何有效創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 新課標(biāo)下如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 引導(dǎo)素材積累提高作文水平
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的說寫能力
- 如何培養(yǎng)和提高小學(xué)生的閱讀能力
- 淺談初中古詩詞教學(xué)
- 讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)語文
- 如何編演初中語文課本劇連
- 優(yōu)化教學(xué)情境培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
- 談小學(xué)語文教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 芻議現(xiàn)代信息技術(shù)在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小談中學(xué)生的作文批改
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)有效提高識(shí)字效率
- 談小學(xué)語文中的情感教育
- “以人為本”的小學(xué)語文閱讀教學(xué)初探
- 如何構(gòu)建合理且良好的語文課堂
- 談如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 在小組合作學(xué)習(xí)中盡顯語文本色
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的有效整合
- 讓閱讀教學(xué)支撐起小學(xué)語文的一片新天地
- 淺談如何提高中學(xué)生對(duì)初中語文的學(xué)習(xí)興趣
- 談?wù)Z文教學(xué)中的現(xiàn)代詩歌教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文的綜合性學(xué)習(xí)
- 合作——讓閱讀快樂起來
- 小學(xué)語文課堂合作學(xué)習(xí)模式初探
- 淺談在語文作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)
- 淺談中學(xué)古詩詞教學(xué)
- 淺議初中語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)策略
- 淺談初中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談初中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 初中語文三位一體教學(xué)新模式的構(gòu)建探究
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的語言藝術(shù)
- 靈活運(yùn)用多媒體 優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 讓學(xué)生個(gè)性在研究性閱讀中獲得和諧發(fā)展
- 古代文言文的閱讀和理解
- 淺談初中閱讀教學(xué)
- 如何讓高中語文課堂教學(xué)“五味俱全”
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的技巧
- 多元互動(dòng),讓語文課堂活躍起來
- 高中口語訓(xùn)練三階梯
- 農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
- 利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)綜合素質(zhì)
- 語文課堂評(píng)價(jià)語的“四多四少”
- 淺談小學(xué)語文有效教學(xué)策略
- 重視起步作文教學(xué)讓學(xué)生妙筆生花
- 對(duì)新課標(biāo)下文學(xué)教育的思考
- 溫潤(rùn)每粒種子成就盎然春天
- 初中語文如何培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中的語文應(yīng)用能力
- 談互動(dòng)教學(xué)
- 初中語文創(chuàng)新教學(xué)之我見
- 新課改下高中語文文言文教學(xué)策略初探
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文課堂教學(xué)策
- 農(nóng)村初中學(xué)生“課前演講”活動(dòng)實(shí)踐的探索
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見
- 在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 激情點(diǎn)燃智慧火花
- 四種方法開發(fā)“張力”,讓語文課堂活力四射
- 初中語文教學(xué)如何提升學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 寫好中考作文之我見
- 讓“讀”真正成為閱讀教學(xué)的主旋律
- 外文學(xué)習(xí)英語課堂“交流互動(dòng)”教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 談?wù)動(dòng)⒄Z單詞學(xué)習(xí)要掌握的幾種技巧
- 淺談如何提高電大開放教育學(xué)生英語的閱讀能力…
- 淺談新課改下高中英語課堂的有效教學(xué)
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)策略
- 論初中英語的素質(zhì)教育
- 高一英語銜接教學(xué)探究
- 思索中尋求進(jìn)步
- 在教學(xué)中滲透新課程的理念
- 英語語言文化內(nèi)涵的多元化英語教學(xué)
- 淺談初中英語教學(xué)情景創(chuàng)新有效性探究
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)與環(huán)保教育的滲透
- 淺談如何提高小學(xué)生英語閱讀能力
- 淺談初中英語語法教學(xué)的理念與實(shí)踐
- 淺議游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議小學(xué)英語的“鞏固教學(xué)”
- 淺談高中英語教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)
- 如何寫好高中英語作文
- 在高中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 淺析如何開展英語課外活動(dòng)
- 談新課改下的高中英語教學(xué)
- 淺析日語人稱代詞
- 淺析多媒體在初中英語情景教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語教學(xué)探索
- 關(guān)于小學(xué)英語課堂評(píng)價(jià)的若干思考
- 談高中英語分層教學(xué)
- 以游戲?yàn)閷?dǎo)向的小學(xué)英語教學(xué)模式探討
- 如何提高初中生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣
- 如何在少兒英語教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
數(shù)學(xué)信息
- 中職數(shù)學(xué)考核制度改革的實(shí)踐與探索
- 數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的素質(zhì)教育
- 淺議中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 新課程理念下數(shù)學(xué)生活化教學(xué)思考與探索
- 芻議新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 淺談多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的有效激發(fā)
- 給學(xué)生插上創(chuàng)新的翅膀
- 高中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)策略初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見
- 談?dòng)绊懜咧袛?shù)學(xué)成績(jī)的原因及解決方法
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 聯(lián)系生活學(xué)數(shù)學(xué),感受生活用數(shù)學(xué)
- 淺談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)的研究
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“反思性教學(xué)”
- 讓課堂“質(zhì)疑”成為學(xué)生的自身需要
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)
- 淺談多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法之新探
- 淺談多媒體在數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于三角函數(shù)教學(xué)的一些體會(huì)
- 新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)中長(zhǎng)方體和正方體的教學(xué)
- 淺談幾何畫板在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程的整合
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)分層設(shè)計(jì)
- 淺談在新課標(biāo)下如何使學(xué)生學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 情感在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生的興趣的培養(yǎng)
- 關(guān)于在小學(xué)數(shù)學(xué)中使用多媒體教學(xué)的心得
- 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 讓小游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中發(fā)揮大作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中興趣的培養(yǎng)策略初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)策略初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育工作的滲透
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的基本方法
- 改變了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率…
- 談中學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺議初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率低下的原因及應(yīng)對(duì)策略
- 如何造就高效的數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的落腳點(diǎn)、基本點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師的反思性教學(xué)探究
- 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 現(xiàn)階段初中課堂教學(xué)存在問題及解決策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)作業(yè)有效性教學(xué)
- 談小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提高教學(xué)質(zhì)量
- 再談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 探討多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
科學(xué)教育
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)淺析
- 淺談“問題驅(qū)動(dòng)型”高中生物課堂教學(xué)
- 初中生物課分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)思考
- 新課標(biāo)下地理課堂教學(xué)的定位與反思
- 初中計(jì)算機(jī)教學(xué)的現(xiàn)狀及解決策略
- 注重學(xué)法指導(dǎo)提高教學(xué)質(zhì)量
- 培養(yǎng)核心能力,深化新課改
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提高教學(xué)質(zhì)量
- 如何讓學(xué)生在信息技術(shù)教育中動(dòng)起來
- 化學(xué)觀察、探究能力的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生愛上歷史課
- 淺議初中化學(xué)記憶策略
- 新課標(biāo)背景下初中地理探究性學(xué)習(xí)與教學(xué)
- 淺議如何提高高中物理課堂教學(xué)效率
- 《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 淺議高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)領(lǐng)悟
- 淺談新課程理念下高中思想政治課教學(xué)
- 師生心目中的化學(xué)課堂——活
- 模擬旅游教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺論新課程改革下的初中物理教學(xué)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)之我見
- 淺談多媒體與高中地理教學(xué)
- 淺談提高初中歷史課堂教學(xué)有效性之我見
- 運(yùn)用教材插圖拓展學(xué)生思維
- 淺議培養(yǎng)初中學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣
- 課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)提高學(xué)生實(shí)踐能力的路徑
- 高中新課改化學(xué)教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)
- 中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)課程教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣
- 培養(yǎng)創(chuàng)新思維,奠定發(fā)展之基
- 淺談中學(xué)生的化學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)科學(xué)問題探究法
- 物理教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 提高初中物理課堂教學(xué)效率策略探析
- 初中物理教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 在歷史教學(xué)中充分發(fā)揮歷史教科書的作用
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題和處理對(duì)策
- 歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 淺談初中生物教學(xué)中“有效教學(xué)”的策略
- 小談?wù)n改后高中歷史教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
- 淺議興趣與初中化學(xué)教學(xué)的關(guān)系
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)群建設(shè)探討
- “任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”在信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺議歷史教學(xué)中的學(xué)習(xí)方法
文體活動(dòng)
- 淺談美術(shù)中的審美心理距離與如畫學(xué)
- 建設(shè)規(guī)范的體育文化 促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展
- 淺談廣播節(jié)目中音響元素的運(yùn)用
- 廣播電視系統(tǒng)信息化時(shí)代化建設(shè)
- 色彩寫生的觀察與表現(xiàn)探析
- 淺析德彪西在作品創(chuàng)作中的音樂語言
- 對(duì)高職鋼琴教學(xué)中理論課設(shè)置的思考
- 淺談?dòng)讕熉晿方虒W(xué)中的難題及解決方法
- 淺談電腦音樂技術(shù)對(duì)音樂高考的作用
- 淺析高中美術(shù)教育
- 再論跳遠(yuǎn)的空中動(dòng)作
- 尋訪“黃河母親”的“母親”
- 對(duì)江西省少年田徑運(yùn)動(dòng)員身體重心高度的測(cè)量與分析
- 《音樂與舞蹈》模塊教學(xué)中引入瑜伽的教學(xué)嘗試
- 數(shù)碼藝術(shù)在動(dòng)畫電影中的廣泛應(yīng)用
- 淺談新時(shí)期青少年自行車運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)思路
- 如何培養(yǎng)高中生的音樂欣賞能力
- 淺談培養(yǎng)初中生美術(shù)創(chuàng)新能力
- 如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
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