2022年7期
刊物介紹
《小作家報》創立于1989年,是面向全國中小學生的一份閱讀和寫作綜合性學習報紙,也是我國唯一一份具有全國刊號的教輔類報紙,報頭由文學巨匠冰心題寫。
小作家報·教研博覽
素質教育
- 大數據時代下中職英語教學改革的思考
- 小學語文朗讀教學存在的問題與對策初探
- 基于遷移能力培養下的小學數學主題單元教學
- 中職數學教學現狀及教學策略的實踐探索
- 小學數學“圖形與幾何”的教學策略分析
- 提升小學語文課堂教學有效性的思考
- 高中數學反思解題教學的探究思考
- 淺析信息技術在初中英語寫作教學的應用
- 新高考背景下高中物理高效教學的思考與探索
- 信息技術在高中化學教學中的應用探索
- 幼兒園戶外自主游戲環境的創設和實踐
- 如何達成初中語文“自主學習”的有效性研究
- 小學學校德育教育實施策略探究
- 初中班級管理中引入家庭教育的重要性
- 新課改背景下高中英語課堂教學困境及突破
- 小學數學教學中如何培養學生的創新能力
- 生活素材在小學語文習作教學中的應用研究
- 小學高年級數學教學中學生閱讀能力培養
- 小學高年級古詩詞教學存在的問題及改進策略
- 高中美術教學多元化策略的分析
- 小學數學學科核心素養及其培育的基本路徑
- 小學語文教學中的情感教育的實施策略分析
- 精準扶教下邊遠山區高中生物教學中培養學生職業規劃意識的現狀及思考
- “雙減”下關注學生體驗，營造快樂課堂
- 基于教學改革視角的高中地理情境教學實施對策
- 鄉村小學新型教學方式的策略研究
- 提升中班幼兒解決矛盾沖突能力的實踐研究
- 小學數學課堂如何滲透閱讀教學的策略探究
- 運用有效策略，提高初中英語詞匯教學效率
- 新課改背景下高中化學教學優化策略研究
- 小學語文朗讀教學策略探析
- 中職美術教學中學生審美能力的培養
- 如何在初中英語教學中培養學生良好的語感
- 初中數學教師提高課程質量的模式分析
- 角色扮演情境設計教學策略探究
- 基于核心素養的高中英語教學改革策略
- 親子閱讀是給孩子最好的愛
- 森林防火，人人有責
- 做好小學班主任工作途徑探析
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- “雙減”之下幼兒園如何做好幼小科學銜接
- 淺談幼兒園音樂游戲化教學策略
- 淺析微課應用于小學美術教學中的有效路徑
- 小學班主任工作中德育問題的建設
- 芻議新課改背景下的高中英語教學模式
- 基于海洋意識培養的高中地理主題教學設計
- 提高小學生英語學習興趣的有效方法
- 基于生活化理念的幼兒園區域活動開展策略
- 小學數學教學中學生解題能力的提升方法
- 實施多元化教學，構建高效的初中數學課堂
- 高中政治活動型課堂的實踐研究
- 小學信息技術課堂教學有效實施的策略
- 優秀傳統文化與幼兒園教育的融合實踐
- 小學語文教學中有效提問策略探析
- 小學英語詞匯教學中德育教育策略探究
- 小學道德與法治生活化教學研究
- 讓愛國主義情懷厚植小學語文課堂
- 基于交互平臺的高中地理深度學習實踐研究
- 如何將優秀傳統文化與幼兒園師德有效結合
- 生活化教學應用于小學科學教育中的策略思考
- 小學高年級數學概念教學現狀及對策研究
- 淺談怎樣提升幼兒區域活動的完善度
- 淺談小學數學計算教學策略
- 微課在高中歷史教學中的應用
- 巍巍中國夢，皎皎赤子心
- 紅星照耀中國，紅星照耀大地
- 微課在小學英語課堂教學中的應用分析
- 小學音樂課堂教學的科學開展和高效實施
- 任務型教學在初中英語課堂的實施
- 在“情”“美”合一的親子閱讀中體會文學魅力
- 淺談幼兒園美術教育中的幾點反思
- 關于初中數學單元教學設計策略的研究
教學探究
- 探究傳統文化教育在初中語文教學中的滲透策略
- 優化教學方法，提高小學數學教學效率
- 小學音樂體驗式合唱教學中的存在問題及對策
- 在幼兒美術教學中滲透生活教育理論
- 創設情境讓初中數學課堂更精彩
- 初中語文閱讀教學存在的問題及提升策略
- 幼兒園課程游戲化與區域活動的結合路徑探思
- 幼兒戶外自主游戲中意外事件應急處理的策略研究
- 試論初中體育教學中如何鍛煉學生的心理素質
- 小學低段數學課外閱讀指導方法和策略
- 分層教學在高中化學教學中的應用
- 高中語文古詩鑒賞中的問題及其解決方法探究
- 激發興趣 減輕負擔
- 幼兒園課程游戲化實現路徑及其價值研究
- 探討培養幼兒良好行為習慣的路徑
- 幼兒園足球游戲化活動的實踐與思考
- 淺談圖形在初中生物課堂中的應用
- 談高中歷史課堂教學中的有效提問策略
- 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用策略探微
- 基于雙減政策背景探究小學語文教學實踐策略
- 小學數學教學中互動教學實踐的探索
- 數學繪本在小學數學教學中的應用
- 幼兒園家庭教育的指導對策
- 關于小學低年級數學生活化的教學探究
- “雙減”背景下小學語文作業的優化設計策略
- 在教學實踐中利用音樂欣賞激發幼兒求異思維的若干思考
- 探索運用多媒體優化初中語文課堂教學的方法
- 網絡時代背景下中學德育教育對策研究
- 學前教育領域養成教育進餐環節
- 新課改背景下高中語文課堂教學創新
- 傳統文化融入學前教育的方法研究
- 情景教學法在小學英語課堂教學中的運用
- 提高小學信息技術課堂教學有效性的研究
- 多元化視角下的初中校園管理途徑創新探索
- 培養初中數學核心素養的方式探究
- 初中歷史探究學習的實踐體會與思考
- 小學語文教學中良好行為習慣培養研究
- 幼兒園家校共育實踐方法
- 淺析如何在小學數學教學中提高學生的計算能力
- 基于科學建模創新小學數學課堂環境
- 探析幼兒園的環境創設和區域活動
- 小學數學高年級有效教學策略
- 談談小學習作教學的自我修改
- 建構性教學策略在小學科學課堂中的應用
- 探討“安吉游戲”理念指引下的幼兒戶外活動
- 幾何畫板在數學教學中的應用探索
- 生本理念在中考英語復習中的有效踐行
- 通過閱讀記錄與分享的方式引領學生進行有效的課外閱讀
- 平板電腦教學模式下的高中政治分層教學實踐
- 遇見愛，遇見美好
- 初中語文教學中的心理教育滲透
- 豐富小學數學課堂，創新數學教學方法
- 關于初中英語高效性課堂的建構
- 關于小學語文趣味教學的幾點思考
- 少數民族地區小學語文教學問題與優化方式
- 基于核心素養培養的中職政治德育滲透路徑分析
- 新課標下有效提高高中地理課堂教學效率的探討
- 寓讀于樂，興趣多多
- 淺析幼兒園語言教學中的提問策略
- 探究數形結合思想在高中數學教學中的應用
- 小學語文教學中閱讀有效性的提高策略研究
- 合理開展微寫作，促進語文運用能力
- 淺談高中音樂教學多元化發展的策略
- 信息技術在初中語文教學中的應用
- 基于教——學——評——一體化的初中英語教學探究
- 初中道德與法治“體驗式”教學之我見
- 創新環境下小學語文自主學習能力培養策略
- 課程游戲化背景下幼兒社會領域教學活動探究
- 新一輪科技革命背景下陜西省中小幼教師素養及培養體系研究的策略
- 核心素養下初中英語高效課堂構建的策略
- 淺析中職學生思政教育中關于就業能力的培養
- 初中英語教學中學生聽力水平的有效提高
- 課堂互動在初中數學課堂中的應用探討
- 幼兒園特色文化課程的開發與實踐
- 提高小學體育課堂教學實效性的研究
- 在班主任工作中如何實施幸福教育
- 高中數學應用題教學中解題思路的培養
- 淺談幼兒園戶外活動的開展策略
- 初中生語文學習能力的深化策略
- 高中美術教學中學科素養滲透路徑探析
- 小學語文教師提高學生知識獲得感的模式
- 基于綜合思維能力培養的高中地理思維導圖應用
- 高中班主任展開心理健康措施
- 素質拓展訓練在中職體育教學中的運用
- 幼兒園教學中體育游戲的作用和應用研究
- 試分析初中語文閱讀教學提問的優化設計方法
- 初中道德與法治課生活化教學策略探究
- 雙減背景下的高效語文課堂構想
- 基于教學改革視角的高中地理情境教學實施對策(1)
- 怎樣提高農村小學學生閱讀理解能力
- 淺談幼兒園的游戲化教學
教學反思
- 體驗式教學法在中職音樂教學中的運用
- 淺析生活化教學在初中語文教學策略
- 游戲教學在幼兒教育中的應用研究
- 提高小學科學實驗教學有效性的思考
- 探究新課改下的初中歷史多元化教學策略
- 小學科學實驗教學中學生動手能力的培養
- 小學數學課程中學生邏輯思維的培養策略
- 基于區域活動的幼兒發展途徑
- 小組合作學習在小學科學實驗課中的應用
- 信息技術與小學英語教學創新融合的策略探究
- 小學六年級音樂教學的路徑探析與實踐
- 如何在幼兒教育中激發和培養幼兒的自信心
- 英語角色扮演教學策略探究
- 大道至簡 潤物無聲
- 雙減背景下，小學數學高效課堂構建探究
- 淺談經典古詩文教學策略
- 基于立德樹人背景下中職思想政治課育人實效性探究
- 雙減背景下小學閱讀活動的重點及策略探究
- 高中英語學困生英語閱讀的問題和策略
- 高中數學教學中多媒體的有效運用探析
- 父愛之舟
- 新課改下小學數學教學質量的提高探究策略
- 新時期中小學體育教學的發展探究
- 雙減背景下小學數學教學中有效問題情境的創設
- 基于核心素養的高中地理校本作業設計及案例研究
- 小學體育課堂教學有效性研究
- 強化幼兒園師德師風的學習心得體會
- 作文四部曲
- 個性化閱讀在高中語文教學中的應用
- 情趣教學在小學語文課堂中的應用路徑
- 小學數學教學中學生解題能力的提高策略
- 幼兒良好閱讀習慣的培養方式
- 家庭教育背景下小學班主任教學的開展
- 提升高職計算機教育教學效率的策略
- 互聯網背景下高中地理教學的實踐
- 小學英語運用游戲教學的策略方式
- 小學信息技術教學中學生學習能力的有效挖掘
- 基于立德樹人的中職政治高效課堂的構建
- 我親愛的朋友
- 小書屋尋大夢，重溫革命旅程
- 探討初中英語教學中如何提高學生創新能力
- 淺談幼兒園區域游戲活動的開展策略
- 高中生物生活化教學探討
- 如何提升小學語文的學習效率
- 淺談幼兒早期識字閱讀教育
- 立德樹人理念與小學班級管理融合策略
- 淺淡初中物理教學中學生興趣的培養
- 小學高段數學教學如何提升學生自主學習能力
- 淺析情境化教學在小學語文課堂上的運用策略
- 小學科學開展生活化教學的對策探析
- 核心素養下小學語文高效課堂構建的策略
- 新課改背景下小學語文古詩詞教學策略研究
- 新課程改革標準下如何做好初中班主任管理和教育工作
- 淺析音樂文化對中職學生思想政治教育的促進作用
- 高中物理課堂教學模式的創新方法研究及應用
- 互動教學在高中化學中的應用探討
- 幼小銜接教育實踐研究
- 淺談幼兒園戶外游戲活動中學習品格養成策略
- 淺談小學數學教學的方法
- 淺析如何運用信息技術優勢提升小學語文教學效率
- 初中道德與法治課堂中生活化教學的有效應用
- 情景對話在小學英語課堂中的重要意義
- 高中地理課堂中創設有效情境的策略
- 思路的積累在高中數學的重要性
- 初中數學課堂教學與信息技術深度融合的策略
- 三全育人理念下的幼兒園木工活動開展策略
- 中職語文教學中學生探索意識的激發
學科交流
- 木板創意畫：指向校園文化建設的路徑探索
- 雙減政策下的小學數學作業設計策略探究
- 提升高中語文課堂教學效果的策略探討
- 新課制模擬動手類活動對幼兒的啟蒙引導
- 九年級班主任德育管理的方式
- 淺談小學道德與法治作業中滲透“玩中學，學中玩”意識的途徑
- 淺談如何把富寧美食文化融入初中英語課堂教學
- “雙減”政策下如何有效提高小學語文教學
- 小學數學課堂與信息技術教學的有效融合
- 高中體育教學如何優化課堂教學提高學生實踐能力
- 計算機基礎課程融入思政元素的探索與研究
- 試論幼兒語言能力的培養問題及對策
- 關于在小學語文教學中滲透德育的思考
- 在小學數學教學中創設問題情境的策略分析
- 學前教育教學中常見問題和對策分析
- 如何讓傳統民間游戲走進幼兒教育
- 淺談小學音樂有效合唱教學課堂的構建
- 在初中體育教學中發揮小組合作的作用
- 情境教學在高中數學教學中的應用研究
- 核心素養背景下如何打造小學數學高效課堂
- 淺談幼兒園區域游戲的開展問題及對策
- 淺談幼兒園語言教學有效策略
- 淺談如何在新教材閱讀教學中培養學生的思維能力
- 如何培養學生認真計算的好習慣
- 創新思維在小學數學教學中的培養實踐
- 運用游戲化策略提高幼兒園語言教學質量
- 小學科學教學中學生實驗觀察能力的培養初探
- 小學語文課堂提升學生思維力之我見
- 思維導圖在高中生物學課堂教學中的應用
- 單元整體教學下英語情境教學的思考
- 小學中高段語文教學中如何提高學生閱讀能力
- 巧借植物角促進幼兒責任意識培養的小策略
- 農村初中班主任工作中如何加強德育教育
- 初中美術課中水彩畫的教學指導
- 初中科學開展探究性實驗教學的策略研究
- 雙減政策下初中歷史與社會學科課后作業設計策略探究
- 高中政治課堂教學中案例教學法的應用策略
- 探究素質教育背景下的小學語文高效教學策略
- 淺析如何在小學美術教學中培養學生的動手能力
- 自制教具在小學科學實驗教學中的應用探討
- 探究情境教學法在初中化學課堂上的合理應用
- 鄉村幼兒園教育小學化問題的成因及對策
- 論初中班主任“以生為本”的管理策略
- 主題背景下對幼兒生命教育的實踐研究
- 特別的愛給“特別的學生”
- 淺談高中語文文言文課堂教學策略
- 運用歷史故事教學法打造初中歷史高效課堂的策略分析
- 芻議如何打造高效化的小學語文教學課堂
- 簡析賞識教育理念在中小學體育教學中的滲透
- 高中物理核心素養的內涵與培養途徑
- 農村小學美術教學中培養學生手工制作能力的策略研究
- 科學育人 高效管理
- 淺談課堂討論法在初中物理教學中的應用
- 關于提升小學生解決數學問題能力的教學思考
- 初中歷史教學中滲透家國情懷的方法研究
- 淺析班主任的管理和教育藝術
- 讓幼兒在戶外游戲中學會思考
- 淺析小學課堂上的小組合作學習的方法和策略
- 淺談如何適時適度的對幼兒進行挫折教育
- 淺談高中思想政治課堂教學與學生生活的結合
- 核心素養導向下的高中數學“四有”課堂教學策略
- 小學數學課堂中分層教學法的應用研究
- 小學語文個性化閱讀教學研究
- 幼兒園班主任教育工作的精細化管理策略探究
- 幼兒園繪本教學中情感教育的缺失及對策
- 提高高中英語網絡教學有效性的策略思考
教育新知
- 淺談在中小學校園中爵士舞與中國舞的融合
- 淺析情感教育在初中美術教學中的滲透
- 追問在小學數學課堂中的運用與反思
- 小學英語教學中分層教學的策略探究
- 構建更加高效的小學數學課堂教學策略
- 初中道德與法治教學有效性探究
- 基于英語核心素養提升初中英語閱讀教學的策略
- 利用傳統節日開展幼兒德育的方法探究
- 對小學低段數學教學中培養數學素養的實踐探索
- 鄉鎮幼兒園教師組織語言教學活動的現狀及對策研究
- 探討問題導學法在高中數學教學中的應用
- 將生命教育融入初中心理健康教育的實踐探討
- 小學英語教學中學生批判性思維的培養策略分析
- 探究小學數學教學中如何培養學生的獨立思考能力
- 思維導圖在小學語文習作教學中的應用研究
- 以讀促寫在初中英語教學中的應用研究
- 培養鄉鎮幼兒教師語言教學能力的策略研究
- 淺析初中物理實驗教學中的小組合作學習
- 小學道德與法治教學中的安全教育
- “雙減”落地，教研先行
- “雙減”在行動 抓實小學數學課后延時服務
- 如何培養學生的數學語言表達能力
- 初中聽障學生數學生活化教學的探究
- 2021年工作心得
- 小學德育工作與學生團隊精神的培養
- “雙減”背景下物理作業設計的思考
- 圍繞單元主題
- 興趣教學法在小學語文教學的應用
- 初中語文教學中閱讀理解答題技巧探究
- 談活動教學在初中生物學教學實踐探究
- 基于核心素養的高中物理機械波的形成與描述教學
- 小學英語分層教學策略
- “雙減”背景下初中數學課堂提效策略
- 小學數學情境式教學的研究
- 基于核心素養的高中政治議題式教學策略
- 初中語文教學之學生表達能力的培養
- 淺談如何提高小學低年級語文教學的有效性
- 試析小學語文作文寫作個性化培養策略
- 論新課改背景下的初中語文古詩詞教學策略
- 在學前教育中進行游戲教學的策略研究
- 探究語文學科的校本改革
- 高中音樂教學中情感教育對策的實施分析
- 情景教學法在小學數學中的應用研究
- 淺談語文課前“脫口秀”活動對小學生終身口語交際能力的影響
- 關于小學美術教育中的色彩教學分析
- 淺談農村初中班主任管理工作中的難點與對策
- 基于“崗課賽證”融通引領下的教學改革與實施
- 雙減背景下幼兒園語言有效教學策略研究
- 提高小學語文寫作教學質量的策略分析
- 淺談小學美術色彩教學方式之我見
- 小學數學激活學生主體性的教學策略
- 淺談小學數學教學中德育教育的滲透
- 小學語文古詩詞教學策略探討
- 淇縣第一中學網絡直播課堂教學現狀調查研究—音樂課堂
- 初中語文教學中的生活教學分析
- 中學數學課堂教學問題的診斷與分析的研究
- 巧用英文繪本培養學生的核心素養
- 淺談在小學音樂教育中開展多元文化音樂教育
- 高職院校學分制改革研究
- 大班幼兒家庭勞動教育開展策略探析
- 淺析幼兒園安吉游戲與幼兒發展
- “雙減”背景下初中語文課后服務質量提升的策略
- 小學數學畫圖教學的意義與策略
- 小學音樂課堂合唱教學之我見
- 巧用英文歌曲，提高初中英語教學效果
- 如何利用信息技術提高學生的閱讀水平
- 生態理念下茶葉種植管理技術探析
- “雙減”政策下中小學語文課后作業的有效管理研究
- 基于智慧教育理念的初中數學課堂教學優化策略研究
- 巧用信息技術，打造初中英語閱讀高效課堂
- “雙減”背景下小學語文課堂作業設計與實施的研究
- 小學語文教學中的閱讀能力培養策略研究
- 小學低年級數學解決問題教學策略研究
學術爭鳴
- 數形結合法在初中數學解題中的應用
- 小學高年級語文教學中語文素養的培養策略分析
- 新課改下小學語文思維導圖運用探析
- 小學低年級數學趣味性教學的策略探析
- 淺析幼兒園區域游戲實施現狀及對策
- 未來的家鄉
- 守護一抹翠綠，建設共同家園
- 借助信息技術優化幼兒園美術教育質量
- 幼兒園創意美術教育的實施對策
- 解析小學數學教學中學生創新意識的培養策略
- 小學數學教學課堂生活化的策略討論
- 在初中語文教學中如何引用中華傳統文化分析
- 高中生物教學中落實生命觀念培養的策略初探
- 淺析小學語文高年級教學如何讓課堂更高效
- “形散神不散”
- 小學語文閱讀教學思考
- 基于微課的小學語文高效課堂的構建研究
- 關于紅色文化融入幼兒園活動的實踐研究
- 初中信息技術教學中的學生自主能力培養探討
- 高中生物課堂教學中提升學生科學思維的策略
- 美育視角下小學語文中高年級教科書插圖的運用研究
- 淺談在初中道德與法治教學中融入“家國情懷”教育的策略
- 試論小組合作教學在小學數學教學中的應用
- 讀寫訓練在小學語文低中段教學中的應用探究
- 信息化環境下小學數學課堂教學策略創新思考
- 高中地理教學中的生活化教學
- 試論初中體育教學中如何鍛煉學生的心理素質(1)
- 讓幼兒快樂地歌唱
- 初中數學課堂注重一題多解與一解多題的教法
- 追隨興趣 靜待花開
- 秋天的樹林
- 記方志敏：磐石般的信仰，鋼鐵般的靈魂
- 小學數學教學中如何滲透獨立思考的思維習慣
- 這里風景獨好
- 《半山亭記》多學科角度闡述構思
- 小學數學“深度學習”教學策略研究
- 圍繞雙減政策設計小學語文教學方式的策略探究
- 新課改下小學語文教學提升學生表達能力的探究
- 基于課程游戲化背景芻議幼兒園閱讀環境的創設
- 利用游戲互動開展幼兒安全教育
- 語用理念下小學語文中高年級閱讀教學策略研究
- 課程故事：南得癡瓜
- 探究新課改背景下的初中物理多元化教學策略
- 初中數學分層走班教學的實踐探索
- 探析小學音樂教學中學生學習興趣的激發與培養分析
- 多元材料在美術活動中培養幼兒的創造能力
- 立足雙減，優化美術課堂教學
- 如何在幼兒園內有效開展民間傳統游戲
- 小學語文群文閱讀教學的實踐研究
- 幼兒園基于多元智能理論簡析區域環境與活動創設
- 小學語文個性化作業的設計與實踐探索
- 探“酒”之趣 妙生課程
- 信息時代下幼兒園教育活動的開展措施
- 試議小學語文教學中多媒體技術的應用策略
- 小學學校管理中以人為本理念的應用分析
- 借助互聯網技術優化初中地理課堂效率
- 新時期提升中職數學教學有效性的探究
- 高中英語主題語境背景下英語閱讀教學模式的創建
- 小學數學繪本閱讀融入低年級家庭教育研究
- 巧借互聯網，優化初中英語教學
- 生活情境教學法在高中物理教學中的應用
- 初高中英語教材知識結構銜接研究
- 小學一年級生命安全教育課創新教學探討
- 我的童年小記
- 喜看家鄉展新顏，不忘心中中國夢
- 怎樣落實幼兒園主題活動的出彩設計與有效實踐
- 角色扮演教學法在初中英語中的作用淺析
- 微寫作在高中英語教學中的應用與研究
- 立德樹人的小學數學德育滲透芻議
- 學生心理健康教育在高中班級管理中的作用