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教育科學
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- 統編小學語文教材的繼承與創新探析
- 我與我的學生共成長
- 音樂在大學語文古典詩詞教學中的運用
- 小學美術教學中關于美術版畫知識講解方法初探
- 對新形勢下中職電工電子教學改革的思考
- 學校、家庭、社區三位一體德育機制的構建與實踐研究
- 高中生物生活化教學實踐探索
- 論創新能力培養的數學教學創新的研究
- 基于核心素養的農村小學數學教師專業成長探究
- 農村小學生閱讀習慣的培養
- 小學體育課堂師生間“和諧對話”的討論
- 基于核心素養的高中英語寫作教學的實踐和思考
- 淺談小學數學教學中的“開放性問題”
- 新課程下高中生物高效課堂教學法淺析
- 體育游戲在初中體育教學中的作用探尋
- 淺談提高小學班級管理效率的策略
- 新課程背景下鄉土地理資源在高中地理教學中的運用實踐
- 小學美術教學中探究性學習方式的探索與實踐
- 提升高中體育課堂教學互動有效性的策略研究
- 關于護理倫理與法規課程教學改革的初探
- 小學音樂教學中學生音樂核心素養培養策略探究
- 初中數學符號與獲得能力培養探索
- 搭臺唱戲攜手共育
- 核心素養視角下小學英語語法的教學策略
- 語文老師被氣哭以后……
- 微課在小學英語課堂教學中的應用與實踐
- 趣味教學法在低年級小學語文拼音教學中的應用
- 基于初高中數學銜接的合作學習探究及創新的研究
- 淺析小學高段學生體育運動技能的培養
- 研究生物史助力新高考例談“促胰液素的發現”的常見問題及解決
- 智慧課堂下初中數學教學模式實踐探索
- 高中生物核心素養培養策略
- 論班主任加強初中生心理健康教育工作的策略
- 創客教育理念下小學信息技術課程改革的實施路徑探究
- 在班級融合教育中提升特殊兒童的社會交往能力探究
- 小學語文閱讀教學的思考
- 小學語文教育教學理論與實踐探索的創新研究
- 在幼兒園教學中運用簡筆畫的實踐研究
- 做愛心班主任,讓每一個孩子都精彩
- 新課標下的中小學體育教學模式研究
- 傳統漢字文化在小學語文識字教學中的運用
- 淺析中學生閱讀習慣培養的策略
- 提升小學課堂提問有效性的策略探究
- 著力方法指導重視有效評價
- 淺談如何使小學生在習作中有話可寫
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- 淺析科教類影視資源在初中歷史教學中的有效應用
- 九年級物理情境模擬教學思考與實踐
- 讓學生掌握方法,主動學好語文
- 信息技術與初中歷史教學整合策略的研究
- 小學語文個性化寫作的教學方法
- 淺談閱讀教學中學生主體地位的發揮
- 探究微課在小學高年級數學立體圖形教學中的運用策略
- 試論拓展訓練在初中體育教學中的應用
- 以德育工作為抓手共建黨團建設
- 淺談如何提高初中物理課堂的教學效率
- 基于核心素養下小學語文經典誦讀教學分析
- 利用phonics提高小學生學習英語單詞
- 小組合作模式應用于初中數學教學中的策略淺析
- 關于小學語文古詩詞教學的策略研究
- 創設情境,優化小學語文教學模式
- 淺談幼兒園游戲化教學的意義及實施對策
- 淺談如何在數學中如何培養小學生學習興趣
- 基于生活情境在小學數學教學中的應用分析
- 初中語文讀寫一體化教學研究與實踐
- 小學語文教學中信息技術的應用探析
- 淺談體育游戲在小學體育教學中的應用
- 合作學習在小學高年級語文閱讀教學中的應用分析
- 基于網絡環境下的初中化學教學實踐及思考
- 小學體育教學中快樂體育理念的應用效果分析
- 少數民族地區初中英語教學分析
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- 生活化教學模式在小學數學教學中的應用分析
- 小學美術教學中學生美術學科核心素養的培養分析
- 班主任應如何轉化后進生
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- 淺談小學美術的情感教育
- 幼兒有效早期閱讀活動初探
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- 淺論小升初銜接教育中的學生自我心理建設
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- 泰國小學漢語課堂常見問題分析
- 如何提高小學語文低年級課堂教學的有效性
- 簡析初中地理課堂中學生思維能力的培養
- 淺析培養八年級學生地理讀圖能力的課堂教學策略
- 淺談在小學語文課堂教學中如何激發學生的學習興趣
- 小學生課外閱讀習慣培養的策略研究
- 小學語文拓展性閱讀教學初探
- 談初中語文生活化寫作教學的有效開展策略
- 小學數學中思維能力的培養
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- 淺析如何讓小學生愛上數學
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- 探究高年級學生英語應用能力培養教學模式
- 初中數學教育中提升學生的核心素養分析
- 幾何思維在高中物理解題中的應用分析
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- 創設情境教學法在小學語文教學中的應用分析
- 小學低年級語文趣味識字教學研究
- 論班級管理中幫扶后進生轉化的策略
- 淺談節奏訓練在小學音樂中應用的幾點體會
- 淺談如何提高農村留守兒童的學習成績
- 關于新課程改革下的小學英語課上“快樂教育”的相關思考
- 體育鍛煉的習慣養成從小學生抓起
- 農村小學留守兒童的教育現狀和關愛措施分析
- 逆向思維在初中數學解題教學中的應用探究
- 關于提升初三語文復習實效策略的新思考
- “機械制圖”課程的項目化教學設計分析
- 農村小學中年級寫字規范教學策略
- 探析初中物理實驗教學與學生創新能力的培養
- 做一個有創新力的教師,培養出有創新力的學生
- 新課改下小學勞動技術學科有效教學策略探究
- 淺談高中英語詞匯教學的幾個方面
- 淺談小學生口算能力提升的有效策略
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- 信息技術環境下的初中英語寫作教學研究
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- 小學數學課堂教學中有效情境的創設分析
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- 淺談教育信息化在中小學實驗教學中的重要性
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- 繪本閱讀與自然拼讀在小學英語課堂的實踐和應用
- 解讀小學語文教學中德育滲透的途徑與方法
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- 以史知世促文養成
- 探討小學德育中優秀傳統文化的作用
- 把握發展特點 聚焦核心經驗
- 小學高年級語文拓展閱讀資源的選擇和運用分析
- 淺談如何設計趣味家庭作業
- 現代信息技術與高中化學課程整合的探究
- 基于核心素養下的初中歷史教學有效性分析
- 如何提高初中語文教學質量
- 有效課堂三要素
- 探究合作學習模式在初中數學教學中的應用
- 新課程高中地理教學中學生圖文轉化能力提高的策略研究
- 農村小學體育教學改革的創新思路分析
- 基于導學案的學生分層自主學習、合作探究的高中數學教學模式
- 影視資源在高中語文小說教學中的應用研究
- 小學數學學科基礎素養分析與培養
- 農村初中英語詞匯有效教學策略探究
- 小學語文教學中情境教學的應用
- 核心素養視閾下初中語文學生個性化閱讀教學策略研究
- 仿真實訓軟件在汽修課堂中運用
- 符號標志在幼兒園集體舞教學活動中的應用分析
- 情景模式在小學語文群文閱讀教學中的應用
- 一花一世界一葉一菩提
- Acknowledgements
- 如何建立一個輕松活躍的英語課堂
- 兒童文學在小學語文閱讀教學的應用
- 當自然拼讀遇上繪本閱讀
- 培養小學生數學應用意識的“三重視”
- 淺談數學教學中的數形結合
- 初中地理教學中學生核心素養培養策略分析
- 淺析課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 探索如何抓好初中英語寫作教學
- 構建校園感恩文化 塑造孩子美好心靈
- 基于思維導圖在初三化學復習課中的應用分析
- 基于農村初中語文個性化閱讀教學探討
- 初中政治課教學要加強對學生的心理健康教育
- 貧困高中學生心理問題表現及干預分析
- 抓好小學班級管理做好班主任工作
- 小學數學教師課堂評價語言的運用
- 小學語文經典誦讀教學探析
- 初中語文課堂教學中學生自主學習能力的培養策略
- 中等職業學校開展第二課堂活動的方式與意義
- 靈活運用電化教學和傳統教學
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- 淺談數學活動的小學數學計算教學策略
- 淺談小學高段數學課堂教學中辯證思維的培養
- 小學數學中思維能力的培養①
- 談史料教學在歷史教學中的運用
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- 淺談興趣教學法在小學音樂課堂教學中的應用
- 《數學建模》課程中引入OBE教育理念的意義
- 基于核心素養培養的小學數學生活化教學的實現
- 重視數學閱讀,打造深度學習課堂
- 低年級小學數學有效性教學策略分析
- 學習單學習法的產生與反思
- 探析新形勢下中職學校數學教學改革
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- 解讀如何為小學數學課堂增設趣味情節
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- 關于數學思想在小學數學教學中的滲透策略
- 淺談問題導學法在高中數學教學中的應用
- 小學低年級體育教學中運用體育游戲的思考與實踐
- “學科素養”導向下小學數學教材二次開發
- 試論生活情境在小學數學教學中的運用
- 淺談初中地理簡易教具的制作和使用
- 初中語文課堂中小組合作學習的有效開展途徑探析
- “互聯網+”背景下中職學校語文課堂教學改革的探索
- 小學語文教學中學生寫作興趣的培養研究
- 在適應性發展課程中促進幼兒教師能力培養
- 初中英語教學中學生自主學習能力的培養研究
- 論讀寫結合在小學語文閱讀教學中的應用
- 微課在小學語文中的應用初探
- 小學語文教學中賞識教育的融入
- 關于益智器具在小學數學教學中的應用研究
- 基于高中英語教學中網絡資源的應用及效果分析
- 探究小學班級管理工作中心理學的滲透及意義
- 基于職業能力培養的中職語文教學改革研究
- 初中化學教學回歸學科素養
- 關于小學“讀寫結合”式語文教學實踐研究
- 試論小學中高年級語文閱讀寫作一體化培養策略①
- 解讀如何提高小學高年級數學課堂效率
- 小學數學教學中多媒體運用的探索
- 分析小學六年級數學分層教學法的實施對策
- 心靈感化在小學低年級班主任中的應用
- 小學英語聽力中的常見問題分析與應對策略
- 高中數學中常見的不等式放縮方法
- 幼兒園實踐奧爾夫音樂教學法的問題及策略探討
- 淺析對小學二年級語文教學現狀的思考
- 淺說閱讀能力的提升
- 新課改背景下高中數學教育教學觀念的轉變路徑研究
- 高中英語學習方法與積累學習探究
- 小學語文單元整體教學方法探究
- 初中思想政治課堂教學中學生學習興趣的培養研究
- 淺析多媒體技術在高中物理教學中的應用
- 談如何構建生動的初中信息技術課堂
- 探討高中歷史教學應用問題情境培養思維能力
- 實驗教學中如何充分發揮學員的主動性
- 小學數學教學中開展趣味應用題教學的策略研究
- 淺談高中生物教學中激發學生興趣的策略
- 優化幼兒園分級閱讀教學效果的路徑探析
- 探究小學數學“分層教學,分類指導”
- 小學作文教學生活化與學生寫作能力的培養探究
- 高中語文教學中傳統文化的有效教學策略分析
- 探討小學數學高年級應用題解題技巧
- 基于“情境教學法”在高中化學的應用研究
- 淺談初中數學教學中學生計算能力的培養
- 試論多媒體網絡技術在小學語文教學中的運用
- 小學音樂教學中如何激發學生的思維創新研究
- 初中道德與法治高效課堂教學策略
- 簡析小學體育傷害的責任問題
- 淺談小學低段學生數學審題能力的培養策略
- 淺析如何利用微課打造高效高中數學課堂
- 優化初中美術教學的策略探微
- 多元文化在小學音樂教學中的滲透分析
- 小學數學教學怎樣培養學生的思維能力
- 淺談初中數學興趣教學
- 九年級語文復習教學現狀與策略研究
- 淺談小學與初中德育銜接策略
- 問題導學法在初中數學教學中的應用研究
- 淺談班級工作中的激勵教育
- 合作學習教學方式在高中化學教學中的應用分析
- 小學語文讀寫結合同步提高的教學實踐
- 開啟互助合作之舟
- 本土材料在山區美術支教活動中的應用分析
- 語文教學中如何創設情境提高課堂教學效率
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- 武術教學在小學體育教學中的應用探微
- 八年級物理生活化教學策略
- 新時期初中班主任德育管理策略創新探究
- 試析課外閱讀在小學語文教學中的重要性
- 美育背景下,農村中小學音樂教師如何提高課堂效率
- 新課改背景下高中數學課堂有效提問的探究
- 小學語文閱讀教學中的小技巧
- 高中地理互動教學模式的研究與實踐
- 高職會計專業《財務分析》實踐性課程教學的現狀及改進建議
- 淺析如何提高道德與法治教學目標新設計
- 提高課外閱讀能力,提升語文核心素養
- 高職高專英語教育過程中專業特色課程研究
- 高中物理教學中問題情境創設的實踐研究
- 對數學教學中后進生轉化的研究
- 專題五:解析幾何專題
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- 大學英語分級教學模式構建研究
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- 新高考改革背景下的高中地理教學策略研究
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社科公管
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