2020年2期
刊物介紹
《大眾科學(xué)》雜志是由國家新聞廣電出版總局批準，吉林省延邊朝鮮族自治州文化廣電新聞出版局主管，延邊人民出版社主辦，中國科技期刊學(xué)術(shù)交流委員會協(xié)辦的國家級學(xué)術(shù)期刊。雜志創(chuàng)刊于1958年，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN22-1107/N，國際刊號為ISSN1662-6509，郵發(fā)代號為12-33。本刊以致力打造行業(yè)內(nèi)高品質(zhì)、有影響力的學(xué)術(shù)期刊為辦刊目標。主要欄目有：教育科學(xué)；社會科學(xué)；農(nóng)林科學(xué)；地球科學(xué)；生命科學(xué)；信息科學(xué)；機械與儀器；交通與規(guī)劃等
大眾科學(xué)·下旬
工程技術(shù)
- 如何防治建筑設(shè)備在安裝過程中出現(xiàn)問題
- 電氣自動化技術(shù)在電氣工程中的應(yīng)用研究
- 淺析物探在深部金屬礦產(chǎn)勘查中的應(yīng)用
- 淺談建筑工程中框架剪力墻結(jié)構(gòu)工程施工技術(shù)
- 石油化工廠機泵調(diào)速技術(shù)的應(yīng)用研究
- 配網(wǎng)架空線路的故障分析及防范措施
- 建筑工程管理中的建筑工程質(zhì)量控制研究
- 電子工程中智能化技術(shù)的運用分析
- 如何做好小麥的種植技術(shù)與病蟲害預(yù)防工作
- 建筑工程施工進度的控制與管理方法探究
- 高產(chǎn)培育黃瓜的主要技術(shù)探析
- 建筑暖通設(shè)備安裝工程的優(yōu)化方法
- 探究玉米高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)栽培技術(shù)
- QuickBuilder軟件在炭素球磨控制系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 風(fēng)電建設(shè)項目成本控制的措施分析
- 流水施工技術(shù)在建筑工程施工管理中的運用分析
- 高層建筑工程施工中樁基礎(chǔ)施工技術(shù)探究
- 淺談鋁模施工工藝及其質(zhì)量控制要點
- 試論汽輪機監(jiān)視儀表系統(tǒng)存在的問題及對策
- 淺談建筑電氣工程的智能化技術(shù)應(yīng)用
- 淺析建筑工程屋面防水施工技術(shù)
- 優(yōu)化建筑施工管理提高建筑工程質(zhì)量
- 電泵井解卡打撈技術(shù)應(yīng)用研究
- 市政工程施工現(xiàn)場管理難點與對策
- 西安咸陽國際機場云高儀故障的分析與處理
- 市政施工技術(shù)質(zhì)量管理分析
- 瀝青混凝土路面施工與養(yǎng)護研究
- 牛奶殺菌機的原理和應(yīng)用
- 蘭花水培技術(shù)探究
- 電力系統(tǒng)繼電保護二次回路檢修問題解析
- 大型石油石化企業(yè)智能安防平臺分析與設(shè)計
- 建筑電氣中的防雷接地技術(shù)分析
- 高層建筑防雷接地施工技術(shù)要點
- 城市燃氣管道安裝技術(shù)和施工管理剖析
- 現(xiàn)代建筑防雷接地技術(shù)要點
- 機場助航燈光電纜主回路故障及處理
- GASS預(yù)處理器在電廠CEMS系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 汽車維修技術(shù)中電子診斷的應(yīng)用實踐
- 高速印刷電路板設(shè)計技術(shù)分析
- 一種新型公鐵兩用車導(dǎo)向機構(gòu)的設(shè)計研究
- 氨水與尿素脫硝還原劑性能對比及分析
- 壓力容器在焊接及無損檢測環(huán)節(jié)中容易出現(xiàn)的問題及對策
- 探究工程概預(yù)算誤差與提升造價精度的策略
- 輸電線路無人機巡檢智能管理系統(tǒng)的研究與應(yīng)用
教育百科
- 談生活化教學(xué)理念在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 職場應(yīng)用情境教學(xué)在中專英語教學(xué)中的應(yīng)用探研
- 淺談小學(xué)語文寫作水平提升教學(xué)策略
- 算出來、送回去
- 新課改下初中英語教學(xué)的有效開展策略探析
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 探究初中體育中的德育教學(xué)策略
- 高職包裝策劃與設(shè)計專業(yè)教師教學(xué)能力提升與角色轉(zhuǎn)換研究
- 農(nóng)村小學(xué)課堂良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 論校園足球推動學(xué)校體育教育改革研究
- 小學(xué)道德與法治趣味教學(xué)課堂的有效探討
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)詩畫合一教學(xué)策略探究
- 芻議小學(xué)信息技術(shù)高效教學(xué)的實現(xiàn)
- 用好語言文字，從娃娃抓起
- 利用游戲促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園中班幼兒語言發(fā)展的實踐研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中有效運用繪本教學(xué)的途徑探討
- 發(fā)現(xiàn)課后習(xí)題的語言密碼
- 淺談小學(xué)語文提升朗讀水平教學(xué)策略
- 如何在新課改下提升高中語文課堂教學(xué)有效性
- 淺談高校外語教師的角色特征及如何提高外語教學(xué)質(zhì)量
- 讓高中語文教學(xué)與時代接軌
- 高中英語閱讀課中讀后續(xù)寫開展和寫作模式探析
- 充滿趣味的小學(xué)體育室外課
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中提高教學(xué)質(zhì)量策略探究
- 案例教學(xué)法在中職電子商務(wù)課程實施的問題與對策
- 小學(xué)低年級課外閱讀教學(xué)實踐點滴談
- 家長受教育水平對幼兒心理健康影響調(diào)查研究
- 小學(xué)語文閱讀寫作一體化的教學(xué)策略探究
- 淺談STEM教育理念下幼兒園的課程實施
- 淺談中職學(xué)校英語教學(xué)中的德育元素滲透
- 構(gòu)建生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的策略探析
- 農(nóng)村地區(qū)英語音標和語音音調(diào)教學(xué)的有效策略
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效策略
- 淺析如何在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 多元文化在小學(xué)音樂教學(xué)中的滲透分析
- 如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 探究性教學(xué)法在高中地理課堂中的應(yīng)用分析
- 淺談初中學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)策略
- 巧用多媒體使小學(xué)美術(shù)欣賞評述課更豐富
- 大學(xué)生心理情景劇的理論及應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀素養(yǎng)
- 微課在高中生物教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用探究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生對語文閱讀課文預(yù)習(xí)的興趣
- 新課標理念下的小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)探究
- 高中美術(shù)的多樣化教學(xué)策略探究
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效構(gòu)建探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探析
- 高三英語一輪復(fù)習(xí)的有效方向探析
- 用愛心托起明天的太陽
- 高中語文核心素養(yǎng)的實質(zhì)內(nèi)涵及培育路徑淺探
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 新課改背景下對高中化學(xué)有效教學(xué)策略的分析
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量有效性
- 淺談初中物理實驗教學(xué)的重要性
- 探析培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略
- 幼兒園中班語言游戲活動的有效組織與實施
- 中職語文教學(xué)中滲透學(xué)生職業(yè)社會責(zé)任意識教育
- 論在高中美術(shù)教學(xué)中引進扎染藝術(shù)的實踐探究
- 巧用信息化，實現(xiàn)提質(zhì)減負
- 新課程標準下如何提高小學(xué)生的計算能力
- 探究構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的方法
- 農(nóng)村教學(xué)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 高校生物實驗室的有效管理策略
- 初中英語七年級同課異構(gòu)方向
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的實踐探析
- 淺談幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)策略
- 初中生物教學(xué)中對學(xué)生生態(tài)意識的培養(yǎng)
- 淺析新課改下的小學(xué)英語課堂教學(xué)策略探究
- 生態(tài)教育在初中地理教學(xué)中的滲透策略
- 民辦高校學(xué)生公寓管理機制初探
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量有效研究
- 《指南》精神下中班幼兒自主進餐策略探究
- 關(guān)于初中學(xué)生地理讀圖能力的培養(yǎng)探討
- 回歸生活的幼兒園課程研究
- 中職德育教學(xué)有效性的探索與實踐
- 愛是教育的靈魂
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下高職思政教學(xué)模式的優(yōu)化
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 構(gòu)建初中地理高效課堂之我見
- 幼兒園有效開展科學(xué)區(qū)自主游戲的策略
- 如何提高小學(xué)生的閱讀技能
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)教學(xué)
- 小東西見大道理
- 中職生心理健康問題及其對策探究
- 計算機組裝與維護課程的教學(xué)設(shè)計探討
- 芻議中專英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的跨文化溝通能力
- 合作學(xué)習(xí)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 青少年校外活動中心構(gòu)建教育合力的有效策略
- 淺談幼兒園數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)
- 幼兒園教育“小學(xué)色彩”消除策略淺析
- 試論新課改下的初中英語課堂教學(xué)策略探究
- 游戲體育在小學(xué)體育教學(xué)中的運用辦法
- 農(nóng)村幼兒園禮儀養(yǎng)成教育存在的問題及措施研究
- 淺析合作教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 提高初中歷史課堂的有效教學(xué)策略
- 家園協(xié)力，培養(yǎng)大班幼兒良好的自主閱讀習(xí)慣
- 民族地區(qū)高中音樂實現(xiàn)有效教學(xué)的指導(dǎo)策略
- 《國家好大家才會好》教學(xué)設(shè)計
- 新時代背景下小學(xué)數(shù)學(xué)德育教育教學(xué)策略探究
- 談在高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的各項思維能力
- 小學(xué)語文高效課堂的有效構(gòu)建策略
- 初中物理復(fù)習(xí)課知識鞏固方法的實踐探究
- 核心素養(yǎng)視角下語文課堂教學(xué)初探
- 內(nèi)外兼修-淺談高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的基本策略
- 互聯(lián)網(wǎng)時代高職院校輔導(dǎo)員做好新生工作的幾點思考
- 近自然之物，析萬事之理
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的高效構(gòu)建
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)融合的幾點嘗試
- 不拋棄不放棄
- 淺談初中語文古詩詞教學(xué)方法
- 信息技術(shù)在中職Photoshop軟件教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中音樂合唱教學(xué)的創(chuàng)新策略探究
- 核心素養(yǎng)視角下的職高語文教學(xué)策略探究
- 多樣化情境助力初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 提升高職計算機教學(xué)有效性的策略探究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)
- 打造有效農(nóng)村隨班就讀教學(xué)模式
- 新課程下的高中物理課堂教學(xué)策略
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建趣味性小學(xué)語文教學(xué)課堂的策略探析
- 小學(xué)美術(shù)科幻畫創(chuàng)作的實踐與探索
- 淺析新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探究
- 如何讓鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)點的數(shù)學(xué)課堂“活”起來
- 淺析小學(xué)語文古詩詞教學(xué)有效策略
- 關(guān)于實現(xiàn)初中物理有效教學(xué)的策略與方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課教學(xué)方法探索與應(yīng)用
- 試議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的滲透
- 基于新課標的高中生英語閱讀語篇能力培養(yǎng)研究
- 如何轉(zhuǎn)換小學(xué)生的數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)方式
- 如何有效地開展初中物理課堂教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的幾點思考
- 小學(xué)英語群文閱讀策略探究
- 探究小學(xué)音樂課程游戲教學(xué)的有效開展
- 探析中職財會專業(yè)ERP沙盤模擬課程教學(xué)中存在的問題及改進措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文修辭教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)策略
- 信息技術(shù)背景下高中德育教學(xué)策略研究
- 探究小升初英語聽說課教學(xué)模式銜接的實踐與探究
- 小學(xué)英語教學(xué)中課堂游戲運用的必要性探討
- 生活化教學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效結(jié)合
- 讓勞動之花開滿校園
- 初中化學(xué)課堂中開展合作學(xué)習(xí)活動的策略
- 中職班級管理滲透德育教育的途徑探析
- 抓好中職教學(xué)管理提升學(xué)生德育水平
- “學(xué)生中心”理念下高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)研究
- 論新形勢下中職計算機基礎(chǔ)教學(xué)模式
- 視覺思維理論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用分析
- 核心素養(yǎng)背景下中職學(xué)校班級管理
- 統(tǒng)編教材小學(xué)語文“三度四步本味語文閱讀教學(xué)課堂模式”之初探
- 提升班主任管理能力，促進教師專業(yè)成長
- 英語課堂上“聽”的技能的培養(yǎng)
- 淺議“教學(xué)做”一體化模式在Flash課程中的運用
- 核心素養(yǎng)下培養(yǎng)初中語文閱讀教學(xué)研究
- 不忘初心育桃李傾心澆灌待花開我的教育敘事
- 探究繪本閱讀中幼兒的個性化閱讀
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)科技教育的現(xiàn)狀及開展策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動性激發(fā)與情感培養(yǎng)
- 新課程背景下初中英語課堂教學(xué)有效性的提高策略
- 重視學(xué)生數(shù)學(xué)思想的感悟?qū)W習(xí)
- 小學(xué)班主任管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 青春期女生的性教育
- 新課改下創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的措施
- 新時期機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)特色研究
- 高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑微探
- 初中藝術(shù)教學(xué)中德育滲透的研究與分析
- 科學(xué)教學(xué)中如何從邏輯思維出發(fā)培養(yǎng)發(fā)散性思維
- 淺談繪本在數(shù)學(xué)活動中的運用
- 談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑
- 基于兒童視角出發(fā)淺談如何做好幼小銜接
- 新媒體時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究
- 基于健康核心本位幼兒園健康教育教學(xué)探析
- 小學(xué)英語個性化作業(yè)布置的探索與實踐
- 高校學(xué)生應(yīng)對財務(wù)智能化研究
- 對英語兒歌在小學(xué)英語課堂中作用的淺見
- 藏族A聚居區(qū)兩類雙語教學(xué)模式的比較分析
- 探求有效預(yù)習(xí)方法,穩(wěn)步提升小學(xué)語文教學(xué)效果
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校黨建工作研究
- 穩(wěn)定的三角形
- 淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)
- 分層教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生《論語》閱讀現(xiàn)狀及措施研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的提升策略
- 淺談如何指導(dǎo)孩子進行課外閱讀
- 淺析初中語文個性化閱讀教學(xué)策略的構(gòu)建與運用
- 高中生數(shù)學(xué)選擇思維的建構(gòu)與培養(yǎng)實踐研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)低段語文部編教材閱讀教學(xué)中的使用
- 多元化教學(xué)法在初中科學(xué)教學(xué)中的運用
- 運用思維導(dǎo)圖提高小學(xué)英語教學(xué)效率的策略
- 運用科普影視資源促進小學(xué)科學(xué)教學(xué)的研究
- 芻議新課改下高中英語學(xué)科核心素養(yǎng)的滲透
- 數(shù)學(xué)文化及其在小學(xué)素質(zhì)教育中的價值
- 初中語文教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 探究STEM教育理念下初中物理實驗教學(xué)
- 從日常生活物品到物理課堂教學(xué)是實踐
- 初中生性健康知識及性煩惱現(xiàn)狀與教育對策
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實現(xiàn)高效教學(xué)
- 角色游戲促進幼兒情緒情感能力策略
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“錯誤資源”的利用策略研究
- 淺議當(dāng)代大學(xué)生的價值取向
- 小學(xué)二年級語文高效課堂教學(xué)策略的研究
- 融入慕課資源的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程體系建設(shè)研究
- 關(guān)于因地制宜在小學(xué)美術(shù)教育中發(fā)揮本土特色的研究
- 動量在電磁感應(yīng)中的應(yīng)用
- 職業(yè)院校汽車涂裝技術(shù)課程教學(xué)方法研究
- 以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的初中英語聽說教學(xué)
- 淺析《弟子規(guī)》中的德育方法
- 農(nóng)村小學(xué)英語師生口語互動主題活動的設(shè)計與實施
- 基于核心素養(yǎng)的中職語文有效教學(xué)策略
- 如何運用思維導(dǎo)圖有效提高小學(xué)英語寫作的探究
- 職業(yè)院校教師多元評價體系的探索與研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)《道德與法治》生本課堂的構(gòu)建
- 多媒體在高中物理課后的輔助作用
- 幼兒教學(xué)中手工活動教學(xué)策略的實施分析
- 情境教學(xué)在高中語文課堂教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 淺談高中英語教研活動的有效性及提升策略
- 提升小學(xué)生語文作文想象能力的途徑探析
- 關(guān)于初中班主任工作方法和技巧的探析
- 關(guān)于規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理促進語文教師專業(yè)成長的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略
- 信息技術(shù)下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的變革研究
- 小學(xué)語文個性化閱讀授課分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中動手實踐操作的有效性分析
- 探究提升高校美術(shù)美育實踐的策略
- 信息化背景下的古籍?dāng)?shù)字化課程開發(fā)
- 創(chuàng)設(shè)中學(xué)化學(xué)趣味實驗，提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 淺析通過拍慕課反思中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)
- 簡析小學(xué)大課間啦啦操的創(chuàng)編與推廣
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)運算中學(xué)生推理能力的培養(yǎng)
- 淺談如何做好中小學(xué)英語教學(xué)的銜接工作
- 淺析高中英語課堂教學(xué)的導(dǎo)入
- 基于產(chǎn)教融合下的中職語文教學(xué)思考
- 職高數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生的生活實際
- 小學(xué)班主任德育工作實效性探析
- 新媒體視域下研究生思想政治教育路徑研究
- 學(xué)前教育課程與游戲的融合研究
- 走進初中英語課堂
- 工科應(yīng)用型本科課程“機械設(shè)計”的綜合教學(xué)探討
- 激勵策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的有效運用
- 高職院校人才培養(yǎng)全員育人模式的探索與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐有效性的方法
- 高三男生器械健身選項課的局限性探討
- 初中物理教學(xué)家庭趣味實驗的相關(guān)探討
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)效益的策略研究
- 新時代下高校輔導(dǎo)員如何找準對00后學(xué)生管理特色
- 小學(xué)英語教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維
- 幼兒園如何有效消除“小學(xué)化”教學(xué)現(xiàn)狀
- 提高初中信息技術(shù)教學(xué)有效性策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的有效培養(yǎng)
- 新形勢下初中英語聽力教學(xué)面臨的問題與解決對策分析
- 初中物理提高學(xué)生課堂參與度的教學(xué)策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效提問策略
- 淺議家庭教育對幼兒的影響分析
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)策略
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