考試周刊
高教改革與發展
- 發揮大型活動的教育功能,提高學生專業素質
- 用《大學》的修煉之道增強大學生思想教育
- “以人為本”:輔導員在行動
- 合作學習在五年制高職《藥物分析》教學中的應用
- 如何進一步有效推進項目化教學
- 簡論高校書法教學
- 淺議醫學生理學課堂提問藝術
- 工業設計專業色彩教學的幾點心得
- 大學生心理危機預警機制的建構和完善
- 對高職院校課程開發的探討
- 以和諧校園視角談五年制高職學生思想道德現狀
- 論設問在啟發式教學中的作用
- 論構建高校品牌的必要性
- 大學生學習風格類型及其形成因素研究
- 農藥學科研究生培養方式的創新
- 情景模擬教學中的教師作用
- 加強當代大學生感恩教育的思考
- 論網絡時代下大學生的網絡道德危機
- 高職院校經濟管理類課程主動學習型課堂的構建策略探討
- 大學生心理危機干預診斷系統的構建
- 關于提高本科畢業設計質量的思考
- 關于高校圖書館流通圖書管理與服務的思考
- 醫學留學生生物化學實驗教學探索
- 以新生教育為突破口,強化高校學風建設
- 淺析高校服裝教育的瓶頸問題
- 構建和諧社會與大學生思想政治教育探討
- 高校院級學生社團建設的研究與探索
- 大學生思想政治教育機制建設探析
- 如何利用ARCS教學模式激發學生的學習動機
- 大學生感恩意識培養在醫學院校德育中的重要地位
- 論我國高等院校學分制面臨的問題
文化藝術研究
文學語言學研究
- 宇文所安《文賦》譯文片段之探析
- 語法隱喻對科技語篇的貢獻
- 毛澤東詩詞中“山”的英譯
- 日語漢字音與漢語漢字音的對應關系
- 《純真年代》中的對比藝術
- 再論“領有名詞提升移位”現象
- 淺談電影片名的翻譯
- “新生代”對朦朧詩的反叛及啟示
- 修辭隱喻的翻譯
- 《呼嘯山莊》的兩個中譯本比較
- 從外來語結構的變遷談其概念界定
- 當代語言測試理論發展的沿革與展望
- 有民族特色的詞匯不妨音譯
- 翻譯實踐中的語義泛化
- 基于語料庫的詞語搭配實證研究
- 夏洛克人物形象的創新性
- 論《了不起的蓋茨比》中的女性形象——黛西
- 從語言層面淺析日漢翻譯中導致誤譯的因素
- 論《赫索格》的猶太文化精神
- 功能對等翻譯原則在法律英語翻譯中的應用
- 試析英語語言中的性別歧視
- 張欣對都市女性的摹寫
- 流水深處話《邊城》
- 杜十娘和苔絲悲劇命運的比較
- 英漢習語對比及習語翻譯初探
- 英語委婉語的特征及構成手法
- 漫談口譯技巧與實踐
- 文化空缺與英漢翻譯
- 翻譯的主體性問題分析
- 英漢禮貌原則與跨文化語用失誤的研究
- 英語幽默的語用學管窺
- 思鄉悲絕
- 欲望及其達成
- 論語篇理解中體裁對內容圖式的雙促作用
- 英漢習語文化研究及翻譯策略
- 現代漢語兼語句與英語的ECM現象對比研究
- 語言的邊界經驗及其本真存在
- 從語言學角度看希伯來語的復興
- 諺語的文化沉淀及其認知與翻譯
- 透析跨文化成語理解障礙
- 中英人生類諺語中隱喻的對比研究
- 《榆樹下的欲望》:男權社會中的一曲女性挽歌
教育教學研究
- 如何在學科教學中滲透心理健康教育
- 示范教學在幼師舞蹈課中的實施
- 論音樂素質教育與人才培養
- 自主探究:讓課堂煥發生命活力
- 高中階段家庭教育出現的四種誤區
- 課堂教學中有關教學媒體選擇的博弈論分析
- 讓課堂成為學生的快樂天堂
- 開展音樂活動,提高學生素質
- 充分利用本土旅游資源進行教學
- 合作學習的方式與弊端淺議
- 淺論孩子的AQ教育
- 加強儀器管理,搞好實驗教學
- 新形勢下中職電工專業課教學探析
- 情到深處情育人
- 關注學生個體差異,促進學生全面發展
- 職業道德與職業教育
- 素質教育背景下如何培養中學生的創新能力
- 評價出別樣的課堂
- 表揚的誤區及對策淺析
- 運用新課程評價,促進師生共同發展
- 《教育測量與評價》課程的實踐環節設計研究
- 音樂課堂教學中應重視學生參與意識的培養
- 淺論德育教育中情感教育的催化劑功效
- 如何加強學生音樂欣賞能力的培養
- 讓動手操作點燃學生思維的火花
- 《數字搶答器》項目教學設計案例分析
- 在科學教學中如何對待生成性教學資源
- 淺析地方政府教育職能的轉變
- 美術課堂教學中如何培養學生的想象力
- 對泰勒目標模式評價的認識與反思
- 建立素質教育下的新型師生關系
- 讀《論語》感受孔子的教育方法
外語教學與研究
- 淺析初中生英語閱讀能力的培養
- 銜接理論在英語聽力與閱讀教學中的應用
- 網絡環境下大學英語自主學習能力的培養
- 提高英語課堂教學效率的幾點做法
- 教會學生“觸摸”英語,培養學生自學能力
- 論詞匯組塊和詞匯教學
- 關于高職商務英語專業的課程目標與課程設置思考
- 英語閱讀理解中預測和聯想能力的培養
- 過程寫作在大學英語教學中的運用研究
- 以“任務”為驅動,優化初中英語閱讀教學
- 大學英語語法教學中的問題及解決方法探究
- 新課程下高中英語的寫作教學探討
- 英文歌曲與大學英語教學
- 為何要正確對待語言學習者的錯誤
- 中職幼師專業學生英語口語學習策略研究
- 如何掌握英語課堂提問的技巧
- 關于提高中專英語教學實效性的思考
- 高校非英語專業學生詞匯學習的一些技巧
- 基于建構主義理論的任務型大學英語課堂教學新模式的構建
- 二外法語教學的問題及對策
- 激發高職高專學生的英語學習興趣
- 淺析二外日語教學中的幾個問題
- 如何有效提高大學生英語閱讀能力
- 英語教學中的興趣培養
- 大學英語聽說課堂中的合作學習
- 網絡多媒體輔助非英語專業大學英語寫作教學研究
- 職高英語課堂生本教學模式的實施與探索
- 培養學生英文寫作能力的有效方法
- 文化教育在大學英語教學中的現狀分析與優化策略
- “五步教學模式”在英語聽力教學中的應用
- 中介語變異現象對大學英語口語測試的啟示
- 英語寫作的連貫性研究
- 科技英語特征分析及翻譯策略
- 大學英語詞匯教學法初探
- 如何激發高職高專學生英語學習的興趣
- 高職生的英語自我概念與學習成績之間的關系研究
- 初中英語合作學習教學之得失
- 用愛心營造“生態英語課堂”
- 高中英語教學中的情景教學法研究
- 芻議小學英語教師的語音素養
- 認識和理解英語發音困難音/r/
- 英語閱讀中如何利用銜接手段促進詞匯附帶習得
- 也談英語教師角色的轉變
- 英語教學經驗點滴
- 進出口業務專業基礎課中的雙語教學之我見
- 激活英語課堂,提高教學質量
- 試析英語教學中跨文化交際意識與文化移情意識
- 課內詞匯學習策略訓練對學生詞匯水平的影響研究
- 非英語專業本科生口語教學改革方案和設想
- 活躍課堂氣氛,提高英語教學效果
- 從文體學的詞匯、句法方面看大學英語教學
- 《新視野大學英語》教學的幾點感悟
- 淺論交互式英語教學
- 透析文化與英語教學的相關性
- 利用英法對比促進二外法語學習
- 如何構建系統的德語詞匯網絡
- 對大學英語教學的幾點思考
- 整體教學法在大學英語教學中的運用
- 語言輸入輸出理論與大學英語口語教學實踐
- 試論英語專業學生聽力能力的培養
- 母語思維和遷移對英語寫作的影響
- 淺析大學英語四級聽力教學
- 讓詞匯教學“動”起來
- 如何提升學生的英語閱讀能力
- 任務型教學法在非英語專業課堂中的應用
- 新理念下的初中英語詞匯教學嘗試
- 虛擬語氣動詞形式分析與歸納
- 論英語教育發展的趨勢
- 大學英語教學與語用能力培養
- 大學英語教學中形成性評價的實踐意義
- 高校英語學習現狀分析與精讀課的導入設計
- 非英語專業新生英語自主學習能力調查分析
- 大學英語教學中語篇和詞匯教學的互動
- 外語學習者課堂焦慮情緒之探析
- 語境與英語詞匯學習
- 整合多媒體課件,提高學生閱讀成績
- “中國英語”與“中國式英語”研究
- 在商務英語教學中如何應用案例教學法提高學生職業能力
- 如何分階段提高高職生的英語口語水平
- 有關英語專業學生對中外英語教師有否偏愛的調查
- 在初中英語教學中如何進行鼓勵性評價
- 中國式英語的文化學成因探析
- 創設和諧教學理念,提高英語教學效率
- 《新課標》下高師英語專業師范生教學能力的培養
信息技術教學與研究
理化生教學與研究
- 激發學生學習物理興趣的三種有效方法
- 高中物理教學如何實現解題策略正向移動
- 如何提高中學物理課的教學效果
- 分析CAI在物理教學中的幾大誤區
- 淺析情境設置與教學效果
- 對網絡環境下高職物理教學模式的探索
- 實施高中物理新課程的幾點認識
- 物理知識生活化舉隅
- 初中物理探究式教學淺探
- 高中化學教學中創設探究性問題情境的策略
- 有序性原則在化學實驗教學中的應用
- 例談物理實驗教學
- 如何處理好化學教學中的初高中銜接問題
- 提高生物教學質量的有效方法探討
- 高中物理課堂創新教育簡論
- 生物化學理論教學的幾點體會
- 例談同分異構體解題中的思維方法
- 化學反應速率與化學平衡專題的教學策略
- 用化學創造更美的生活
- 現代教學技術對高校化學教學的影響
- 在中學生物教學中如何使學生“多問題”
- 創新能力導向下的工科化學教學體會
- 有關優化教學的熱點探究
- 物理教學中使用多媒體的點滴體會
- 初中化學教學中的學生能力培養
- 如何在化學教學中進行德育教育
- 淺論中學化學教育與環境教育的有機整合
語文教學與研究
數學教學與研究
- 例談高職數學中函數概念的教學
- 試論數學教學中的創新教育
- 數形結合思想在數學教學中的應用
- 談小學數學課堂口頭評價的作用和操作藝術
- 數學教學的美學原則討論
- 在數學課堂中如何實現正確的語言評價
- 加強備課針對性,提高數學課堂教學質量
- 數學教學中運用創設問題情境引入新課
- 關于高等數學教學的優化
- 數學概念的教學要重視學生的理解
- 芻議數學思維之創造性思維
- 萬紫千紅總是春
- 函數解析式求法例析
- 例示不等式的證明研究
- 架起生活與數學的橋梁
- 排列組合問題的解決方法薈萃
- 談小學數學教學的德育滲透
- 在高中數學課堂教學中運用布白藝術的思考
- 典型概率問題的解法辨析
- 興趣在中學數學教學中的積極作用及實現途徑
- 在數學教學中如何進行德育滲透
- 新課標下數學概念教學的幾點分析與思考
- 淺議低年級數學教師的否定性評價語言
師資建設
政史地教學與研究
體育教學與研究
- 在體育教學中如何運用體育游戲
- 對籃球運動員損傷動作分布的調查研究與分析
- 大學生體質與健康的方略研究
- 淺論體育生活方式與健康
- 對高校大學生籃球裁判員培養問題的若干思考
- 試析現代中長跑訓練的發展趨勢
- 探析監獄人民警察參與體育鍛煉現狀及措施
- 談籃球組合技術的教學
- 論籃球比賽中的消極情緒及其控制
- 大學生應如何提高體育自信心
- 體育教學中關于學生主體地位的構建
- 充分發揮學校體育的教育功能
- 服務質量差距模型在提高體育健身服務質量上的運用
- 對地方高校體育類大學生就業指導的思考
- 湖北襄樊地區傳統體育特點及發展趨勢的研究
- 民族傳統體育項目進入云南高校體育教學的思考
- 高校體育教學中的快樂教學法探討
- 高校《體育欣賞》校級公共選修課的教學實踐與探索
- 廣州大學公共體育選項課現狀及問題思考
- 前庭功能適應性訓練對大學生平衡功能及暈動病的影響
- 體育院校術科精品課程建設實踐與思考

