2017年26期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專(zhuān)業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)新論
- 在路上，我們一起成長(zhǎng)
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)幼兒生活自理能力培養(yǎng)的策略研究
- 如何將情感教育在美術(shù)教學(xué)中進(jìn)行滲透
- 例談“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”在高中生物教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談中職語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策
- 整合區(qū)域圖書(shū)資源，搞活鄉(xiāng)村閱讀實(shí)踐
- 基于新課改背景下初中地理傳統(tǒng)與創(chuàng)新教學(xué)模式對(duì)比研究
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文閱讀課生成性教學(xué)路徑
- 高中英語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)方法研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)研究的實(shí)踐與反思
- 芻議增強(qiáng)思想品德課堂教學(xué)實(shí)效性的新思考
- 啟程
- 逆向思維在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中跨文化意識(shí)的滲透和培養(yǎng)分析
- 高中英語(yǔ)分層互動(dòng)教學(xué)實(shí)踐研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中地理課堂教學(xué)的實(shí)施策略探究
- 高中生化學(xué)變式問(wèn)題解決能力的比較研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)研究
- 淺議高中歷史高效課堂中的課程創(chuàng)建與實(shí)例研究
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典在高中語(yǔ)文教學(xué)中的整合運(yùn)用
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新模式
- 談高中歷史教學(xué)如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性
- 中小學(xué)教師積極心理品質(zhì)特征研究
- 初中語(yǔ)文漢字教學(xué)中思維導(dǎo)圖策略研究
- 高中歷史教法研究
- 數(shù)學(xué)化思想在初中數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用研究
- 初中化學(xué)“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”高效教學(xué)實(shí)踐研究
- 高中英語(yǔ)思維導(dǎo)圖教學(xué)策略研究
- 初中歷史教學(xué)中關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育的幾點(diǎn)思考
- 新課標(biāo)修訂后初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的比較研究
- 提高高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的研究
- 高中數(shù)學(xué)解題中平面幾何的應(yīng)用研究
- 初中英語(yǔ)有效教學(xué)策略研究
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略研究
- LittleKicters課程游戲活動(dòng)對(duì)5—6歲幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展的影響研究
- 淺析高中化學(xué)的綠色化研究
- 淺談高中語(yǔ)文的“詩(shī)”和“遠(yuǎn)方”
- 生物課如何開(kāi)展趣味實(shí)驗(yàn)
- 高中英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)方法的研究
- 談初中數(shù)學(xué)高效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)
- 淺談在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效地落實(shí)“六認(rèn)真”
- 中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)法教學(xué)研究綜述
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革研究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究
- 淺談如何加強(qiáng)教師自身基本功促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生解題能力的培養(yǎng)研究
- 淺談新課改形勢(shì)下高中物理教學(xué)研究
- 淺談對(duì)高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究
- 淺析如何加強(qiáng)小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力策略
- 論高中生數(shù)學(xué)解題能力現(xiàn)狀與改善策略
- 從數(shù)學(xué)核心知識(shí)到數(shù)學(xué)核心價(jià)值教學(xué)轉(zhuǎn)型研究
- 初級(jí)中學(xué)文言文教學(xué)初探
教學(xué)技巧
- 如何創(chuàng)設(shè)初中地理課堂中的情境教學(xué)
- 新課改下初中歷史復(fù)習(xí)的有效教學(xué)方法的分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)代化策略
- 芻議新課程下高中政治課情境教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)施
- 職校數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題與解決策略
- 農(nóng)村初中信息技術(shù)教學(xué)方法初探
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)落實(shí)愉快教育的策略
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀在初中歷史課堂教學(xué)中的重要性及運(yùn)用策略
- 寫(xiě)好高中英語(yǔ)作文之我見(jiàn)
- 優(yōu)化高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式的途徑探討
- 談如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 高中物理教學(xué)中探究式教學(xué)模式的實(shí)際應(yīng)用
- 高中語(yǔ)文散文閱讀教學(xué)的審美困境與突破
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀調(diào)查與改進(jìn)策略
- 基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式研究
- 關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的思考
- 淺析培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)建模能力
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理中數(shù)學(xué)方法的廣泛應(yīng)用分析
- 淺談小學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)及如何在小學(xué)體育教學(xué)中發(fā)展學(xué)生個(gè)性的問(wèn)題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實(shí)踐探索
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效實(shí)施途徑
- 初中英語(yǔ)作業(yè)多元次設(shè)計(jì)嘗試
- 淺析高中地理課堂自然地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問(wèn)題及策略
- 談?wù)劯咧杏⒄Z(yǔ)教學(xué)中詞匯教學(xué)的策略
- 淺談新課改下的初中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)如何適應(yīng)新課改
- 基于核心素養(yǎng)引領(lǐng)下初中數(shù)學(xué)高效課堂的建構(gòu)初探
- 淺談比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教師如何適應(yīng)新課改
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
- 淺談如何促進(jìn)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的提升
- 有關(guān)高中生物作業(yè)設(shè)計(jì)有效策略的思考
- 初高中學(xué)段英語(yǔ)銜接教學(xué)的對(duì)比探究
- 談如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性
- 高中英語(yǔ)教學(xué)策略之我見(jiàn)
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的問(wèn)題及其對(duì)策
- 仰泳對(duì)幫助初學(xué)者克服恐懼心理的應(yīng)用
- 初中地理教學(xué)中對(duì)學(xué)生地圖技能培養(yǎng)方法
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺談新課程下提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的策略
- 多媒體技術(shù)與初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效整合
- 信息技術(shù)與初中化學(xué)課堂導(dǎo)入的結(jié)合
- 淺析拓展活動(dòng)在高中體育教學(xué)中的作用
- 試論微課在高中政治教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 素質(zhì)教育背景下中小學(xué)生的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)問(wèn)題的研究
- 談高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展策略
- 新課改小學(xué)數(shù)學(xué)課堂興趣教學(xué)的策略
- 全過(guò)程法在高中物理解題中的應(yīng)用
素質(zhì)教育
- 農(nóng)村初中思想品德校本課程資源開(kāi)發(fā)的實(shí)踐
- 學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的區(qū)域?qū)嵺`思考
- 新課改下初中思想政治課教學(xué)方法探討
- 探索職業(yè)高中語(yǔ)文教學(xué)新思路
- 如何提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 淺析農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)德育管理策略
- 淺談思品課對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何滲透素質(zhì)教育
- 小學(xué)生心理健康教育之我見(jiàn)
- 德育在思想政治教學(xué)中的滲透
- 談高中化學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施
- 談高中英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透問(wèn)題
- 詩(shī)詞讓地理更閃耀
- 學(xué)生獨(dú)立人格在語(yǔ)文教學(xué)中的培養(yǎng)
- 扭住閱讀教學(xué) 提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- 如何在初中數(shù)學(xué)教育中提升學(xué)生的核心素養(yǎng)初探
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學(xué)初探
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)教育的開(kāi)展
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)口語(yǔ)交際情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺論高中生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)
- 口風(fēng)琴輔助音樂(lè)課教學(xué)有效性的探究
- 高中文言文閱讀教學(xué)與傳統(tǒng)文化教育淺探
- 淺談農(nóng)村低段兒童科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行話題寫(xiě)作練習(xí)
- 讓作文在互評(píng)互改中熠熠生輝
- 提升高中英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)成效的思考
- 淺談初中生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 高效課堂中的多元化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
- 高中解析幾何有效學(xué)習(xí)的探析
- 優(yōu)化教學(xué)方法提升初三學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的能力
- 談初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的開(kāi)展策略
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生閱讀的要素
- 探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 談?wù)勅绾斡行ч_(kāi)展初中語(yǔ)文中的寫(xiě)作教學(xué)訓(xùn)練
- 幾何畫(huà)板教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的情景教學(xué)法
- 新課改下初中語(yǔ)文教學(xué)淺談
- 詞塊理論在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 讀寫(xiě)不分家
- 新課改下初中生物教學(xué)的有效途徑
- 淺談初中政治探究教學(xué)
課堂探索
- 怎樣改變我們的課堂
- 引入新理念，提高初中歷史教學(xué)時(shí)效性
- 探索提高初中生物教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 淺論高中語(yǔ)文自主閱讀教學(xué)策略實(shí)踐分析
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用微課課堂導(dǎo)入的方法
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中英語(yǔ)教師課程實(shí)施能力的思考
- 中學(xué)歷史教學(xué)方法初探
- 快樂(lè)的物理課堂激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的反思與探新
- 中職語(yǔ)文閱讀的策略探究
- 構(gòu)造生動(dòng)的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式
- 高中化學(xué)“微課”實(shí)踐初探
- 高中歷史課堂教學(xué)有效性的探索
- 對(duì)初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的若干思考
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的方法探析
- 雙基術(shù)在初中女運(yùn)動(dòng)員籃球訓(xùn)練中的運(yùn)用
- 淺談如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展情境教學(xué)
- 淺談趣味數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建
- 讓“微課”走進(jìn)初中信息技術(shù)課堂
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)的高效課堂
- 談高中化學(xué)教學(xué)中多媒體課件的運(yùn)用問(wèn)題
- 利用有效教學(xué)，讓初中英語(yǔ)教學(xué)更精彩
- 淺析高中生物教學(xué)中多媒體課件的運(yùn)用策略
- 適度使用信息技術(shù)，助力語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 論如何提升初中歷史課堂教學(xué)的有效性
- 微課在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)問(wèn)題與解決策略
- 探究中學(xué)生政治課堂情境教學(xué)的優(yōu)越性
- 淺談多媒體在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 情感教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 試論“閱讀”在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 在新課標(biāo)背景下中學(xué)籃球教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 課堂評(píng)價(jià)在小學(xué)英語(yǔ)課中的作用研究
- 淺談如何激活高中物理課堂教學(xué)
- 淺析高中英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)效率的方法探究
- 淺談傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)系
- 如何打造初中政治高效課堂
- 如何構(gòu)建初中政治教學(xué)中的心理和諧
- 高中數(shù)學(xué)問(wèn)題的若干特殊化處理分析
- 淺析如何將傳統(tǒng)文化融入語(yǔ)文課堂
班校管理
- 導(dǎo)學(xué)案模式下化學(xué)實(shí)驗(yàn)在自主課的功與過(guò)
- 改進(jìn)農(nóng)民工子女學(xué)生家庭作業(yè)現(xiàn)狀的有效策略
- 淺談寄宿制高中宿舍管理的有效策略
- 談農(nóng)村安置房學(xué)校的班級(jí)文化建設(shè)
- 熱愛(ài)學(xué)生是班級(jí)管理的基礎(chǔ)
- 高中班主任德育工作低效性及其對(duì)策淺探
- 淺析信息時(shí)代中等體育學(xué)校班級(jí)德育工作的研究
- 對(duì)山西省留守兒童心理健康的剖析及研究對(duì)策
- 新形勢(shì)下初中班主任領(lǐng)導(dǎo)力提升策略分析
- 如何實(shí)現(xiàn)班主任在班務(wù)工作中教育的均衡發(fā)展
- 新課改背景下初中班主任的角色扮演分析
- 論高中班主任工作的管理策略和教育藝術(shù)
- 轉(zhuǎn)化偏差生的實(shí)踐探索
- 談如何做好初中班主任的管理和教育工作
資源拓展
- 關(guān)愛(ài)學(xué)困生，讓每一個(gè)生命綻放精彩
- 利用有效預(yù)習(xí)，提高聾校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效
- 探究農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)的實(shí)際應(yīng)用
- 利用身邊資源，開(kāi)發(fā)通用技術(shù)活動(dòng)課
- 再談教師板書(shū)基本功
- 例談任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文審題立意
- 探討初中政治教學(xué)中時(shí)事熱點(diǎn)的滲透
- 關(guān)于小學(xué)生的心理健康教育
- 初中歷史高效課堂淺探
- 探究物理在生活中的運(yùn)用
- 中職《形體》課程的教法策略分析
- 談測(cè)量的科學(xué)精神
- 讓成長(zhǎng)之花開(kāi)在培訓(xùn)枝頭
- 淺談高中物理教學(xué)的策略性研究
- 淺談教師對(duì)初中生課外閱讀興趣的培養(yǎng)策略
- 論古代詩(shī)歌教學(xué)中學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)
- 傳統(tǒng)游戲融入幼兒園游戲教學(xué)的研究
- 淺談城市進(jìn)程中新建學(xué)校班集體培養(yǎng)心得
- 淺談民間藝術(shù)文化如何滲透到幼兒園教育教學(xué)中
- 基于汽修行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的中職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃淺析
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 淺析體育游戲在高中學(xué)生體育課教學(xué)中的運(yùn)用
- 對(duì)初中語(yǔ)文課外延伸閱讀的分析與探究
- 談高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 探究高中物理在生活中的運(yùn)用
- 有關(guān)高中語(yǔ)文中如何做好文言文教學(xué)的思考
- 利用生活中的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 識(shí)別學(xué)生的情緒、情感，在數(shù)學(xué)中感受無(wú)窮魅力
- 展現(xiàn)我參與 體現(xiàn)我快樂(lè)
- 經(jīng)典，拒絕程式化閱讀
案例教學(xué)
- 部編本教材視野下的博物館課程開(kāi)發(fā)
- 影視資源在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 言約意豐，性平神峻
- 青春語(yǔ)文之“教”出的文言味
- 2017年高考中解三角形問(wèn)題的解題策略分析
- 史料補(bǔ)充對(duì)還原初中課堂史實(shí)的初探
- 淺談新課改小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 談高中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效率
- 談?wù)剼v史試卷講評(píng)課的一點(diǎn)體會(huì)
- 社會(huì)性課堂學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生知識(shí)建構(gòu)的影響
- 實(shí)踐應(yīng)用，復(fù)習(xí)提升
- 情景教學(xué)法在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 《民主選舉：投出理性一票》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談地理“錯(cuò)題本”的妙用
- 初中《道德與法治》網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式開(kāi)發(fā)探索
- 《老王》課例比較研究
- 類(lèi)似游戲，玩出最佳策略
- 寓教于樂(lè)
- 淺談古詩(shī)詞《觀滄海》中詩(shī)人的政治抱負(fù)和博大胸懷
- 新課改下數(shù)學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)理念與策略
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典與現(xiàn)代理論的共舞
- 千年明月
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 用問(wèn)題引領(lǐng)教學(xué)，讓思維放飛翅膀
- 眾里尋他千百度
- 淺談高中數(shù)學(xué)“問(wèn)題式”教學(xué)
- 男女生智力方向性發(fā)展之案例分析
- 用詩(shī)意傳承文明
- 激起情感火花 讓課堂綻放光彩
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)幾點(diǎn)建議
經(jīng)驗(yàn)交流
- 淺談如何提高農(nóng)村中學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 試論農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 中學(xué)政治課“綠色課堂”教學(xué)模式的探索
- 加強(qiáng)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 例談物理實(shí)驗(yàn)促進(jìn)規(guī)律學(xué)習(xí)的策略
- 淺談作文的訓(xùn)練
- 試論農(nóng)村初中物理教學(xué)的幾種方法
- 新課程理念下的一堂課
- 潛能生轉(zhuǎn)化策略探究
- 構(gòu)造化學(xué)解題模型，突破有機(jī)同分異構(gòu)
- 提高初中歷史課復(fù)習(xí)實(shí)效之我見(jiàn)
- 高考中數(shù)列求和題型歸納與方法總結(jié)
- 談怎樣上好小學(xué)美術(shù)課
- 新課改下高中地理教學(xué)初探
- 淺談新課標(biāo)數(shù)學(xué)教學(xué)體會(huì)
- 淺談“以生為本”的初中物理教學(xué)實(shí)踐
- 探究性學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段 構(gòu)建語(yǔ)文教學(xué)美
- 淺談問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何讓學(xué)生在語(yǔ)文課堂上學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)中散文閱讀的開(kāi)展
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)放題的練習(xí)
- 淺談時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)問(wèn)題的思考
- 淺析小學(xué)雙語(yǔ)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 語(yǔ)法填空有妙招
- 淺析實(shí)踐教學(xué)在初中地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 淺析如何在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談初中生物教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
- 探究高中物理電磁感應(yīng)的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的合作能力
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 導(dǎo)學(xué)案在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決建議
- 淺談新課改下的初中語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談如何在思想品德課中貫徹啟發(fā)式原則
- 淺談地理比較法對(duì)優(yōu)化高中地理教學(xué)的作用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 中學(xué)閱讀教學(xué)方法的一點(diǎn)有益嘗試
- 淺談高中政治備考策略及應(yīng)試技巧
- 淺談中學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談?wù)嘞叶ɡ斫忸}應(yīng)用
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)興趣教學(xué)
- 探析學(xué)科核心素養(yǎng)視域下高中化學(xué)教學(xué)
- 論機(jī)械工作原理涉及的高中物理知識(shí)
- 淺談農(nóng)村教育存在問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略
- 淺談如何培養(yǎng)高中生的法律意識(shí)
- 高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用
- 談興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中體育教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用分析
- 初中政治教學(xué)存在的問(wèn)題及解決措施
- 影響高中數(shù)學(xué)成績(jī)的原因及解決對(duì)策分析
- 影視資源在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中物理課堂教學(xué)效率的提升
- 新課程背景下對(duì)教師素養(yǎng)提出更高要求
- 如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性
- 初中信息技術(shù)教學(xué)探究
- 探討高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中難點(diǎn)及解決對(duì)策
- 淺析高中生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 淺談高中信息技術(shù)教學(xué)
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何有效開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)
- 淺議初中物理教學(xué)中對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)略談
- 作文教學(xué)與觀察能力的培養(yǎng)
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- 初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用探討
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- 情境體驗(yàn)式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 蘇軾貶謫詩(shī)文中的隱逸情懷
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- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中地理復(fù)習(xí)課中的教學(xué)探究
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- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中物理教學(xué)存在的問(wèn)題和對(duì)策
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- 變難為易
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- 高中體育田徑訓(xùn)練方法淺談
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 認(rèn)識(shí)生活中的電流和電路
- 基于信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新
- 多元化教學(xué)方法對(duì)提高初中語(yǔ)文課堂質(zhì)量的探討
- 立德樹(shù)人理念融入信息技術(shù)教學(xué)之思考
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- 《磁感應(yīng)強(qiáng)度》教學(xué)案例
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- 我的班主任情結(jié)
- 淺談動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)在中職的專(zhuān)業(yè)設(shè)定的定位
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞的課堂教學(xué)
- 淺析初三學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)策略
- 探究式教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題解決教學(xué)的滲透分析