
2017年7期
刊物介紹
《課程教育研究》(學(xué)法教法研究)是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的,面向國(guó)內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育,提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨,反映新時(shí)期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái),全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 德語區(qū)孔子學(xué)院常規(guī)課程調(diào)查研究
- 戲劇藝術(shù)教育的探討
- 我國(guó)環(huán)境公益訴訟原告制度研究及其完善
- 論親子教育中良好親子關(guān)系的建立
- 淺議中國(guó)不同時(shí)期動(dòng)畫電影主題的演變
- 關(guān)于藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)的思考
- 網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目對(duì)明星形象的塑造作用探究
- 老年大學(xué)辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)研究
- 大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的影響因素及其培養(yǎng)途徑《
- 幼兒審美能力與創(chuàng)造力的發(fā)展研究
- 高校二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部選拔工作存在的問題及對(duì)策研究
- 淺析江浙地區(qū)多管瓶演變及內(nèi)涵
- 關(guān)于我國(guó)職業(yè)院校財(cái)政學(xué)教學(xué)改革的思考
- 在教育公平視角下有關(guān)普通高中學(xué)校資源配置的研究
- 新疆師范大學(xué)漢語言班級(jí)中少數(shù)民族學(xué)生資助體系存在的問題及對(duì)策
- 淺析商標(biāo)侵權(quán)行為認(rèn)定中相似性與混淆性的關(guān)系
- 淺析講述法的心理接受
- 試從“教育改革”的角度分析“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢(shì)
- 基于新時(shí)期背景下的幼兒學(xué)前教育策略
- 游戲化幼兒課堂建立
- 我們一起成長(zhǎng)
- 農(nóng)民工城市住房保障問題分析與對(duì)策研究
- 淺析高校環(huán)藝課程中傳統(tǒng)元素的應(yīng)用
- 高中階段“一幫一”小組合作學(xué)習(xí)模式的研究
- 淺談如何利用遠(yuǎn)程教育技術(shù)促進(jìn)我國(guó)教育資源均衡發(fā)展
- 從實(shí)踐中來
- 創(chuàng)新思維在學(xué)前教育專業(yè)的應(yīng)用研究
- 游戲活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 高校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目中的教學(xué)質(zhì)量問題研究
- 合理開發(fā)兒童的智力潛能的策略研究
- 以活動(dòng)為載體的幼兒文明禮儀淺析
- 從《平凡的世界》探析師范教育在培養(yǎng)人文情懷上的重要性
- 匯聚教育智慧 收獲更大教育成功
- 談小學(xué)教育對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 試論戊戌變法對(duì)中國(guó)思想動(dòng)向的影響研究
- 高職院校人文素養(yǎng)教育與學(xué)生自信心培養(yǎng)探析
- 淺析高等院校特色專業(yè)建設(shè)
- 淺談中學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要性
- 幼兒園陶藝教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)策略
- 用興趣幫助幼兒進(jìn)行自我教育
- 對(duì)幼兒園課程編制與實(shí)施的思考
- 淺談職業(yè)素質(zhì)教育在中職教育中的實(shí)施
- 論培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的幾點(diǎn)做法
- 幼兒園教育的生活化探究
教改·教研
- 商務(wù)漢語教學(xué)中的跨文化交際能力培養(yǎng)
- 微課在現(xiàn)代小學(xué)語文教學(xué)中的作用探究
- 小學(xué)語文課堂學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略分析
- 《雖有嘉肴》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 學(xué)生抄寫生字遍數(shù)與學(xué)習(xí)生字成績(jī)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 職高語文教學(xué)中教師非言語行為探析
- 長(zhǎng)白山語文課程資源的開發(fā)與利用
- 少數(shù)民族預(yù)科漢語實(shí)踐教學(xué)模式探析
- 探究新課標(biāo)下小學(xué)三年級(jí)語文課前預(yù)習(xí)的有效策略
- 淺談當(dāng)前大學(xué)語文教學(xué)中存在的問題及解決辦法
- 引導(dǎo)觀察 啟迪思維 指導(dǎo)說話寫話
- 淺談信息化在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- “蛛絲馬跡”探疑
- 中學(xué)語文合作學(xué)習(xí)初探
- 中職語文口語教學(xué)探究
- 探析小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的對(duì)策
- 探究方法,彰顯特色
- 實(shí)現(xiàn)中學(xué)語文教學(xué)中激情教學(xué)藝術(shù)的研究
- 新課改下的初中歷史作業(yè)設(shè)計(jì)
- 對(duì)外漢語教學(xué)中文化沖突的處理
- 慕課環(huán)境下中國(guó)古代文學(xué)教學(xué)模式改革必要性分析
- 小學(xué)語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑分析
- 試論小學(xué)語文課堂教學(xué)中激勵(lì)性語言的運(yùn)用
- 淺談提高學(xué)生書寫質(zhì)量的幾個(gè)主要策略
- 如何展現(xiàn)小學(xué)語文課堂的導(dǎo)入藝術(shù)
- 注重學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn) 提高課堂教學(xué)有效性
- 探究科學(xué)培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 八年級(jí)歷史解決學(xué)生學(xué)習(xí)效率低的策略
- 探究多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 打好“情感因素牌”,提高課堂教學(xué)效率
- 讓課堂活起來
- 高中語文教學(xué)的重點(diǎn)及難點(diǎn)探討
- 新課標(biāo)背景下初中語文古詩詞高效課堂的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)生寫字教學(xué)現(xiàn)狀分析與策略
思想·政治
- 高校思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與反思
- 巴蜀文化視角下的高校思想政治理論課教學(xué)探索
- 深化體驗(yàn)教育 在活動(dòng)中育人
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 思想政治課教學(xué)中對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐路徑研究
- 高中政治課堂教學(xué)中時(shí)政資源開發(fā)及利用的研究
- 如何實(shí)現(xiàn)中職德育的教學(xué)優(yōu)化
- 試論小學(xué)高年級(jí)品德與社會(huì)課的幸福教育方法
- 高校學(xué)生輔導(dǎo)員思想政治工作能力的構(gòu)建
- 中小學(xué)德育教育的現(xiàn)狀問題與改進(jìn)對(duì)策探討
- 解析新媒體時(shí)代下小學(xué)品德教育的有效途徑
- 試論農(nóng)村小學(xué)德育管理
- 試析心理健康教育在高中思想政治課教學(xué)中的滲透
閱讀·寫作
外語·外文
- 高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)風(fēng)格偏好的相關(guān)性研究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力
- 淺析初中英語教學(xué)中口語教學(xué)的技巧
- “盒子魚”在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 概念圖策略在英語語法教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談高中英語冠詞在書面表達(dá)中的錯(cuò)誤研究
- 創(chuàng)新設(shè)計(jì)中職英語作業(yè)探究
- 淺析高職英語教師在“課程創(chuàng)生”中的角色定位
- 內(nèi)容依托教學(xué)法在ELE課程《英美文化》中的教學(xué)效果實(shí)證研究
- 聚焦有效發(fā)散課堂
- 淺談“繪本”在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 探析項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 課堂互動(dòng)教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)英語教材的設(shè)計(jì)思路
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化英語課堂教學(xué)
- 應(yīng)用型本科大學(xué)生英語職業(yè)能力培養(yǎng)探討
- 英語教學(xué)中課堂氣氛與教學(xué)效果淺談
- 淺析游戲教學(xué)法在日語教學(xué)中的作用研究
- 語料庫(kù)輔助詞塊教學(xué)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語課堂詩歌教學(xué)問題剖析及對(duì)策分析
- 網(wǎng)絡(luò)背景下高校英語口語教學(xué)模式的構(gòu)建
- 論體驗(yàn)式教學(xué)在學(xué)前英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲創(chuàng)設(shè)教學(xué)法在小學(xué)英語課堂教學(xué)的運(yùn)用研究
- 過程考核主導(dǎo)下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在《郵政實(shí)用英語口語》中的應(yīng)用研究
- 淺析新課程下初中英語語法教學(xué)策略
- 論互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代英語教學(xué)APP的應(yīng)用
- 小學(xué)英語微課教學(xué)的開展措施分析
- 當(dāng)前韓國(guó)語教學(xué)的現(xiàn)狀及改革創(chuàng)新探究
- 信息化技術(shù)在高職英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于職業(yè)導(dǎo)向的高職英語教學(xué)改革策略分析
- 加強(qiáng)英語課外閱讀訓(xùn)練 提升學(xué)生英語學(xué)科素養(yǎng)
教學(xué)·信息
- 大學(xué)英語翻譯課有效教學(xué)模式探究
- 如何實(shí)現(xiàn)初中英語詞匯的有效教學(xué)
- 美術(shù)教育與小學(xué)英語有效整合初探
- 新形勢(shì)下高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)改革中的“加法”與“減法”
- 圓錐曲線的包絡(luò)形成法
- 淺談數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的圖論問題
- “問題驅(qū)動(dòng)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式下《審計(jì)案例》課程教學(xué)實(shí)踐探究
- 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)
- 醫(yī)學(xué)院?!陡叩葦?shù)學(xué)》可視化教學(xué)探究
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的研究
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析對(duì)數(shù)學(xué)興趣的探索
- 國(guó)家級(jí)新課程理念下高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的探析
- 淺談數(shù)學(xué)史融入概念教學(xué)
- 分析數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)院校《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 面向應(yīng)用能力培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程研究與實(shí)踐
- 由批改一道中考題所引發(fā)的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+訂單”培養(yǎng)模式下中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 信息技術(shù)課中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)措施
- 試述中職學(xué)校如何培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力
- 淺談信息技術(shù)在中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“數(shù)形結(jié)合”理念探析小學(xué)數(shù)學(xué)的有效教學(xué)策略
- 新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新
- 生活化教學(xué)方式在中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)在生活應(yīng)用中的重要性
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在通用技術(shù)教學(xué)中的探索
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)
- “微課教學(xué)”為高中數(shù)學(xué)課堂插上騰飛的翅膀
- 利用信息技術(shù)加速學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)師范生專業(yè)技能課培訓(xùn)及考核方法研究
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)法在《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程中的應(yīng)用
- 淺談數(shù)學(xué)教育在高等人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)性作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中信息技術(shù)的開發(fā)運(yùn)用探析
- 大學(xué)數(shù)學(xué)教育如何培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)
- 化歸思想在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 探析數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)解題中的有效應(yīng)用
- 生活化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐運(yùn)用分析
- 淺議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂應(yīng)用游戲化理念的實(shí)踐嘗試與教學(xué)設(shè)計(jì)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的開展方法探討
- 信息素養(yǎng)視角下小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)策略淺析
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新方法探討
- 用母函數(shù)法統(tǒng)一解決三類排列與組合問題
科學(xué)·自然
- 分析在醫(yī)用化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中傾向臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)鍵策略
- 科學(xué)課優(yōu)化探究活動(dòng)的實(shí)踐與思考
- 論環(huán)境法課教學(xué)中的“五步法”
- 物理診斷學(xué)見習(xí)教學(xué)質(zhì)量的完善策略分析
- 試述高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 淺談高中生物教學(xué)與多媒體教學(xué)的優(yōu)化
- 學(xué)生電路實(shí)驗(yàn)中帶接插件導(dǎo)線的改進(jìn)
- 淺談生本課堂模式的創(chuàng)建
- 試論微課在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 高中地理教育中如何實(shí)現(xiàn)生活化教學(xué)模式
- 探尋初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性及其策略
- 加強(qiáng)中學(xué)地理教學(xué)中的環(huán)境教育
- 如何上好小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課
- 生物課堂教學(xué)中的環(huán)保教育
- 習(xí)題拓展在高中化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中的研究
- 新課程背景下高中物理課堂教學(xué)有效性的分析
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高物理教學(xué)效率
- 高中物理學(xué)習(xí)策略研究
教師·學(xué)生
- 應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型背景下的高職本科人才培養(yǎng)探索
- 淺談《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)一線教師的指導(dǎo)性
- 淺談干擾學(xué)生個(gè)性思維因素
- 心理咨詢技術(shù)在高校輔導(dǎo)員與學(xué)生談心談話中的有效應(yīng)用
- 進(jìn)取心——學(xué)生走向成功的階梯
- 淺談在線教育的發(fā)展對(duì)教師教學(xué)的影響
- 如何做好小學(xué)班主任工作
- 為師者當(dāng)有“如水境界”
- 小學(xué)語文教學(xué)和班主任管理的有效結(jié)合策略分析
- 新時(shí)期小學(xué)班主任德育工作的創(chuàng)新策略
- 文學(xué)作品對(duì)高職學(xué)生心理健康的影響
- 深化教學(xué)科研工作內(nèi)涵,強(qiáng)化專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)
- 高校大學(xué)生就業(yè)心理問題的分析與教育對(duì)策
- 淺談積極心理學(xué)對(duì)高校教育氛圍的推動(dòng)
- 自主科研是教師成長(zhǎng)的主攻方向張振華
- 以教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè)帶動(dòng)高校教學(xué)管理制度的創(chuàng)新研究
- “行知思想”照亮我“學(xué)講模式”的踐行之路
- 班級(jí)管理中學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)
- 全面推進(jìn)校方責(zé)任保險(xiǎn) 積極維護(hù)校園安全穩(wěn)定
- 不能完全忽視粉筆的力量
- 心理健康教育與思政教育的結(jié)合
體育·美育
- 論德育教育在小學(xué)體育教學(xué)中的滲透
- 根據(jù)民族地區(qū)中職生的專業(yè)、個(gè)性特點(diǎn)探討我校如何實(shí)施“體育與藝術(shù)2+3”融合教學(xué)
- “增強(qiáng)體育教學(xué)趣味性”之初探
- 論鄉(xiāng)土文化在學(xué)校美術(shù)教育中的意義
- 新美術(shù)教學(xué)形式的探究
- 學(xué)前教育多元文化音樂教育課程改革淺見
- 淺析體驗(yàn)式書法教學(xué)
- 論體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 民族舞教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新
- 中學(xué)體育教學(xué)理論發(fā)展現(xiàn)狀及創(chuàng)新研究
- 中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀分析與改進(jìn)策略探討
- 大學(xué)生禮儀課中的形體舞蹈訓(xùn)練
- 淺論小學(xué)音樂教育的創(chuàng)新教學(xué)
- 黑白裝飾畫在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用與開發(fā)
- 職業(yè)教育為先導(dǎo)的高職體育教育創(chuàng)新
- 運(yùn)動(dòng)表象訓(xùn)練在普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)教育的教學(xué)方法
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用解析
- 小學(xué)體育課程資源開發(fā)策略分析
- 提高大學(xué)本科學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)質(zhì)量的途徑探析
- 初中美術(shù)鑒賞課中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用探究
- 普通高校課外體育活動(dòng)開展及目標(biāo)構(gòu)建分析
- 微課時(shí)代小學(xué)音樂教學(xué)改革的實(shí)踐與探索
- 體育新課程理念下小學(xué)低年級(jí)推行SPARK課程的思考
- 社會(huì)需求視域下的高校網(wǎng)球?qū)m?xiàng)教育改革探索
- 淺析小學(xué)美術(shù)教育中的色彩教學(xué)方法
- 面向每一個(gè)幼兒的音樂教育
- 淺談舞蹈教學(xué)中情感表現(xiàn)力的培養(yǎng)方法
考索·探微
- 對(duì)高等教育室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程分布的創(chuàng)新性研究
- 基于職業(yè)教育集團(tuán)的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式研究
- “1+1+N”現(xiàn)代學(xué)徒制模式培養(yǎng)探索研究
- 基于科研創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃的“燃燒學(xué)”探究式教學(xué)方法改革探索
- 關(guān)于高職市政工程技術(shù)專業(yè)課程體系的構(gòu)建
- 從美國(guó)校車安全立法引發(fā)對(duì)我國(guó)中小學(xué)校車安全管理的思考
- 基于慕課平臺(tái)的傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化課程模式探究
- 職業(yè)教育中《機(jī)械基礎(chǔ)》理實(shí)一體化教學(xué)模式的探究
- 淺談培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生法律意識(shí)的重要性及其途徑
- 采用“信息化“教學(xué)方法提高《電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試》課程的教學(xué)質(zhì)量
- 早接觸臨床教育對(duì)培養(yǎng)合格口腔醫(yī)生的意義
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