課程教育研究·學法教法研究
高等教育
- 試論美術教學的分科與綜合的思維方式
- 淺談大學生的感恩教育
- “金課”創建背景下英語專業《基礎英語》課程混合式教學模式探究
- 新工科下課賽結合的“電子電路”實驗設計案例
- 大數據背景下高職院校供應鏈管理教學改革探索
- 高職學生人文素質教育中的美育教育探討
- 高校民族聲樂教學的多元化發展問題分析
- 基于新時代下對職業院校數控專業教育教學探討
- 高職輔導員對高職學生進行思想政治教育的有效途徑探析
- 中職院校學生管理工作問題淺析
- 基于知識圖譜的大學課程研究動態分析
- 淺談積極心理學視野下的大學生心理健康教育
- 小學數學課堂提問改進策略探究
- 基于新時代背景下以基層黨組織建設推動鄉村振興發展
- “五常法”在高職院校檔案管理中的應用
- 軍隊院校校風建設的路徑選擇
- 瞄準任職教育要求,加強專業教學能力建設
- 高職醫衛類病理學教學中人文教育存在的問題與對策
- 基于主線貫穿模式的機械類專業教學模式改革與實踐
- 高校數據一體化模式的共享平臺建設研究
- 非計算機專業C語言教學優化
- 淺析肢體動作對于鋼琴初學者的影響
- 航空電子新裝備課程建設改革研究
- 核心素養下的《道德與法治》“四輪”中考復習法探究
- 基于新媒體視野下高校創新開展學生黨支部建設新探析
- 關于如何教育技校學生的幾點探討
- 高職經濟管理類專業校企合作辦學的反思探索
- 會計專業現代學徒制模式探究
- 情景教學法在護理教學中的應用
- 高職院校向應用型本科轉型的幾點思考
- 信息技術在高校學生黨建工作中的規范化應用研究
- “互聯網+”背景下復變函數課程的教學改革探討
- 論依托科技進步轉變經濟增長方式的途徑
- 國際高等工程教育改革實踐
- 以高校黨建工作為載體推動高等教育事業發展
- 公共管理理論視角下的高校管理改革路徑探討
教育研究
- 中學生家庭教育缺失問題的研究案例
- 談最好的教育
- 游戲教學在幼兒教育中的應用分析
- 在小學數學教育中如何培養學生學習習慣
- 班主任應對家庭教育缺失的策略
- 初中歷史教學中家國情懷教育
- 心理健康教育在中專英語教學中的應用
- 初中英語情境教學開展研究
- 兒童民間游戲在幼兒教育中的價值和意義探討
- 小學中年級數學審題能力培養的策略研究
- 淺談小學語文教學中實施現代教育技術的有效策略
- 小規模幼兒園混齡活動區材料投放的研究
- 混齡區域活動促進幼兒親社會行為的研究
- 小學生傳統文化教育的必要性和有效途徑探究
- 基于小學數學常態化課堂教學的策略研究
- 小學生創新性思維培養的實踐研究
- 對中職學生進行心理健康教育的思考小議
- 利用信息技術催開數學家園共育之花
- 小學語文課堂引入“微閱讀”的分析
- 高中歷史教學與歷史校本教材的融合研究
- 現代化語文教學有效性策略研究
- 尊重生命本色,把好學情研究
- 初中音樂教學的樂感培養方法研究
- 初中英語課堂中跨文化教育的探究和滲透
- 中學管理中人文關懷之策略研究
- 游戲在幼兒教育中的探析
- 略談在數學教學中培育人文精神
- 有效開展孝心教育
- 精準教育扶持
- 淺述“雙證書”制度在職業教育中的應用
- 基于教育信息化與農村小學語文教學的深度融合
- 高中語文教學中的國學文化教育研究
- 素養導航向教育更深處漫溯
- “互聯網+教育”背景下促進學生自主學習的實踐研究
- 淺談注重學生差異性對小學數學教育的重要性
- 初中語文教學的技巧及創新教育分析
- 淺談職業教育中理論與技能的關系
- 美術教學滲透環保教育初探
- 小學中高年級段美術情感教育探究
- 高中美術校本課程的開發策略研究
- 張家口市初中化學探究教學現狀分析及對策研究
- 幼兒園語言故事創編活動的問題及對策研究
- 親子教育案例分析
- 中學英語詞匯教學問題研究
- 小學生學習行為習慣培養研究
德育建設
- 淺析高中英語課堂教學中的德育教育與教學方法
- 讓生活成為小學生學習思品的魔術棒
- 弘揚中華文化增強民族情懷
- 中職生文明禮儀教育成為德育的重要一環
- 初中物理實驗教學中增強德育滲透實效的對策
- 如何提高初中班主任德育工作的有效性
- 小學美術課堂教學中有效滲透德育教育的研究
- 淺析提高中職德育課教學實效性的策略
- 解析德育教育在農村初中班主任工作中的重要性
- 初中道德與法治教學中生活化思維的培養
- 中學思想品德教育有效性探究
- 情感熏陶法在高中思想政治教學中的應用探究
- 角色扮演在中職德育課堂教學中的價值探析
- 高中政治課堂開展生活化教學的策略與方法
- 技工學校思想政治教學探析如何以靈活性促實效性
- 小學形體課中如何滲透德育教育
- 加強心理健康教育促進學校德育工作實效性
- 略論歷史教學中的德育教育
- 論專業實訓對學生德育管理的促進作用
- 誦國學經典,揚中華美德
- 小學思想品德課中信息技術的有效應用
- 如何在課堂教學中落實初中《道德與法治》學科核心素養
- 淺談高中政治分層教學的應用
- 提升初中德育質量的教學策略研究
- 初中道德與法治教學策略探究
- 小學德育教育從培養學生的行為習慣開始
教學管理
- 如何提高初中物理教學效果
- 小學數學教學中如何做好對學生獨立思考能力的培養
- 初中班級管理實踐初探
- 情景教學在小學英語教學中的應用探究
- 淺談游戲化教學在小學數學教學中的應用
- 探究理實一體化教學法在解剖學教學中的運用
- 小學語文古詩詞教學中如何豐富學生的情感體驗
- 淺談初中語文課堂教學中的有效提問
- 培養高中學生語文自主學習能力有效舉措
- 淺談初中英語教學中培養學生興趣的方法
- 淺議初中生物教學中如何運用實驗教學
- 初中英語教學中學生文化意識的培養
- 現代化教育技術與小學數學課堂教學的整合
- 在幾何教學中培養學生的空間觀念、幾何直觀和推理能力
- 淺談初中物理教學中怎樣面對學生差異
- 初中數學教學中培養學生主動提問能力的有效途徑
- 高中歷史教學中人文精神的培養
- 高中歷史教學中學生學習興趣的培養
- 做好初中與小學數學教學銜接的對策
- 淺談中職計算機教學中培養學生創新能力的方法
- 試談如何巧妙利用生活情境開展小學數學教學
- 生理學教學中科研創新能力的培養探索
- 淺析如何進行高中英語口語教學
- 在小學古詩教學中培養學生的形象思維能力
- 淺談在英語教學中學生創新能力的培養
- 初中數學教學中學生思維能力的培養探討
- 談網絡資源下培養幼兒的良好習慣
- 教學反思在初中地理教學中的應用探討
- 在小學數學教學中滲透數學思想方法
- 淺談小學數學教學中邏輯思維能力的培養
- 淺談強化中職教學管理與提高教學質量
- 淺談小學科學教學中學生創新意識的培養
- 小組合作學習在初中英語教學中的運用探究
- 淺議小學數學教學的創新方法
- 小組合作的初中英語高效課堂教學模式的探討
- 談談如何上好小學語文課
- 初中語文教學中學生思維能力的培養初探
- 小學英語課堂教學中如何設計有效的教學活動
- 如何加強高中語文詩歌鑒賞教學策略
- 學生語言表達能力在小學數學教師的培養分析
- 讀導練一體化教學模式在高中教學中的探究
- 初中班主任班級管理中的溝通藝術
- 初中語文教學如何培養學生的形象思維能力
- 如何提高小學數學思維能力
- 淺談初一年英語聽、說領先教學,提高語言交際能力
- 淺談如何在小學數學教學中培養學生數學學習的興趣
- 淺談班主任怎樣提高自身的素質
- 中職幼師生職業教學口語之引導語訓練方法研究
- 淺談興趣教學法在中職韓語教學中的應用
- 初中地理教學中學生自學能力培養的探討
- 淺談小學數學教學中學生思維能力的培養
- 心理暗示教學法在初中化學課堂教學中的運用
- 小組合作模式在小學數學教學中的應用價值
- 探討小學語文口語交際教學中存在的問題及應對方法
- 小學生語文學習習慣的培養策略
- 教學點音美課程教學存在的問題及對策
- 淺談小學班主任班級管理工作
- 小學數學小組合作學習的有效實踐路徑
- 小學班主任管理工作淺談
- 淺談如何在高中英語教學中進行快樂英語教學
- 互動教學在初中英語教學實踐中的運用
- 淺析如何讓啟發思維策略更好地在初中物理實驗中發揮效率
- 漫談小學英語教學中小組合作學習的優化整合
- 淺析如何開展初中物理實驗教學
- 小學語文有效開展分層教學的實施策略
- 小學數學教學中如何激發學生學習興趣
- 淺談初中化學教學中培養學生問題意識的方法
- 點燃智慧火花照亮學生心靈
- 淺談初中英語教學中如何培養學生核心素養
- 淺談小學班主任管理工作經驗
- 在小學數學教學中培養學生的學習能力
- 基于多元評價,提升高中英語學業評價的有效性探究
- 初中語文教學中學生思維能力的培養探討
- 培養小學生學習數學習慣教學探索
教改教研
- 新課程理念下激發農村小學生美術學習興趣的路徑
- 談新課改后如何做好高中語文古詩詞教學
- 技工院校一體化課改人才培養目標的分析與定位
- 新課程下小學數學分類教學探微
- 英語對話課教學中學生核心素養的培養
- 新課改后初中歷史教學中史料的有效利用
- 新課程理念下的初中英語語法教學
- 核心素養與小學數學生本課堂的結合
- 新課程標準下中學英語“自主學習”方式初探
- 基于核心素養理念的初中英語口語教學研究
- 小學數學教學中核心素養能力的培養
- 談高中歷史教學中“史料實證”核心素養的培養
- 基于核心素養在小學英語課堂教學中的滲透
- 基于貴州省2018年高考改革下高三數學學困生R·G·E一體化教學模式研究
- 基于核心素養的小學語文教學探索
- 新課程背景下初高中化學銜接教學探討
- 核心素養引領下高中語文教與學方式的轉變
- 軍隊院校推進實戰化教學的改革探析
- 淺談新課程改革下高中物理課堂教學實效性提升策略
- 芻議新課標下高中歷史課堂教學的有效性
- 論高中地理教學是增強學生核心素養的有效途徑
- 新課程改革背景下高中生物高效課堂模式探究
- 高中語文課堂教學改革淺析
- 簡析小學英語教學中應如何培養學生的核心素養
- 全面深化改革背景下發揮大學生黨員先鋒模范作用的探究
- 新課程背景下高中語文詩歌鑒賞的學法探究
- 初中道德與法治課教學中的互動式教學模式應用
- 趣玩數學app推進數學活動資源的建構與探究
體育藝術
- 體育館場地維護保養
- 淺析小學體育教學中對小學生的過度保護現象
- 小學體育教學中學生的意志品質鍛煉探討
- 高中體育分層次教學的探索與實踐研究
- 初中體育教學中加強學生心理素質鍛煉的途徑
- 淺談小學體育教學中體能促進的有效策略
- 淺談如何做好中職體育足球教學
- 初中體育教學提升學生主動參與策略分析
- 論小學體育教學中對學生意志品質的培養
- 在小學體育與健康課堂教學中如何滲透核心素養
- 加強形體訓練教學意義重大
- 勵志教育在農村體育教學中的應用研究
- 核心力量訓練發展小學田徑運動員身體素質的研究
- 開展幼兒園戶外活動促進幼兒健康成長
- 新農村建設背景下農村小學體育教學創新探討
- 高中美術教學中提升學生審美能力的策略分析
- 淺析《外國靜物畫》中教師的示范作用
- 感覺統合訓練作為小學體育課教學內容的可行性研究
- 提升學生的體育學習興趣和課堂氣氛
創新課堂
- 淺析如何激活初中歷史課堂
- 探討小學語文課堂教學有效性
- 試論如何打造小學數學高效課堂
- 關于對不同英語課堂類型的導入研究
- 淺談如何建設高中地理高效課堂
- 關于對高中化學課堂演示實驗的探討
- 初中英語課堂有效教學的方法
- 淺談微課教學模式在小學數學教學中應用的意義
- 運用信息技術優化小學數學課堂教學
- 參與式的數學課堂
- 微課教學應用模式與變式
- 巧用微課點亮語文課堂
- 如何創建小學數學高效課堂
- 構建煥發生命活力的語文綠色課堂
- 談提高小學語文高效課堂的策略
- 淺談提高初中歷史課堂練習的有效性
- 淺析互動教學在高中英語課堂中的應用
- 淺析如何提高高中歷史課堂學習效率
- 信息技術課堂有效教學漫談
- 談談如何進行小學數學課堂教學
- 巧用網絡資源構建中學生物高效課堂
- 走進新課程小學數學課堂
- 微課在主題活動中的運用
- 創新高中英語課堂導入的教學實踐
- 淺談如何提高高中政治課堂的教學效率
- 微課在初中語文課堂教學中的運用
- 談新課標要求下的英語課堂導入
- 高中英語課堂教學導入的教學研究
- 運用現代信息技術打造語文高效課堂之淺見
- 寓教于樂,激活課堂
- 關注核心素養培養創新課堂導入方式
- 問題情境教學法在高中生物高效課堂中的應用分析
- 社會情感教育促進深度語文課堂的有效做法
- 走進初中物理互動課堂
- MCR個性化育人模式在小學課堂的運用
- 如何運用現代教育技術使小學語文課堂更精彩
- 小學數學課堂提問有效性策略研究
- 淺談多元教學形式在初中生物課堂中的應用
- 小學數學高效課堂教學技巧分析
- 建構小學數學合作學習新課堂
- 以《橋》為例談活雅語文課堂教學實施策略
- 初中數學課堂合作學習方法探究
- 發掘課堂教學潛力提高學生信息素養
- 中職語文教學語文課堂的導入藝術分析
- 淺談培智語文課堂教學有效性
- 如何在小學數學課堂中實現有效的課堂互動教學研究
- 小學數學教學要善于向課堂要效益
- 互聯網+數學高效課堂教學創新研究與實踐
- 談高中物理翻轉課堂如何實現
- 微課在初中美術學科中的作用探究
- 深挖晉江文化豐富美術課堂
- 科學設置情境創建高效課堂
- 初中數學高效課堂構建策略分析
- 探索模式下的小學語文自主課堂教學方案初探
- 網絡語言對中學語文課堂教學的影響及應對策略分析
- 淺談如何打造趣味化的小學數學課堂
- 淺談小學口語交際課堂教學
- 信息化教學設計讓中職語文課堂更精彩
- 積極探索如何打造小學數學高效課堂
- 對高中英語課堂教學導入的實踐探索
- 讓初中英語課堂充滿活力
- 淺議提高課堂教學的有效性
閱讀寫作
- 淺談小學英語教學中寫作能力的培養
- 淺思任務型教學法在高中英語寫作教學中的應用
- 怎樣提高學生的寫作能力
- 探討小學語文寫字教學的有效路徑
- 淺析初中英語閱讀課教學反思與對策
- 淺議初中語文探究性閱讀教學策略
- 習作教學與在線教學
- 活用教材資源實現小學語文讀寫結合
- 初中英語閱讀課教學與學科核心素養培養探討
- 當前小學語文閱讀教學中的缺失與對策
- 幼兒園親子繪本閱讀活動的策略探討
- 小學語文閱讀教學策略淺談
- 小學語文閱讀教學中翻轉課堂教學模式的應用
- 小學語文個性化閱讀有效教學初探
- 簡析初中英語讀寫結合模式如何促進有效寫作教學
- 如何提升小學生的語文閱讀能力
- 以生為本的初中英語閱讀有效教學研究
- 談提升小學語文教學拓展性閱讀的對策和措施
- 芻初中英語閱讀課教學與學科核心素養培養
- “以說促寫,說寫結合”提高初中英語寫作教學的實效性
- 語感,從閱讀中來
- 芻議課外閱讀在小學語文教學中的重要性
- 淺談小學語文閱讀教學方法策略
- 小學語文閱讀教學的生活化策略淺析
- 談如何進行小學語文閱讀教學
- 淺談如何提升小學語文閱讀教學效果
- 淺析小學語文寫作教學中存在的問題及對策
- 有效閱讀快樂成長
- 兒童文學作品對學生閱讀興趣的激發及有效性指導
- 靜靜的書靜靜地讀
- 強化小學語文作文指導效果的若干思考討論
- 閱讀中的智慧與精彩
- 小學語文閱讀教學的審美構建
- 關于小學語文作文教學中的生本教育探討
- 讀出英語“味道”
- 英語廣告寫作策略
- 初中語文閱讀課堂的有效提問策略研究
- 探索小學語文閱讀教法體會
- 小學語文寫作教學的問題與策略
- 初中學生快樂作文寫作探索
- 引導學生探究性閱讀語文教學初探
- 解析先學后教在初中英語閱讀中的應用
- 語篇的詞匯銜接在英語閱讀中的應用分析
- 《四世同堂》里的人生百態
- 小學語文教學中培養學生自主閱讀能力的研究
- 小學語文課外閱讀教學策略研究
- 小學語文個性化閱讀教育方法分析
- 左右手樂章:奏響小學生快樂習作
- 初中語文課外閱讀的時間管理指導策略分析
- 淺談如何提高小學語文作文教學效果
- 基于建構主義的高中英語閱讀教學
- 淺談語境在初中英語詞匯和閱讀教學中的創設和運用
- 淺談小學作文個性化教學的策略
- 在新課標下小學蒙語文閱讀教學探究
- 關于提高初中英語學困生英語閱讀能力的實踐探討
- 小學語文閱讀教學初探
- 略談新課程理念下的初中語文課外閱讀
教學信息
- 淺談信息技術在小學數學教學中的運用
- 淺議初中化學實驗教學
- 信息技術在初中歷史教學中的應用
- 初中數學有效教學策略分析
- 淺析中職數學教學生活化
- 淺析多媒體在小學數學探究性教學中的運用
- 思維導圖在初中化學教學中的應用策略
- 高中化學實驗教學探究
- 基于信息技術構建幼兒園數學生活化教學初探
- 初中英語詞匯教學探討
- 淺析小學數學教學中的概念教學
- 淺議初中歷史教學中的探究性學習
- 傳統文化背景下字理與小學語文教學的融合策略探討
- 小學數學教學中諸多現象引發的思考
- 學前教育專業教學中幼兒歌曲的彈唱教學策略分析
- VR技術在小學語文情境教學中的應用研究
- 小學英語教學的生活化芻議
- 激發學生的探索欲望,培養學生的思辨精神
- 基于思維導圖的中職《基礎護理學》教學探究
- 初中數學教學中“錯誤資源”的開發與利用
- 初中英語高效課堂教學淺談
- 營造數學問題情境教學探索
- 初中歷史課的讀書教學
- 淺談朱子文化在高中語文教學中的滲透
- 關于高中化學教學與信息技術的有效結合
- 基于導學案的高中物理有效教學
- 小學語文低年級識字教學探究
- 隨風潛入夜潤物細無聲
- 數形結合思想在小學數學教學中的實踐運用分析
- 高中信息技術任務型分層教學策略的實施
- 高中數學信息技術在教學中的運用
- 淺談影視片段在小班數學教學中的運用
- 小學數學教學淺見
- 淺談低年級課堂拼音教學與識字教學的完美結合
- “先學后教”教學模式在高中化學教學中的應用探討
- 淺談高中生物興趣教學策略
- 數學模型思想在小學中高年級數學教學中的應用
- 信息技術與初中物理課程教學整合型研究
- 融洽師生關系提升教學質量
- 探討小學數學教學中滲透數學思想方法
- PBL教學模式在中醫婦科臨床實習中的應用
- 基于互聯網+背景下的中職信息技術課程的幾點探索
- 口譯筆記法在初中英語聽力教學中的運用
- 初中地理“以圖導學”教學方法初探
- 高中化學信息化教學分析
- 對提高小學科學教學有效性的探討
- 論高中語文教學的人文精神滲透問題
- 中職語文要低難度高品位淺淺地教
- 初中英語第二課堂“電影賞析”教學模式探究
- 中職物理教學方法的探索
- 網絡共享資源在高校藥理學教學課程上的應用
- 統編教材低年級識字教學初探
- 淺談小學語文教學中情感的滲透
- 小學科學教學的有效性探索
- 思維導圖在中醫病理學自主學習中的應用
- 有效開展小學語文低年級識字教學
- 現代教育信息技術在九年級政治復習教學中的運用
- 信息技術在初中英語教學中的應用探究
- 計算思維在高中信息技術課程教學中的培養策略
- 淺析高中美術的高效教學策略
- 淺談地圖教學在高中地理教學中的研究策略
- 談談小學數學趣味教學
- 初中數學課堂教學探究
- 初中數學分層教學對策探究
- 初中英語分層教學新模式探析
- 芻議理論背景及應用在高中數學教學中的提升作用
- 高中物理教學探究
- 淺談問題教學法在高中化學教學中的策略研究
- 淺談初中美術水墨畫教學的策略
- 感受漢字文化內涵,激發多樣化識字興趣
- 信息技術與中職電工電子技術課程教學的整合策略探索
- 淺談民俗文化對小學語文教學的影響
- 中職語文口語交際教學與信息技術融合的實踐研究
- 淺談多元智能理論對中職語文教學的啟示
- 初中數學分組教學中的點滴體會
- 中職語文信息化教學實施策略探究
- 多媒體背景下小學語文教學探究
- 淺談在初中英語詞匯教學中的興趣利用
- 多媒體在電焊工一體化教學中的運用探討
- 大數據時代背景下語文教學與信息技術整合問題幾點思考
- 淺析高中信息技術課程教學問題情境的創設方法
- 巧用信息化技術優化中職語文教學
- 民間美術資源與小學美術學科教學的整合
- 初中物理實驗教學有效性探析
- 互動式教學在小學數學的應用策略
- 優化初中語文教學策略探微
綜合論壇
- 淺談幼兒園環境創設與幼兒的發展
- 對學校后勤管理工作的一點見解
- 以“守巢人”的情懷育新時代的希望
- 提高中學政治教學的實效性
- 開啟動力讓孩子們喜歡數學
- 找準切入點讓初高中數學銜接更順暢
- 初中語文綜合性學習活動應注意廣度和深度
- 淺談微課在數學教學中的有效應用
- 液體壓強中“液片”模型建立的意義
- 公用事業定價分析
- 應用信息技術優化語文的綜合性學習
- 民間藝術在幼兒區域游戲中的應用
- 影視資源在小班數學中的運用
- 基于綠色金融背景下我國綠色信貸現狀探析
- 提高中醫助理醫師資格考試通過率的策略
- 淺談初中數學素養
- 淺談小學語文預習作業的布置
- 淺談小學生學習傳統文化的重要性
- 交換生活,生命的炫彩時刻
- 認知沖突在小學數學課堂教學中的設置探討
- 扮靚音符唱響旋律
- 天峨縣中小學教師職業倦怠形成的原因及對策
- 初中英語學習方法簡析
- 勿以事小也為之
- 加強車輛維修專業教師隊伍能力建設初探
- 基于小學低年級兒童的思維特點,淺談與其溝通技巧
- 淺談幼兒園課程游戲化與區域活動的有機結合
- 新時期小學班主任工作的策略方法
- 腳踏實地山讓路,持之以恒海可移
- 淺析幼兒園音樂課程游戲化
- 行走中的“魅力漢字”學習
- 基于幼兒生活的科學活動實施策略
- 小學數學與小學科學的整合思索
- 如何有效的開展后進生的轉化工作
- 不忘初心,做一名充滿智慧和愛的班主任
- 淺談初三數學總復習策略
- 幼兒園剪紙活動的探索與思考
- 培養幼兒垃圾分類意識期待創新實踐
- 小學數學低年級的小組匯報策略
- 研究動畫片在幼兒園大班科學集體活動中的運用
- 淺談提高初中生英語聽說能力的策略與建議
- 高中生物復習課建構概念模型的方法
- 對當代青少年心理健康的調查與分析
- 新視野多維度下史料選取和運用策略探索
- 巧練英語口語,培養學生交際能力
- 我和孩子們的“戰爭”
- 例談小學語文語感訓練有效途徑
- 孩子,我和你一起成長
- 注重學習評價發展學生個性
- 我幫星星擦眼睛
- 挖掘例題潛力提高數學素養
- 高考語運題“成語·語病·銜接”題的新特點與備考指要
- 淺談學困生轉化策略
- 陪伴是父母給予孩子最珍貴的禮物
- 淺談農村地區地方農耕文化課程資源
- 發揮英語學科優勢做好學生的引路人
- 論小學階段少先隊輔導員專業化必要性
- 中學生做數學題粗心的原因及應對策略
- 基于“語篇”的高三英語一輪詞匯復習方法探究
- “較量”之中潤“真情”
- 培養藝術類學生對古典詩歌的學習興趣
- 淺談小學英語有效教學的策略
- 關于中年級小學語文有效閱讀的教學策略探究
- 淺談小學數學教學中的多樣性
- 小學數學計算教學與問題解決教學有效結合的探討
- 淺談班主任與家長的溝通技巧與策略
- 在農村小班局面下培養數學學習興趣之我見
- 淺談影視資源主題活動對大班幼兒社會性發展的促進
- 關于優化小學語文作業提高小學語文質量探究
- 課程游戲化背景下的幼兒生活活動的自主性體現的探索與研究
- “三先三后”,破譯童心密碼
- 點一盞心燈
- 高中語文詩歌鑒賞題的答題技巧初探
- 杭州行拜訪金一德先生
- 學習任務群:新時期高中語文課程的有益探索
- 小學低年級數學游戲教學中的問題及對策探討
- 著眼軍民融合深化空降作戰裝備維修保障建設
- 參與式教學方式在初中歷史課堂中的運用探討
- 教研組研究內容漫談
- 如何引導低年級學生快樂識字
- 巧用英文歌曲培養學習興趣
- 古詩文對初中學習的重要性
- 中藥學專業醫院實踐教學內容與考核指標構建初探
- 信息技術在幼兒園影視主題中的運用
- 如何發揮數學合作學習的功能,培養學生思維品質
- 淺析如何消除學困生心理障礙提高英語教學效果
- 改進農村小學語文課堂教學效率的策略與方法研究
- 淺談小學班級管理
- 提高大學物理教學有效性的課堂實踐
- 小學英語教學現狀及有效策略淺探
- 新形勢下《多媒體作品制作員培養方案》的實踐探索
- 激趣質疑、構建有效數學課堂初探
- 淺談高三生物復習之試卷講評策略
- 班主任的“班主任意識”
- 家校合作,共促孩子健康成長
- 淺談中學物理學習中創造性思維的障礙與對策

