2022年7期
刊物介紹
《安家（建筑與工程）》雜志是由國家新聞出版總署正式批 準，由鞍山報業集團公司主管、鞍山日報社主辦。
安家(校外教育)
素質教育
- 淺論小學數學教學中培養學生學習興趣的策略
- “雙減”政策下初中英語課堂教學研究
- 基于對話課堂下小學語文口語教學探究
- 初中物理教學中學生創新思維的培養路徑研究
- 淺談小學語文教學中如何培養學生的閱讀能力
- 幼兒園課程游戲化和區域活動有機結合的策略探討
- 論高中語文核心素養的培養路徑
- 優化初中物理實驗教學質量策略研究
- 淺談情景教學法在小學語文課堂教學中的應用
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的實踐與思考
- 分層評價在小學英語課堂教學中的有效應用
- 激發三校生農林類學生學習專業理論課程興趣的方法探析
- 高效評改作文初探
- 減負增效背景下小學語文作業創新設計探討
- 基于課程思政的初中數學教育探析
- 思維導圖在初中語文寫作教學中的運用分析
- 讓互動成為高效課堂的催化劑
- 淺談初中生物教學中興趣的培養
- 給予后進生關懷，做好初中道德與法治教學指導
- 初中英語讀說交匯模式應用策略
- 淺析小學數學教學中如何培養學生的數學思維
- 情景模擬與初中道德與法治課程的有效結合
- 提高小學生計算能力的策略和研究
- 高中物理課堂作業的設計與講評策略探究
- 初中道德與法治教學資源與生活整合的若干思考
- 多元化教學在初中語文課堂教學中的有效運用
- 幼兒園依托傳統節日滲透愛國主義教育實踐探索
- 學前教育和小學教育銜接問題分析
- 高職院?！肮こ塘W”課程思政實施路徑探討
- 信息技術與小學音樂課堂教學的有效融合
- 思維導圖在小學語文習作教學中的幾點思考
- 新時代下初中班主任管理策略探究
- 思維導圖在小學語文習作教學中的應用研究
- 小學語文閱讀教學的有效性和提升策略
- 高中英語寫作教學技巧探討
- 信息技術下小學作文教學策略探究
- 對職高德育技巧和方法的相關探討
- 論核心素養下高中物理實驗教學中科學思維的培養
- 中職學前教育專業自彈自唱能力培養措施
- 實施發展性評價，滲透雙減理念
- 家園共育下幼兒品格養成實踐探索
- 小學語文單元整合教學策略
- 抓實教育教學質量 提升學校辦學效益
- 淺談指導小學生課外閱讀的策略和方法
- 中職學校安全問題對體育教師教學積極性的影響
- 用一個支點，撬起一個“小宇宙”
- 深度學習視野下高中化學實驗教學研究
- 提高小學課堂教學效率的有效途徑探究
- 技術支持下的小學數學概念教學研究二三點
- “三校生”英語寫作教學初探
- 淺談高職學前鋼琴集體課“互助學習模式”對縮小個體學習差異的意義
- 聚焦差異教學，提高教學效率
教學探究
- 生活化教學在初中物理教學中的有效應用
- 小學高年級語文教學生活化的實施策略
- 提高小學語文閱讀教學有效性的策略研究
- 淺談大學音樂教學的策略研究
- 探究高中政治議題式教學如何做到“議”有深度
- 淺析新課改背景下信息技術與初中生物課堂的有效融合
- 基于核心素養下的小學語文高質量課堂構建
- 中職數學教學現狀及改善措施
- 民族學校傳承民族文化的實踐研究
- 小學語文教學中數字媒體技術的應用
- 探討提升初中語文寫作教學有效性的策略
- 培養小學生語文閱讀能力的有效策略
- 小學低年級語文閱讀教學策略探究
- 新時代小學美術與中華傳統文化相結合的方法
- 淺析培養留守兒童小學數學學習興趣的有效策略
- 關于小學生良好行為習慣的養成教育探討
- 淺析幼兒園繪本閱讀教學有效性的實踐路徑
- 初中班主任德育管理策略
- 嘗試教學法在電工實訓課中的應用研究
- 感化造就和諧
- 初中英語閱讀教學模式的多元化構建
- 小學生規范使用標點符號習慣養成探究
- 探討學校黨建工作和教育教學工作的有機結合
- 幼兒園戶外游戲活動的價值、現狀及組織對策
- 基于“雙減”的初中語文校本作業設計探析
- 教學做合一構建小學語文分層教學的研究
- 多媒體在幼兒美術教學中的合理運用
- 淺談舞臺雜技表演與舞蹈藝術的融合
- “分享”出來的“負擔”
- 自然教育理念下幼兒園戶外環境創設探析
- 基于多元評價下高中數學教學策略探究
- 初中生口語能力培養策略探究
- 小班積木區發展幼兒探究性學習能力的行為研究
- 支持幼兒自主游戲的戶外環境創設策略研究
- 初中數學分層教學探究
- 《組合圖形的面積》教學設計
- 基于學科核心素養的高中英語詞匯教學初探
- 基于智慧課堂下初中語文教學策略探究
- 大概念視角下小學數學高段教材中單元整合教學策略的實踐研究
- 簡述舞蹈在雜技節目創作中的作用
- 小學英語教學中信息化2.0運用探究
- 小學科學課外作業的創新設計與實踐性研究
- 淺談在Photoshop課程中實施“動態教學法”
- 我是小小值日生
- 鄉村振興背景下高素質農民教育培訓探究
- 用情管理 用心育人
- 思維導圖在初中英語閱讀中的應用
- 基于雙減背景下的小學探究課堂構建
- 傳承優秀家風 爭做時代新人
- 智慧課堂下高中生物教學模式探究
- 中華傳統節日文化在中職校園活動中的開展
- 試論信息化視野下的高中生物智慧課堂教學策略
- 基于多元評價下高中體育課程構建探究
- 新課程背景下初高中化學用語教學銜接探索
- 淺談高中體育分項教學的好處
- 另辟蹊徑賞文言
- 關于高中語文閱讀教學有效性的思考
- 網絡時代小學班主任德育教育管理對策分析
- 基于生活化的小學語文課堂教學探究
- 初中數學教學中思維導圖運用現狀分析
- 基于非遺文化視野下的小學“白話童謠”藝術傳承
- 核心素養下初中美術教學的創新途徑
- 新課程背景下小學語文課堂有效閱讀的策略
- 小學語文教學中多元課堂構建策略探究
- 小學數學教學中多元課堂構建探究
- 基于多元評價下初中班主任語言藝術運用探究
- 基于勞動教育視野下小學班級舞蹈教學策略探究
- 在小學英語閱讀教學中滲透核心素養的策略探究
- 民間游戲在幼兒教育中的思考與實踐
- 基于信息化視野下幼兒園手工活動創新探究
- 初中化學學困生分析及轉化途徑
- 中職德育課加強創業教育的探究
- 中職數學教學中信息化2.0運用探究
教學反思
- 高中生物教學中多元評價運用探究
- 授之以漁：促進閱讀建構的教學設計
- 核心素養視角下高中物理教學應用分析
- 基于體能提升視野下幼兒園足球教學模式探究
- 淺談教育戲劇在聽障語文教學中的應用
- 依托多維策略 優化識字教學
- “雙減”政策背景下的家校共育
- “互聯網+”讓小學數學教學插上高效的翅膀
- 快樂運動，不做小胖子
- 基于多元課堂下幼兒園德育滲透策略探究
- 雙減視野下初中生物作業布置模式探究
- 新時期中職班主任如何做好班級德育工作
- 高中英語寫作教學的現狀分析及有效對策
- 幼兒園活化《西游記》的策略探究
- 游戲化教學在小學數學教學中的運用
- 淺析中小學語文銜接的有效教學策略
- 雙減視野下初中英語學困生轉化探究
- 新課改下高中地理生活化教學探究
- 初中音樂課堂的創新考核方式
- 高職院校心理個體咨詢現狀分析
- 如何在“文明區角”中培養中班幼兒玩具整理能力
- 用生活化的語文教學服務學生的職業發展
- 問題驅動促思維提升
- 實驗教學“四部曲”讓學生動起來
- 談高中物理教學中如何提高學生的抽象思維能力
- 小學語文教學如何加強課內課外閱讀的有效整合
- 初中數學教學中信息技術運用模式探究
- 幼兒園管理中信息化運用模式探究
- 游戲教學法在小學羽毛球教學中的應用探究
- 基于小組合作背景下的高中體育課題構建
- “雙減”背景下的小學低年級班級學習習慣的培養
- 云時代背景下的高中英語信息化課堂教學探究
- 基于德育視野下小學語文課堂構建策略探究
- 基于信息技術視野下初中數學課堂構建探究
- 論新高考下高中數學課堂提問有效性策略
- 讓讀寫美麗相約
- 班主任管理中家庭教育滲透策略探究
- 基于多元評價視野下初中英語課堂構建探究
- 中職英語“課程思政”的內涵意義與實施路徑
- 基于合作學習的小學數學計算教學探究
- 守立德樹人初心，擔培根鑄魂使命
- 基于雙減理念下的初中英語智慧課堂構建
- 立足文本，以讀促學
- 基于五育并舉的小學家校社合作開展勞動教育的研究
- 核心素養視角下的初中物理教學方法
- 色彩在幼兒美術教學中的應用價值
- 思維導圖下初中數學教學策略探究
- 走近陶行知
- 關于鄉村初中學校轉化學困生的若干思考
- 基于智慧課堂下小學數學教學模式探究
- 論后勤保障在幼兒園中的特殊地位
- 基于游戲教學法背景下的小學語文看圖寫話教學探析
- 關注核心素養，聚焦語言能力
- 小學體育信息化教學中區域資源運用
- 基于互動教學模式的初中英語課堂構建策略
- 基于教學做合一的初中化學高效課堂的構建
- 多維視角下幼兒心理健康教育問題探析
- 團隊精神在中職《學前兒童文學》教學中的實踐應用分析
- 如何在小學美術教學中提高學生的學習興趣
- 小學語文課堂貫徹"生本"理念的有效策略
- 陶行知“生活即教育”背景下的中班角色游戲開展探析
- 情境教學法在小學語文古詩詞教學中的應用探討
- 開展多元化音樂教學，提高高中音樂課堂效率
- 班級管理與數學教學中的德育滲透
- 淺談小學語文看圖寫話教學
- 民間游戲在幼兒園教育教學活動中的有效開展策略
- 淺談初中生物品質課堂中如何進行有效提問
- 小學語文閱讀教學與作文訓練的整合分析
- 核心素養視角下的小學數學教學評價研究
- 農村留守兒童小學英語學習現狀分析及對策
- 激活英語課堂的生命活力
- 以基礎教育師資規劃為突破，阻斷彝區貧困代際傳遞
- 英語教材中德育融入的探索性研究
- 淺談家校的溝通合作
- 信息技術整合下高中語文學生有效學習的推動
學科交流
- 淺談高中英語教學中閱讀教學的有效策略
- OH卡牌技術在高職院校心理健康教育課上的應用
- 優化作業設計，提高小學數學作業設計的有效性
- 思維與閱讀并駕齊驅
- 以問題為導向的復變函數教學與實踐
- 以易班為載體的思政課實踐教學途徑探析
- 小學數學教學中信息技術運用模式探究
- 煙火城市中的傳奇化書寫
- 童蒙養正，潤物無聲
- 初中音樂課堂考核方式創新的實踐探究
- 小學語文群文閱讀教學中情感教育的融合滲透
- 小學中段學生數學口算能力的培養
- 提問式教學在小學數學教學中的運用
- 優化小學數學教學，提高課堂教學質量
- 雙減背景下基于減負提質的小學數學教學策略
- 關于小學語文主題閱讀教學中的讀寫結合教學模式探討
- 淺談高中信息技術教育教學中的分組合作學習
- 高中班主任管理工作與數學教學的有效結合探討
- 初中道德與法治課生活化教學的探索與實踐
- 小學數學計算教學在新課改下的分析
- 農村幼兒園種植課程建設中的行與思
- 略談高中思想政治情境對話教學的應用實踐
- 淺談對小學語文作業的有效指導
- 初中道法與法治課生活化教學的探索與實踐
- 用技術敲開小學生的探究之門
- 核心素養導向下高一語文教學中邏輯思維能力培養探究
- 試論小學英語口語教學存在的問題及解決策略研究
- 小學英語語篇教學中培養學生合作學習能力的策略探究
- 新媒體對當下對外漢語教學的影響
- 淺談“雙減”政策背景下優化小學語文作業設計策略
- 如何在中職服裝設計與工藝專業課教學中的應用微課
- 淺析初中地理教學中培養學生的學習興趣
- 小學科學教學中培養學生的探索意識
- 基于核心素養的小學班主任德育滲透探究
- 新課改下高中英語課文閱讀教學策略探討
- 巧用學具，提高小學低段數學課堂效率
- 淺談小學語文課堂教學有效評價策略
- 美術教與學走向以美育人
- 提升小學語文古文教學成效的策略
- 游戲化教學在小學數學教學中的應用
- 核心素養下的語文整本書閱讀教學對策
- 以德育人，身心健康和諧發展
- 生活情景方法在小學數學教學中的實踐探究
- 減負增質視域下的小學語文作業設計的實踐研究
- 生本教學理念下小學英語小組合作教學
- 幼小銜接實施當中家長如何多方面教育引導的策略分析
- 高中生物實驗現狀分析及實驗技術改進與創新
- 把握初中生物實驗材料實用性，提升實驗教學質量
- 淺析幼兒教學游戲化相關策略
- 小學科學實驗教學工作淺談
- 在小學語文教學中培養學生的創新能力
- 小學語文閱讀教學中對分課堂教學模式的應用研究
- 關于信息技術支持的農村小學數學教學創新的探索
- 數形結合思想在初中數學教學中的應用與實踐
- 淺談小學英語閱讀教學有效性策略研究
- 淺談新教材背景下高中生美術鑒賞能力培養策略
- 高校思政教育中學生就業能力培養探究
- 小學科學教學學生問題意識培養策略
- 促進全面發展，結合園外資源
- 實現鄉村振興的有效途徑研究
- 淺析多媒體在初中美術課堂中的應用
- 科技助力，賦能高效落地
- 信息化技術與高中美術教學的融合
- 淺談信息技術在毛筆書法教學中的促進作用
- 幼兒園語言教學活動生活化教學的思考
- 基于自主學習能力培養視角下的小學數學教學策略探究
- 基于任務群的語文群文閱讀教學策略
教育新知
- 游戲化教學在小學數學教學中的應用探討
- 探究字體設計在平面設計中的重要性
- 淺析素質教育下提高小學體育教學效率的有效途徑
- 基于網絡的中職計算機信息技術課堂教學研討
- 基于體質測評的幼兒園體育活動的開展
- 做有溫度的班主任
- 梯度·溫度
- 淺談如何利用思維導圖提升初中學生英語閱讀的能力
- 淺談動態學習法在Photoshop課程中的實施
- 關注學生主體，完善技工院校班級管理工作
- 關于初中英語課堂中滲透心理健康教育的思考
- 淺析射擊訓練及賽前準備活動的重要性及安排
- 新時代中國特色社會主義思想與財務分析課程思政結合路徑探索
- 探析小學語文教育生活化的教學策略
- 淺析在中職思政教學中融入生活化教學的策略
- 初中階段良好師生關系構建研究
- 思辨能力在高考英語讀后續寫中的運用
- 小組合作學習方法在高中地理教學中的有效運用對策分析
- 以班級管理促進語文有效學習
- 初中思想政治教學中生命教育的滲透策略
- 小學科學教學有效性的提高策略
- 留守兒童校園欺凌現狀與應對方式調查研究
- 數學實驗讓小學數學學習真正發生
- 小學音樂課堂合唱教學的策略探究
- “雙減”之下的學校體育如何回歸校園
- 同伴反饋豐盈高中英語寫作教學
- 探秘爬山虎
- 高中數學教學中學生抽象能力的提升途徑探究
- 初中體育教學中對學生進行意志品質的培養方法探究
- 新時代職業教育專業課融入思政教育的可行性研究
- 讓激情在地理教學中燃燒
- 初中英語教學中培養學生閱讀能力的策略探索
- 論初中數學課堂教學中如何有效導入微課
- 改善農村留守兒童生存與教育現狀應對策略
- 新課改下如何提高初中英語課堂教學的有限性
- 小學班主任工作中滲透式心理健康教育的實施策略
- 小學口語交際教學的有效策略
- 淺談如何做好小升初生物課程銜接
- 淺議如何在心理互助小組中建立正確的自我價值
- 提升小學數學練習設計的有效性策略探究
- 小學音樂教學中培養學生樂感的有效探究
- 高中音樂課堂教學培養學生自主學習能力研究
- 基于閩南傳統戲曲文化的幼兒園藝術領域園本課程開發研究綜述
- 小學語文教學中的多元化教學方法探討
- 新時代大學生勞動教育的“三維”意義
- 結合傳統文化，豐富教學內容
- 論述如何提高和培養小學低段學生的數學解決問題能力
- 家庭教育視角下中學校園欺凌成因及對策分析
- 感化與堅持
- 講好中國故事
- 輸入、輸出理論視角下初中英語課堂活動研究
- 淺談心理健康與體育運動的關系
- “雙減”政策背景下小學語文分層教學實施方法與策略
- “雙減”背景下小學語文趣味教學模式探討
- 農村初中留守兒童德育教育的有效策略探析
- 在信息技術背景下的小學數學教學淺談
- 英語教學滲透文化品格素養策略
- 高中綜合實踐活動的深度實施
- 讀寫結合教學初探
- 論初中數學促進式教學實踐探尋
- 論電氣控制與PLC技術的融合性研究
- 《時、分、秒》教案
- 探索初中班級管理中德育工作新方法
- 論述新課程視域下小學數學教學生活化實踐思考
- 聽，花開的聲音
- 淺析如何做好海外高層次人才引進工作
- 多模態教學在英語聽力教學中的應用
- 基于核心素養下培養小學數學解決問題能力策略的研究
- 高中數學教學中示錯教學的策略
- 淺談小學語文讀寫結合教學的策略研究
- 論小學美術教學中的故事教學
- 故事化教學在初中歷史教學中的應用
- 關于小學語文整本書閱讀的指導與探索
- 基于生活化教學情境創設在初中物理教學運用研究
- “言”傳“身”教，“啟”動思維
- 雙減背景下初中數學作業設計的實踐
- 小學語文課上如何培養學生的口語交際能力
- “點”形·“線”感·“面”育
- 淺談中學物理學習中創造性思維的障礙與對策
- 以讀促寫教學策略探究
- 核心素養下小學語文高效課堂構建的策略
- 談現代學徒制在中職烹飪專業教學中的運用
學術爭鳴
- 基于轉設背景下民辦高校實踐教學體系的研究
- 簡論孔子的“克己復禮”思想
- 語文核心素養的具體落實策略
- 小學科學課堂中培養學生科學思考能力的研究
- 小學數學空間與圖形教學創意與策略探析
- 基于寓教于樂理念的小學語文快樂教學方式探討
- 淺析框架式教學在小學低年級語文寫話教學的具體運用
- 淺析小學數學教學中草稿本的有效使用
- 核心素養下的高中化學教學策略研究
- 如何構建小學英語教學課堂
- 基于核心素養的初中英語課堂教學研究
- 探究職業型人才培養視域下的班級建設
- 良好家風促進鄉村文化振興對策分析
- 探索小學德育管理有效性策略
- 分析新課標下高中英語任務型閱讀的特點及解題技巧
- 讓識字教學千變萬化
- 小學數學低年級審題能力提高研究
- 新課標背景下鄉村高中語文詩歌教學策略思考
- 產教融合背景下職業技能大賽對高職學生影響的分析
- 中外檔案管理范式發展歷程的比較
- 雙減視野下小學語文高效課堂構建探究
- “當代文化參與”視野下黃圃文化學習任務群的理解與實施
- 提高低段學生閱讀素養的途徑探究
- 高中物理教學中學生自主學習能力的培養
- 基于真實情境的高中生物學深度學習
- 高中英語讀后續寫強化訓練中學生主體性的發揮
- 基于核心素養理念探究高中化學課程教學的創新思路
- 如何在初中道德與法治課中培養學生的自主學習能力
- 情境教育下兒童情感創造力培養的反思
- 讓每一個學生都有進步
- 淺析幼兒園“崇尚節儉 弘揚美德”之策略
- 小學六年級語文與初中語文銜接的思考
- 利用信息化教學手段提高小學語文教學實效
- STEM教育理念下幼兒科學活動的研究與實施
- 基于學生校園生活的小學中段體驗式作文教學的策略分析
- 探討戶外體育功能區創設與幼兒自主游戲有效
- 職高英語教學中學生學習激情的激發策略
- 基于主題意義開展英語繪本教學的思路和策略
- 中華傳統文化在幼兒課堂教學中融入策略淺談
- 在小學數學教學中積極引導學生主動學習的策略探析
- 因“適”利導 推波助瀾
- 利用關鍵學習事件，優化初中道德與法治課
- 職業高中英語教學課堂管理問題的研究
- 新課標下高中體育教學模式初探
- 數字時代，如何利用信息技術支持兒童的自主學習
- 中職英語教學評價模式創新研究
- 信息化教學方式在職業高中語文教學中的應用
- 淺談繪本與幼兒美術活動的整合策略
- 淺析如何提升初中數學教學效率
- 小學數學教學中學生的獨立思考與合作交流
- 雙減背景下初中數學多樣化作業設計與實施分析
- 微探素質教育背景下初中音樂教學的應對策略
- 語文課堂中老師與學生們的知識共建
- 探討低年級課外閱讀提升小學生語文素養
- 如何激發小學生學習信息技術的興趣
- 淺談初中英語教育與現代信息技術融合
- 趣味教學法在小學語文閱讀教學中的運用策略
- 思維導圖與大單元教學融合
- 初中道德與法治學科核心素養之思辨力的培養策略探討
- 初中英語閱讀教學中提高學生思維品質的探討
- 初中物理課堂教學“預設”與“生成”的探討
- 體能訓練在高中體育教學中的應用研究
- 提升職業高中數學教學有效性的對策研究
- 淺談提問教學法在小學數學課堂教學中的應用策略
- 小學道德與法治的生活化教學分析
- 探析高中地理教學中學生的地圖技能培養
- 寄宿制初中家校共育工作機制探索與實踐
- 小學語文教學中如何培養學生的閱讀能力
- 課堂提問技巧在初中英語教學中的作用與策略分析
- 淺談小學語文教學中如何提升學生的閱讀能力