課程教育研究
綜述·專著
- 林業高職院校開展生態文明教育的現實意義
- 博物館社會教育職能探究
- 計算機等級考試精品資源共享課建設和協同創新模式探索
- 有效開展小學航模社團活動的實踐探究
- “好爸爸”成長系列課程助推好爸爸成長
- 論高等教育如何實現優質均衡
- 信息技術整合于中小學學科課程的方式與作用探究
- 聯想策略在《生活與哲學》學習中的運用
- 略論圖書館如何優化圖書借閱管理
- 實踐視角下老年服務與管理專業中社會工作類課程改革研究
- 研究生示范課程建設探討
- 探究性學習在現代教育教學中的實踐分析
- “微時代”對我國高校教育管理的影響及對策研究
- 插上想象的翅膀,感受文學的美妙
- 利用信息技術手段開展綜合實踐活動的探究
- 高效課堂背景下小組合作學習存在的問題與對策
- 地方本科院校研究生課程教學管理的研究
- 基于網絡公共平臺的小學課堂教學探究
- 國學啟蒙教育對幼兒發展的重要性
- 企業人力資源管理信息化研究
- 淺議高校語言實驗室管理與建設
- 關于電工技術課程的實踐教學綜合改革
- 基于智能手機輔助的移動學習在《西方經濟學》教學中的應用
- 技工院校機械專業鉗工實訓教學研究與改革分析
- 基于BAG分析法的高職課程體系建設研究
- 智慧教育走進應用型高校課堂的教學改革
- 團體輔導在職校新生心理普查后的干預效果評估
- 以游戲精神為基礎促使幼兒園課程游戲化的實踐研究
- 建構主義理論在現代高職教育教學中的應用分析
- 品味與眾不同的“大家風范”,尋覓一些“高招”和規律
- 幼兒園社會領域教育內容的設置
- 淺議民辦高等院校公益性與營利性的內在聯系
- 以團支部為中心的高校班團一體化管理機制探討
- 藏語文政策與藏語文教育的發展研究
- MBA國際化教育新方法探究
- 淺談幼兒教育中游戲的科學使用
- 論非精密進近在教學中的實施
- 乖訛消解理論下的幽默語言分析
- 職業院校汽車概論課程教學模式改革初探
- 語言學文化教學研究
- 分析如何建設軍校教學管理信息化
- 高等教育柔性管理范式及其實踐策略探析
- 實踐教學考核方法持續改進與創新
- 基于心理咨詢技能在線訓練平臺的設計實現及應用
教改·教研
- 創設交際情境,提升表達能力
- 初中語文課堂交流活動策略
- 中職語文教學應突出實用性、專業性
- 經典誦讀在小學語文教學中的實施探討
- 在語文學科教學中如何滲透心理健康教育
- 小學語文教學中的情感教育實施措施
- 高中歷史教學中多媒體價值分析
- 淺談初中語文教學中學生思維能力的培養
- 小學語文差異教學實踐
- 心理教育與初中語文教學
- 微課在高中語文課堂教學中運用淺析
- 淺析情景教學法在初中語文課堂教學中的運用
- 信息技術在小學語文課堂中的運用
- 高中歷史教學生活化教學理念的應用
- 基于高中語文教學中發展學生邏輯思維的分析與探究
- 有效導入,高效產出
- 小學語文古詩文誦讀的開展與德育價值探尋
- 朗讀,語文教學的主旋律
- 對外漢語教學中的漢英諺語文化對比
- 試論小學語文單元整體教學
- 進城務工隨遷子女學校語文疑探教學模式的實驗研究
- 合作學習在小學語文教學中的應用
- 高中歷史教學中微課應用策略
- 初中語文教學滲透傳統文化教育的研究
- 小學語文教學中如何培養學生讀寫能力
- 淺析農村小學語文教學中問題意識的培養
- 淺談小學語文教學中傳統文化的滲透途徑
思想·政治
- 發揮學生的主體作用
- 淺談小組合作教學在初中政治教學中的應用
- 關于農村留守兒童道德成長問題的思考
- 提升初中道德與法治課提問有效性的策略
- 唯設問有“智” 學生方能獲“慧”
- 導生制對提升思想政治課學生參與度有效性的研究
- 新形勢下中學德育工作有效性初探
- 生命教育背景下中小學道德教育模式的構思思路
- 對中職學生進行思想政治教育的困惑和對策
- 基于《道德與法治》教學對初中生生命教育的探析
- 多元智能理論視域下初中道德與法治課差異教學研究
- 淺談培育大學生馬克思主義理論素養的重要性
- 淺談思想政治學科對學生的“價值引領”
- 知行合一,內外兼修
- 淺談中等職業學校思想政治教育方法創新的原則與途徑
- 淺談幼兒教育中德育教育工作的有效滲透
- 小學品德與社會課課堂教學生活化的優勢及不足
閱讀·寫作
外語·外文
- Newman?蒺s the Idea of a University and Its Reflection on Debureau?鄄cratization of Modern Chinese Higher Educational Institutions
- 大學非英語專業音素教改與自動語音識別技術融合應用可行性
- 基于網絡環境下大學英語聽力自主學習模式研究
- 如何在高職英語教學中培養學生的“關鍵能力”
- 小學英語人際關系主題教學研究
- 試析小學英語對話教學模式的構建思路
- 高校英語信息化教學初探
- 新課改背景下高中英語教學的問題及對策研究
- 微課的小學英語故事教學法探微
- 新課程改革高中英語存在的問題及對策研究
- 大學英語課程教學模式研究
- 約束理論與英漢反身代詞語法功能對比思考
- 小學英語課堂教學與信息技術融合研究
- 目的論引導下的云南景區公示語漢英翻譯失誤和解決方法研究
- 高校留學生英文授課工商管理專業教學方法改革探索
- 關于高中英語學困生學困原因的研究
- 繪畫日記1+ N版:提高小學高段英語寫作能力的研究
- 在小學英語教學活動中提高學生高層次思維能力的方法探究
- 基于跨文化語境下的俄羅斯文學教學探究
- 基于裝備制造產業集群的高職英語實驗實訓基地建設研究
- 淺談小學英語教學中學生聽力水平的培養策略
- 元認知策略在高中英語閱讀教學中的應用途徑
- 運用閱讀策略擴大初中生英語詞匯量
- 形成性評價在大學韓語精讀課中的應用
- 語言磨蝕理論應用于醫學院校大學英語詞匯教學的效果研究
- 大學英語教學中跨文化意識的培養
- 論高中英語教學之語感培養
- 基于情景體驗教學的小學英語課堂教學模式轉型研究
- 思維導圖在小學英語語法教學過程中的應用
- 多模態視角下的職業學校英語翻轉課堂教學探析
- 淺析高職護理院校英語教育分層教學的必要性
- 電子書包視域下小學英語信息化教學模式的構建
- 游戲教學在小班額英語課堂中的探索與實踐
- 培養大學生跨文化交際能力的策略研究
- 合作學習在高中英語寫作教學中的應用
- 初中英語閱讀教學有效性的實踐與探究
- 基于新課改下初中英語教學的問題與對策
- Benefits and Drawbacks of Using New Technologies When Learning
- 小學英語教學中“微課”的應用
- 基于教材的小學英語閱讀導學案設計
- 鄉村初中學校英語課堂教學的有效性研究
- 微課在小學英語教學中的應用研究與分析
- 淺析初中英語語法教學的必要性和策略研究
- 淺談多維互動教學模式在小學英語中的應用
- 基于文化背景的高校英語教學策略
教學·信息
- 培養一年級學生學習數學的興趣
- 論初中數學教學中學生問題意識的培養心得
- 核心素養視野下高中數學教學方法分析
- 數學建模思想在小學數學教學中的應用
- 淺談現代信息技術與小學數學教學整合的思考
- 初探小班形勢下的小組合作
- 以問題與情境為導向 培養學生的思維能力
- 小學數學應用題“解題思路方程化”題組的教學方法分析
- 高中數學教學中培養學生數學建模能力的措施
- 小學數學教學中問題意識的培養方法研究
- 試論高中數學的教學技巧
- 運用“假設法”解決“雞兔同籠”問題
- 高中數學教學中數形結合思想方法的應用分析
- 淺談數學建模競賽對部隊院校學員綜合素質的培養
- 小學數學教學中學生問題意識及能力之實踐研究
- 高中數學中三角函數學習的心得與體會
- 在課堂教學中調動學困生學習積極性的探索
- 巧用對比,培養小學生的數學核心素養
- 高中數學教學中學生解題能力的培養策略
- 小學數學教學中德育滲透的缺失與重構策略探討
- 新課程體系下小學數學探究式教學模式的構建
- 基于大學生創新實踐能力培養的數學建模教學改革探析
- 高中生數學解題能力的培養措施
- 小學數學高效性及現實性意義探究
- 聚焦課堂要素 落實教學目標
- 淺談學生發展核心素養與數學教學的融合
- 互動教學理念指導下高中數學教學方式分析與解讀
- 經歷活動過程 積累數學經驗
- “對稱性”在古典概型中的應用
- 核心素養滲透在初中信息技術教學中
- 小學數學課堂有效提問的初步探究
- 淺談如何構建高效小學數學課堂
- 化歸思想在初中數學教學中的滲透研究
- 新課程背景下高中三角函數教學中的問題及對策分析
- 小學數學教育方法探究
- 小學數學教學中學生遷移能力的培養研究
- 如何培養高中學生的解題能力
- 高中數學學困生轉化途徑初探
- 淺談新課程理念下的數學教學策略
- 如何培養低年級學生分析問題、解決問題的能力
- 探究式教學在高中數學教學中的應用
- 中職數學教學設計的有效策略的探討
- 課堂教學要給學生搭建自主探索的平臺
- 淺談小學數學課堂教學中探究性學習
- 生活情境在農村小學數學教學中的應用策略
- 淺析中職數學課程資源開發的途徑和方法
- 新課程小學數學作業設計中的常見問題與解決對策
- 體驗
- 初中數學課堂教學導入策略研究
- 新媒體新技術在小學數學課堂教學中的應用
科學·自然
- 對初中物理課堂提問有效性的思考及探索
- 開展低成本物理實驗的意義
- 高中生物概念圖的應用
- 新課程背景下提高初中生物實驗教學有效性的策略淺析
- 利用信息技術,智慧突破化學教學中的難點
- 初中化學教學中問題化教學模式的創設分析
- 做好化學實驗 培養思維能力
- 初中物理課堂生活化教學策略探討
- 基于課程整合的信息技術在初中地理教學中的應用研究
- STEM教育在發展高中生物學核心素養中的應用
- 如何利用綜合實踐活動拓展初中物理實驗教學的方法與策略
- 如何構建高中物理高效課堂初探
- 探究性學習方法在高中物理教學中的應用
- 為高三課堂插上活力的翅膀
- 結合教材實驗提高初中生物教學實踐的有效性
- 基于化學學科核心素養的高中化學課堂教學策略
- 醫用化學多種教學模式的應用探討
- 小組合作主動探究生物學核心概念
教師·學生
- 醫學院校新生存在的問題及班主任管理對策研究
- 外語教師的內心文化詮釋
- 培養學生的文化自信:高職院校漢字應用課程教學的著力點
- 緩解中學教師職業壓力的幾點做法
- 培育“內外兼備、知行合一、德藝雙馨”的職校工匠實踐探索
- 技校學生實習與就業現狀分析
- 中職學生職業養成教育探析
- 巧借家長之力,促班級和諧發展
- 高中班主任如何靈活運用三效應正確選用班團干部
- 網絡環境下小學班級管理的問題及對策研究
- 家校溝通 從心開始
- 中學教師職業壓力因素
- 高中語文教師專業能力提升的方式與途徑研究
- 教研活動對小學語文教師素質的提升作用
- 培養小學生學習習慣應注意的幾個問題思考
- 大學生心理健康教育課程改革的探索與實踐
- 淺談新入職教師專業成長的“攔路石”及應對策略
- 小組合作激活了學生
- 小學班主任管理工作高效課堂模式的實踐與應用
- 小學班主任與學生和諧關系的構建
- 初中生厭學成因及對策研究
- 一人“飾”多角——班主任工作點滴談
- 用愛叩啟心靈之門
- 關于創新能力培養型大學生在線實踐社區生命周期研究
- 提高幼兒教師職業口語的技巧探討
- 大學生學習成績與心理因素的相關研究
- 農村初中班主任工作的有效策略
- 新時期小學班主任教育工作中的心理健康教育探析
- 小學校長的學校管理理念與創新途徑闡釋
- 小學班主任管理與語文教學融合的有效性探析
- 芻議學生迷戀電子產品對學校教育管理的影響
- 關于小學高年級班級自主管理策略的研究
- 小學班級管理過程中班主任與學生和諧關系的建設
- 高職院校師德師風的校本化建設
- 對幼兒教育復合型師資隊伍建設的思考
- 淺談大學生求職面試禮儀
- 從核心競爭力角度淺議現代遠程教育教師角色與素養
體育·美育
- 高校聲樂表演專業歌劇實踐與教學研究
- 淺談民間舞蹈文化與民間舞蹈教學的有效結合
- 長春市青少年業余足球運動員職業化的調查與分析
- 學前教育舞蹈教學問題及模式構建分析
- 論高校武術課的教學內容及教學效果提升的對策
- 松開體育課堂“緊箍咒” 讓學生“七十二變”
- 當前網球正手擊球技術教學存在的錯誤及矯正方案研究
- 基于創新視角下少兒鋼琴教學的思考和建議
- 我國競技籃球的發展戰略研究
- 小學美術欣賞教學研究
- 小學美術教學中合作學習的運用
- 淺談體育教學中如何發展學生個性
- 新媒體時代下音樂教育的發展趨勢
- 高校體育教學滲透心理健康教育
- 菏澤醫學專科學校籃球體育教學中學生運動損傷分析
- 射擊運動中的體能訓練
- 高校籃球教學存在的問題與改革分析
- 讓“微”風吹進課堂
考索·探微
- 淺談繪本資源與區域活動有效整合的策略
- 關于PLC實訓課的教學反思
- 自然辯證法與互聯網科學
- 淺談消化內科教學組長的帶教實踐與體會
- 如何上好機械制圖課
- 以連續承辦省級創新大賽為抓手,促人才培養模式改革與質量提升
- 淺談心血管內科教學中現代教學手段的應用
- 智能手機在高校專業課程教學中的應用探討
- 病例討論式教學在腦血管病教學的應用分析
- 物流管理專業《運籌學》課程教學改革淺談
- 希沃多媒體在醫用生物學教學中的應用
- 中醫學專業學生第二課堂建設初探
- 中職機械數控實訓教學質量提升策略
- 翻轉課堂教學法在高校服裝設計專業教學中的探索與實踐
- 基于計算思維培養的高職院校計算機課堂教學模式研究
- 高職《電工》課堂教學的設計與實施
- 《書記官速錄實務》課程體系完善
- 微課在PLC應用技術課堂中的應用
- 翻轉課堂教學模式在建筑CAD課程教學中的應用
- 高職院校公共基礎課程教學質量保障體系研究與實踐
- 淺談如何提高農業院校自動化專業本科《模式識別》課程學習積極性
- “互聯網+”背景下《網頁制作》課程教學改革探索
- 消化內科教學中多媒體教學和傳統教學法的應用比較研究
- 技工學校財經類專業法律課程教學的優化設計
- 心血管內科教學中案例教學法的應用分析

