2021年23期
刊物介紹
《家庭教育報·教師論壇》是由黑龍江出版傳媒股份有限公司主管，黑龍江省報刊出版有限公司主辦，黑龍江省關心下一代共工作委員會協辦的教育教學類報刊，國內統一刊號：CN23-0026，郵發代號：13-8。本刊秉承著“把握重點，緊貼課堂；形式活潑，追求趣味；關注成長，提升素養”的辦刊宗旨，致力于將本報刊打造成為專業，全面的教育教學類刊物，全心全意為各級教育工作者創造一個有價值的高品位、高質量、多層次的交流平臺，現面向全國公開征集稿件，歡迎大家積極投稿。
家庭教育報·教師論壇
教育探索
- 創新教學 高效課堂
- 提升中職思想政治理論課課堂趣味性的方法分析
- 幼兒園數學活動游戲化的教學策略
- 強化農村小學生作文水平的策略探討
- 小學語文寫作教學中存在的問題及對策研究
- “雙減”背景下小學數學教學現狀及改善策略探討
- 運用多媒體教學，創造幼教魅力課堂
- 淺談初中語文課外閱讀
- 基于學生全面發展的小學班主任工作實踐
- 活躍·積極·愉悅
- 探究有效的小學數學教學方法
- 初中音樂教學如何激發學生的學習興趣
- 核心力量訓練融入高中體育課堂的路徑探析
- 因為一本書，“戀”上一個人
- 關于小學英語高效課堂的建設方法
- 構建思辨課堂，提升閱讀學習效率的方法初探
- 興趣教學法在小學低年級數學教學中的應用
- 新技術條件下小學書法教育的問題與策略
- 小學語文教師開展寫作教學的策略
- 初中體育教學促進學生主動參與策略研究
- 淺談幼兒園中幼兒健康成長的有效實施策略
- 小學生英語口語交際能力培養探索
- 新時期初中德育教育管理工作實踐性探索
- 核心素養視域下初中生英語聽說能力培養策略
- 建立高效小學數學課堂的策略研究
- “雙減”政策背景下初中班主任管理策略探究
- 淺談中職語文教師閱讀教學的有效策略
- 淺析如何在高中體育教學中提升學生的主動參與性
- 日記在初中語文寫作教學中的有效運用分析
- 提高學生體能視域下的小學籃球分層訓練探討
- 新課改背景下高中生物生活化教學策略
- 淺談如何提高小學生英語口語能力
- 探究雙減背景下的初中英語多元化教學策略
- 怎樣讓小學數學課堂充滿活力
- 小學高年級數學應用題有效教學策略探討
- 高中體育教學中運用分層教學法的路徑探究
- 小學數學低段用畫圖策略解決問題的研究策略
- 情景教學與小學美術課堂的結合
- 幼兒園美術區域活動材料有效投放與運用分析
- 探究初中數學教學培養學生邏輯思維
- 高中思想政治單元整體教學設計的實踐與思考
- 小學信息技術教師提高課程效率的模式探析
- 信息化手段與中職英語教學有效融合的實踐研究
- 建立小學語文高效課堂的對策
- 小學班主任德育教育中如何有效實施激勵策略
- 淺談“雙減”背景下高中思想政治教學減負增效的研究
- 如何提升初中生的英語寫作水平
- 小學英語學習中學困生的改善策略
- 情景教學在初中生物教學中應用分析
- 基于核心素養的小學數學“圖形與幾何”教學策略
- 互動排練教學方式在小學合唱教學的實踐研究
- 中職英語閱讀情境化教法的實踐研究
- 探討如何提高小學語文課堂教學的有效性
- 高中地理教學中生活化情境的創設
- 幼兒園開展傳統體育游戲的調查研究
- 我愛我的祖國
- 高中生物課堂教學與綜合實踐活動課的整合
- 小學美術課程教學的有效方式
- 初中語文“生活日記”寫作教學的分析
- 關于如何提高小學生語文作文寫作水平的研究
學科創新
- 淺談初中音樂教學中的創新路徑研究
- 完善教學模式，促進小學語文教學深入開展
- 多媒體技術在小學體育課中的應用探析
- 基于“互聯網+”的高中數學教學方式創新探究
- 建立小學數學有效課堂教學方法探析
- 高中地理教學中如何培養學生的研究能力
- 論文化背景知識在高中英語閱讀課教學中的應用和策略
- 立足“雙減”，“花式”帶娃
- 淺談雙減背景下小學語文的分層作業設計
- 游戲教學法融入小學體育短跑教學研究
- 農村初中美術風景寫生的教學實踐探究
- 高職英語高效課堂打造的具體做法
- 小學音樂教學中學生互動意識的培養實踐
- 學生亦是良師
- 激勵性語言藝術
- 初中班級自主管理的問題與對策
- 小學語文有效教學的路徑探討
- 以人為本視角下初中歷史高效課堂構建思考
- 小學語文教師提高學生獲得感的辦法
- 淺析小學美術教學的有效性方式
- 論如何在數學教學中培養小學生解決問題的能力
- 基于核心素養視角下小學道德與法治教學策略研究
- 淺談信息技術在幼兒數學教學中的應用
- 圖表學習工具在小學道德與法治教學中的有效運用
- 打出“雙減”組合拳 奏響“雙增”最強音
- 核心素養理念下的高中語文寫作教學策略探究
- 淺談德育在小學數學教學中的貫徹
- 貫徹德育理念，提高學生數學素質
- 淺析簡陽市初中語文學科教學
- 淺談小學語文教學中思維導圖的運用
- 優化數學作業，實現減負提質
- 如何提高小學生自主修改習作能力的策略與實踐
- 新課程背景下高中政治有效教學策略的研究分析
- 基于生命教育背景探討幼兒園繪本教學方法
- 初中生英語口語能力的提高策略
- 任務型教學在小學語文課堂的運用
- 幼兒園繪本教學的方法探究與實踐
- 智能評閱系統在高中英語寫作教學中的運用
- 帶班育人方略之班級文化建設
- 試論如何提高小學語文課堂教學效果
- 基于多模態的高中英語閱讀教學行動研究
- 淺談開設勞動技術課對小學生發展的重要性
- 繪本閱讀結合幼兒園中班數學教學活動探微
- 小學語文加快課程進度的方案
- 親子閱讀有利于幼兒閱讀能力的養成
- 提升小學數學教學質量的策略
- 傳統節日文化融入幼兒園大班班本課程
- 小學美術課堂與信息技術教學的有效結合
- 高中化學思維課堂構建策略探討
- 道德與法治課程教學中進行愛國主義教育的策略研究
- 小學語文教師開啟師生互動課程模式的原則分析
- 從“線段公理”這節課談培養學生思維能力
- 小學信息技術教師化解學生操作問題的探究
- 小學體育與健康課堂教學的有效性探究
- 在小學班會課中滲透生命健康教育的研究
- 改進小學語文課堂教學的對策研究
- 疫情背景下小學體育線上教學的SWOT分析
- “雙減”背景下初中數學減負增效的實踐與思考
- 提高小學語文教學質量的對策研究
- 音樂課堂上的幾點思考
- 如何在小學班主任工作中融入心理健康教育
- 建立小學語文高效課堂的對策研究
- 提升小學班主任德育工作有效性的創新策略研究
- 現代女性的消費心理淺析
學術探討
- 高中語文思辨性閱讀教學探新
- 加強師德修養，做人民滿意的教師
- 群文閱讀在小學高年級語文閱讀教學中運用探析
- 古典舞體系與戲曲藝術體系融合與傳承路徑研究
- 傳統節日融入幼兒園德育教育的思考
- 淺談幼兒園區域活動材料投放的策略
- 小學語文習作個性化指導
- 如何做一個學生喜愛的班主任
- 淺探生活化教學在高中地理教學中的運用
- 幼兒教師職業素養與禮儀教育研究
- 現代信息技術對幼兒教育教學的影響
- 小學體育教學中足球訓練的優化策略
- 淺析幼兒素質能力提升的對策
- 電氣自動化工程中PLC的應用分析與發展探討
- “雙減”政策背景下幼小銜接的新方向
- 在幼兒園美術教學中培養幼兒創造性思維的策略
- 小學語文教學中愛國主義思想的滲透與融合研究
- 在小學道德與法治教學中構建智慧課堂的策略
- 高中英語寫作教學中如何滲透支架思維
- 數學游戲在小學數學教學中的應用探討
- 小學數學課堂教學效率提升的現狀及優化措施
- 幼小銜接的重要性及存在問題的解決方案
- 淺談小學班主任在班級管理工作中的重要性
- 初中物理閱讀類作業設計的思考與建議
- 人本定位理念下初中語文高效課堂構建研究
- “雙減”政策下的小學數學作業設計實踐探索
- 高職英語與情境認知理論結合的課程思政教學探究
- 淺談分數基本性質的妙用作用
- 核心素養理念下初中數學課堂教學的改進策略
- 從心理咨詢師視角淺析“躁郁癥”
- 淺析小學語文核心素養的內涵及培養策略
- 小學體育教學中高效課堂構建的策略
- 深度學習視域下初中物理教學策略研究
- 小學數學課堂教學策略思考
- 多模態視角下高中英語聽說課設計探究
- 淺談小學語文低年級口語交際教學
- 小學道德與法治教學策略探索
- 趣味實驗在高中化學課堂中的應用探討
- 高中化學教學中微型實驗的開展策略研究
- 淺談小學英語教學設計中如何融入核心素養的培養
- 小學班主任進行德育教育的有效方法探究
- 高中地理教育中如何實現生活化教學模式研究
- 以核心素養為本，引領高效英語教學
- 小學語文提質增效的有效策略
- 高中語文詩詞鑒賞教學的思路探究
- 小學語文教學中滲透心理健康教育策略
- 小學英語語篇教學中翻轉課堂模式的運用
- 高中生物理創新能力培養思考
- 以幼兒為本，讓“游戲”助力幼兒語言發展
- 教改下小學語文課改走班教學策略探討
- 以德浸潤 育苗成材
- 提升高中語文閱讀教學質量的策略探析
教學研究
- 如何在信息技術環境下 進行小學科學課程有效教學策略研究
- 探討提高小學語文課堂教學效率的策略
- 數學繪本在幼兒園教學中的有效運用分析
- 高中化學教學中滲透綠色化學教育的探索與實踐
- 小學融通型全學科閱讀方法的實踐研究
- 高中化學教學中情感教育的落實運用探討
- 小學班主任班級有效管理方法的實踐探索
- 淺談微課在高中物理教學中的應用
- “雙減”背景下小學體育引入拓展訓練的途徑探析
- 小學教育中數獨教學的開展探究
- 幼兒園教育小學化傾向的現狀與對策探究
- 基于家校共育的小學班主任管理工作
- 多源文本在課堂教學活動中融合促進學生閱讀習慣的培養
- 初中英語聽力水平有效提高策略
- 小學語文教師如何幫助學生完成好記人散文
- 體育游戲在小學體育教學中的運用
- “雙減”背景下小學語文作業設計技巧
- 跨界思維在高中語文教學中的運用與思考
- 農村小學語文課外閱讀活動開展策略
- 小學數學有效教學研究
- 家校攜手讓愛導航
- 高中心理健康教育工作的開展策略探析
- 試論新時期高中數學課堂情境化教學的途徑
- 如何創設小學信息技術高效教學課堂
- 談農村初中英語語境教學對策
- 聯系生活實際提高課堂效率
- 蹲下來傾聽孩子的心聲
- 學前教育中幼兒園閱讀興趣培養探析
- 小學語文習作教學有效性的提升策略探究
- 探究性教學法在小學語文教學中的運用
- 小學生德育教育的策略
- 淺談初中英語閱讀能力的培養
- 如何在初中體育與健康學科中培養學生的核心素養
- 深度學習背景下小學音樂游戲性教學實踐探討
- 任務型教學在初中生物課堂中的有效應用
- 高中數學課堂與先學后教式教學方法的有效結合
- 基于數學學科核心素養的小學數學教學改革思考
- 如何做好幼兒園的保教管理工作
- 實例分析，突破“半命題”作文寫作難題
- 淺談初中道德與法治線上教學存在的問題與策略
- 基于學習共同體的初中數學教學策略研究
- 立德樹人構建高中政治愛國主題教育的研究
- 楊敏芳：探究性教學法在小學語文教學中的運用
- 問題教學法在初中數學課堂教學中的應用策略研究
- 淺析將小學英語教材與繪本融合使用的教學策略
- 淺談如何促進學生有效學習
- 苗族銀飾工藝在高中通用技術課堂中的實操可行性探究
- 談農村初中美術情感教育研究
- 雙減背景下小學語文古詩詞教學方法分析
- 探究新課改下高中物理教學方法的創新
- 微課在高中生物教學中的應用價值分析
- 單元主題教學在高中地理教學中的應用研究
- 淺談核心素養背景下如何有效培養學生空間意識
- 如何提高語文課堂教學質量的探究
- 淺析當代高中音樂教育的時代創新與文化傳承
- 初中數學分層教學中的教學策略
- 多樣化的教學手段使小學語文教學高效發展
- 淺談初中語文課創造性思維能力的培養
- 初中數學教學中學生運算水平的提升方法
- 幼小銜接階段幼兒語言能力教育教學模式探究
教育實踐
- 初中數學教學當中培養學生主動提問能力的有效途徑
- 淺談問題式教學法在高中英語教學中的應用
- 小學數學教學中學生創新能力的培養
- 實驗教學在高中物理課堂中的應用探討
- 初中語文高效課堂的成功構建策略淺析
- 多元教學法在小學語文課堂中的實際應用
- 高中通用技術教學多媒體技術的實踐反思
- 淺論小學數學有效教學策略
- 淺析新時期小學班主任德育工作的價值及實踐路徑
- 淺談特殊時期幼兒園家園共育的有效策略
- 合作教學在小學體育課堂上的應用
- 小學美術教學中合作學習模式的研究分析
- 小學數學課堂有效建構的實踐研究
- 新時代促進小學教師心理健康的策略
- 如何加強幼兒健康教育管理促進幼兒健康成長
- 社會責任感在初中生物實踐型課堂的應用
- 優化初中物理實驗探究教學的策略研究
- 新課標背景下高中地理閱讀教學活動實施
- 關于促進初中美術課堂效率的學習方法研究
- 淺析信息技術促進道德與法治課堂中學生思辨能力培養
- 在化學課中有機融入思政教育的實踐探索
- 張旭：小學數學課堂教學效率提升的現狀及優化措施
- 小學語文教學如何滲透愛國主義教育
- 淺議戶外活動中幼兒自我安全保護意識的培養
- 小學班主任德育活動有效開展的實踐探索
- 幼兒園數學區域活動有效開展的實踐探索
- 如何在練習環節體現因材施教
- 網絡時代對中老年人的影響
- 如何在歷史教學中培養學生的家國情懷素養
- 信息技術與小學數學教學整合的教學模式研究
- 全民健身理念下的初中體育教學實踐
- “雙減” 政策下如何構建小學數學高效課堂
- 初中語文閱讀情境化教法的探索
- 探究性教學在小學數學教學中的運用
- 基于法治意識的初中道德與法治課外實踐教學
- 淺析在小學音樂教學中開展聲勢訓練的方法
- 有關于初中語文教學中思維能力培養研究
- 對初中語文教學方法的探索
- 雙減背景下小學數學有效教學思考
- 幼小銜接中家庭教育的現狀及對策研究
- 小學美術課堂建設的策略研究
- 淺談農村小學美術教學的有效方法
- 淺談初中田徑訓練效率的提升
- 提高小學數學教學實效的策略研究
- 基于課程標準的小學語文分層作業的應用研究
- 新組建班級的班主任要上好開學第一課
- 課改背景下小學語文群文閱讀的價值及教學方法
- 優化高中化學新版本教材微課堂
- 幼兒園教師如何培養幼兒具備良好的作息習慣
- “雙減”背景下初中生物餐桌作業有效設計的思考
- 在“雙減”背景下如何激活數學高效課堂
- 化立為平，化繁為簡
- 以核心素養為導向的高中物理教學
- 初中物理核心素養培養的方式
- 淺談小學語文趣味教學策略
- “雙減”下數學課堂如何深度學習
- 電子商務專業創新教學模式研究
- 小學美術課中線條教學的必要性及教學策略
- 鄉鎮高中學生關于早戀的心理健康教育有效性研究
- 淺析德育教育在初中班主任工作中的重要性
- 高校體育課程教學考核評價體系的構建
- “雙減”背景下高中語文群文閱讀的實踐探討
- 淺談小學班主任溝通與協調能力存在的問題及策略
- 如何構建初中地理高效課堂
- 小學道德與法治中德育的滲透
- 淺談強化初中班主任德育工作效率的策略
- 淺談在美術活動中培養幼兒的創造力
- 例談核心素養下的小學語文課堂教學
- 淺析小學音樂單元整合教學之我見
- 淺談小學音樂教學中問題意識的培養策略
- 體驗式教學法在小學音樂欣賞課中的有效運用
- 初中化學高效教學探究
- 高中思想政治課案例教學存在的問題及對策
- 淺談當下教育與偏頗的社會價值觀
- “互聯網+教育“背景下提高幼兒園教學質量方法探究
- 合作學習構建小學科學自主探究課堂的探索
- 小學數學學困生的消除方法與糾正措施研究
- 新課改背景下小學語文高效課堂構建探討
- 信息化背景下創新小學數學教學模式的策略
- 高中數學教學優化的途徑與方法
- 幼兒游戲在特殊教育中的運用實踐
- 立德樹人背景下高中體育課堂教學實踐探討
- 小學語文情境化識字教學方法
- 初中語文課堂教學及時評價的策略探究
- 小學科學教學中培養學生思維能力的有效路徑
- 淺談幼小銜接中家庭教育的現狀及對策
- 淺析在小學數學教學中培養學生獨立思考能力的方法
- 關于幼兒園語言教學中情境創新的探討
- 基于審美能力的小學美術鑒賞教學探究
- “新課標”背景下高中語文群文閱讀的實踐探討
- 核心素養背景下高中德育工作探究
- 小學語文作文教學優化方法研究
- 溝通藝術在小學班主任工作中的應用
- 小學語文課堂中書法教學的實踐探究
- 初中班主任創新德育工作實踐研究
- 小學語文作文教學中微課資源的開發與應用
- 新課改下小學美術教學方式的轉變
- 關于學習化學提取有效信息能力的探究