小說月刊·下半月
醒俗
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決能力的培養(yǎng)
- 提高英語課堂教學(xué)有效性
- 小學(xué)英語教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 體育教學(xué)進(jìn)行分層教學(xué)的嘗試
- 淺談文言文教學(xué)
- 思想品德教育的探討
- 如何轉(zhuǎn)化英語學(xué)困生
- 新課標(biāo)下如何引導(dǎo)小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 提高寫作能力的有效途徑
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式 提高學(xué)習(xí)效率
- 趣味教學(xué)漢語拼音
- 關(guān)于初中歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的探討
- 關(guān)注學(xué)生主體地位 提高政治課堂效率
- 新時(shí)期語文教師角色的轉(zhuǎn)變
- 淺談?dòng)變簣@后勤精細(xì)化管理
- 園長(zhǎng)的自身素質(zhì)與管理
- 個(gè)性化閱讀
- 家庭因素對(duì)幼兒心理健康發(fā)展的作用
- 實(shí)施尚美德育 發(fā)展核心素養(yǎng) 促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展
- 情緒影響教學(xué)效果
- 初中數(shù)學(xué)探究活動(dòng)課程的實(shí)踐研究
- 小學(xué)體育課堂小班化教學(xué)策略研究
- 《力》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中學(xué)歷史教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣
- 先學(xué)后教在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的體現(xiàn)
- 家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究
- 導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練在教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育教學(xué)模試綜述
- 課堂教學(xué)活動(dòng)的探討
- 寫字教學(xué)
- 數(shù)學(xué)日記的應(yīng)用
- 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng)
- 音樂教學(xué)工作總結(jié)
- 提高公共圖書館服務(wù)質(zhì)量的幾點(diǎn)建議
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的幾點(diǎn)指導(dǎo)
- 探析電氣工程及其自動(dòng)化問題及改進(jìn)措施
- 愉悅的信息技術(shù)課堂
- 家園共育,培養(yǎng)幼兒生活自理能力
- 語言來源于生活
- 美術(shù)教學(xué)中思維與創(chuàng)造能力
- 統(tǒng)計(jì)在企業(yè)管理中的應(yīng)用
- 促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的方法
- 激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德學(xué)科興趣
- 小學(xué)心理健康教育之我見
- 新時(shí)期下如何做好班主任工作
- 培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力
- 培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣與創(chuàng)新能力
生存
- 美育與小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 設(shè)計(jì)有效英語課堂活動(dòng)
- 幼兒合作能力的培養(yǎng)
- 多媒體推導(dǎo)公式,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)
- 教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生的道德情感
- 影響中學(xué)生體質(zhì)健康的因素及對(duì)策
- 英語教學(xué)中的教師評(píng)價(jià)
- 幼兒使用電子產(chǎn)品的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 小學(xué)音樂課中的欣賞教學(xué)
- 文學(xué)素養(yǎng)的生成與優(yōu)化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 樂于探究 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效
- 閱讀助力高效數(shù)學(xué)課堂
- 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)注重一題多變
- 幼兒園生活與幼兒的安全
- 做好活動(dòng)組織與協(xié)調(diào)工作
- 做好英語復(fù)習(xí)工作
- 政治中考復(fù)課與探討
- 美術(shù)課堂中小組合作學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用
- 提高低年級(jí)學(xué)生解決問題能力
- 化學(xué)課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生的注意力
- 對(duì)話式閱讀教學(xué)
- 班主任工作之我見
- 職業(yè)學(xué)校學(xué)生的狀況之我見
- 提高閱讀能力的幾點(diǎn)方法
- 幼兒語言表達(dá)能力培養(yǎng)寓于一日生活中
- 創(chuàng)新英語教法構(gòu)建學(xué)生主體地位
- 初中生文體活動(dòng)中安全教育的重要性
- 在物理中實(shí)現(xiàn)高效課堂
- 初中地理教學(xué)難點(diǎn)分析與突破方法
- 小學(xué)語文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法探析
- 高中語文的創(chuàng)新與愉悅教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
- 游戲?qū)τ變荷眢w發(fā)展的價(jià)值
- 把握有效,讓數(shù)學(xué)課堂活起來
- 英語課堂的聽力效率
- 幼兒園開展品德教育的有效途徑
- 小學(xué)一年級(jí)語文親子共讀的開展
- 新課程下語文閱讀教學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)
- 教學(xué)管理策略
- 小學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 優(yōu)化初中政治課堂有效教學(xué)
- 高效的課堂教學(xué)模式
- 開展小學(xué)課內(nèi)外閱讀的有效途徑
- 小學(xué)生作文指導(dǎo)的幾點(diǎn)看法
- 分層教學(xué)策略
- 新課改下的小學(xué)班級(jí)管理策略
- 情境引導(dǎo)文思放光彩
- 合作式學(xué)習(xí)在初中政治課堂教學(xué)運(yùn)用的探討
- 終身體育教學(xué)策略
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)策略探析
- 數(shù)學(xué)的方法和有效指導(dǎo)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)的和諧教育
- 如何上好一堂語文課
- 優(yōu)化英語課堂教學(xué)方法
- 初中政治主題活動(dòng)式教學(xué)中的生成性資源
- 如何有效激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣
- 信息技術(shù)與語文教學(xué)的融合
- 多樣化識(shí)字,讓識(shí)字教學(xué)充滿活力
- 品德與社會(huì)學(xué)科在小學(xué)教育中的重要性
- 運(yùn)用激勵(lì)性評(píng)價(jià)提高小學(xué)生朗讀能力
- 和孩子一起快樂成長(zhǎng)
- 交互式一體機(jī)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 音樂教師在教學(xué)中的情感運(yùn)用
- 讓英語走進(jìn)生活
- 打造充滿活力的語文課堂
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 如何激發(fā)小學(xué)生的識(shí)字興趣
- 幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的啟發(fā)應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中小組合作能力培養(yǎng)的有效性研究
- 小學(xué)語文課堂中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生在語文拼音課堂上輕松起來
- 課外閱讀整本書的指導(dǎo)
- 促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)
- 職校班主任管理工作略談
傳奇
- 如何轉(zhuǎn)變新課程教師的意識(shí)行為
- 語文作文教學(xué)的方法的探討
- 歷史讓學(xué)生明明白白
- 情感教學(xué)初探
- 小學(xué)美術(shù)課教學(xué)的思考
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 要學(xué)數(shù)學(xué) 會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)
- 初中語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享
- 網(wǎng)絡(luò)語言錯(cuò)別字的危害
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新力的培養(yǎng)
- 初中語文課堂文本拓展策略
- 數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 將素質(zhì)教育滲透在語文教學(xué)中
- 小學(xué)課內(nèi)外閱讀相結(jié)合的方式方法的研究
- 音樂課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生的音樂感知力
- 教學(xué)方法略談
- 一年級(jí)親子閱讀的研究與落實(shí)方法
- 我的小學(xué)語文教學(xué)
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 培養(yǎng)小學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)
- 鄉(xiāng)土在幼兒園教育中的有效運(yùn)用
- 怎樣教會(huì)學(xué)生完成作業(yè)
- 初中信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用
- 怎樣讓語文課具有語文味
- 作文教學(xué)中興趣培養(yǎng)與探討
- 小學(xué)語文作文教學(xué)
- 多媒體構(gòu)建活力課堂
- 初高中語文知識(shí)脫節(jié)原因及對(duì)策分析的研究
- 優(yōu)化聽說讀寫,全面提高語文素質(zhì)
- 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
- 英語寫作中存在的問題及方法研究
- 小學(xué)課內(nèi)外閱讀有效銜接方式
- 語文課堂教學(xué)探析
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂提問策略
- 如何調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與綜合實(shí)踐探究活動(dòng)的積極性
- 思維能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)的學(xué)科教學(xué)策略
- 英語教學(xué)改革對(duì)英語的促進(jìn)作用
- 低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透
- 政治教學(xué)在中考過程中的研討與交流
- 提高小學(xué)生習(xí)作水平方法指導(dǎo)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何營(yíng)造課堂氣氛
- 教育技術(shù)在初中政治課中的作用
- 在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力
- 小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀的銜接
- 幼兒美術(shù)教學(xué)在課程創(chuàng)新中的運(yùn)用
- 挖掘課本中的寫作資源
- 打開語文的鑰匙
- 減少英語教學(xué)的兩極分化現(xiàn)象
- 探究式學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 語文教學(xué)中閱讀與寫作
- 一年級(jí)習(xí)慣養(yǎng)成策略探究
- 運(yùn)用多媒體上好體育健美操教學(xué)
- 新時(shí)代,做高標(biāo)準(zhǔn)的班主任
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議
- 寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來
- 對(duì)言語的理解
- 小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 多媒體在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
舊味
- 將幼兒健康教育滲透進(jìn)日常生活中
- 學(xué)前教育的問題及其對(duì)策
- 營(yíng)造輕松的語文課堂氛圍
- 如何上好幼師舞蹈
- 重視學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)
- 讓感恩的種子在幼兒心中發(fā)芽
- 教務(wù)在校園文體活動(dòng)中的意義
- 幼兒同伴關(guān)系對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的影響
- 高中積極心理教育形式的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的分層教學(xué)
- 電力工程輸電線路施工技術(shù)
- 基于信息技術(shù)優(yōu)化普通高中音樂課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 歷史活動(dòng)課在教學(xué)中的作用
- 中學(xué)語文課堂教學(xué)藝術(shù)的研究
- 多媒體手段在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育教學(xué)中的師生關(guān)系
- 培養(yǎng)初中生營(yíng)養(yǎng)健康觀念的意識(shí)
- 輔導(dǎo)學(xué)困生的幾點(diǎn)建議
- 英語尖子生
- 小學(xué)英語課堂氣氛的調(diào)動(dòng)
- 小議李清照愁情詞的審美意義
- 語文閱讀教學(xué)中應(yīng)實(shí)施少教多學(xué)
- 政治教學(xué)中的構(gòu)建與探討
- 低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中幾種能力的培養(yǎng)
- 體育教師要引導(dǎo)小學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 信息技術(shù)與習(xí)作教學(xué)的有效結(jié)合
- 特殊教育中的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 新建幼兒園規(guī)范化管理
- 初中地理學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 家園合作與幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育
- 文學(xué)名著導(dǎo)讀教學(xué)研究
- 新形勢(shì)下信息技術(shù)與美術(shù)教育融合的重要性
- 幼兒教師職業(yè)的成因及對(duì)策
- 幼兒責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)從小抓起
- 采礦工程中的不安全因素及措施
- 提高小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 語文教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 策劃活動(dòng)在校園文體活動(dòng)中的意義
- 立體幾何中空間想象力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語的有效教學(xué)
- 語文古詩詞教學(xué)方法
專欄·四人行
- 小學(xué)生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)
- 利用多媒體課件進(jìn)行大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)
- 走進(jìn)學(xué)生心扉 感悟?qū)W生真情
- 英語寫作教學(xué)中詞塊理論的應(yīng)用
- 風(fēng)電設(shè)備的經(jīng)濟(jì)性分析
- 中職語文“有效教學(xué)”中教師的引領(lǐng)作用
- 英語起步 興趣先行
- 閱讀與再閱讀
- 小學(xué)英語語音課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)維管理模式
- 初中生英語寫作能力的培養(yǎng)及提高方法
- 如何做好初高中物理教學(xué)的銜接
- 古詩朗讀指導(dǎo)
- 關(guān)于幼兒教學(xué)心得體會(huì)
- 電氣自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用策略分析
百家
- 教育技術(shù)在教學(xué)中的管理和應(yīng)用
- 也談群文閱讀
- 激發(fā)興趣 以讀為本
- 讓小學(xué)語文課堂活起來
- 幼教中如何開展對(duì)廢舊物品的再利用
- 德育與傳統(tǒng)美德教育
- 作文批閱的探討
- 民族體育教學(xué)中竹竿舞的運(yùn)用
- 如何管理好班級(jí)
- 中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)與體質(zhì)的關(guān)系
- 讓家長(zhǎng)參與到幼兒活動(dòng)中來
- 教師的社會(huì)責(zé)任
- 自然拼讀法助力小學(xué)英語單詞教學(xué)
- 作業(yè)布置的藝術(shù)性
- 企業(yè)人力資源管理探析
- 培養(yǎng)體育興趣
- 班主任與問題學(xué)生的策略
- 讓學(xué)生愛語文,上好初中語文課
- 如何提高小學(xué)生音樂興趣
- 巧設(shè)導(dǎo)入,激活語文課堂
- 英語課堂有效情境創(chuàng)設(shè)
- 語文閱讀教學(xué)
- 家校合作有效協(xié)同教育
- 生物探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)探究
- 巧妙引領(lǐng),讓孩子動(dòng)起來
- 校園足球教學(xué)之我見
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 重視閱讀教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
- 小學(xué)道德與法治課高效教學(xué)
- 淺談物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 閱讀能力培養(yǎng)初探
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的缺失與對(duì)策
- 小學(xué)中高年級(jí)教學(xué)課內(nèi)外閱讀的策略研究
- 加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀能力
- 幼兒美術(shù)活動(dòng)中的審美能力
- 生物課的導(dǎo)課藝術(shù)

