2017年8期
刊物介紹
都市家教 《都市家教》雜志是是經國家新聞出版總署正式批準，江西日報社主管主辦，江西省教育廳協辦。屬于國家級正式教育期刊，全國公開發行，國內統一刊號：CN36-1276/G4；國際標準刊號：ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經典、實用、前瞻”為特色，以“實踐新教學理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨，著重反映廣大教師教學改革過程中總結的新理論、新觀點、新體會和新經驗，探索現代教育與課程改革中的新思路、新特點，同時也為辛勤工作在我國教育戰線上的教師提供一個發表與展示成果的平臺。 期刊名稱： 都市家教 都市家教雜志主 管：江西日報社主 辦：江西日報社編 輯：都市家教雜志社總 編：劉 宏執行 主編：韓新朝 投稿郵箱：dsjjcxjy@163.com 15321362280
都市家教·下半月
教育創新
教學研究
- 高考物理實驗與高中物理教學的關系探討
- 試論高考物理實驗與高中物理教學
- 案例教學在思想品德教學中的運用
- 也談“放養式”閱讀教學
- 小學數學教學中培養學生閱讀能力研究
- 合作探究模式在高中生物實驗教學中的應用
- 談小學數學“探索規律”教學下經驗的積累
- 建構問題意識 提升有效教學
- 以蘇教版為例談小學數學教學成效提高策略
- 小學語文個性化教學法應用
- 淺議提高小學語文教學效率的策略
- 初中數學教學中合作學習的研究與實踐
- 中學文言文教學淺見
- 如何抓好畢業班數學教學
- 小學語文教學中開展探究式教學的幾點思路
- 高中生物教學中啟發式教學策略的研究
- 技工院校《機械基礎》教學方法探究
- 小班化教學下的作文評價策略
- 基于職業任務的商務英語視聽說教學模式設計與實踐
- 啟發式教學在中學思想品德課中的應用
- 如何提高小學語文作文教學水平
- 新課程理念下怎樣提高初中歷史教學質量
- 在小學數學教學中如何培養學生的語言表達能力
- 淺談小學數學教學中學生數學素養的培養
- 淺談非智力因素在英語教學中的作用
- 環境咨詢服務專業課程體系的構建研究
- 高職電子信息專業就業導向的實踐教學分析
- 基于高中英語聽力課堂的詞匯教學初探
- 多舉措提高小學語文教學效率
- 高中化學“學案導學式四段式”教學模式的研究
- 淺談數學教學方法與心得
- 基于群文閱讀的小學略讀課文教學策略初探
- 淺談小學低年級識字教學方法
- 以藥學服務為核心的高職藥理學教學改革研究
- 構建生態和諧的語文課堂
課堂創新
- 高中物理課堂學生問題意識的整體引導
- 聯通數學與生活，建構高效課堂
- 優化課堂教學 提高學習效率
- 小學英語課堂有效教學策略探究
- 巧用實驗意外 收獲動態科學課堂
- 課堂教學提問策略研究
- 核心素養視野下高中政治課堂教學策略探討
- 如何利用信息技術提升小學語文課堂教學效益
- 游戲化教學在信息技術課堂中的應用策略
- 農村語文特崗教師課堂教學素養存在的問題與思考
- 初中語文課堂教學中對學生自主學習的培養作用
- 農村高中課堂沉默現象的成因及對策
- 新課標背景下小學數學課堂有效教學的策略研究
- 讓課前預習成為高效課堂的助推器
- 高中現代文閱讀的有效答題策略
- 談新教師應注意的若干問題
- “導學”
- 小學數學教學中應用小組合作學習的觀察與探究
- 淺談小學英語課堂提問有效性
- 小學語文情境化課堂識字教學方法研究
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 巧用多媒體優化中學語文課堂教學
- 初中數學課堂中提問的研究策略
- 用激情點燃課堂
- 淺談初中物理課教學改革
- 初中語文課堂教學如何構建高效課堂
- 有效提問 精彩課堂
- 淺談小學語文課堂活動的開展
- 淺談數學課堂上的有效評價策略
- 淺議如何提高初中化學課堂的教學質量
- 課堂趣味化，知識簡單化
管理創新
教研爭鳴
- 選準角度 輕松育人
- 簡單快速制作具有檢測功能單選題動畫的研究
- 小學語文作文學困生教學策略探究
- 中外文學作品中女性人物形象的刻畫對比研究
- 淺談100米短跑基本身體素質訓練方法
- 淺談初中數學分層教學的實踐與思考
- 淺談小學語文、數學個性化作業設計與運用
- 小學科學教學中學生動手操作能力培養心得
- 中小學生網絡寫作問題探究
- 中職語文的教學思考
- 從《漢武帝鞏固大一統王朝》一課探究有效設問
- 論“道爾頓制”與“班級授課制”的結合
- 有趣、有效、有創新的作業設計
- 美國社會科課程及對我國中小學課程的啟示
- 小學生數學思維能力的培養策略
- 高中生英語閱讀能力的培養
- 好習慣才有好狀態
- 交互式電子白板在高中英語教學中的應用策略
- 淺析初中學生地理學習興趣的培養
- 淺談如何提高小學生的數學口算能力
- 初中生青春期心理教育的策略選擇
- 微課在小學語文識字教學中的應用研究
- 《教育和美好的生活》讀后感
- 教案設計“六體現”
- 理論與實踐結合，提高解決問題的能力
- 突破心理和技術瓶頸，實現精彩人生
- 小學數學解決問題策略教學方法探討
- 基于需求導向下的初中生心理健康教育研究
課改前沿
- 對小學數學小班化教學中的互動學習分析
- 對小學英語畢業復習課的一些思考
- 軟件工程在高校計算機教學中的課程改革
- 淺談初中物理疑難概念形成原因
- 如何培養小學生的數學空間想象能力
- 淺談數形結合思想之“以形助數”
- 淺談如何培養學生的創新能力
- 關于低年級“大小比較”教學的反思
- 課程考核時段改革研究
- 淺議如何有效調動初中生的地理學習興趣
- 應用技術教育模式下“機械制圖”課程教學改革探索
- 淺談英語學困生的心理障礙及解決方法
- 教學質量監控的探索與思考
- 淺談小學科學興趣培養
- 小學階段學生行為習慣的養成教育
- 探究小學數學學生探究性思維的培養策略
- 談中學數學概念教學
- 英漢翻譯中詞匯銜接的處理策略
- 語文教學要曉之以理、動之以情
- 初中信息技術課分層教學的研究與分析
- 課文“朗讀與理解”小妙招
- 淺談如何讓學生“愛”上寫作文
- 信息化背景下高職英語教學改革初探
- 樂游課堂探索科學
- 室內裝潢設計中手繪藝術的應用
- 項目導向教學法在高職空乘理論教學中的應用
- 父母別來當裁判
- 把好作文三關
德育縱橫
理論研究
- 高校思想政治教育價值的實現路徑探析
- 分層次教學在中職數學教學中的實踐與研究
- 《農村環境保護》教材建設必要性及內容研究
- 中職生職業生涯規劃教育中體驗式教學功能作用的發揮
- 試論如何通過微課提高成人數學課程自主學習能力
- 基于網絡下研究性學習對中職語文教學評價的影響初探
- “一帶一路”背景下少數民族高等教育發展的思考
- 中等師范學校培育學生的品格素養、文化素養和藝術素養探析
- 新型城鎮化進程中失地農民市民化教育研究
- 本土文化與園本課程建設初探
- 醫學高等專科學校學生人際信任水平和心理健康水平的關系研究
- “一帶一路”倡議下的中國會計人才培養研究
- 建筑工程技術管理常見問題分析及預防
- 電子專業項目教學模式課程設置的研究與探討
- 通過調研發掘杭州博物館未來教育職能的可能性
- 地方高校檔案數字化研究內容綜述
- 淺談高校轉型對就業指導課程建設的要求
- 對農村初中歷史活動課教學的幾點認識
- 淺談中職生情感教育的探究
- 遵規守紀的實踐路徑探索
- 高職無機化學課程標準的建設與研究
- 基于輔導員微信平臺的網絡思政教育研究
- 無國界的交流
- 產學合作模式下經濟欠發達地區中職模具實訓中心轉型的策略
- “兩學一做”視域下高校基層黨組織建設路徑探析
- 試論職業指導人員的職業素養
- 當前高校籃球教育的現狀及其發展對策
- 改進教學方法 上好思想品德課
- 教師提升自身創新性素質的策略
- 基于SDN和NFV的云安全體系建設
科教創新
- 景觀設計中水生植物的運用研究
- 計算機分布式控制系統（DCS）在工業控制中的應用
- 大學生網絡心理健康教育的探討與思考
- 高中體育特長生的培養策略研究
- 機械數控專業教學面臨的困境和對策研究
- 項目教學法Protel DXP教學中的應用
- 提高小學低年級看圖寫話能力的策略
- 基于Python語言程序設計的交互式課堂教學探索
- 讓孩子的心靈在閱讀中飛揚
- 應用信息技術提高學生語文綜合性學習能力
- 歷史紀錄片與中學歷史教育
- 運用現代信息技術改進高中數學教學方式的探索之我見
- 淺析農村小學后進生成因及轉化策略
- 論小學語文教學中的兒童視野
- 小學語文口語交際教學現狀及對策研究
- 現代學徒制試點研究存在的問題與對策
- 影響當前思想政治教育接受的文化環境因素分析
- 提高高校機械專業實驗教學的策略
- 利用三角形相關知識證明線段相等的常用方法
- 新課程下小學語文教學優化淺談
- 淺談教學中運用網絡技術的利與弊
- 多媒體信息技術在小學語文教學中的運用
- 淺談中職學校旅游英語教學
- 小學信息技術課如何實現與其他學科整合
- 淺談如何進行小學數學生活化教學
- 大學生羽毛球運動影響因素及健康意義分析
- 如何在初中數學教學中滲透數形結合思想
- 情感和圖式理論基礎下中職英語聽力系統教學策略的思考
幼兒教育
師生園地
- 用“責任”疏導，巧治“調皮”
- 淺析自我檢測在外語學習中的意義
- 家庭教育中父親參與的個案研究
- 運用“支架”讓學生不再“金口難開”
- 班主任工作中個性化教育的分析
- 基于高職生心理弱勢群體的個性化心理咨詢與治療模式研究
- 淺議新課改與教師角色的轉換
- 關于中職數學立體幾何教學方法的探討
- 新課改下培養學生傾聽習慣的幾點思考
- 中職學校《經濟政治與社會》課教學反思
- 轉變教師觀念，促進建立和諧的師生關系
- 小學語文教學中學生自主學習能力的培養
- 葉圣陶寫作“立誠”觀微探
- 情境教學法在在初中歷史課教學中的運用
- 小學低年級閱讀習慣的培養
- 師愛讓他們有了轉變
- 初中英語小組合作學習中的問題及對策
- 心靈感化
- 是有效陪伴還是過度呵護
- 班主任如何做好后進生的轉化工作
- 家校配合下的語文教育
- 小學語文課程如何突破師生間的阻礙
- 小學語文教學如何滲透德育之我見
- 激勵評價促發展
- 做一名幸福的教師
- 小學語文教學與班班通的整合
- 新課程背景下中學體育思考研究
- 如何在初中語文教學中培養學生的語感
- 基于作文視角的統編教材運用
- 家校配合下的美術教育
- 小學數學教學中數學思想方法之滲透
- 設計類專業實驗室資源整合和運行機制研究
- 影響初中音樂課堂合唱歌曲教學策略的因素分析
- 一個民族的聲音
- 探討舞臺道具在戲劇表演中的重要性
- 淺談專題教育實踐活動對德育功能的發揮
藝術教育
經驗交流
- 淺談檔案工作的規范化管理
- 提高素質，上好語文課
- 馬克思主義真理觀的啟示
- 中職語文教學的變
- 改進教學，上好小學語文課
- 怎樣上好英語課
- 怎樣上好小學語文課
- 淺析高中英語教學中德育教育的滲透
- 洛倫茲力做功特點應用探析
- 高中生課外閱讀指導的意義探究
- 小學英語情感教學策略的研究
- 2017年高考全國卷數學（文科）試卷分析及復習建議
- 系統功能語法在專業英語寫作教學中的應用
- 借鑒詞塊理論，引導學生繪聲“寫”影
- 探討小學語文教學中如何培養學生語文素養
- 新《綱要》指導下的民俗民間游戲開展
- 深挖教材培養生物學科核心素養
- 縱深體驗，動態生成
- 歷史學科的情感目標與情感目標教學
- 微課在小學語文教學中的應用初探
- 高中物理圖像專題
- 抑郁癥的自我調適
- 融入文化因素，陶冶學生情操
- 授之以漁，讓學習插上騰飛的翅膀
- 借助正方形背景求線段和最小值的幾種類型
- 小學語文作文中滲透環保教育的意義
- 語文課堂教學中手勢語的優化
- 簡便計算有效教學的實現策略探析
- 聯系生活，優化教學
- 淺析中職思想政治課程的人文關懷
- 難能可貴的錯誤
- 新課程標準下初中物理生活化教學探討
- 淺談生物復習課課堂提問的做法
- 新疆生產建設兵團第六師六運湖農場學校
- 慕課模式下高校軍事理論課的教學探究
- 中學體育教育中三人制籃球運動的育人功能探究
- 引領學生走進課外書屋
- 再議小學英語教學法的自我反思
- 字理識字法在小學漢字教學運用中的策略研究
- 做好鄉村初中班主任工作的幾點看法
- 利用小貼士 養成好習慣
- 小學數學教學中數學思想的滲透
- 小學音樂課堂教學微課切入角度探析
- 3D打印技術在模具行業中的應用探索
- 小學數學在新課程改革背景下的教學生活化分析
- 農村小學數學教學問題研究
- 如何把興趣教學滲透到小學數學課堂中
- 教育制度變革對提升學前教育質量的影響
- 高中語文文學名著閱讀教學中的審美教育