考試周刊
考試研究
教改研究
- 后現代課程觀對大學英語課程改革的啟示
- 轉變教學理念,改革教學方式
- 如何改進英語專業精讀教學
- 《計算機文化基礎》創新型教學改革
- 新課改中如何提高政治教學效果
- 改革思想政治課教學方法,注重對學生自學能力培養
- 淺析新課改下物理課的引入
- 農村普通高中音樂教學如何適應新課改
- 中等職業學校德育課程改革探析
- 探索會計教學改革的新思路
- 新課程改革背景下中學語文課堂教學存在的誤區及其對策
- 化學實驗教學現狀的改革者:家庭小實驗
- 英語四、六級考試改革對大學英語聽力教學的影響
- 外語非通用語種專業大學生就業現狀及翻譯能力培養研究
- 高職商務英語翻譯實訓課程改革探索
- 商務英語教學是英語“引導”商務,還是商務“承載”英語?
- 英語新課改的幾點體會
- 關于英語新課改的思考
- 多元智能理論與新課程改革
- 高職《單片機應用技術》課程教學改革探討
- 論社會體育的改革與發展
- 淺析新課改下中小學體育教師教育
文學語言學研究
文化藝術研究
語文教學與研究
- 談談古代詩歌教學中的橫向聯系
- 對外漢語教學中如何講授“的”“地”“得”
- 高中語文教學中如何培養學生的想象力
- 語文教育工作要用“心”
- 和諧美在語文教學中的創設
- 也談中職語文教學中的品德教育
- 在語文教學中運用多媒體課件的體會
- 語文教學與多媒體整合之研究
- 不拘一格授語文
- 語文課堂使用多媒體課件應注意的幾個問題
- 運用對話教學法讓語文課堂活起來
- 淺論語文課堂的構建
- 關于小學語文開放性課堂教學的思考
- 如何讓語文課堂充滿活力
- 讓學生在質疑中學會閱讀
- 農村中學語文教學中的課外閱讀指導
- 新課程背景下的小學語文閱讀教學
- 關于初中語文教學中創新能力培養的探討
- 小學六年級語文復習指要
- 識字教學中如何培養學生的學習興趣
- 如何進行小學語文識字教學
- 優化語文課堂,提升寫作能力
- 中學作文教學有效策略探析
- 利用信息技術開展作文教學
- 腹有詩書氣自華
- 喚情 設疑 激趣
- 語文課堂上激趣的幾種方法
- 語文教學中的導入方法歸納
- 小學語文教學中的德育滲透
- 論小學語文教師如何提高兒童文學素養
- 也談語文教學中的創新教育
- 交個朋友吧
- 談信息技術與語文學科整合
- 高中語文閱讀教學之我見
- 有主導的主體實踐
- 現代文閱讀答題四部曲
- 加強課外閱讀指導,提高學生語文素養
- 低年級閱讀指導課方法初探
- 架設閱讀橋梁,走向創新寫作
- 讓教材為話題作文添“生氣”
- 如何指導學生寫好材料作文
數學教學與研究
- 數學方法在傳播學領域中的影響和作用
- 案例教學法在開放式數學教學中的應用
- 經濟應用數學課程設計淺談
- 例談平方差公式的巧用
- 切點弦所在的直線方程解題規律淺探
- 排列組合綜合題的解題原則
- 技校數學教學一題多解兩三例
- 算法初步教學遇到的問題與思考
- 多媒體輔助數學教學的利弊分析
- 論新課改下的職高“導數概念”教學
- 數學史在中學數學教學中的作用
- 如何培養中學生數學課堂的合作能力
- 培養學生在數學課堂上的參與意識
- 關于數學教學的幾點探索
- 我對數學教學方法的兩點認識
- 新課導入法在初中數學課堂教學中的“鳳頭”作用
- 小學數學探究能力培養之我見
- 是什么影響了學生計算的準確性
- 再議小學數學教學中的情感教育問題
- 小學數學合作學習教學探討
- 數學問題解決教學中的問題情境設計
- 關于培養學生利用數學知識解決實際問題的思考與探索
- 數學教學與信息技術整合的模式與課型
- 訓練發散思維,挖掘深層智能
- 提高《高等代數》學習效率的一些舉措
- 走進數學實驗,挖掘教學亮點
- 數學教學的四點認識
- 高中數學課堂有效教學的策略探究
- 如何使數學課堂教學過程最優化
- 數學課堂的點睛之筆:課堂小結
- 優化學生思維層次,培養學生數學能
- 導數的幾種常見用法
- 例談空間距離
- 對一篇刊文的一處重要錯誤的指正
- 激發興趣使學生生動活潑地學好數學
- 提高小學數學課堂質量的幾點體會
外語教學與研究
- 如何提高中外合作辦學項目中的大學英語教學水平
- 師專英語專業基礎階段綜合英語教學的基本功訓練
- 學習定語從句應注意的問題
- 談談壯族母語地區的英語教學
- 折衷主義教學法在大學英語教學中的運用
- 從目的論談商標翻譯方法
- 基于建構主義學習理論指導下的大學英語課堂互動
- 提高英語口語能力的有效策略
- 高中英語寫作中的中介語偏誤分析及糾錯策略
- 淺談英語廣告的修辭特點
- 論高職學生英語職業能力的培養
- 提高英語課堂教學效果的方法與評價手段
- 高中英語教學要抓好六個環節
- 在英語教學中為“讀”留一席之地
- 計算機英語新用語
- 多媒體輔助中學英語教學存在的四個誤區
- 如何培養學生的英語學習興趣
- 激發學生學習英語的有效策略
- 如何在初中英語教學中轉化后進生
- 后進生能提高英語成績嗎?
- 小學英語學習策略形成探究
- 如何讓小學英語課堂動起來
- 非英語專業大學生跨文化意識的敏感度現狀及其培養
- 探索二外法語教學中的文化因素導入
- 中文寫作模式對中國學生英語寫作的負面影響
- 概念隱喻理論與英語寫作教學
- 試論如何提高大學生英語寫作能力
- 非英語專業大學生模糊容忍和外語閱讀焦慮研究
- 論韓語閱讀教學的重要性
- 對新疆高職院校少數民族學生英語閱讀障礙的調查分析
- 中國大學生英語語體的模糊性研究
- “語塊教學法”與“Leximodel詞串學習法”在高職外貿英語函電教學中的應用
- 論英語語言測試中的偏差
- 日語復合動詞后項要素的語法化
- 淺議提高學生日語詞匯記憶效能
- 大學生外語學習評定的歸因研究
- 淺析日語中與“笑”有關的擬聲擬態詞
- 轉變學習觀念,調整學習策略
- 情感因素與大學英語教學
- 英語教學中的電影欣賞
- 利用英文原版片教學是提高英語交際能力的有效途徑
- 初探音體美專業大學英語的教學現狀與對策
- 關于大學英語任務型教學的思考
- 淺論“任務型”英語教學
- 初中英語任務型教學探析
- 大學英語口語教學中如何培養學生的交際能力
- 外貿英語口語教學初探
- 從克拉申的監察模式談高職高專英語課堂教學模式的優化
- 大學英語課堂中的創新教育
- 大學英語聽力課堂教學方法探析
- 英語課堂激趣之我見
- 試論大學英語大班授課的多媒體教學設計
- 信息技術課程整合觀下的大學英語教學
- 簡議多媒體在大學英語教學中的應用
- 淺析多媒體與英語教學
- 基于情感教學的中學英語教學模式
- 互動教學法在中等職業學校英語教學中的運用
- 英語習題講評課要注意“九性”
- 英語教學中如何引導學生自主學習
- 論初中英語教師的教學理念創新
- 如何切實提高中職生的英語交際能力
- 英語教學中如何培養學生的學習興趣
- 在農村初中改進英語教學的體會
體育教學與研究
- 普通高校體育教師管理心理學探析
- 高職院校實現快樂體育教學的目的與途徑
- 游泳運動與全民健身之研究
- 現代足球比賽邊路進攻戰術探析
- 淺析足球運動的耗能特點
- 武術散打教練員應具備的素質
- 以腰為中樞上下相隨習練太極拳
- 怎樣加強高中體育教學
- 新課標下體育教學的一些探索
- 學校體育教學與學生健康教育芻議
- 鉛球運動員上下肢肌肉力量的試驗性研究
- 論課外體育與校園體育文化的互動作用
- 初三五十米途中跑教學法探討
- 淺談體育傷害事故的原因及預防
- 高校體育教學發展中的人文教育
- 淺析“陽光體育”背景下影響高校校園體育環境的相關因素
- 論體育教師在德育教學中的重要性
- 彰顯四個特點,改進幼師體育教學
- 淺析體育教學中探究式教學模式的應用
- 對現代競技運動科學訓練的再認識
- 刑偵專業的散打教學訓練特點分析
- 淺析網球運動在高校發展中的現狀
- 田徑運動對乒乓球教學和訓練的影響與研究
- 體育舞蹈的價值研究
- 健美操的健心價值與高職院校課堂教學初探
- 現代藝術體操對當代女大學生的影響
- 農村中學生運動損傷原因的調查與預防措施
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
- 論思想政治教育者的人格魅力
- 融生命教育于思想品德課中
- 加強記憶環節,提高政治課堂效率
- 革命歌曲在思想政治課教學中的作用
- 如何激活哲學課堂
- 以美國民主憲政為例看雅典民主政治的現實意義
- 歷史新課程中的亮點:獨立思考
- 巧妙提問,點燃智慧
- 淺釋轉變“絕緣現象”的良方
- 創建地理課堂中的“自主—合作—創新”三維新模式
- 人造衛星與相關地理知識解析
- 高中地理課堂教學中的問題設計策略與原則
- 高中地理課堂教學中不可忽視的鄉土教育滲透
- 明晰思路求發展,德教結合抓質量
- 將興趣教育貫穿于思想品德課始終
- 政治教學方法探討
- 在高中政治教學中如何推行“興趣”教學
- 高中政治課呼喚生活化教學
- 生動性是歷史教學的生命
- 也談地理課堂教學中的人文環境
- 在地理教學中加強對學生逆向思維能力的培養
- 在地理教學中培養學生的創新意識
理化生教學與研究
- 在中學物理教學中培養學生的質疑能力和自主建構能力
- 對高中物理教學的三點思考
- 物理課堂中的創新能力培養策略
- 觀察實像一定要用光屏嗎?
- 如何在高中化學教學中培養學生的探究能力
- 在中學化學教學中如何培養學生的創新思維
- 中學化學教育初探
- 多媒體課件在化學教學中的作用
- 新課程背景下高中生物課堂教學的有效提問
- 在中學生物教學中積極開展創新教育
- 新課程理念下物理創新能力的培養
- 如何培養學生的問題意識
- 物理教學要善于在學習中總結推廣規律
- 走出物理教學運用多媒體的誤區
- 如何指導初中物理復習教學
- 初中物理實驗教學的特點及方法研究
- 解析中職物理中的矢量問題
- 注重初中物理課堂教學的語言藝術
- 如何提高物理習題教學有效性
- 關于“講化學”與“做實驗”兩種教學方式的思考
- 和諧教育在化學教學中的實踐
- 妙用極值巧做化學判斷題
- 電解產物的一般規律
- 化學課堂中如何實現高效教學
- 我對化學課堂的理解
- 生物課堂教學應注意的幾個問題
高教改革與發展
- 地方高校在民族文化遺產傳承中的作用
- 公寓輔導員思想政治教育工作的新思考
- 淺論大學生黨員質與量的統籌發展
- 發揮黨團組織作用,加強大學生思想政治教育
- 新形勢下如何發揮大學生綜合素質測評的作用
- 影響大學生就業的因素及對策
- 如何加強高校網絡輿論引導
- 校企合作中彈性學制的建立與思考
- 論新時期高校教學秘書的工作職責與創新
- 高校教學秘書隊伍現狀分析
- 學分制環境下高校圖書館的讀者教育工作新要求
- 高校圖書館選擇圖書供應商應注意的六個問題
- 完善應用型本科財務管理專業的實踐教學體系
- 對當今高校藝術設計教育的思考
- 對提高高等學校雙語教
- 淺談高校多媒體教學的誤區及對策
- 醫學院校“兩課”教學質量存在的問題及解決辦法
- 如何上好成人大專班獸醫微生物學實驗課
- 啟發式教學在制藥工程專業生產實習教學中的應用
- 全校性選修課《昆蟲觀賞學》的課堂教學效果探討
- 如何加強和改進大學生思想政治教育
- 新建地方本科院校的特色發展之路
- 關于我國高校實施創業教育的思考
- 基于外貿企業新需求的國際貿易專業人才培養
- 《職業發展報告》分析
- 與當代大學生論“誠信”
- 論新形勢下高校思想政治理論課教學方法的創新
- 對提高電子商務專業實踐教學效果的思考
- 帶傳動的彈性滑動和打滑
教育教學研究
- 淺探農村職業教育發展對策
- 構建和諧校園的兩個必要條件
- 職業學校“青年教師的困惑”分析與研究
- 給自己一碗心靈雞湯
- 強化區域教研進程,促進教育科學發展
- 重慶九龍坡區農村小學藝術教育探析
- 如何重塑學困生的良好學習習慣
- 論合作學習的兩個合作要素
- 勤教善思促成長
- 激發學生善問的有效方法
- 我對新課標的認識和體會
- 淺析學困生的成因及轉化
- 影響初中生交流與合作能力的原因與現狀分析
- 如何提高科學課堂教學有效性
- 探究式教學在小學科學課堂中的應用
- 讓農村小學綜合實踐活動課“活”起來
- 運用電教多媒體優化課堂教學
- 尋找課堂上學習的樂趣
- 美術課堂中應有的合作精神
- 初中美術教學如何實踐新課程的探究性學習理念
- 中學音樂課堂教學的預設與生成
- 讓音樂課真正“活”起來
- 《調查人群中的遺傳病》一節的教學設計
- 淺議人本主義教育在職教管理中的應用
- 新時期化解高一學生“成長危機”的方法
- 中職生自卑心理成因探究
- 如何使學生形成健全的人格
- 用愛點亮后進生的心燈
- 學校也需要挫折教育
- 新課標下優化教學設計的途徑
- 關于實驗室課余開放及其管理的探討
- 如何將課堂教學三維度轉化為教學行為
- 激活學生興趣,提高課堂教學質量
- 中職學生厭學心理分析及其矯治
- 學困生教學方法漫談
- 淺談音樂教學中的情感體驗
- 藝術化的課堂評價是和諧課堂的點睛棒

