
2014年11期
刊物介紹
《未來英才》以“啟迪良知、傳承典范、教育為先、學(xué)生為本”,以“服務(wù)中國廣大的中等、高等學(xué)生和教師群體、傳遞中國現(xiàn)代英才教育全新理念與方法、以培養(yǎng)探索創(chuàng)新型特長人才為目標(biāo)”為己任,面向廣大學(xué)生與教師,反映其心聲,關(guān)注其成長!【辦刊宗旨】 本刊創(chuàng)新與堅持中國英才教育為指導(dǎo),探索現(xiàn)代國際英才教育教學(xué)改革發(fā)展新思路,研究英才教育教學(xué)各種規(guī)律特點,報道英才示范院校、英才教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及英才培養(yǎng)改革熱點、焦點;全方位、深層次介紹現(xiàn)代化英才教育創(chuàng)新的內(nèi)容。
未來英才
教材教法
- 淺談高中語文文言文學(xué)法指導(dǎo)
- 初中物理創(chuàng)新教學(xué)方法探究
- 淺談高中政治教學(xué)導(dǎo)入方法
- 高中語文課外閱讀攻略技巧分析
- 談高中數(shù)學(xué)新教材教法
- 淺析體育教學(xué)與美育教育的融合
- 高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法初探
- 高中英語寫作教學(xué)技巧淺析
- 探究高中政治人性化教學(xué)方法
- 連續(xù)自交公式巧解遺傳題及使用條件
- 高中生語文寫作能力培養(yǎng)方法之我見
- 高中化學(xué)探究式教學(xué)
- 探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- “數(shù)形結(jié)合”的教學(xué)理解及實踐詮釋
- 高中英語復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)探究
- 專題講評對作文評講更具實效
- 初中語文課導(dǎo)入技巧
管理論壇
學(xué)科縱橫
- 將高中數(shù)學(xué)回歸生活
- 小學(xué)語文課如何搞好作文教學(xué)
- 淺談如何帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行初中物理實驗
- 淺談朗讀
- 初中語文教學(xué)之閱讀
- 淺析語文閱讀教學(xué)
- 試論如何使小學(xué)生產(chǎn)生濃厚的數(shù)學(xué)興趣
- 如何在英語教學(xué)中進(jìn)行和諧教育
- 談議初中語文比較閱讀
- 初中語文教學(xué)中如何構(gòu)建趣味課堂
- 小論拼音教學(xué)
- 關(guān)于低年級寫字教學(xué)
- 初中語文實踐活動淺論
- 如何使小學(xué)生快樂學(xué)數(shù)學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的猜想
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何使學(xué)生達(dá)到樂學(xué)的狀態(tài)
- 淺議小學(xué)語文探究課教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟
- 淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)《用比例知識解決問題》例談
- 習(xí)作素材積累的最佳路徑
- 淺談音樂欣賞教學(xué)
- 把“趣”引進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 高中地理教學(xué)中思維情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 試論小學(xué)語文中的心理教育
- 高中語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀探究
- 建立和諧課堂,提高教學(xué)效率
- 追尋語文的綠色課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 融入生活才是真
- 小議習(xí)題講評的側(cè)重點
- 淺談高中數(shù)學(xué)輕松解題策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)的有效策略
- 讓生活走進(jìn)初中數(shù)學(xué)課堂
- 讓初中歷史教學(xué)步入現(xiàn)實生活
- 情感教學(xué):小學(xué)數(shù)學(xué)之“蹊徑”
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)評價探索
- 如何實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 淺談如何創(chuàng)設(shè)初中物理教學(xué)情境
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)對策
- 初中語文“隨文練筆”淺議
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)之我見
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)之我見
- 淺談創(chuàng)設(shè)愉悅的高中生物課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情境運用
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何構(gòu)建和諧課堂
- 淺談高中數(shù)學(xué)開放式教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語單詞教學(xué)
- 對于小學(xué)語文情感教育的初步探析
- 小學(xué)語文識字教學(xué)淺析
- 談小學(xué)語文作業(yè)的設(shè)計原則
- 淺談情感教育與高中物理教學(xué)
- 初中英語單詞的教學(xué)中的幾點看法
- 高中歷史教學(xué)更應(yīng)放眼未來
- 課堂教學(xué)過程中德育滲透教學(xué)淺析
- 例說文章的開頭與結(jié)尾
- 高中作文教學(xué)初探
- 淺談?wù)Z文課堂中的閱讀教學(xué)
- 奏響英語單詞記憶的樂章
- 淺析初中物理高效課堂模式構(gòu)建
- 初中物理有效性教學(xué)淺析
- 初中音樂新授課有效性教學(xué)探討
- 淺析如何提高高中美術(shù)課堂教學(xué)效率
- 淺析初中英語分層教學(xué)
- 淺談怎樣提高初中生英語閱讀效率
- 淺論初中語文作文教學(xué)
- 如何在小學(xué)語文中提高學(xué)生的語感
- 初中英語誦讀教學(xué)之我見
- 淺析如何提高課堂教學(xué)效率
- 淺談高中體育教學(xué)中的問題及措施
- 對于高中語文作文教學(xué)的探討
- 淺談如何優(yōu)化初中物理課堂
- 語文課堂教學(xué)中要講究提問藝術(shù)
- 解析如何構(gòu)建初中歷史高效課堂
- 高中物理教學(xué)離不開物理學(xué)史
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)的“三板斧”
- 試論如何搞好小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)
- 巧借課前演說,發(fā)展聽說能力
- 文本教學(xué)在高中語文學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 高中通用技術(shù)教學(xué)探究
- 如何搞好小學(xué)語文的閱讀教學(xué)
- 談構(gòu)建高中語文教學(xué)的高效課堂
- 淺談《語感訓(xùn)練的教學(xué)模式》
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
職業(yè)教育
- 高專護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)改革
- 中專生物自主創(chuàng)新課堂的教學(xué)策略
- 中職語文閱讀教學(xué)改革初探
- 小學(xué)語文教學(xué)多媒體應(yīng)用誤區(qū)及策略
- 如何激活職業(yè)高中的語文課堂
- 激發(fā)中職學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,實施有效教學(xué)
- 淺析中專政治課教學(xué)
- 車輛工程領(lǐng)域中虛擬儀器技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展前景
- 電子信息工程技術(shù)教學(xué)探究
- “營改增”對企業(yè)財務(wù)管理的影響淺析
- 進(jìn)修學(xué)校政治教學(xué)實踐探究
- 淺談職高體育教學(xué)中遇到的不良現(xiàn)象
- 淺談中職院校Flash動畫設(shè)計
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下的C語言課程設(shè)計
- 中職語文教學(xué)模式探究
課程研究
- 新課程改革下的高考英語測試
- 新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)語文教學(xué)
- 淺談如何做好新課程改革下的初高中生物銜接
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中新課改理念的實施
- 新課程背景下如何提高高中歷史教學(xué)質(zhì)量
- 英語課程標(biāo)準(zhǔn)與教師角色的轉(zhuǎn)變
- 淺談新課改下的小學(xué)英語教學(xué)
- 優(yōu)化教學(xué)細(xì)節(jié) 提高課堂效率
- 新課標(biāo)下高中英語口語交際能力培養(yǎng)策略之我見
- 芻議小學(xué)語文教學(xué)的改革
- 談新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下對“國情國策”教育方式多元化的探討
- 新課改在農(nóng)村小學(xué)推進(jìn)的思考
- 高中英語課堂教學(xué)改革初探
- 新課改背景下高中生物教學(xué)質(zhì)量的提高
- 初中英語課改教學(xué)心得淺析
- 新課程背景下開展經(jīng)典誦讀的實踐探索
- 初中化學(xué)實驗教學(xué)改革初探
- 淺談中學(xué)政治教學(xué)的改革
- 新課標(biāo)背景下更新教學(xué)觀念,培養(yǎng)創(chuàng)新意識
- 淺談新課標(biāo)下高中體育課實踐與反思
- 新課改下的小學(xué)語文教學(xué)
- 初中英語新課改教學(xué)的幾點思考
- 試論如何確保小學(xué)語文新課改的順利進(jìn)行
- 關(guān)于新課標(biāo)下初中語文作文教學(xué)的探析
- 高中英語課程改革對教師的要求
- 中國現(xiàn)代社會體育法律法規(guī)研究
- 新課標(biāo)初中語文教學(xué)方法探討
- 淺談高中生物新課標(biāo)教學(xué)
- 淺談高中英語課堂的改革與創(chuàng)新
- 新課改下淺談初中語文教學(xué)方法
- 新課程背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點思考
- 新課改下的高中英語教學(xué)
- 探析新課標(biāo)下高中歷史創(chuàng)新教學(xué)模式
- 淺談新課程背景下的音樂教學(xué)
教研實踐
- 高中化學(xué)教學(xué)探究
- 高中英語分層教學(xué)研究
- 談初中英語實施素質(zhì)教育的理論與實踐
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維從動手做起
- 激發(fā)小學(xué)生興趣提升自主參與意識
- 高中英語教學(xué)研究性學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用
- 如何進(jìn)行初中英語教研工作
- 體育游戲在高中體育教學(xué)中的作用和意義
- 探究高中生物概念教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 初中英語素質(zhì)教育教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)初探
- 試論如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 高中英語閱讀教學(xué)探究
- 高中化學(xué)探究教學(xué)
- 高中英語課堂教學(xué)中情感策略的培養(yǎng)
- 在高中數(shù)學(xué)中合情推理的應(yīng)用
- 淺談高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 初中思想品德教學(xué)方法實踐探究
- 高中語文教學(xué)中的情感教育探究
- 淺談如何提高中學(xué)生讀文言文的興趣
- 素質(zhì)教育環(huán)境下,略談小學(xué)生語文預(yù)習(xí)策略
- 在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生“說數(shù)學(xué)”的能力
- 多元化視角下的高校思想政治工作教學(xué)研究
- 高中英語教學(xué)中的文化教學(xué)研究
- 淺談高中生物教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
- 淺談如何激發(fā)農(nóng)村中中小學(xué)學(xué)生的美術(shù)興趣
- 論以人為本理念在體育教學(xué)中的實施
- 高中物理教學(xué)中物理實驗的作用分析
- 高中英語情境教學(xué)模式研究
- 適合小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀材料的探究
- 以興趣為先導(dǎo)著實提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的哪些習(xí)慣
- 基礎(chǔ)知識在語文學(xué)習(xí)過程中的重要性
- 物理文化在高中物理教學(xué)中的滲透
- 淺析物理實驗教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 探究高中歷史教學(xué)
- 初探高中歷史高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)研究
- 學(xué)生主動參與是提高課堂效率的關(guān)鍵
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主參與意識的培養(yǎng)
- 淺談如何創(chuàng)新初中思想品德教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化策略
- 讓錯誤成為學(xué)生品質(zhì)的熔爐
- 培養(yǎng)自主性,優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 高中英語教學(xué)研究與學(xué)法指導(dǎo)
- 小學(xué)語文教學(xué)如何激發(fā)興趣
- 探究提高高中政治課堂教學(xué)質(zhì)量
- 在小學(xué)英語教學(xué)中語音教學(xué)的策略研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高
- 探討初中英語教研工作的內(nèi)容
- 探析高中政治學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的實施
- 淺談初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 均衡發(fā)展與個性發(fā)展
- 初中英語教研活動淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略
- 高中數(shù)學(xué)高效率學(xué)習(xí)策略研究
- 談小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)地理的興趣
- 初中語文課堂管理的問題研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探索意識
- 初中政治探究性教學(xué)淺析
- 高中英語教學(xué)中英漢語言對比教學(xué)研究
- 高中化學(xué)情感教學(xué)研究
- 小學(xué)語文學(xué)法創(chuàng)新初探
- 淺談素質(zhì)教育中的英語教學(xué)
信息技術(shù)
- 談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的評價
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中多媒體應(yīng)用的探索
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的幾點優(yōu)勢
- 試論多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)越性
- 高中數(shù)學(xué)多媒體課件設(shè)計策略
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂中任務(wù)驅(qū)動法的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)多媒體應(yīng)用誤區(qū)及策略
- 如何上好小學(xué)信息技術(shù)課之我見
- 高中信息技術(shù)課中激發(fā)學(xué)生興趣的方法
- 運用多媒體,優(yōu)化課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體使用利弊分析
- 化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的研究
- 高中語文多媒體輔助教學(xué)的得與失
